數學建模成績
一般10月中下旬出省內獎項（每個省可能時間有點差別），然後一等獎答辯，送報國家評比，大概11月中旬出國家級獎項
❷ 如何用數學建模來選出優秀學生，綜合一學期大學成績選出優秀學生。
1、 學生對自己的評價：
學生對自己的滿意度，既體現學生的主動學習意識也包括學生的學習積極性。
( i∈[1,16])
（Q 表示學生自評的得分
Pi 表示學生對自己各項符合度而打的分數
Di 表示對學生自評要求各項所加給的權重）
2、 教師對學生的評價：
表明以學習為主體，體現了模型的客觀性，公平、公開的原則。
= =A（U，V）
（ U 為評價的主要因素，
V 為評價因素分等。
Ci 為學生對教師的各項評價要求所付的權重
N 為填寫有效調查表的人數）
3、 由教師組成通過課堂聽講，課後作業對學生的評價：
表明教師對學生指導性，幫助提高其水平。體現了評價的權威性，真實性。
（1）建立綜合評價矩陣
（2）綜合評價
B=A⊕R=（b1,b2,……，bm）
M（∧，∨）----主因素決定型
Bj=max{（ai rij），1<=i<=n}(j=1,2,……，m)
分別載1.2.3中加權進行如下計算以表明確定得分的有效性，超出的、這個范圍就意味著無效。范圍0.75<=M<=1.25
（0.75<=M<=1.25為學生的分的有效性 Q 為學生自評的總分
W 為教師評判的總分
R 為其它學生評價的總分 ）
模型的缺點和推廣
優點：
（1）採用模糊數學建模，充分考慮許多因素。評價盡量客觀，真實，全面
（2）採用加權，分等。使學生之間互相的競爭，同時也保護了學生的積極性
（3）模型分為三個方面進行建模，以學生自我評價的主要方面，綜合評議。真正體現評價的發展性、引導性和促進性。
不足
（1）沒有大量的數據來調整模型的系數，使模型更加貼進現實。
（2）對於結果有效性范圍的確定不是很准確，採用人為劃定。
（3）如果這次評價無效，其後的處理方法不太詳細。
推廣：
模型可以用於創新性，科技類公司的人員測評，對於復雜型勞動的公司人員的管理有極大的幫助。
❸ 2018數學建模美賽成績合適公布
現在已經出來了，可以去官網上去查了
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❹ 美國 數學建模 成績什麼時候出
2015年4月10日。美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM），是唯一的國際性數學建模競賽，也是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽，為現今各類數學建模競賽之鼻祖。MCM/ICM是MathematicalContestInModeling和的縮寫，即「數學建模競賽」和「交叉學科建模競賽」。MCM始於1985年，ICM始於2000年，由COMAP（，美國數學及其應用聯合會）主，得到了SIAM，NSA，INFORMS等多個組織的贊助。MCM/ICM著重強調研究問題、解決方案的原創性、團隊合作、交流以及結果的合理性。2015年，共有來自美國、中國、加拿大、芬蘭、英國、澳大利亞等19個國家和地區共9773支隊伍參加，其中包括來自哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、清華大學、北京大學等國際知名高校學生參與此項賽事角逐。
❺ 數學建模成績什麼時候出來
往屆每年都是在國慶節放假期間公示省賽區的初評成績的。
❻ 2018年美國大學生數學建模競賽 成績公布時間
4.28之前，但是根據前幾年的情況，上旬就會出。你可以祈禱一下4.7出成績（去年的時間）