七年級數學試卷分析

❶ 我是初一學生，這次期中考試，數學老師讓寫一篇600字的試卷分析，該怎麼寫

按照每道題自己存在的問題進行評價寫出自己的想法，或今後對此類題如何訓練以便更好的應對考試，對答的好的，分析說明自己的思路，解題技巧等。寫試卷分析比寫作文還要簡單，把每道題的分析過程寫出來就是試卷分析，試卷相當於提綱，你根據自己答題情況去說明就行。

❷ 初中試卷分析範文大全

試卷分析 

一、試卷結構 

此試卷由（一）填空題、（二）判斷正誤、（三）選擇題、（四）化簡比、（五）連線（六）畫圖，和（七）解決問題、（八）閱讀、（九）寫作組成。

二、試題分析 

從整體上看，本次試題難度適中，內容不偏不怪，符合學生的認知水平。試題注重基礎，內容緊密聯系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創新性。突出了學科特點，以能力立意命題，體現了《課程標准》精神。有利於考察基礎和基本技能的掌握程度，有利於教學方法和學法的引導和培養。

❸ 初一數學期中考試80分怎樣寫試卷分析

試卷分析或所有的分析報告，套路基本一致，也是方法論的一種，你可以大致參版考一下。權
一、情況說明（①試卷題目類型、數量、分值；②考試得分對應的題目類型、數量、分值；③得分點與失分點統計）
二、分析（①主要、次要失分點的原因，[例如知識點未掌握、連貫性差、有盲點、粗心]；②得分點是否牢固可靠[是否有蒙的，是否真的掌握]）；）
三、改進（主要是改進方案和後續計劃）

❹ 初一數學試卷分析。怎麼寫

模子再精確點：
這次考試難度XX，總的而言考的（好/壞），這次考試得了 分。對於回出錯的地方，分析如下：
第一大題答是考XX知識的。我扣了 分，基礎知識扣分(嚴重/一般），錯在（粗心/不會/概念不清）說明了平時課堂內容的掌握（比較完善/還不全面）。
第二大題是在考察XX。在這里我扣了 分，錯在（粗心/不會/概念不清）
。 .
。 .
。 .
。 .
第六大題扣了 分，錯在 （粗心/不會/概念不清）
對於以後，我應該1、抓住課堂，做好筆記。課堂才是第一戰場。
2、落實到位 。課下多做練習，反復練習。
3、重視錯題。失敗是成功之母，重視錯過的題，有錯題集。做到考後100分

❺ 數學考試試卷分析

一：什麼地方錯了來 二：但是做自的時候是什麼樣的心態嘛!（就是怎麼想的，比如你說的馬虎啦，或者說是對知識點不是很熟習啦）三：把這個題目的思路說一下 然後再說一下下次能做好這類的題目下面是我找到的 希望能夠幫你這道題是考XX知識點的,難易程度屬於XX,我做對了或做錯了; 從整份試卷來看,我對XX的知識點掌握得比較好,而XX知識點還未夠熟練; 知道正確答案後,發現有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了; 做錯了的題現在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白

❻ 初一數學試卷分析

試卷都是學校出的，不會很難，這點不用擔心。

初一上冊的期中考自然數和整式的運算，最難的在於整式的運算，當然整式的運算要建立在自然數的基礎上，自然數要學會以下公式是關鍵：
X+（-Y）=X-Y X-（-Y）=X+Y -X+（-Y）=-（X+Y）
X*（-Y）=-（X*Y） X/（-Y）=-（X/Y） -X*（-Y）=X*Y
整式的運算只要在合並時小心點，也不是很難的。

初一下冊的期中考線的性質，坐標系和圖形，最難的在於圖形。線的性質大概都是考平行線的判定與性質，坐標系大部分都出作圖題，沒有什麼難度，細心就是，圖形考的有三角形的判定，多角形的內角和，外角和與鑲嵌，三角形的判定一般都是出填空題與選擇題，不足為患，也不難，內角和外角和很多都是出證明題和說明題，很多是求角的度數，要掌握各角之間的關系，還有要掌握證明題與說明題的寫法，鑲嵌出的題很少，但分數也不太低。

以上都是我個人所寫，希望能有最佳

做題細心，上課認真聽講，老師教育有方，平常多做習題，多練習，知識點記的牢 你具體再展開說說，就查不多了，主要是拍拍老師馬屁，誇誇老師的英明教育～～

這次數學考得不好的原因有很多，但主要的原因是因為上課時沒有認真聽講，小動作太多，注意力不集中。導致許多題不是很明白。再加上考試時不認真檢查，由於粗心答錯了很多題。使數學成績考得不理想。
但是，我一定會吸取這次的教訓，以後認真聽講，仔細答題，有不會的題問老師或同學，在下一次的考試中，取得令自己滿意的成績。希望老師相信我。我會加倍努力的。

期末初一數學試卷分析

這套試卷所考查學生的知識點主要有十大類，具有全面性、重復性、重點突出三大特點，同時與能力考查緊密結果，這就要求同學們在學習過程中首先一定要注重基本概念、基礎知識，把根基打牢，然後就是要學會靈活運用，提高思維能力。
從上表可以看出，初一的知識點主要是代數中的有理數（分值最多，比例最大）和一元一次方程，幾何中的線、角等概念及有關計算。能力方面主要是列一元一次方程解決實際問題。
從代數方面看，有關有理數的概念，要與數軸結合起來學習。常考比大小、絕對值、倒數、記數法等，難點是給定數軸上的兩個數，其做加、減、乘、除等運算之後的結果與零比較大小。有一種題型是給幾個含有未知字母的絕對值形式與平方數形式的代數式之和為零，利用絕對值與平方數的特點，可以求出未知數，進行有關運算，比如第5題。一元一次方程的解法，這是這學期課程的重點，此套試卷共有8道題目涉及。學習過程中同學們一是掌握好基本的移項、未知數系數化為1，二是掌握含有分式的一元一次方程解法，學會怎樣去分母，三是解題過程中要細心，不要出錯。利用一元一次方程解應用題在這套試卷中的比例很高，這也是對考生綜合能力的一個考查，對於每一類的應用題同學們十分清楚其中的等量關系，比如行程問題：路程=時間*速度；打折問題：打幾折就說明價格為原來的十分之幾，利潤=銷售總價-成本；工作效率問題：一項工作一個工作n天，那麼每天的工作量就是1/n；數量關系問題：找一個量為標准，看其它的比標准量多多少還是少多少，根據題意列方程；費用問題：總價=單價*數量。只要同學們讀懂題目，分析好題目，問題都是可以解決的。
從幾何方面，有關角的知識點考查最多。基本概念從點、線開始，熟記直線、射線、線段及點點間距離的概念，有此引申出角的概念，餘角、補角、角平分線等。只是死記硬背還不可以，同學們還要具備一定的抽象思維能力，比如第8、13題。此套題中角度的運算有一定難度。有關線段與角是這學期的重點內容。還有第14、15、34是有關立體圖形的考查點，同學們在學習過程中多動動手，發揮空間想像。從初一學習幾何開始大家要養長良好的學習習慣，首先是基本概念的熟練掌握和理解，其次是能力培養，觀察圖形的能力、發散思維的能力、空間想像能力等等。
從抽樣方面，在實際問題中去理解樣本的含義；掌握平均量與總量的運算關系；能夠讀懂圓形圖和柱狀圖，並看清楚所給的量。此部分考題不是太難，只要同學們學會了，考試是很容易得分的。
此套試卷中第33和35題是有關找規律和新定義運算的題目，這些題在現在考試中很流行，主要考查同學們的 綜合能力，同學們在平時的訓練中應多注意培養。
在考試之前同學們的復習應該注重質量，搞透每一個知識點，相信會百戰不殆！

❼ 數學試卷分析500字

考試後，同學們最關心的莫過於各門課的分數了，當然這未嘗不是一件好事，畢竟有比較才會有進步，考試的意義還在於查漏補缺和總結進取。

在考試結束以後分數和名次都可以遺忘，但認真細致的總結卻是不可忽略的。成績好與成績不理想的背後，都有問題的暴露，必須立即總結反思，採取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。

數學試卷分析範文：

一、試卷評閱的總體狀況：

本學期文科類數學期末考試仍按現用全國五年制高等職業教育公共課《應用數學基礎》教學，和省校下發的統一教學要求和復習指導可依據進行命題。經過閱卷後的質量分析，全省各教學點匯總，卷面及格率較前學期有很大的提高，答卷還出現了不少高分的學生，這與各教學點在師生的共同努力和省校統一的教學指導和管理是分不開的。

為進一步加強教學管理，總結各教學點的教學經驗不斷提高教學質量，現將本學期卷面考試的質量分析，發給各教學點，望各教學點以教研活動的方式，開展討論、分析、總結教學，確保教學質量的穩步提高。

二、考試命題分析

1、命題的基本思想和命題原則命題與教材和教學要求為依據，緊扣教材第五章平面向量;第七章空間圖形;第八章直線與二次曲線的各知識點，同時注意到我省的教學實際學和學生的認識規律，注重與後繼課程的教學相銜接。

以各章的應知、應會的資料為重點，立足於基礎概念、基本運算、基礎知識和應用潛力的考查。試卷整體的難易適中

2、評分原則評分總體上堅持寬嚴適度的原則，客觀性試題是填空及單項選取，這部分試題條案是唯一的，得分統一。避免評分誤差。主觀性試題的評分原則是，以知識點、確題的基本思路和關鍵步驟為依據，分步評分，不重復扣分、最後累積得分。

(7)七年級數學試卷分析擴展閱讀：

學生可以根據自己的情況進行分析，定好下一階段的學習計劃並認真執行。每經歷一次考試，都要及時調整學習目標，制訂相應的學習計劃，制訂實現目標的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有好的結果。

無論成績好壞，提高才是目的。考試成功，是瞬間的輝煌，是暫時的，不必整日狂喜；失敗後也不要過於自責，應深思源由。無論成功還是失敗，考試後認真進行總結的意義一點都不亞於考試本身。

只要大家平時刻苦努力，細心考試，考後作好反思與總結的工作，找出失敗原因，制定具體的措施並落實到行動中去，並不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，

❽ 初一數學期中考試的試卷分析

試卷都是學校出的，不會很難，這點不用擔心。

初一上冊的期中考自然數和整式版的權運算，最難的在於整式的運算，當然整式的運算要建立在自然數的基礎上，自然數要學會以下公式是關鍵：
X+（-Y）=X-Y X-（-Y）=X+Y -X+（-Y）=-（X+Y）
X*（-Y）=-（X*Y） X/（-Y）=-（X/Y） -X*（-Y）=X*Y
整式的運算只要在合並時小心點，也不是很難的。

初一下冊的期中考線的性質，坐標系和圖形，最難的在於圖形。線的性質大概都是考平行線的判定與性質，坐標系大部分都出作圖題，沒有什麼難度，細心就是，圖形考的有三角形的判定，多角形的內角和，外角和與鑲嵌，三角形的判定一般都是出填空題與選擇題，不足為患，也不難，內角和外角和很多都是出證明題和說明題，很多是求角的度數，要掌握各角之間的關系，還有要掌握證明題與說明題的寫法，鑲嵌出的題很少，但分數也不太低。

以上都是我個人所寫，希望能有最佳。

❾ 初一，月考數學，試卷分析，100字

檢討書
（具體細節自己改改）
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講。在這一個假期里，我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會在網路知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！
不知你是否滿意，我是按照你的要求站在我的角度上寫的。畢竟，我曾經也是1個品學兼優的學生，尤以數學見長。但是，這學期我垮了。我也給老師承諾，開學我來拿第一