高考數學
高考數學課本內容非常多，如果你想要考得很好的話，那麼高一高二高三的數學，你都要會做。
㈡ 全國卷數學高考題型
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1-12題，滿分60分。
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分
13-16題，滿分20分。
三、解答題：每小題滿分12分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17-21題，滿分60分。
22-24題，滿分10分。
請考生在22、23、24題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計分,做答時請寫清題號。
(22)(本小題滿分10分)選修4-1：幾何證明選講
(22)(本小題滿分10分)選修4-4：坐標系與參數方程
(24)(本小題滿分10分)選修4-5：不等式選講
選擇題和填空題的題型一般是：集合、復數、向量、數列、概率、三視圖、線性規劃、程序框圖、函數圖像、圓錐曲線、函數與導數等，從這些方面進行考察。當然每年都會有兩到兩個比較新穎的題目，例如選擇題最後一題，一般以信息題的形式考查。
一般解答題題型也不會有很大的變化，從17-21題分別是三角函數（數列）、概率統計、立體幾何、圓錐曲線、函數與導數。
17題一般考查解三角形、三角函數或者數列，復習時，同學們要注意重點題型和方法的掌握；
18題概率統計，原本各省市都是簡單題，然而全國1卷可能有點區別了，在理解上有一定的難度，很多同學看幾遍都看不懂，而解答它非常簡單，同學們在復習時，要重點關注這類理解題，否則一下就丟掉12分。
19題，立體幾何，一般是中等題，同學們在平時訓練中多注意輔導線的作法，很多同學考場上怎麼都想不到；
20題，圓錐曲線，存在計算黑洞，同學們平時要注意特別加強計算；
21函數與導數壓軸題。
㈢ 為什麼說高考數學很難
很多學生數學成績不好，連達到90分及格都很困難，主要是基礎知識掌握不扎實。
今天小編專門給這些基礎不好的同學分享三個數學的高效學習方法，一起來看看吧！
【積累反思法】
數學的知識體系中，函數是重點和中心，對不等式、圓錐曲線、立體幾何等都起著工具作用。因此，我建議同學們在學函數時一定要穩扎穩打，勤加練習。將函數知識掌握到了如魚得水的地步，其他問題也就迎刃而解。不少同學以為數學有別於其他學科，只需掌握一些基本的解題技巧如換元法、湊平方法等，所有問題便可迎刃而解，不必做過多的題目。
其實不然，數學不但要做題，而且還要會做題。做題不是應付老師布置的作業，而是積累解題經驗，培養解題速度，優化解題技巧。往往不起眼的一道小題目卻蘊含著很多信息。
做完這道題後，不妨擱下筆，審視方才的解題過程，思考是否有更為簡單的方法，能否求出題目中不曾設問的問題。如此這般拓展一番後，對題目的理解定會更加深入，碰到新問題時也不至於一籌莫展。
【面點面法】
數學雖然是一門理科，但是積累很重要。所以一定的題量是很必要的。但是，在做題的基礎上還要注意總結。
首先是面，這是基礎。在接觸了一定量的題目之後，要注意總結。看哪些題用到了同一點知識點，而這些題又使用了哪些方法。將多而雜的題目歸結成具體的知識結構與方法。這就是所說的點了。然後的工作就是由點及面，將這些總結出來的規律方法投入到具體的實踐中去，當然，這里的面不是指數量上的多少，而是指抽象的一類。在總結好方法，梳理好知識要點後，相關的一類題就解決了，也就不用再大量做題了。
【考前錯題整理法】
有人說，高考實際上考的是誰的失誤最少。的確，將自己的失誤總結在一起逐個突破，查漏補缺是取得好成績的有效方法。假如高中三年准備一個錯題本，每天整理修正一個錯誤，考試前再拿出來看一遍加深記憶，到高考時便有一千多個錯誤就不會再犯，這是一個多麼可觀的數目，我們又何樂而不為呢？
實際上，在高中時，已有師兄師姐介紹備好錯題本的經驗，但我覺得貴在堅持，畢竟「善始者實繁，克終者蓋寡」，只要我們能夠持之以恆，就有很大把握在高考中勝出。
以上就是今天的分享了，希望對同學們有所幫助！
㈣ 高考數學考什麼
一般來說每年的高考數學選擇題不外乎定義域，值域，集合，不等式專，三角函數，函數性質，圖屬像，概率。幾何等等。最後一般為線性規劃題。
而大題是很固定的，17三角函數（主要是背過公式，想什麼誘導公式啊等）18.19，20三個題是概率，數列，立體幾何三個題不定（不一定哪個題在第幾題）21是解析幾何22是函數及其應用。（像什麼恆成立問題啊）
以上就是數學考的內容。謝謝採納~~
㈤ 數學高考各大題都多少分
數學高考包括填空題、解答題和附加題（文科生沒有附加題）。填空題共14個，每個5分，共60分；解答題共4題，前兩題14分，後兩題16分，共60分。江蘇省高考方案屬於「3+學業水平測試+綜合素質評價」。
(5)高考數學擴展閱讀
高考數學常考的題型主要有函數與導數，平面向量與三角函數、三角變換及其應用，數列及其應用，不等式，概率和統計，空間位置關系的定性與定量分析，解析幾何等。
高考對數學基礎知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數學基礎是成功解題的關鍵。正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、並形成記憶，形成技能，以不變應萬變。
㈥ 高考數學怎樣考到140分以上
1.
首先，教材是高考命題的藍本，高考題一定是依據教材出的，絕對不可能脫離教材。你需要搞懂教材裡面的每一道題，因為你的目標是140.140什麼水平，尖子生的水平.教材上面大部分的題是挺簡單的，但是別忘了，高考的簡單題佔到了全卷的一半，所以，千萬別小看簡單題，要想考140，必須簡單題又快又準的拿下。不容有一絲閃失。
2.
其次是高考題，在高三的時候，你們會做很多很多的高考題，有些事按照知識點分類的，有些是按題型分類的，有些是按省份分類的，還有一些是整套整套的卷子。你們要利用好高考題，特別是高三，有些題，也許是你做過很多遍的，但是不要因為自己做過，就忽視，或者直接寫下你還記得的那個答案，這個時候，對你想考140分的你，一定要做的和別人不一樣，你需要：從另外一個角度來思考這個題怎麼做，多角度思考階梯方法。其次，你要思考老師的命題意圖，為什麼出這樣的題，就算一個題很簡單，也有自己的道理。或許他考到了你長期忽視的一個考點，或許他有一個很容易犯錯的地方，總之，存在即有意義！做高考題有利於提高你的30%的中檔題部分。在這30%的中檔題里，同樣，不能犯錯。
3.
最後，20%的難題，怎麼解決呢？我相信這也是大部分想考140分的考生的一個瓶頸。這一塊呢，以我的經驗，你需要多看一下競賽題。不需要太難，全國各地的初試題就行，決賽裡面很多題都是超綱了的。全國高中數學聯賽各省初賽的難度略高於高考，你想，你把初賽的題弄得很熟了，是不是高考題就沒問題了，在這最後的20%裡面，你只需要考到20分，140分就來了。所以多看競賽題，要動筆寫步驟，高考的評分時按步驟給分的，所以一定要寫清楚步驟。
㈦ 高考數學怎麼考到130（文科）
數學學起來主要靠扎實，基礎分要拿到，就是填空和選擇要爭取滿分，這個是最關鍵的，你算算，前面這兩大道基礎題佔了多少分？而後面的大題又佔了多少？可見基礎是最關鍵的，這方面主要靠看課本和做跟節練習題。每復習一點就做好有關的題目，當你學過一節之後，你回想一下，我這一節都學到了哪些知識點啊？然後自己腦子里有個數。一點一點扎扎實實從頭開始學。數列什麼的就是拉分題，不要求每問必答，做好自己會做的，扎實拿分。做這些題照樣靠基礎知識，再炫目再新的題也是由基本的知識點組成的！
不要覺得自己學的還可以，永遠抱著一種自己沒學好的態度認真學。學文科的方法來學數學~~呵呵~
還有就是做高考真題，或許你們那裡新課改，（覺得高考題落伍啊，好多題的知識點都沒學了等等，知識點沒學可以不看，但是答案的思路一定要領會。（我是山東的，零八年高考，數學是139分）
做題不是為了做題而做題，是為了體會做題方法，掌握思路而做題，或者說不是做出這道題就完了，而是體會我是怎麼做出這道題的？有沒有別的方法？如果錯了，或者做不出來，就需要找原因，那道題我是知識點掌握不牢還是類似典型題的思路我沒有找到，或者說我是一時算錯了數？（如果是算錯了數，大多數人都會說自己「粗心」，事實上，根本就沒有所謂的粗心！就是自己沒有做足夠的題，沒經過仔細的訓練！功到自然成，算錯數就是自己做題做少了。最後幾輪摸底考試我的數學一度接近滿分，就是靠著扎實的訓練。剛開始我就是覺得粗心，但是越做我發現，只有做的多了，才可以不算錯或者少算錯題。）
做題盡量少買那些所謂的「權威預測卷」，這是我的切身體會。當時高考之前我特愛買《試題調研》，每期必買。但是其實他的部分思路並不是新的，而是舊題翻新做，掌握跟節練習中的基本方法才是最重要的。其實學數學和學其他的文科科目一樣，都需要耐心和扎實的學習態度。
復讀沒有什麼，有一顆勇敢的心比什麼都重要。戒驕戒躁，穩扎穩打，一年的工夫肯定能給自己一個新的起點，給自己創造一個奇跡！祝你在明年的高考中取得勝利，考入一所滿意的高校！加油！
㈧ 高考數學怎麼做
針對這個問題，我說一下我的見解，高考數學考試每年的題目就那些，有規律可循，最根本的就是教材，考題源於教材，至於如何學好？今天我們就給高考數學試卷立體幾何部分是如何命題做一個分析，感受一下試卷真題與教材內容的差別與聯系，希望對你學好數學有所啟發。
「立體幾何」在高考中一般會以「兩小一大」或「一小一大」的命題形式出現，這「兩小」或「一小」主要考查三視圖，幾何體的表面積與體積、空間點、線、面位置關系(特別是平行與垂直)。
考查一個小題時，本小題一般會出現在第6～7題的位置上，難度一般；考查兩個小題時，其中一個小題難度一般，另一小題難度稍高，一般會出現在第9～11題的位置上，本小題雖然難度稍高，但主要體現在計算量上，實質仍是對基礎知識、基本公式的考查。
解答題多出現在第18或19題的位置，其基本模式是「一證明二計算」，即下圖中T3第(1)問考查空間平行或垂直關系的證明，第(2)問考查利用空間向量求異面直線所成的角、線面角或二面角，難度中等偏上。
下面就針對高考真題並溯源教材進行對比一下，感受其中的聯系與差別。
T1考題源於教材，兩題都是組合體，考題只是要求進一步求組合體的表面積。
㈨ 高考數學買什麼輔導書好知道的說說啊
高中數學輔導怎麼樣?高中數學輔導有用嗎?
在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子學習,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了.請高中數學輔導老師有用嗎?
孩子在輔導班上課
自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.
㈩ 高考數學可以考哪些知識
選擇填空題中可能涉及集合
向量
三角函數
概率
排列組合
立體幾何求角或距離
三角函數
數列
導數
其實選擇填空變化很大的
所以題型也很難說
基本上都可以出
還有復數的概念啊
然後是大題，大題主要是三角函數
立體幾何
概率計算
圓錐曲線
導數應用吧 ，看看近幾年的考題基本上應該都有個底了吧
還有要注意一下幾點：
空集的特殊性；
2.不等式系數的不確定性；
3.消元過程擴大解集；
4.均值不等式應用中忽視取等條件；
5.區分最值與極值；
6.等比數列小心q＝1的情況；
7.a／／b即a＝xb（b≠0）；
8.做題中任何題都應優先定義域；
9.軌跡及方程問題中注意各軌跡方程的定義，如：圓要求D2＋E2－4F＞0；圓錐曲線中到兩點的距離等；
10.兩圓位置關系與半徑的聯系。
易錯點：1.忽略定義域；
2.分類討論做不到「不重不漏」；
3.忽略了定理，定義的限定條件；
4.向量法求二面角，對其是否大於90度不清楚；
5.遺漏一些特殊情況，如：空集，求數列通項忽略對n=1的驗證，忽略導數不存在的點及斜率不存在的情況等。
其餘的選擇填空方面可能還有根據集合關系求取值范圍的，還有復數（不一定考，但是也得看），數列（等比等差、錯位相減法，數列求和）、函數單調性（極值，最值，區間，零點，值域），幾個基本命題（可能會考）立體幾何空間關系（線面角，面面角，還有平行，異面，垂直）圓錐曲線（拋物線
、雙曲線、橢圓定義及基本性質，選擇多從定義出發）
大題基本上也就三角函數（正弦餘弦定理，和差化積，倍角公式），立體幾何，概率計算（分布列，E），導數的應用（單調性，比較區間內兩函數大小關系，奇偶性，證明函數的不等式關系)
圓錐曲線的各種關系（這里記住公式定理就行，還有計算要仔細）還有向量、數列（數列求和）可能也會有，還有平面解析幾何（注意兩直線平行相交那幾個公式），要注意自己總結啊，還有考試大綱一定要仔細看啊。