幼兒英語啟蒙教學
現在孩子學習英語的時間都變早了，有很多家長讓孩子在幼兒時期就開始學習英語了，這個時候就要家長給孩子做英語啟蒙教育了，但是有很多家長並不知道怎樣給孩子好的英語啟蒙教育，家長如何做好幼兒英語啟蒙？這里就有好的孩子英語啟蒙方法，家長可以利用這些方法來教孩子學習英語。
1.選擇好的啟蒙教育課本
家長要選擇帶英文的畫冊，上面有圖有英文，先讓孩子認識一下基本的英文單詞，因為孩子畢竟年齡小，先從圖片開始認，然後再慢慢的結合單詞一起認，這就需要家長要有耐心了，一個一個得教孩子認識。
2.讓孩子聽英文兒歌
在孩子學習講話的時候就讓孩子接觸兒歌，因為兒歌更容易讓小孩子接受，英文本身是有一點枯燥無味，但是同音調的加入，孩子就會覺得很有趣，讓孩子覺得聽英文兒歌就是一種享受，只要孩子喜歡聽，那麼孩子就能接受英語，就能在兒歌中學到英語，現在找英文兒歌也非常方便，網上就有，家長可以上網上去看一看。
3.讓孩子看英文動畫片
孩子小時候的英語學習，就是讓孩子在玩中學，在學中玩，小孩子嘛肯定喜歡看動畫片，那麼就引導孩子看一些英文動畫片，其實孩子也不知道講的是什麼就是看個熱鬧，相比較於靜態的圖片，動畫會更加生動，漸漸的就會發現，孩子可以跟著動畫片裡面的人物說台詞了，這樣我們的目的就達到了，孩子自己就可以打開電視進行英語的學習了。
4.讓孩子沉浸在英語環境中
家長要注意了，平時在家裡和孩子交流的時候，盡量用英語交流，對於簡單一點的日常對話，就要用英語和孩子說，家裡的一些物件可以告訴孩子用英語怎麼說，在吃飯的時候可以播放一些英文歌曲，在英語的大環境下，讓孩子隨處都能感受到英語。
B. 幼兒英語啟蒙教學用什麼教材好
幼兒英語啟蒙，所用教材可以用英語啟蒙教學專業機構推薦教材，聽取教師的建議。
英語啟蒙看似非常專業困難，實際上，家長進行英語啟蒙操作的時候，只要模仿孩子學習母語的過程，遵從兒童成長的生理和心理特點即可，為孩子提供語言習得所需要的環境，不需要拘泥任何形式和目的。如果兒童學習母語一樣，浸泡是語言習得的唯一方式。家長只需要在孩子成長過程中，盡力為孩子提供所需的語言環境即可。根據兒童成長的生理特點，兒童語言習遵循圖中所示四個步驟:培養語音感，接觸語義，正式學習和持續學習。
幼兒英語啟蒙教學可以用，培生兒童英語，蒲公英英語拼讀王，攀登英語閱讀系列、我的第一套自然拼讀故事書、開心的米莉茉莉、神奇樹屋典藏版有聲書。
C. 幼兒英語啟蒙到底是個什麼東東
幼兒英語啟蒙其實理解起來也蠻簡單，孩子學母語的時候學的快就是因為孩子一出生就有了很好的母語環境一直接觸的都是母語所以學起來會很快。英語啟蒙的意思就和這個差不多，就是讓孩子從小就接觸英語讓孩子對英語有個概念，學起英語的時候不會那麼吃力其實現在有很多培訓機構都有開設這樣的課程類似於英孚啊！洛基英語都有為0~6歲孩子開設的啟蒙課。
D. 趣趣ABC告訴你什麼是幼兒英語啟蒙教學法
英語的聽與說一直以來，都是教學過程中非常重要的兩個方面。簡單的說英語聽說教學法就是強調聽力和口語的幼兒英語啟蒙教學法，總體上看這種方法確實可以說是抓住了英語教學的實質了。具體說培訓機構幼兒英語認為英語聽說法的基本原則表現在以下四個方面：1.幼兒英語啟蒙教學法側重以句型為中心。致力於通過句型操練，讓孩子能夠達到可以自動化地運用每一個句型的能力。2.英語聽說教學法也重視在啟蒙教育過程中，對比語言結構，並會注意把外語教學的主要力量放在攻克難點上。3.培訓機構幼兒英語發現，這種教學法非常排斥或限制使用母語和翻譯，其盡量會用直觀手段或藉助於情景語言環境，直接用目的語理解和表達。4.幼兒英語啟蒙教學法著重讓啟蒙教學中的聽說領先，以說為主，讀寫為輔。並且非常注意，反復操練的重要性。致力於讓孩子用模仿重復，記憶的方法去反復實踐，形成自動化的習慣。培訓機構幼兒英語認為，聽說啟蒙教學法通過母語和外語對比確立教學重點和難點，限制使用母語但不排斥母語的作用；並且以口語為中心，以培養聽說能力為主，非常符合英語的語言學習規律。以上就是關於幼兒英語啟蒙教學法的有關介紹了，相信這篇文章是會對各位家長朋友理解這種英語教育法有所幫助的。
E. 如何進行幼兒英語啟蒙
可以在日常生活中加入英語對話及英語單詞，既便於理解，又便於記憶。比如食物、顏色、數字、情緒、動作、身體等。
在孩子吃飯的時候告訴他們吃的什麼，Apple or banana，water or milk，走在路上的時候可以教他們認識各類汽車，car，bus，fire truck，ambulance等。
這類記憶效果最好，因為是立體記憶法，孩子可以把單詞和事物直接聯系在一起。一旦學會，記憶是非常深的，所以日常生活中要讓孩子盡量多的學會常見事物的單詞。這類單詞一般也是常見詞彙，為孩子日後的英語閱讀打下基礎，對今後系統的英語教育作用很大。
（二）英語童謠
英語童謠的好處是節奏感強，朗朗上口，適合幼兒傳唱。低齡兒童喜歡節奏感強的事物，會樂於模仿，即使不知道什麼意思，他們會率先學會跟唱，讓孩子學會跟唱，基本上目的就達到了。
之前公眾號裡面有做過類似的推薦，寶爸寶媽們可以去看一下喲。
首先，可以根據季節和節日的不同，分主題的唱給孩子聽，比如要過聖誕節了，就可以給他們放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等聖誕相關歌曲。過萬聖節的時候可以教孩子唱《Go away》.
另外還有一些傳唱度非常高的童謠例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，這些童謠基本上都是可以邊玩邊唱，可以很好的吸引孩子的注意力，並且簡單易學。
（三）英文繪本
1、以節奏強的繪本和孩子喜歡的為主。
每個孩子的興趣點各不相同，剛開始可以多買些繪本，供孩子選擇，然後在給孩子讀的過程中，發現孩子對哪一類繪本更感興趣，以後就可以加大此類繪本的購買量，不要一味的按照家長自己的興趣來。
2. 選擇與年齡相適應的繪本。
現在市面上的繪本都會標注出來適合幾至幾歲的孩子，家長挑選繪本的時候注意既不要太深也不要太淺。
要注意的是：不要超齡教育，有些繪本雖然口碑質量都很好，但是孩子會看不懂，就會打消父母和孩子的積極性。
F. 如何正確進行幼兒英語啟蒙教育
幼兒在四歲以前，可以嘗試著從字母發音開始。那麼在孩子滿四周歲以後，這時候孩子的語言學習能力達到了一定的基礎。這個時間段就要培養和提到孩子的語言表達能力。可以教兒童一些簡單的句子，讓孩子習慣聽英語，並在以後的學習生涯中應用英語。
再提升到中班4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學，如先學習Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音後。
最後由易至難，提升至短語及口語對話：Give me a pear，please!(請給我一個梨子)、It is a dog(它是一隻小狗)，讓幼兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學習。
G. 3歲幼兒如何進行英語啟蒙教育
零基礎少兒英語應該需要注意的事情？零基礎的孩子從一開始就被迫在沒有語言環境，整天埋頭苦背的方式來學習！孩子承受著巨大的學習壓力，消耗了大量精力和時間，結果換來的卻是說不出口的英語，只能應付考卷，卻無法輕松的交流！南京啟橙少兒英語培訓的老師今天和大家分享一些英語小知識，希望能幫助到大家。
中國孩子在英語啟蒙教育上，普遍缺乏語言環境和聽說訓練，在沒有掌握聽說能力的情況下，直接讓孩子進入讀寫階段，這就猶如萬丈高樓沒有穩固的地基，英語學習順序一旦搞錯，家長在孩子英語學習上投入再多的努力都是徒然！
聽-說-讀-寫，是語言學習的最佳順序，每一個孩子的母語都是這么過來的，先是通過大量地聽，聽多了自然開口說，有了聽力和口語的基礎，學讀寫也就簡單多了。聽是說和讀寫的前提，通過大量的聽力輸入，長時間在語言氛圍中浸泡，就可以像學母語一樣輕松學英語，孩子的英語從此走入平坦的大直路。給孩子提供母語式的語言環境，讓孩子通過不斷的有效聽力輸入來磨耳朵，聽懂了聽多了，英語自然脫口而出，整個過程自然輕松，一勞永逸！
零基礎少兒英語應該需要注意的事情
01.興趣是最好的老師，輕松有趣的學習方式孩子喜歡
想要孩子做好一件事，首先就一定要讓他對這件事感興趣，邁安少兒英語根據3-12歲孩子的年齡特點及順應孩子愛玩的天性，通過看、聽、互動游戲的方式把枯燥的語言學習變成玩游戲的趣味學習模式，孩子喜歡，自然就容易堅持學習！
02.遵循語言學習的規律，從「聽說」到「讀寫」
先聽說，後讀寫，這是語言學習的基本規律，從聽開始學習語言，是最有效的啟蒙方式。聽力的訓練，就是一個反反復復磨耳朵的過程，想想孩子是怎樣學母語的，就是因為身邊的人在不斷的說，孩子重復的聽著，通過大量的聽，聽得多了，自然就會開口說，接著就是認字、識字，最後學寫字，整個過程水到渠成，孩子學習起來自然輕松。
我們認為，孩子英語學習失敗的原因主要是因為違背了先學會聽說，才學讀寫的語言學習規律。
南京啟橙少兒英語培訓的老師深知這一語言規律，在聲音的基礎上輔以圖像，為孩子提供母語式的學習環境，情景化教學，從聲音與場景的對應中來學英語，通過持續的有效聽力輸入，讓孩子先學會「聽」！
03.全職外教授課，來自英語母語國家
南京啟橙少兒英語的全部外教老師均由來自英語母語國家的全職外教，創設母語化體驗式的學習環境，讓孩子浸入式的學習地道英語。
啟橙少兒英語採用培生教育集團英語教材，全學科全浸入式英語學習環境，提升學生聽說讀寫綜合能力。
想要讓孩子真正掌握一門語言技能，不要從學習的形式出發去考慮給孩子選擇少兒英語培訓機構，應該先了解語言到底是怎麼學會的，在這個基礎上去判斷學習方法的正確性，從而給自己的孩子做出正確的選擇。南京少兒英語培訓哪家好？盡量避免讓孩子英語零基礎進入小學，後面再四處給他們找補習班，這樣的學習效果跟以孩子興趣點出發培養出來的語言能力是無法同日而語的。
H. 零基礎兒童英語啟蒙，最先要解決的問題是什麼
其實兒童學習英語的最佳啟蒙期在6歲之前,也就是說,只要在這期間內,適當進行英語啟蒙教育即可,不必太早,四五歲開始並不晚.
英語是一種國際通用語,不懂英語,在信息交流方面會受到很大的限制.同時研究還表明,學外語會促進智力的發展.美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為,講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優勢.語言刺激是促進大腦細胞生長發展的要素.幼兒期是語言發展的關鍵期,在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激,能促進幼兒大腦兩半球之間的協調,加強神經細胞之間的聯系.因此,幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的.
根據兒童心理學的研究表明,在幼兒的知覺發展中,首先成熟的就是形象思維能力.幼兒認漢字也好,認英文也好,實際上都是一種信息刺激的活動,他們把字形當成某一個具體的形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們.經過多次地反復,這種特殊的形象就儲存到大腦中去了,從而形成記憶.
因此,幼兒學外語與成人學外語有很大的差別.同時,6歲以前,幼兒對聲音的敏感度較高,而且右腦控制發音器官的能力較強,聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性,這時候練習說話,更容易掌握發音的技巧.而隨著年齡的增長,這種能力會逐步地出現下降,給學外語帶來一定的困難.
幼兒學英語還具有許多成人不具備的優勢,例如,他們不擔心考試,可以在寬松、愉快的環境中,沒有壓力地玩著學,即使講錯了,也不會遭到別人的譏笑.又如幼兒未來的時間很長,授課時並不急於增加詞彙量,因此他們有更多的機會來練習說講.再加上兒童都是天生的語言學家,如果他們學英語的積極性被激發出來,其潛力很快就會表現出來的.
要使幼兒的英語學習取得成效,關鍵是要有正確的教學方法.在幼兒英語學習中,我們反對成人式的英語教學,而主張以環境熏陶、無意識記憶為主的橫式化教學.如果把成人英語學習中的讀課文,解釋詞義和句子,強化練習的模式搬到幼兒的課堂上來,不僅不能提高教學效果,相反還會使幼兒厭惡英語,為將來學好英語設置障礙.教幼兒學英語,應當創設一種輕松愉快的氣氛,讓幼兒如同學習母語(本民族的語言)一樣掌握英語.
幼兒學英語主要以反復地說、認字母為主,由於幼兒手部肌肉尚未發育成熟,因此,學習方面並不要求幼兒去進行書寫.選擇什麼樣的方法,要以幼兒身心發展規律為依據,比如幼兒期,兒童的注意力不易集中,容易分散,那麼教師就應該善於運用多種方法去吸引孩子的注意力,比如用游戲、歌曲、故事等方式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣.
I. 怎麼教孩子學習幼兒啟蒙英語
孩子剛上小學但是還沒有接觸過英語，三四線城市這邊感覺教育跟不上大城市的發展，三四線城市一般都是三年級才會開設英語課程，幼兒班就更別提了根本沒有，家長一般很早都意識到了孩子學習英語的重要性，所以想給孩子找個幼兒啟蒙英語培訓班，讓孩子接觸一下英語看看喜不喜歡，大家知道怎麼教孩子學習幼兒啟蒙英語？不過要是能給孩子找到一個靠譜的幼兒啟蒙英語，學習那麼就還能趕上來。我給你介紹一下培訓機構少兒英語，我家孩子接觸英語也是晚了點，我當時就覺得孩子沒必要太早的學習英語，不想讓孩子壓力太大，所以孩子五歲了我才給她找的培訓機構少兒英語開始上英語啟蒙課，培訓機構少兒英語是背靠英語趣配音擁有獨特的平台輔助。凡是在課程中涉及到的配音、視頻類場景，都會匹配在英語趣配音指定課程配音專輯中。硬體設施算是相當給力了。培訓機構少兒英語專門針對4到14歲兒童，以固定班級固定老師的方式在線授課。在師資方面所有外教均來自於英語為母語的國家，且持有TESOL/TEFL國際英語教學資格認證。不僅如此培訓機構少兒英語採用嚴格的外教錄取制度，僅有5%的外教最終成為正式教師。而且正式上崗後還將不間斷接受專業培訓和試講。另外培訓機構少兒英語技術團隊研發了全國首屈一指的創新型模擬真實教室平台，由100多位國內外頂尖少兒專家組成的專業課程研發團隊，還自主開發了IST（模仿-說話-測試）學習系統和一對二在線授課教室。一對二的授課方式能夠激發孩子的學習積極性，從而更好地培養孩子對學習英語的熱情。大家感興趣的話可以在培訓機構少兒英語的官網上領取試聽課，讓孩子去體驗感受下。
J. 幼兒英語啟蒙教育有哪些方法途徑
其實主要可以從，游戲教學法、情景教學法、鼓勵機制這三點基內本教育原則出發容對您的孩子進行英語啟蒙教育，如果自己時間不夠充足的話，給樓主推薦個叫做魔力恐龍的app吧，這個軟體還是非常不錯的，我家孩子也在用，內容符合啟蒙教育的基本原則，孩子也比較感興趣，望採納~謝謝