初二上冊英語

❶ 初二上冊英語所有短語

1. be afraid of 擔心 恐怕2. agree to do sth. 同意做某事. not…at all 一點也不4. one after another 一個接一個5. at last 最後 6. at once 立即 馬上7. at the same time 同時 8. at work 在上班9. be away from 遠離10. go away 走開11. make the bed 整理被物12. do one』s best 盡某人最大的努力13. be busy with 忙於干某事14. be busy doing sth忙於做某事15. by bus /car / plane 乘公汽 打的 乘飛機16. catch up with 迎頭趕上17. catch cold 感冒18. day after day 一天又一天19. do some cleaning 使 干凈20. eat up / use up 吃光 用光21. in the end 最後 最終22. fall ill 生病23. on foot 步行24. make friends with sb. 與某人交朋友25. in front of 在。。。。前方26. get back /in /off /on 返回 、得到27. get on with 與某人相處28. give up 放棄29. go on doing sth. 繼續干某事30. go shopping 購物31. be good at 在某方面擅長32. hand in / out 交上 承上33. have a good time 旅途愉快34. have breakfast / supper 吃早餐/午餐35. have sports 做運動36. hear from 收到某人來信37. here and there 到處38. hold a meeting 舉行會議39. hold on 堅持 抓住40. hurry up 匆忙41. keep on doing sth. 繼續做某時，保持。。。狀態42. all kinds of 各種各樣43. a kind of 一種44. laugh at 嘲笑45. listen to sb. 聽某人說46. no longer 不再47. look after / at / for/ up 照顧 看 注視 尋找查詢 查找48. make a mistake 犯錯誤49. make a noise 發出。。。聲音 噪音50. in the middle of 在中間51. neither…nor 既不 也不52. from now on 從現在開始53. a number of 大量的54. at once 立即，馬上55. once upon a time 很久以前56. put on / sth down / up 穿上 放下 搭起 張貼57. get / be ready 准備做某事58. take / have a rest 休息59. ring up 打電話60. send for 派人去請61. by the side of 在什麼旁邊62. go to sleep 睡覺63. stop sb. from doing sth. 阻止某人干某事64. take a walk 散步65. take away 帶走66. take out 注意小心 拿出來67. take down / off 關小 關掉68. take a train / bus 乘火車 乘公汽69. think about 思考有關。。。問題70. all the time 一直71. on / in time 按時 及時72. too…to 太。。。而不。。。。73. try on 試穿74. turn off 關掉75. wake up 醒來76. by the way 順便77. one the / one』s way to… 在、、、路上78. write down 寫下來79. take a message for sb. 為某人帶個口信80. What a pity! 很可惜81. of course 當然82. turn left 向左轉83. feel well 感覺好84. neck and neck 肩並肩 85. fall behind 落後86. take turns 輪流按順序87. hands up 舉起手 。 投降88. as usual 像平常一樣89. prefer a. to b. A與B相比較起來更喜歡A90. You』d better not do sth. 你最好不要做某事91. Help oneself to sth. 用餐自便，92. change one』s mind 改變主義93. make a mistake 犯錯誤94. take one』s time 花掉某人時間95. knock into sb. 撞上某人96 covered with 被。。。覆蓋97. with one』s help 在某人幫助下98. wear out 使疲倦 厭倦99 sell out 脫銷 賣完 100 be in surprise 使驚奇

❷ 初二(上冊)英語怎麼讀好

語文
第三單元和第四單元是說明文，只要把說明文的重要知識點記住了就行了，比如記住說明方法，說明順序之類的，並且要多做做關於說明文的題目！
第一二單元，也沒有什麼，很容易，只要認真復習筆記就行了
第三四單元和古詩詞，必須背的滾瓜爛熟，文言文字詞的理解還有句子的理解，作者什麼的都要記住英語 一、 形容詞和副詞
I． 要點
A． 形容詞
1、 形容詞的用法
形容詞是用來修飾、描繪名詞的，通常在句中作定語、表語或賓補，有時還可作狀語。如：
He is honest and hardworking.
I found the book interesting.
某些形容詞與定冠詞連用表示一類人作主語時，謂語通常用復數形式。如：
The rich and the poor live in different parts of the city.
The English like to be with their families.
多個形容詞作定語修飾名詞的順序：
冠詞+序數詞+基數詞+性質狀態（描述性）+形狀大小+新舊老少+顏色+國籍+材料+名詞。如： the second five interesting big new red Chinese wall papers.
2、 形容詞比較等級的形式
（1） 規則形式
一般說來，單音節詞及少數雙音節詞在後加-er; --est 來構成比較級和最高級；其他雙音節詞及多音節詞在前加more, most.如：
great-greater-greatest
busy-busier-busiest
important-more important-(the)most important
（2） 不規則形式
good (well)-better-best
bad (ill)-worse-worst
many (much)-more-most
little-less-least
（3） 形容詞比較等級的用法
①表示兩者的比較，用形容詞的比較級+than. 如：
He is cleverer than the other boys.
This one is more beautiful than that one.
②表示兩者以上的比較，用"the +形容詞最高級（+名詞）+of(in) …"如：
He is the cleverest boy in his class.
③表示兩者是同等程度，用"as +形容詞原級+as". 如：
He is as tall as I.
I have as many books as you.
④ 越… 越…
例如：The more I learn, the happier I am.
⑤ You can never be too careful. 越小心越好
又如：You can never praise the teacher too highly.
你怎麼贊揚這個老師也不過分。
⑥ I have never spent a more worrying day.
那一天是最令我擔心的一天。
I have never had a better dinner.
這是我吃過的最好的一頓飯。
⑦ My English is no better than yours.
我的英語和你的英語都不怎麼樣。
B．副詞
1、 副詞的種類
（1） 時間副詞 如：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等
（2） 地點副詞 如：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。
（3） 方式副詞 如：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。
（4） 程度副詞 如：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。
2、 副詞比較等級的用法
其用法與形容詞相似，只是副詞最高級前可省略定冠詞。如：
Of all the boys he sings (the) most beautifully.
We must work harder.
3、 某些副詞在用法上的區別
（1） already, yet, still
already表示某事物已經發生，主要用於肯定句；yet表示期待某事發生，主要用於否定句和疑問句；still表示某事還在進行，主要用於肯定句和疑問句，有時也可用於否定句。如：
We've already watched that film.
I haven't finished my homework yet.
He still works until late every night.
（2） too, as well, also, either
too, as well和 also用於肯定句和疑問句，too和as well多用於口語，一般放在句末，而also多用於書面語，一般放在句中與動詞連用。either用於否定句和否定的疑問句，往往放在句末。如：He went there too.
He didn't go there either.
I like you as well.
I also went there.
(3) hard, hardly
hardly意為"幾乎"與hard在詞義上完全不同。如：
I work hard every day.
I can hardly remember that.
(4) late, lately
lately意為"最近、近來"，late意為"晚、遲"。如：
He never comes late.
Have you been to the museum lately?

例1 Tom's father thinks he is already ____
A high enough B tall enough
二 、被動語態
1) 被動語態最基本的句型結構是： be +及物動詞過去分詞
2) 被動語態中的謂語動詞一定要是及物動詞
因為被動句中的主語是動作的承受者，某些短語動詞如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用於被動語態。
The children were taken good care of by her.
【注意】
短語動詞中的介詞或副詞變成被動語態時不可遺漏。
3) 主動語態變為被動語態要加「to」的情況
若賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態時，該不定式前要加"to"。此類動詞為感官動詞，如：feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch等。例如：
The teacher made me go out of the classroom.
I was made to go out of the classroom (by the teacher).

C enough high C enough tall
解析：該題正確答案是B。修飾人高用tall, 而建築物的高用high,並且enough修飾形容詞要放在形容詞後面。因此該題選B。
例2 ____ the worse I seem to be.
A When I take more medicine
B The more medicine I take
C Taking more of the medicine
D More medicine taken
解析：該題正確答案為B。"the+形容詞比較級+… , the +形容詞比較級+…"意為越…，越…。該句意為：吃的葯越多，我的病越是加重。
例3"I haven't been to London yet".
"I haven't been there ____".
A too B also C either D neither
解析：該題正確答案為C。A和B都用於肯定句中。D-neither本身意為否定"兩者都不"，而C-either則用於否定句中，意為"也"。
例4 Mr Smith was ____ moved at the news.
A deep B deeply C very deep D quite deeply
解析：該題正確答案為B。A. deep用於副詞時，修飾具體的深，如dig deep,而B-deeply則修飾表示感情色彩的詞，如該題為deeply moved.另如deeply regret等。而D-quite和deeply均為副詞，不能互相修飾。
三、現在完成時的用法
1) 現在完成時表示在說話之前已經完成或剛完成的動作。
I have bought a ten-speed bicycle.
They have cleaned the classroom.
2) 現在完成時表示動作從過去開始持續到現在，或者還有可能持續下去的動作或狀態。 現在完成時常與for 和 since 引導的短語或從句連用。
We have lived here since 1976.
They have waited for more than two hours.
【注意】
一般過去時與現在完成時的區別
過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響；一般過去時常與具體的時間狀語連用。
試比較：
I saw this film yesterday.（強調看的動作發生過了，不涉及現在）
I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了。）

❸ 初二上冊英語

1.comebackfrom______________ 2.feelsorryfor______________ 3.bytheway______________ 4.takephotos______________ 5.dofarmwork______________ 6.foralongtime______________ 7.tellstories______________ 8.havesummerclasses______________ 9.atpresent______________ 10.liveahardlife______________ 11.inorderto______________ 12.givesupportto______________ 13.keepintouchwith______________ 14.seesthoneself______________ 15.faraway______________ 16.intheopenair______________ 17.sortsof______________ 18.succeedindoingsth______________ 19.checkover______________ 20.drawupanoutline______________ 21.thanksto______________ 22.makeprogress______________ 23.takepartin______________ 24.indetail______________ 25.inthepast______________ 26.havenochance______________ 27.afterclass______________ 28.dayandnight______________ 29.morethan______________ 30.learn…from______________ 31.inthefuture______________ 32.dreamabout______________ Unit1Topic2短語 1.getlost______________ 2.eachother______________ 3.callsbup______________ 4.goshopping______________ 5.atleast______________ 6.takeplace______________ 7.becauseof______________ 8.bestrictwithsb______________ 9.increaseby______________ 10.carryout______________ 11.beshortof______________ 12.sofar______________ 13.takemeasuresto______________ 14.acoupleof______________ 15.keepupwith______________ 16.havefun______________ 17.offeragoodecation______________ 18.workwellin______________ 19.beknownas______________ 20.theonlychild______________ 21.writedown______________ 22.lessthan______________ Unit1Topic3短語 1.getusedto______________ 2.asamatteroffact______________ 3.breakout______________ 4.inneed______________ 5.decideonsth______________ 6.feelgoodaboutoneself______________ 7.providesbwithsth______________ 8.liveanormallife______________ 9.accordingto______________ 10.beawayfrom______________ 11.befamousfor______________ 12.sothat______________ 13.atthesametime______________ 14.takedrugs______________ 15.obeytherules______________ 16.aimtodosth______________ 17.athomeandabroad______________ 18.inthepastfewyears______________ 19.payfor______________ 20.belongto______________ Unit2Topic1短語 1.atpresent______________ 2.haveapicnic______________ 3.ofcourse______________ 4.beharmfulto______________ 5.inabadmood______________ 6.managetodosth______________ 7.atmidnight______________ 8.doharmto______________ 9.godeaf______________ 10.quiteafew______________ 11.nobetterthan______________ 12.inpublic______________ 13.causesbtodosth______________ 14.allsortsof______________ 15.inmanyways______________ 16.forexample______________ 17.haveaneffectonsth______________ 18.twodayslater______________ 19.inthepast______________ 20.attheendof______________ Unit2Topic2短語 1.asaresult______________ 2.hereandthere______________ 3.walkongrass______________ 4.carefor______________ 5.pickflowers______________ 6.givesomeadviceto______________ 7.inthebeginning______________ 8.cutdown______________ 9.preventsbfromdoingsth______________ 10.indangerof______________ 11.cometodosth______________ 12.daybyday______________ 13.followtherules______________ 14.comeintobeing______________ 15.cutoff______________ 16.changeinto______________ 17.takeaway______________ 18.passthrough______________ 19.behelpfulto______________ 20.referto______________ 21.dealwith______________ 22.atthesametime______________ 23.takeup______________ 24.stopsbfromdoingsth______________ 25.washaway______________ Unit2Topic3短語 1.interviewsbaboutsth______________ 2.spreadthemessage______________ 3.encouragesbtodosth______________ 4.protecttheenvironment______________ 5.savemoney______________ 6.besupposedto______________ 7.oughtto______________ 8.travelashortdistance______________ 9.makesure______________ 10.ontime______________ 11.makeanannouncement______________ 12.turnoff______________ 13.workhard______________ 14.hurryup______________ 15.insteadof______________ 16.ofcourse______________ 17.failtheexam______________ 18.takepartin______________ 19.beusedfor______________ 20.turngreen______________ Unit3Topic1短語 1.stickon______________ 2.beableto______________ 3.bereadyfor______________ 4.can』twaitto______________ 5.fromnowon______________ 6.oneday______________ 7.throughouttheworld______________ 8.onbusiness______________ 9.besimilarto______________ 10.bepleasedwith______________ 11.translateinto______________ 12.onceinawhile______________ 13.ingeneral______________ 14.eventhough______________ 15.asaresult______________ 16.beregardedas______________ 17.taketheleadingposition______________ 18.berequiredto______________ 19.therestof______________ 20.makeprogressin______________ 21.takeaswimmingcourse______________ 22.bepopularwith______________ 23.changewith______________ 24.aswellas______________ 25.havetroubledoingsth______________ Unit3Topic2短語 1.insteadof______________ 2.sayhelloto______________ 3.bytheway______________ 4.seesboff______________ 5.dependon______________ 6.beworriedabout______________ 7.leavefor______________ 8.putout______________ 9.onone』swayto______________ 10.makeoneselfunderstood______________ 11.inthefuture______________ 12.asfor______________ 13.inaword______________ 14.takein______________ 15.inthebeginning______________ 16.littlebylittle______________ 17.comeabout______________ 18.beforcedtodosth______________ 19.inperson______________ 20.befondof______________ Unit3Topic3短語 1.getintotrouble______________ 2.agreewith______________ 3.giveup______________ 4.workhardat______________ 5.beafraidof______________ 6.keepadiary______________ 7.beweakin______________ 8.givesomeadvicesth______________ 9.haveatry______________ 10.takeabreath______________ 11.sharesthwithsb______________ 12.asoftenaspossible______________ 13.advisesbtodosth______________ 14.makemistakes______________ 15.makegreatprogress______________ 16.insistonsth______________ 17.feellikedoingsth______________ 18.laughat______________ 19.lastbutnotleast______________ 20.inpublic______________ Unit4Topic1短語 1.dreamof______________ 2.pointto______________ 3.senp______________ 4.nodoubt______________ 5.forinstance______________ 6.clickon______________ 7.connectto______________ 8.inthefuture______________ 9.inspace______________ 10.atthesametime______________ 11.comeintobeing______________ 12.thanksto______________ 13.chatonline______________ 14.alistof______________ 15.insteadof______________ 16.ofcourse______________ 17.studyhard______________ 18.withthehelpof______________ 19.dobusiness______________ 20.landon______________ Unit4Topic2短語 1.forcertain______________ 2.makeacontributionto______________ 3.aslongas______________ 4.inshort______________ 5.runaway______________ 6.beallowedtodosth______________ 7.bemadeof______________ 8.cometrue______________ 9.bemadefrom______________ 10.beusedfor______________ 11.takephotos______________ 12.ringone』slife______________ 13.sofar______________ 14.besimilarto______________ 15.allthetime______________ 16.nolonger______________ 17.haveeffectson______________ 18.therestof______________ 19.toone』ssurprise______________ 20.bemeanttodosth______________ Unit4Topic3短語 1.baseon______________ 2.handin______________ 3.befullof______________ 4.inorderto______________ 5.knowabout______________ 6.agroupof______________ 7.gowrong______________ 8.ontheearth______________ 9.inthefuture______________ 10.beableto______________ 11.cometrue______________ 12.growup______________ 13.searchfor______________ 14.beonshow______________ 15.makeupone』smind______________ 16.sidebyside______________ 17.lookforwardto______________ 18.becloseto______________ 19.eachother______________ 20.doexperiments______________

❹ 初二上冊人教版英語翻譯

社會在進步,科技在發展,教育是關鍵。現在的社會需要的正是以全面提高全體學生的基本素質為根本,以尊重學生的主體發展,開發人的智慧,形成人的健全個性為根本特徵的素質教育。而讓學生學會學習和主動發展是素質教育的基本。
社會生活的信息化和經濟的全球化,使英語的重要性日益突出。英語是中小學階段的一門重要學科,而小學階段是一個習慣養成的重要時期,它將決定人的終身發展的基礎。初學英語的小學生,對英語有著強烈的好奇心,如何使小學英語教學從枯燥的語言知識的講解和死記硬背的學習模式中解脫出來,如何使小學英語課堂充滿生機與活力,如何對學生加以正確的引導,樹立學生學習的自信心,這都要求教師要充分備課,要有統攬全局,駕馭教材的能力,進而努力營造富有樂趣的課堂教學氛圍,這樣才能更好地調動學生學習的積極性和主動性,提高學生的學習興趣和學習效率,最終收到最佳的授課效果。
怎樣針對小學生的年齡特徵和教學內容,設計出既讓他們感興趣,又能促進他們更加主動地參與學習?根據我多年的教學實踐,從以下幾方面談談自己的教學體會。
一、 創設一個濃厚的英語氣氛
學生學習英語主要是英語課上,缺少應用英語的環境和場合,所以老師就要在課堂上努力提供情景給予學生操練的機會。教師要努力創設學習英語的課堂環境,為學生提供聽、說、讀、寫的機會。比如:教師在課堂上一定要說英語,開始時學生可能聽不懂,老師可以適當解釋,再藉助手勢表情。天長日久學生自然就會有所長進。當然,課堂上也要要求學生盡量用英語表達。
創設恰當的語言情景,能使語言材料變成活生生的語言,富有生活氣息。雖然小學生掌握的英語知識很有限,但是他們能夠在所設環境中積極表現,充分得到鍛煉,簡單地表達自己的想法,使他們從「要我學」轉變成「我要學」,提高學生學習英語的主動性,使其產生更大的興
二、營造一個和諧的課堂氛圍
教學過程既是知識傳授的過程,又是師生情感交流的過程。當學生犯了錯,教師的一個寬容的笑,當學生遇到困難時,教師那安慰的眼神,都能在教學中起到潤滑作用,默契的師生關系能充分調動學生參與學習的積極性。因此,我在教學中常常使用 Good job! Well done! Excellent ! Try again ! Don't be afraid ! You're clever !等鼓勵性語言,並通過大量的示範,表演和提示來幫助學生使用新詞新語,用愛心去呵護、啟迪每一個學生,讓每一個學生都能勻衡地享受到陽光,使他們心理上得到滿足,從而恢復他們積極向上的源動力。
三、採取各種豐富的教學方法
1、游戲
豐富多彩的游戲最容易引起兒童的注意,也最能激發他們的學習興趣。小學生年紀小,
中學到了知識。好新奇,好活動,我根據學習內容設計多種猜迷游戲。例如「聽音猜動物」的游戲學習「Is it a…?Yes/.No.It's a…」。「聽音猜人」的游戲學習「Who's he /she ?」「蒙眼摸動物」的游戲學習「What is it ?」等句型。游戲活動的使用,既讓學生在學中找到了樂趣,又在玩中學到了知識。
2、競賽
對自尊心,榮譽感都很強的兒童來說,競賽的形式往往能大大的調動學生學習的積極性,俗話說:水激石鳴,人激則進就是這個道理。因此,我在復習表示動作和指令詞時,把學生分成四組,每組每次派出一名代表,按照老師的指令做活動。比如:Touch your head !

Point to the window ! Turn left ! Show me your ruler ! Open the door ! Look at the blackboard ! Raise your left hand !…獲勝者將為他們組贏得一面小紅旗,最後選出優勝組,並給予相應的獎勵。競賽活動的開展,不僅調動了學生學習英語的積極性,而且在激烈的競爭中,學生情緒高漲,學得主動,記得牢固。
3、表演
表演能使學生熟練地掌握所學的內容,增強運用學過的句型的能力,提高口語表達能力。我在講授Let』s talk 時,學完新單詞,同學們預習一遍對話,三個學生自告奮勇做表演,一個扮Mom,一個演Amy ,另一個是Assistor 兩位學生一同走進「服裝店」,進行選購衣服,問價錢等。同學們輪流表演,教師也不時加入其中。同時,教師鼓勵學生根據所學課文內容靈活自由地表演,強化所學知識,讓學生真正提高在交際中應用英語的能力。
4、唱歌
歌曲不但是一種音樂形式,而且是一種很重要的教育方式。把英語歌曲與英語教學密切地結合起來,可以激發興趣,陶冶情操,全面提高學生素質。我在英語教學中,鼓勵學生唱英語歌曲,並且教學生唱一些書本之外的優美、健康、積極向上的英語歌曲。學會唱外語歌曲的同學有一種自豪感,能增強他們學習英語的興趣。
除此之外,還可以教學生說一些簡單的繞口令。猜謎,畫畫等方法,只要用的恰到好處,同樣能激發學生的學習熱情。讓學生學得輕松、玩得快樂!
四、運用多樣的教學手段
小學英語課程的主要任務是激發和培養學生學習英語的興趣。小學生的思維具有明顯的直觀性、形象性。因此,在教學英語時,教學手段是十分重要的。
1、實物教學
小學生的注意力容易分散,學習的自覺性和自控能力較差,單純地死記硬背單詞,會使他們感到枯燥厭煩。在英語教學中,教師如只用貧乏的語言講解新知識,學生會記不住,學習效果也不佳。而利用實物進行教學,能調節課堂氛圍,加深學生對所學內容的印象,便於學生理解和掌握。在教新單詞時,如果採用實物或圖片等,把抽象的詞語變成具體直觀的東西,學生的注意力就會被吸引,繼而產生極大的興趣,想學,想聽也想說那些相應的單詞,比如在教apple banna pear等單詞時,我讓學生自帶蘋果、香蕉、梨的實物,學生看後,自然迫切地想知道這些東西用英語怎麼說,並會積極的記住這些單詞。
除了實物之外,還可以使用圖片、簡筆畫、幻燈、投影片、玩具等其他直觀教具,也會產生同樣效果,直觀教具有利於培養學生直接用英語思維的習慣。
2、現代化手段
如今,多媒體教學已經全面地滲透到平時的教育教學中。面對豐富多彩的畫面,面對動感的flash,學生怎能不被吸引?又怎會願意錯過每一個精彩的環節?學生學習英語的興趣自然大增。
興趣、知識和能力是現代小學生最需要的,也是我們英語教師所追求的。教學方式的轉變,活躍了課堂與生活的距離,學生在類似生活的情景中學習英語,輕松愉快,學生聽說英語的整體素質得到了較快的提高。在英語課堂教學中,只有從培養學習興趣入手,遵循教學規律,靈活運用教學方法,營造一種輕松和諧的教學環境,才能更好地調動學生學習的積極性和主動性,提高學生的學習興趣和學習效率。我們只有不斷地激發學生的學習興趣,引導他們多參與一些積極有效的、豐富多採的課堂活動,讓學生「動」起來,讓課堂「活」起來,才能最大限度地使他們快快樂樂地獲取知識,輕輕鬆鬆提高他們的英語素質。最終達到最佳的教學效果。

❺ 關於初二上學期的英語、

enjoy doing sth容易記成to do sth

❻ 初二上學期英語課文

Scientists think that there has been life on Earth for millions of years.However,we haven't found life on other planets yet.Why not?
The Earth is a plane and it goes around the Sun.Seven other planets also go around the Sun. None of them has an environment with air,so people and things cannot grow, The Sun and its planets are called the solar system.Thesolar system is a small part of our galaxy.
The stars we see at night are the suns in other solar systems. There are more than 200 billion stars in our galaxy,called the Milky Way,and our Sun is only one of them.
But scientists have discovered many other galaxies in the universe.They are along way away and their light has travelled for many years to reach us.It is hard to underdtand how large the univers is.
Sinentists have sent lost of spacecraft to look at other planets in our solar system,and some spacecraft have gone beyond the solar system. Howener, no one has discovered any life in space yet.
But why hans no one from ohter planets sent us a message? Have they tried to send information to us?With so many atars in the universe,are we alone,or is there life out there in space? We don't know...yet.

❼ 八年級上冊英語

must shoule have to ought to can would could must need(否定） may might
情態動詞
用法

首先它是動詞，而且不同於行為動詞，行為動詞表示的是可以通過行為來表達的動作（如寫，讀，跑），而情態動詞只是表達的一種想法（如能，也許，敢）。
用法是：情態動詞+行為動詞原形
例句：I can read this sentence in English.
我能用英語讀這句話。
情態動詞是一種本身有一定的詞義，表示說話人的情緒，態度或語氣的動詞，但不能單獨作謂語，只能和其他動詞原形構成謂語。
We can be there on time tomorrow.我們明天能按時去那兒。
May I have your name? 我能知道你的名字嗎？
Shall we begin now?我們現在就開始嗎？
You must obey the school rules.你必須遵守校規。
情態動詞數量不多，但用途廣泛，主要有下列：
can (could),may (might),must,need,ought to,dare (dared),shall (should),will (would),have (to),had better.
情態動詞還有一個很重要的用法，即情態動詞表推測——
情態動詞表推測的用法小結
（一）情態動詞表推測的三種句式
1．在肯定句中一般用must (一定)，can,could（可能），might /may（也許，或許）。
1．He must/can/may,might know the answer to this question.
他一定/可能/也許知道這個問題的答案。
2．It is cold in the room. They must have turned off the heating.
屋裡很冷，他們肯定把暖氣關了。
2．否定句中用can』t / couldn』t(不可能),may not/might not(可能不)。
1．It can』t/couldn』t be the headmaster. He has gone to America.
這不可能是校長，他去美國了。
2．He may not/might not know the scientist.
他也許不認識那位科學家。
3．疑問句中用can/could (能……?)。
1．Could he have finished the task?
他可能把任務完成了嗎？
2．Can he be at home now?
他現在能在家嗎？
註：以上三種句式中情態動詞的語氣按程度都是依次遞減的。Might,could並非may,can的過去式，而表示語氣較為委婉或可能性較小。
（二）情態動詞表推測的三種時態
1．對將來情況的推測，用「情態動詞 + 動詞原形」。
1．She must / may / might / could arrive before 5.
5:00前她一定/可能/也許到。
2．She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.
她一定/可能/也許會在山裡一連走好幾英里而遇不到一個人。
2．對現在或一般情況的推測，用「情態動詞 + be」，「情態動詞 +be doing」或「情態動詞 + 動詞原形」。
1．He must / may / might / could be listening to the radio now.
他一定/可能/也許正在聽收音機。
2．He can』t ( couldn』t ) / may ( might ) not be at home at this time.
這個時候他不可能/可能不在家。
3．Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony
布希先生一向准時，這次開幕式他怎麼可能遲到呢？
3．對過去情況的推測，用「情態動詞 + have +過去分詞」。
1．It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.
地濕了，昨晚肯定/可能/也許下雨了。
2．The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home .
門鎖著，他不可能/可能不在家。
3．Can / Could he have gotten the book？
難道他找到書了嗎？
註：情態動詞 should /ought to表推測時，意為「想必會，理應……」但與「have +過去分詞」連用時，則又可構成虛擬語氣意為「本應該做某事卻沒做」。例如：
4．It』s seven o』clock. Jack should/ought to be here at any moment.
現在七點鍾了，傑克理應隨時到達。（推測）
5．She should / ought to have attended your birthday party,but she had to look after her mother in hospital. （虛擬）
她本該出席你的生日晚會的，可是她得在醫院照顧她媽媽。
6．Tom should not /ought not to have told me your secret,but he meant no harm. （虛擬）
湯姆本不該告訴我你的秘密，可是他並無惡意。
can 和could 表示推測的用法
對現在或將來的推測，兩者均可用，但can 通常只用於否定句或疑問句中，一般不用於肯定句，而could則可用於肯定句、否定句和疑問句；對過去的推測，應在 can,could 之後接動詞的完成式，且此時can仍只用於否定句或疑問句，不用於肯定句；而could 則可用於各種句型。如：
Can [Could] this be true? 這能是真的嗎
Where can [could] he have gone? 他能到哪裡去了呢
She can』t [couldn』t] have left so soon. 她不可能走得這么早。
He could have gone home. 他可能已回家了。
註：could後接動詞的完成式，除表示對過去的推測外，還可表示過去沒有實現的可能性(即某事本來可以發生，卻沒發生)，或委婉地責備某人過去應該做某事而沒有去做(此時不用can)。如：
You could have started a little earlier. 你本可早點動身的。
You needn』t have cooked it. We could have eaten it raw. 你其實可以不煮熟(它)，我們(本來)可以生吃。
can 和could 表示允許的用法
表示現在的允許時，若是請求別人允許自己做某事，兩者均可用，但用could 語氣更委婉；若是自己允許別人做某事，一般只用 can，而不用 could。如：
Can [Could] I come in? 我可以進來嗎
「Could [Can] I use your pen? 」 「Yes,of course you can.」 「我可以借用你的鋼筆嗎?」「當然可以。」(不能說Yes,you could.)
表示過去的允許時，若表示過去一般性允許(即表示某人隨時都可以做某事)，用could；若表示在過去某一特定情況下允許進行某一特定的活動，則不用 could。如：
When I lived at home,I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家裡時，想什麼時候看電影就可以什麼時候看。(一般性允許)
I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允許我去看了電影。(特定的允許，不能用 could)
can 和could 表示能力的用法
can 表示現在的能力，could 表示過去的能力，要表示將來具備的能力通常 be able to 的將來時態。其中要注意的是，could 表示過去的能力，通常只用於表示過去一般性能力，而不表示過去具體某次特定情形下能夠做某事的能力。如：
他學習很努力，所以考試能及格。
誤：He studied hard and could pass the exam.
正：He studied hard and was able to pass the exam.
註：若在否定句中沒有以上限制，即couldn』t 可表示過去特定情況下的能力，如可說 He studied hard but still couldn』t pass the exam.
引自網路

❽ 初二英語上冊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Unit1 Where did you go on vacation?
anyone ['eniwʌn] pron.任何人
anywhere ['eniweə(r)] adv.任何地方 n.任何(一個)地方
wonderful ['wʌndəfl] adj.精彩的；極好的
few [fjuː] adj.很少的；n.少量
most [məʊst] adj.最多的；大多數的；
something ['sʌmθɪŋ] pron.某事物；
nothing(=not…anything) ['nʌθɪŋ] pron.沒有什麼n.沒有
myself [maɪ'self] pron.我自己
everyone ['evriwʌn] pron.每人；人人
yourself [jɔː'self] pron.你自己；你親自
hen [hen] n.母雞；雌禽
bored [bɔːd] adj.無聊的；厭煩的；郁悶的
pig n.豬
diary ['daɪəri] n.日記；日記簿(keep a diary)
seem [siːm] vi.似乎；好像
someone ['sʌmwʌn] pron.某人；有人
quite a few相當多；不少(後接可數名詞)
of course [əvkɔːs] 當然
activity [æk'tɪvəti] n.活動；活躍
decide [dɪ'saɪd] v.決定；選定(decide to do sth.)
try [traɪ] v.嘗試；設法；努力 (try to do sth. /try doing sth.)
bird [bɜːd] n.鳥；禽
paragliding ['pærəɡlaɪdɪŋ] n.空中滑翔跳傘
bicycle ['baɪsɪkl] n.自行車
building ['bɪldɪŋ] n.建築物
trader ['treɪdə(r)] n.商人；商船
wonder ['wʌndə(r)] v.驚奇；想知道；懷疑
difference ['dɪfrəns] n.差異；不同
top [tɒp] n.頂部；頂
wait [weɪt] v.等；等待(wait for)
umbrella [ʌm'brelə] n.傘；雨傘
wet [wet] adj.濕的；雨天的
below [bɪ'ləʊ] prep.低於；在...下面adv.在下面
as [əz] conj.如同；像...一樣
enough [ɪ'nʌf] adj.足夠的adv.足夠地；充分地
ck [dʌk] n.鴨肉；鴨
hungry(反full) ['hʌŋɡri] adj.飢餓的；渴望的
feel like(doing sth.)想要
dislike [dɪs'laɪk] v.不喜歡；厭惡 n.不喜愛；厭惡；反感
because of因為；由於
have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快
Unit2 How often do you exercise?
housework ['haʊswɜːk] n.家務勞動
hardly ['hɑːdli] adv.幾乎不；簡直不；剛剛
ever ['evə(r)] adv.曾經；在任何時候
once [wʌns] adv.一次；曾經
twice [twaɪs] adv.兩倍；兩次
Internet ['ɪntənet] n.網際網路
program ['prəʊɡræm] n.節目；程序；課程；節目單
full [fʊl] adj.滿的；充滿的；完全的
swing [swɪŋ] n.搖擺；鞦韆v.搖擺；旋轉
maybe ['meɪbi] adv.或許；也許；可能
swing dance搖擺舞
least [liːst] adj.最小的；最少的
at least至少
hardly ever很少；幾乎從不；難得
junk n.垃圾；廢舊雜物
coffee ['kɒfi] n.咖啡；咖啡色
health [helθ] n.健康；人的身體或精神狀態
result [rɪ'zʌlt] .結果；後果
percent [pə'sent] adj.百分之...的
online [ˌɒn'laɪn] adj.在線的adv.在線地
television ['telɪvɪʒn] n.電視機；電視節目
although [ɔːl'ðəʊ] conj.雖然；盡管；然而；可是
through [θruː] prep.穿過；憑借；一直到
body ['bɒdi] n.身體
mind [maɪnd] .頭腦；想法；意見；心思
such [sʌtʃ] adj.這樣的；如此的
together [tə'ɡeðə(r)] adv.共同；一起
die [daɪ] v.死；枯竭；消失
writer ['raɪtə(r)] n.作者；作家
dentist ['dentɪst] n.牙科醫生
magazine ['mæɡəziːn] n.雜志
however [haʊ'evə(r)] adv.然而；無論如何；不管多麼
than [ðən] conj.比
almost ['ɔːlməʊst] adv.幾乎；差不多
none [nʌn] pron.沒有人；沒有任何東西，毫無
less [les] adj.更少的；較少的
point [pɔɪnt] n.看法；要點；重點；小數點；目標；分數
such as例如；諸如
junk food n.垃圾食品；無營養食品
more than超過；多於；不僅僅；非常
less than不到；少於

Unit3 I'm more outgoing than my sister.
outgoing ['aʊtɡəʊɪŋ] adj.外向的
better ['betə(r)] adj.更好的；較好的 adv.更好地
loudly ['laʊdli] adv.大聲地；高聲地；花俏地
quietly ['kwaɪətli] adv.安靜地；悄悄地；平靜地
hard-working [hɑːd'wɜːkɪŋ] adj.勤勉的；努力工作的
competition [ˌkɒmpə'tɪʃn] n.競爭；比賽
fantastic [fæn'tæstɪk] adj.極好的；了不起的
which adj.哪一個；哪一些pron.哪一個；哪些
clearly ['klɪəli] adv.清楚地；顯然地
win [wɪn] v.贏；贏得；獲勝；獲得n.勝利
though conj.雖然；盡管；adv.不過
care about關心
talented ['tæləntɪd] adj.有才能的；有天賦的
truly ['truːli] adv.真實地；真誠地；正確地
care [keə(r)] v.關心；擔憂；照顧；在乎
serious ['sɪəriəs] adj.嚴肅的；嚴重的；莊重的
mirror ['mɪrə(r)] n.鏡子；反映
necessary ['nesəsəri] adj.必要的；必然的
both [bəʊθ] adj.兩者都pron.兩者
should [ʃəd] aux.應該；可能；應當；將要
touch [tʌtʃ] vt.觸摸；感動
reach [riːtʃ] v.到達；伸出；達成；取得聯系；延伸；(伸手)去夠
heart [hɑːt] n.心臟；內心
fact [fækt] n.事實；真相；實際
break [breɪk] v.打碎；折斷；違背；解決；中斷
laugh [lɑːf] v.發笑；笑；嘲笑 n.笑聲；笑；笑料
similar ['sɪmələ(r)] adj.類似的
share [ʃeə(r)] vt.分享，共享；分配；共有
loud [laʊd] adj.大聲的；adv.大聲地；響亮地
primary ['praɪməri] adj.最初的，最早的
be different from和...不同
information [ˌɪnfə'meɪʃn] n.信息；情報；資料；通知
as long as只要
bring out拿出；推出
the same as與...同樣的
in fact事實上；實際上；確切地說
be similar to類似於；與...相似

Unit4 What's the best movie theater?
theater ['θɪətə] n.劇場；電影院；戲院
comfortable ['kʌmftəbl] adj.舒適的；充裕的
seat [siːt] n.座位；
screen [skriːn] n.屏幕；銀幕
close [kləʊs] v.關；合攏；不開放；停業
worst [wɜːst] adj.最壞的；最差的
cheaply ['tʃiːpli] adv.廉價地；粗俗地
song [sɒŋ] n.歌曲；歌唱
choose [tʃuːz] v.選擇；決定
carefully ['keəfəli] adv.小心地，認真地
reporter [rɪ'pɔːtə(r)] n.記者
fresh [freʃ] adj.新鮮的；清新的
comfortably ['kʌmftəbli] adv.舒服地；容易地；充裕地
worse [wɜːs] adj.更壞的；更差的
service ['sɜːvɪs] n.服務
pretty ['prɪti] adv.相當地adj.漂亮的
menu ['menjuː] n.菜單
act [ækt] v.行動；表演
meal [miːl] n.一餐；膳食
so far到目前為止；迄今為止
no problem沒什麼；不客氣
creative [kri'eɪtɪv] adj.創造的，創造性的；
performer [pə'fɔːmə(r)] n.表演者；執行者
talent ['tælənt] n.天賦；才能，才藝；
common ['kɒmən] adj.常見的；共同的；普通的
magician [mə'dʒɪʃn] n.魔術師；術士
beautifully ['bjuːtɪfli] adv.美麗地；完美地；
role [rəʊl] n.作用；角色
winner ['wɪnə(r)] n.獲勝者
prize [praɪz] n.獎品；獎金
everybody ['evribɒdi] pron.每人；人人
example [ɪɡ'zɑːmpl] n.例子；榜樣
poor [pɔː(r)] adj.可憐的；貧窮的
seriously ['sɪəriəsli] 嚴重地，嚴肅地
give [ɡɪv] v.給；贈予；送
crowded ['kraʊdɪd] adj.擁擠的
have…in common有相同特徵
all kinds of各種各樣；各種類型
be up to是…….的職責；由…….決定
play a role發揮作用；有影響
makeup編造
for example例如
take…seriously認真對待
Unit5 Do you want to watch a game show?
sitcom ['sɪtkɒm] n.情景喜劇 (= situation comedy)
news [njuːz] n.新聞；消息
soap [səʊp] n.肥皂；肥皂劇
ecational [ˌedʒu'keɪʃənl] adj.教育的；有教育意義的
plan [plæn] n.計劃；方法v.打算；計劃
hope [həʊp] .希望；期望；盼望n.希望
discussion [dɪ'skʌʃn] n.討論；談論
stand [stænd] v.站立；忍受
happen ['hæpən] vi.發生；碰巧；出現；偶遇
may [meɪ] aux.可以，能夠；可能，也許
expect [ɪk'spekt] v.預期；期待；盼望
joke [dʒəʊk] n.笑話；玩笑v.說笑話；開玩笑
comedy ['kɒmədi] n.喜劇；滑稽；幽默事件
find out查明、弄清
meaningless ['miːnɪŋləs] adj.無意義的；不重要的
action ['ækʃn] n.行為；活動
cartoon [kɑː'tuːn] n.卡通；漫畫
culture ['kʌltʃə(r)] n.栽培；文化；教養
famous ['feɪməs] adj.著名的；有名的
appear [ə'pɪə(r)] vi.出現；出版；顯得
become [bɪ'kʌm] v.變成；成為
rich [rɪtʃ] adj.富有的；富饒的；豐富的
successful [sək'sesfl] adj.成功的；圓滿的
might [maɪt] aux.可能；也許；may的過去式
main [meɪn] adj.主要的；最重要的
reason ['riːzn] n.原因；理由
film [fɪlm] n.電影
unlucky [ʌn'lʌki] adj.倒霉的；不幸的；不吉利的
lose [luːz] vt.丟失；失敗vi.失敗
ready ['redi] adj.准備好的；樂意的
character ['kærəktə(r)] n.個性；品質；人物；
simple ['sɪmpl] adj.簡單的；樸素的；單純的；笨的
army ['ɑːmi] n.軍隊；陸軍；一大批
action movie動作片
be ready to願意迅速做某事
dress up裝扮；喬裝打扮
take sb.』s place代替；替換
do a good job工作幹得好；做得好

Unit6 I'm going to study computer science.
doctor ['dɒktə(r)]醫生
engineer [endʒɪ'nɪr] 工程師
violinist [ˌvaɪə'lɪnɪst]小提琴手
pilot ['paɪlət] 飛行員
pianist ['pɪənɪst] 鋼琴家
scientist['saɪəntɪst]科學家
college ['kɑːlɪdʒ] 大學
ecation [ˌedʒu'keɪʃn] 教育
medicine ['medsn]葯，醫學
university [ˌjuːnɪ'vɜːrsəti] 大學，高等學府
article ['ɑːrtɪkl]文章，論文
send [send] 郵寄，發送
grow up 長大 成長
computer programmer 計算機管理員
be sure about 確信
make sure 確保
resolution [ˌrezə'luːʃn] 決心，決定
foreign ['fɔːrən] 外國的
able [ˈebəl] 能夠
discuss [dɪˈskʌs] 討論，商量
promise [ˈprɑmɪs] 承諾，諾言
beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] 開頭，開端
improve [ɪmˈpruv] 改進，改善
physical ['fɪzɪkl]身體的
selfimprovement [selfɪmp'ruːvmənt]自我改進，自我提高
hobby ['hɑːbi] 業余愛好
own [oʊn] 自己的，本人的，擁有
personal ['pɜːrsənl]個人的，私人的
relationship [rɪ'leɪʃnʃɪp] 關系
write down 寫下
have to do with關於;與……有關系
take up學著做；開始做
agree with 同意
be able to 能夠做某事
Unit 7 Will people have robots?
paper['peɪpər] 紙
pollution [pə'luːʃn] 污染；污染物
prediction[prɪ'dɪkʃn]預測
future ['fjuːtʃər] 未來
pollute[pə'luːt] 污染
environment [ɪn'vaɪrənmənt] 環境
planet ['plænɪt] 行星
earth[ɜːrθ] n.地球；泥土
plant [plænt] 種植，植物
part [pɑːrt] 參加，部分
peace [piːs]和平
sky[skaɪ] 天空
play a part 參與
astronaut['æstrənɔːt] 宇航員
apartment[ə'pɑːrtmənt] 公寓房間
rocket ['rɑːkɪt] 火箭；
space[speɪs] .空間；太空
even['iːvn] 甚至；愈加
human ['hjuːmən] 人的； n.人；人類
servant['sɜːrvənt] 僕人
dangerous ['deɪndʒərəs] 危險的
already[ɔːl'redi]已經
factory['fæktri] 工廠
believe [bɪ'liːv] 相信
disagree [ˌdɪsə'ɡriː]不同意
shape [ʃeɪp] 形狀
fall [fɔːl] 倒塌；跌倒
possible ['pɑːsəbl] 可能的
probably ['prɑːbəbli] 大概；或許；很可能
holiday ['hɑːlədeɪ] 假日
word [wɜːrd] 單詞；
space station 太空站
over and over again 多次；反復地
hundreds of 許多 ；大量； 成百上千
fall down 突然倒下；跌倒；倒塌
look for 尋找；尋求

Unit 8 How do you make a banana milk shake?
blender['blendər] 攪拌器；果汁機
peel[piːl] vt.剝落；削皮
pour [pɔːr] pour[pɔːr] 倒；傾倒
yogurt['joʊɡərt] 酸奶；
honey ['hʌni]蜂蜜
watermelon ['wɔːtərmelən]西瓜
spoon [spuːn] 勺，調羹
add[æd] 增加
finally['faɪnəli] 最後，最終
salt[sɔːlt] 鹽
sugar['ʃʊɡər] 糖
cheese[tʃiːz] 乾酪，乳酪
popcorn ['pɑːpkɔːrn] 爆米花
corn [kɔːrn] 玉米，穀物
machine[mə'ʃiːn] 機器
sandwich['sænwɪtʃ] 三明治
butter['bʌtər] 黃油，奶油
turkey ['tɜːrki]火雞
lettuce ['letɪs] 萵苣，生菜
piece[piːs] 件；篇；片；塊；
traditional [trə'dɪʃənl] 傳統的
traveler ['trævlə] 旅行者
England['ɪŋɡlənd] 英格蘭；英國
celebrate['selɪbreɪt] 慶祝；慶賀
pepper ['pepər] 胡椒粉；辣椒
oven['ʌvn] 烤箱；烤爐
cover['kʌvər] 遮蓋，蓋子，
gravy['ɡreɪvi] 肉汁；肉湯
serve[sɜːrv] 接待，服務
temperature ['temprətʃər] 溫度，氣候

Unit 9 Can you come to my party?
prepare [prɪ'per]v.預備；准備
exam[ɪɡ'zæm] 考試
available[ə'veɪləbl] 可得到的；有空的；
hang[hæŋ] 懸掛；(使)低垂
until[ən'tɪl] 直到 ... 的時候；直到…為止
catch[kætʃ] 趕上；抓住；捕捉
invite [ɪn'vaɪt] 邀請
accept[ək'sept] 接受；
refuse [rɪ'fjuːz] 拒絕
invitation [ˌɪnvɪ'teɪʃn]邀請；邀請函
reply [rɪ'plaɪ] 回答，回復
forward['fɔːrwərd] 轉交；發送，向前的
delete [dɪ'liːt] 刪除
preparation [ˌprepə'reɪʃn]准備，准備工作
opening['oʊpnɪŋ]開幕式，落成典禮
guest[ɡest] 客人
concert ['kɑːnsərt] 音樂會
headmaster[ˌhed'mæstər] 校長
event[ɪ'vent] 大事，公開活動
calendar['kælɪndər] 日歷，日程表

Unit10 If you go to the party,you 'll have a great time!
video ['vɪdioʊ] 錄像，錄像帶
organize['ɔːrɡənaɪz] 組織，籌備
chocolate ['tʃɑːklət]巧克力
upset[ʌp'set]難過，失望
advice[əd'vaɪsɪ]勸告，建議
travel['trævl] 旅行
agent['eɪdʒənt] 代理人，經紀人
expert ['ekspɜːrt]專家，能手
teenager ['tiːnˌeɪdʒə] 青少年
normal['nɔːrml]正常的
unless[ən'les] 除非，如果不
certainly ['sɜːrtnli] 當然，肯定
wallet['wɑːlɪt] 皮夾，錢包
worried ['wɜːrid] 擔心的，煩惱的
angry ['æŋɡri] 生氣的，發怒的
careless ['kerləs] 粗心的，不小心的
understanding [ˌʌndər'stændɪŋ]善解人意的，體諒人的
trust[trʌst] 相信，信任
mistake[mɪ'steɪk] 錯誤，失誤
careful['kerfl] 小心的，細致的
advise [əd'vaɪz] v勸告，建議
solve [sɑːlv] 解決；解答
experience [ɪk'spɪriəns] 信任， 經歷
halfway [ˌhæf'weɪ] 中途的adv.半路地
求採納為滿意回答。

❾ 初二上學期英語

八年級上冊總復習重點詞彙表
Unit 1 exercise鍛煉 hardly幾乎不 ever曾經 once一次 twice兩次 Internet網路 program節目；表演；程序 result結果 active 活躍的；積極的milk牛奶 coffee咖啡 drink喝；飲；飲料 health健康 habit習慣 try嘗試；努力 grade成績；分數；年級 better較好；更好 same相同的；相似的 different不同的 difference不同點 maybe或許；可能 although 雖然；盡管keep保持 must 必須；應該less更少的
Unit 2 cold冷；受涼；感冒 back背；背部 arm手臂 ear耳朵 eye眼睛 foot腳 hand手 head頭；頭部 leg腿 mouth嘴 neck脖子；頸部 nose鼻子 tooth牙 fever發燒；發熱 rest休息 should應該 headache頭痛 ago過去；以前 illness疾病 advice勸告；建議 thirsty口渴 early早的；提早 problem問題 believe相信 weak虛弱的；差的 medicine葯 western西方的 everybody每人 few很少的 important重要的 moment片刻 until直到…才 hear聽見
Unit 3 plan計劃 away離開;向遠處 send發送;寄 postcard明信片 bike自行車 ride乘騎;搭乘 famous著名的 Europe歐洲 something某物 lake湖泊 leave離開;出發 nature自然 forget忘記 finish完成 tourist 遊客
Unit 4 train火車;訓練 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred一百 minute分鍾 by乘;被 far遠的 kilometer千米 quick迅速的 bicycle自行車 mile里;英里 stop停;車站 north北方 part部分 river河;江 boat小船 more更多的 than比 car 汽車town城鎮 ill生病的 worry擔心;擔憂 so如此;這么 much十分;非常
Unit 5 lesson功課 another另一;又一 concert音樂會 whom誰 tomorrow 明天weekday周日 training訓練 chemistry化學 American美國人;美國的 match比賽 whole整個的;全部的 over在..上;超過;從一邊到另一邊 free空閑的;免費的
Unit 6 serious嚴肅的;莊重的 note說明;筆記;便條 mean意思是;意味著 both兩者;兩個 physics物理 however 然而laugh笑 interest興趣;愛好 though雖然;縱然 necessary必要的 care對…在意;關心 friendship友誼 information信息;消息
Unit 7 wheel輪子 woman婦女;女人 use使用;用途 sick不適的;生病的 body身體 begin開始 excited興奮的 safe安全的 fast快的 passenger乘客 cut砍；切 up向上；分開 into到…上 cup小茶杯 instruction說明;命令 salt鹽 sandwich三明治 bread麵包 butter黃油 top頂部;上部 check核對;檢查 ck鴨子
Unit 8 gift禮物 hang逗留;徘徊 win贏;獲勝 prize獎賞;獎品 visitor訪問者;遊客 end結束;結尾 monitor班長 drive駕駛 off休息;不工作 yard院子 luckily幸運地 umbrella傘 raincoat雨衣 wet濕的; competition競爭;比賽 player運動員 future將來;未來 again又;再
Unit 9 born出生 national國家的;全國的 gold金子;金的 become成為;變成 call把..叫做;稱呼 kind和藹的;親切的 grandson孫子;外孫 skate 滑冰 could可以;能 piece幅;首;片 alive 活著的;在世的Asia亞洲 university 大學
Unit 10 grow生長;成長 engineer工程師 pilot飛行員 act表演;演戲 move移動;搬動 dream夢;夢想;做夢 somewhere在某處 artist藝術家 part-time兼職的 save儲存;節約 hold舉行;主持 rich富有的;富裕的 travel旅行 yet至今 fit強健的;適合的 lady女士 foreign外國的;對外的 build 建造;建築
Unit 11 dish盤;碟 sweep掃除;清掃 meeting會議;集會 hate憎恨;憎惡 borrow借 invite 邀請 feed喂養;飼養 mine我的
Unit 12 radio無線電台;收音機 comfortable舒適的 seat座位 screen屏幕;銀幕 close靠近 theater劇院;影院 cinema電影院 easy容易的 meal餐;飯 loud響亮的

success成功 without沒有;無 together一起;共同 near近的;接近的 farthest最遠的 southern南方的 still仍然;還 lovely可愛的;美麗的 northern 北方的 enough足夠的;充足的 sea海洋 leader領導者;指揮者 camel駱駝 rat老鼠 cow母牛;奶牛 hen母雞 lay產(卵);下(蛋);平躺
八年級上冊總復習重點短語表
Unit 1 how often多久一次 hardly ever 幾乎不 twice a week 一周兩次 once a week 一同一次 three times a week一周三次 once a month 一月一次 surf the Internet 上網沖浪 go surfing 去沖浪 most students大多數學生 the result of..的結果
once or twice a week一同一兩次 two or three times a week一周兩三次 be active積極的 as for至於 drink milk 喝牛奶 be good/bad for對..有利/有害 junk food垃圾食品 come home from school 放學回家 eating habits飲食習慣 try to do試著做.. of course當然 look after 照顧 healthy lifestyle健康生活方式 get good grades取得好成績 be the same as與…相同 keep in good health 保持健康
Unit 2 have a cold感冒 have a stomachache胃痛 /肚子痛 have a sore back 背痛 have a sore throat喉痛 lie down躺下 have a fever發熱 good idea好主意 have a headache頭痛 be stressed out有壓力的;精疲力竭 be thirsty口渴 listen to music聽音樂 a balance of …的平衡 be weak虛弱 be angry生氣 a balanced diet飲食平衡 get tired疲勞 stay/keep healthy保持健康 at the moment 此刻 host family 寄宿家庭
Unit 3 spend time with friends和朋友一起消磨時光 go camping去露營 relax at home在家放鬆;在家休息 next week 下周 go hiking去徒步旅行 how long多久;多長時間 go away離開 send sb. sth送給某從某物 show sb. sth把某物給某人看 get back to回到 sports camp體育野營 go bike riding去騎自行車 go sightseeing去觀光 go fishing去釣魚 take a vacation度假 think about doing考慮做… plan to do計劃做 in the countryside在鄉村 wait to do sth等著做… movie star 影星 finish doing做完 need to do需要做… ask sb. about sth問某人有關…的事 leave from從..動身/出發 leave for 動身前往 the Great Wall長城
Unit 4 get to school 上學/到校 take the subway乘地鐵 take the train/bus/bike…乘火車/公共汽車/自行車… the early bus 早班車 how far多遠 from…to…從…到… ride one』s bike 騎自行車 around the world全世界 depend on依靠 by boat/bus/bike…乘船/公共汽車/自行車… be different from與…不同 the means of….的方式 take a boat乘船 a number of大量 be ill in the hospital生病住院 don』t worry 別擔心
Unit 5 study for a test 為考試復習 go to the doctor去看病 have a piano lesson上鋼琴課 I』d love to我願意 the day after tomorrow後天 this week這周 call sb給..打電話 on weekdays在周日 the whole day整天 be free有空 come over to 過來
Unit 6 in some ways在某些方面 look the same看起來一樣 do the same things as sb.做與某人相同的事 beat sb. in.. 在…方面打敗某人 in a friendship在友誼方面 be good at sth/doing sth擅長做某事/在某方面好 stay at home呆在家 make cheese制乳酪 the opposite of …的反義詞 do a survey about sth.就某事進行調查
Unit 7 milk shake奶昔 pour … into把…倒進 cut up把…切碎 turn on打開(電源/水籠頭..) put… in/into把..放進 a cup of 一杯 a teaspoon of一茶匙… how many/much多少 mix…up把…攪拌 turn off 關掉 a slice of一塊 add… to加上…

on the top.在…上部/頂部
Unit 8 hang out with sb.和某人閑逛 get one』s autograph得到某人的親筆簽名 win a prize獲得…獎 watch a movie看電影 at the end of 在…結尾/末尾 sleep late睡懶覺 go for a drive開車兜風 take a class上課 on one』s day off在某人的休息日 on one』s next day off 在…下個休息日 on one』s last day off在…的上個休息日 no one沒有人 get wet淋濕 see you soon再見 living in the future未來的生活
Unit 9 basketball/tennis/soccer player籃球/網球/足球…運動員 be born生於 world record世界記錄 too.. to…太…而不能 at the age of 在…歲時 start to do sth/start doing sth開始做某事 a comedy called…一部叫…的喜劇 free time空閑時間 ice skating滑冰 well-known聞名的 a piece of 一塊/片… begin to do開始做… take part in參加 win the first prize in…在…獲得第一名 in the 70-year history of…在70年的歷史中 be alive活著的 because of 因為 last year去年 speech competition演講比賽 major in主研/修 the number one women』s singles player女子單打一號種子選手
Unit 10 be going to將 grow up成長/長大 computer programmer電腦程序師 acting lessons表演課 practice sth/doing sth練習某事/做某事 study hard努力學習 move to搬遷到… sound like聽起來象… part-time job兼職工作 a year or two一兩年 save money省錢 at the same time同時 hold an exhibition舉辦展覽 travel all over the world環游世界 one day 某天 be not sure不確定 learn to do學做… make a … team組成…隊 get lots of exercise進行大量鍛煉 keep fit減肥 communicate with sb.和…交流 leave one』s job辭職 make one』s resolution下決心 high school中學 welcome party迎新晚會
Unit 11 could you please do…你願意做… take out取出/拿出 do the dishes洗碗 sweep the floor拖地 make one』s bed整理床鋪 fold one』s clothes折疊衣服 living room 起居室 get a ride搭順風車 have a test測驗 work on從事於 hate to do…討厭做… take care of 照顧
Unit 12 radio station 無線電台 close to靠近 clothing store服裝店 talent show才藝表演 the price of……的價格 cut one』s prices 砍價 not…at all一點兒也不

❿ 初二上學期的英語重點有哪些

Mole 6 A famous story Functions and Target language ☆ Functions and Target Language 能夠描述過去正在進行的動作 Unit 1 She was sitting by the river. 1、How is it going, Lingling? 你好嗎，玲玲？ 口語中常用How is it going？來詢問對方生活、工作中有什麼新進展，又如： So how』s it going at work these days? 這些天工作進展如何啊？ How』s it going with Tom? 湯姆怎麼樣？ 常用的答語是： ①It』s great. 很好。 ②It』s pretty good. 相當好。 ③It』s not bad. 很好。 ④It』s terrible. 很糟糕。 2、Go on! 一般意為「繼續……」，在具體的語境中會有不同的釋義。在本課中意為「講的什麼呀？」其常用搭配如下： go on to do 繼續做另一件事 go on doing 繼續做同一件事 go on with sth=go on doing 辨析：這三個片語都表示「繼續」的意思，但用法和含義上有差異。 ①go on doing指做某一事情因故暫停，尚未做完，再「繼續」做下去。它還可表示「一直做某事」。如： Although it was late, she went on working. 雖然很晚了，她還繼續工作著。 After a short break, he went on reading the text. 暫停了一會兒後，他又接著讀課文。 You shouldn』t go on living in this way! 你總不能一直就這么生活下去。 ②go on to do則表示某一件事已做完，再「接著」去做另一件事。如： He went on to talk about the world situation. 他接著又談了談世界形勢。 Father said mother had gone to the hospital, and went on to say that grandmother was coming to take care of us. 父親說母親已經住院去了，接著又說祖母將來照料我們。 ③go on with 是一個動副介型短語動詞，其後通常接名詞或代詞作賓語。如： May I go on with my work now? 我現在可以繼續做我的工作了嗎？ Please go on with your story. 請繼續講你的故事。 3、I see. 我知道了。 see並不是按字面意思翻譯「看見了」，而是「懂了，明白了。」如： I see what you mean. 我了解你的意思。 A: I』m sorry. I can』t meet you tonight. B: I see. Well, call me when you』re free. A: 真對不起，今天晚上不能和你碰面了。 B: 我知道了。那麼，有空的時候再打電話給我吧。 A: Teacher, some students forgot to bring their books. B: I see. Maybe the other students can share with them. A: 老師，有些同學忘記帶課本來了。 B: 我知道了。也許他們可以和其他同學一起看。 4、And let me guess…then Alice fell down a rabbit hole and went into their strange world! 讓我猜猜……然後愛麗絲掉進了兔子洞，進入了他們奇特的世界！ ①let表示讓某人做某事，讓某事發生時，後面跟省略to的動詞不定式或某些介詞。如： Let him in at once. 讓他馬上進來。 Her father won』t let her go out at night. 她爸爸不讓她晚上出去。 Let me explain why I was late. 讓我解釋遲到的理由。 Let』s have a beer or something. 咱們喝點啤酒什麼的。 ②fall down滑落，摔下，跌落 Tears began to fall down my face. 眼淚開始從我的臉上滾落下來。 He fell down on the ice. 他在冰上摔倒了。 He fell down and broke his leg. 他摔了一跤把腿摔斷了。 Unit 2 The white rabbit was looking at its watch. 1、Alice was getting very tired. 愛麗絲開始覺得厭煩。 tired可以表示「疲勞」，也可以表示「厭煩」, 如： He was very tired, so he stopped to rest. 他很累，所以他停下來休息。 Although she slept ten hours last night, she is still tired. 盡管她昨天晚上睡了十個小時，她仍然感到很疲憊。 She is tired of playing the piano every day. 她討厭每天彈鋼琴。 He』s getting tired of city life. 他開始厭倦城市生活了。 2、Once or twice she looked into her sister』s book, but it had no pictures or conversations in it. 她看了幾眼姐姐的書，發現書上既沒有插圖又沒有對話。 once or twice意思是「幾次，一兩次」。如： She goes swimming once or twice a month. 她一個月去游一兩次泳。 Bob and his wife went to see a film once or twice a week. 鮑勃和他的妻子每周去看一兩次電影。 3、「And what is a book for,」thought Alice,「without pictures or conversations?」 「沒有插圖、沒有對話的書有什麼用？」愛麗絲想。 What…for？表示「為什麼……？」如： —I』m going to Paris. 我要去巴黎。 —What for? (= What are you going to Paris for?) 去做什麼？ —This is a knife. 這是一把刀。 —What for? (=What is this for? 這是用來幹啥的) —It』s used for cutting something. 是用來切東西的。 4、So she was thinking of making a daisy chain when suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her. 她正在想著做一個雛菊花環，突然，一隻粉色眼睛的小白兔從她身邊跑過。 be doing ... when…表示一個動作在進行，另一個動作又發生了。when是並列連詞，連接並列句，表示and at this time。如： They were working in the fields when it began to rain. 他們正在田裡幹活，這時天開始下起雨來。 He was cooking supper when I got home. 我到家的時候他在做飯。 5、And she didn』t think it was strange when she heard the rabbit say,「Oh dear! Oh dear! I』ll be late!」 並且連兔子開口說道：「天哪！天哪！我要遲到了！」她也沒有感到太奇怪。 didn』t think為否定轉移句型。在think, believe, suppose, expect等動詞後的賓語從句，有時謂語盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動詞變為否定形式。如： I don』t think you are right. 我認為你錯了。 I don』t believe they have finished their work yet. 我相信他們還未完成他們的工作。 I don』t suppose he cares, does he? 我想他不在意，是嗎？ Unit 3 Language in Use 1、One day she was sitting by the river with a book, but she wasn』t reading it. 一天，她拿著本書坐在河邊，但她沒有在看書。 one day既可以用在將來時里，有可以用在過去時里。用在將來時里意為「某一天，總有一天」，相當於someday；用在過去時里意為「有一天」。如： He will be famous one day (someday). 總有一天他會出名。 I hope you will come to see me one day (someday). 我希望你有一天會來看我。 One day when I was on my way to school, I met Jim, my old friend. 有一天我上學的路上，遇見了Jim，我的老朋友。 One day, on his way to school, he saw a boy playing football on the road. 一天，在他上學的路上，他看見一個男孩在路上踢足球。 2、Suddenly, all the lights in my house went off. 忽然我房間里所有的燈都熄滅了。 go off這個短語動詞，它既可以是不及物動詞性質，也可以是及物動詞性質。意為「（燈）熄滅，（電）停了」。如： The meeting was going on when the power suddenly went off． 會議正在進行的時候，突然停電了。 The pain went off suddenly． 突然不痛了。 3、Last Sunday, ring the day, … 上個星期天，白天的時候…… ring「在...的期間, 在...的時候」，指在起止時間都很明確的一段時間。如： During those ten years he had to stop his research work. 在那十年裡他啊不得不停止他的調查工作。 The child woke three times ring the night. 這個孩子夜裡醒了三次。 Don』t speak ring the meal. 吃飯時別說話。 4、A rabbit was running across the field and a girl was following it. 一隻兔子奔跑著穿過田地，一個女孩在後面跟著追。 ①run across跑著穿過 Everyone shouts 「kill it！」When a rat is seen to run across the street． 老鼠過街，人人喊打。 Don』t run across the street to catch the bus. 不要跑著穿過馬路去趕公共汽車。 ②follow sb. / sth 跟隨某人（某事物），follow及物動詞，「跟隨」。 Spring follows winter. 冬去春來。 A small dog followed me home. 一隻小狗跟著我回了家。 Follow me to my office. 跟我來辦公室。 5、The King looked into the hall and found many people dancing there. 國王朝大廳里看了下，發現許多人在那跳舞。 ①look into 朝……裡面看，調查 The police are looking into the case. 警察正在查案。 He is looking into the well. 他在查看井下。 ②find sb. doing sth. When I went into her room，I found her reading a book． 我走進她房間時，發現她在看一本書。 The girl found a purse lying on the ground． 這位姑娘發現地上有一個錢包。 6、She smiled at everyone because she was given a gold ring by the Queen. 她向大家微笑因為王後賞了她一隻金戒指。 smile at對……微笑 I never smile at people who are rude to me. 我決不會向對我無禮的人微笑。 She smiled at me. 她向我微笑。 Grammar 過去進行時 1、構成 謂語由was/ were+ doing構成，第一人稱和第三人稱單數用was，其餘的都用were。 2、用法 它表示在過去某一時刻或某一時間內正在進行或發生的動作，通常和表示時間、地點的時間狀語一起用。如： My parents were watching TV at 8:00 last night. 昨天晚上8點我父母在看電視。 They were swimming in the swimming pool this time last week. 上個星期的這個時候他們在游泳池游泳。 另外：在表示過去一個動作發生時，另一個動作正在進行，那麼持續時間長的動作要用過去進行時。 When the teacher came in, I was singing. 老師進來的時候我正在唱歌。 When someone knocked at the door, we were having supper. 當有人敲門的時候，我們正在吃晚飯。 3、過去進行時的陳述句、疑問句和否定句形式。 4、過去時和過去進行時的區別 相同點：兩者都表示過去發生的動作。 不同點： ① 過去時表示過去一個完成的動作。 ② 過去進行時表示過去正在進行的動作，可能沒有完成。 He read a book last night. 昨天晚上他讀了一本書。（讀完了） He was reading a storybook last night. 昨天晚上他正在讀故事書。（還沒有讀完）