英語考試總結
您好,可是理解為看電視讓人昏昏欲睡有什麼不合理呢?為什麼會有兩種詞義完全相反的單詞?
B. 英語期中考試後的總結
英語期中考試總結
期中考試結束了,在兩位班主任老師的協助支持和學生們的共同努力下,我所教的班級取得了一點成績,下面把我在英語教學上的一些做法和看法加以總結,以便跟大家交流。主要有三點體會:
一、 做學生良師益友。教學這么多年,我體會最深的就是古語說得「親其師,信其道。」這話說得一點不假。十四五歲的孩子"親師性"較強。如果他們對某個老師有好感,他們便對這位 老師的課感興趣並分外重視,肯下大氣力,花大功夫學這門課,因而成績卓著。這種現象大概就是我們常說的 "愛屋及鳥"吧!反之,如果他們不喜歡某一位老師,由於逆反心理,他們也就不願學或不學這位老師的課。 這種現象也是大家司空見慣的。 我喜歡深入學生內心,和學生打成一片,了解學生的興趣,愛好,喜怒哀樂 情緒的變化,時時處處關心學生,愛護學生,尊重學生,有的放矢地幫助學生。雖然我不是班主任,但學生有什麼話都願意找我說,有了什麼煩惱都喜歡跟我交流。在學生的眼中我不僅是他們的師長,更是他們可親可近的親密朋友。當然,這並非說他們的缺點不可批評,可以聽之任之。而是批評 和表揚是出於同一個目的的愛護他們。因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們不傷自尊心,人格不受侮 辱。從內心讓他們感到教師的批評是誠摯的愛,由衷的愛護和幫助。有了尊重做基礎,我的教學工作才能順利地進行。我最喜歡做的一件事就是每次考試完了之後看學生寫的反思,每次考完試之後,我總會抽出十分鍾的時間讓學生寫反思,這是我和學生溝通交流的一個最好的渠道,大多數學生都能認真地反省前一階段的學習,及時地修正以前的不足,寫的好的學生我會當眾把他們的反思念給大家聽,讓其他學生吸取人家的寶貴經驗來指導自己以後的學習,取長補短。
二、創造一個輕松愉快的學習環境。
傳統的教學模式和方法,總是教師"一言堂",課堂上教師總是向學生灌輸,學生始終處於消極、被動的 學習地位,沒有什麼輕松、愉快而言,因而也就無興趣可談。即使那些認真學習的學生,也無非把自己當作知 識的記憶器,為分數不得已而為之。有些學生由於不感興趣也就逐漸放棄英語學習,從而導至"兩極分 化",教學質量不佳。 課堂環境如何,對於激發學生的學習興趣影響極大,教師的責任在於為學生創造輕松、愉快的學習環境。我覺得老師在課堂上不能一味地講究知識的傳授,關鍵是看學生是否已經真正理解會用了。我在講解新知識的時候,一般是稍微一點撥,然後放在小組里討論解決,由小組里英語學得好的同學負責,進行幫教活動。你別小看了這些「小老師」,他們往往特別盡職盡責,把老師的信任看成是一種榮耀,耐心細致地幫助其他同學。英語里有許多的課文需要背誦,如果在課堂上統一檢查,每節課只能檢查幾個學生,特別浪費時間,我也會充分發揮小組長的作用,每節課開始的五分鍾由小組長統一檢查課文或者單詞,小組長檢查完畢,我再在班裡進行聽寫,大多數學生經過兩次的檢查,所學知識得到了深化和鞏固,記憶比較深刻。
三、 注重學法指導。
每個班裡都會有一些理科學的特別棒、而英語不及格的學生,他們大多是班裡的中堅力量,如果英語學好了,說不定他們就考上學了。每次接了新班,我都會對這些學生特別關注,利用課間找他們談談話,了解他們英語落後的原因,告訴他們英語學習的重要性,同時向他們介紹一些英語學習的方法。我發現:這些英語學不好的學生基本上都存在兩個弱點:一是不能堅持,二是不注意知識的積累。我會時刻提醒他們,英語的學習是一個漫長的過程,且在這個過程中一定要堅持每天接觸英語。大多數學生在上學期間做的還可以,但在周六日及假期就放鬆對英語的學習。如此做法對英語的學習極其不利。從而導致英語成績起伏不定,不能達到持續穩定提高。我會反復向學生灌輸這種英語學習的思想,使學生意識到這一點。對個別自製力較差的學生,我會派給專人負責,每天檢查他們所學知識。同時,我也讓學生知道,英語學習不僅是一個堅持不懈學習的過程,還是一個不斷積累的過程。沒有量變就沒有質變。我要求學生在平時的英語學習中記下一些有用的,常用的知識,並要經常翻閱記憶。長此以往學生的英語詞彙,用法,語法及有關文化的東西越記越多,成績定能大有長進。我每個周末都會布置一個固定的作業,就是讓學生自己回家整理這一個周里所學的所有知識點,在這方面,四班的徐麗娜做的特別好,她的整理本我經常在本班或者三班傳閱,讓大家都跟著學習。現在,班裡已經有一批學生具備自學英語的能力,能自覺主動地去學習英語,比如陳梅,已經從一個英語不及格的學生考到這次99分的好成績,因為她覺得學不好英語,就對不起英語老師。「榜樣的作用是巨大的」,在他們的帶動下,好多英語學習有困難的學生也躍躍欲試,憋足了勁要學好英語。
以上幾方面只是我在英語教學上的一些粗淺的認識,不當之處,懇請各位不吝賜教。謝謝!
C. 英語考試總結
你好:
雖然我高考已經好多年了,但英語一直沒有丟,我對英語的自信還有,我覺得學好英語不難,重要的是你要有恆心,急躁冒進,三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧:
首先先你要端正心態,不要急躁,不管別人考多少分,你做你自己的事,這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路,做更多的事,所以單詞和語法都要拿下。
其次,對於單詞,有如下幾種方法,第一個,是加強記憶的頻度,也就是說,早上記了幾個,隔幾個小時又看一次,總之一天之內,記憶的間隔不要太長,否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化,第二個,是可以根據自己的理解編順口溜,比如good morning 是狗摸你…(見笑了)…,第三個,最重要的是,記單詞的時候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯起來,記憶的效果會加倍,第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶,要形成一個意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時,是十分有好處的,寫作時不要盡寫一些低級詞彙,你要寫高級詞彙,比如重要性寫magnitude,許多寫a multitude of 或者handsome。
再次,是語法。學習語法,首先要明白什麼是主謂賓定狀補,什麼是系動詞,什麼是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 此外,對於完形填空以及閱讀理解,那就只能靠平時的練習了,在這個過程中,你要時時總結,縱深對比,千萬不要陷入題海戰術只做題,不總結的誤區當中。在做題的過程中,你把各種體型都總結了一遍,積累了豐富的經驗,而且你還提升了自己的閱讀速度,一舉兩得,所以做題是很重要的!
最後,我建議你,平時讀報,或者做題的時候,發現有好的句子好的詞彙,你要抄下來,長期下來,你的作文會有提高的,需要說明的是,這個提高過程可能很緩慢,但是最後能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別,靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙,句型,句子。我個人的理解是,在你的語法達到基本不會出錯的程度上,作文便應該以詞彙取勝,因為在這個層次上,大家的語法都差不多,沒什麼變化,唯一有變化的就是你的詞彙!給你打個比方吧,很多想到「許多」就用many,但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到「專家」就寫expert,但很少人會想到specialist,很多人在想到「擅長」這詞,就寫be good at ,卻不知還有更高級的表達法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就體現在這些細微的差別上 !!
我用我的方法。從高一時90多,到高考129 希望對你有幫助
D. 英語考試總結500字左右
Through the English exam, I found myself in a serious shortage of time to learn this. Multiple choice mistake is usually efficient enough lectures, notes do not perfect, not a comprehensive review, such as knowledge XX not understand, and so on. So the only book knowledge can grasp the subject of error for this point, we must grasp the classroom after 45 minutes, do not know where promptly asked the teacher, classmates.
Gestalt and reading because the usual accumulation is not enough, the answer is not fully grasp the essentials and methods, so there did not understand the meaning of the title, taken out of context and other phenomena, such as XXXXXXXXXX (for this test the wrong place, for example), so they wanted more finished form , Reading, accumulation answer skills, knowledge textbook development, flexible use, so that similar problems do not appear until the next exam
In short, the usual learning attitude is very important, after all attitude determines success or failure, I believe that through the efforts of the next stage, I will be able to achieve good results in the next exam!
Although this test does not test well, but I believe I just wrote my shining above learning to do, I must get better grades. Nothing is unachievable. My next goal is a full year before 150.
通過這次英語考試,我發現自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在於平時聽課效率不夠高,筆記做得不完善,復習又不全面,像XX這樣的知識點未弄明白,等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯,針對這點,以後一定要把握好課堂45分鍾,不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠,未完全掌握答題要領和方法,所以出現未弄清題意、斷章取義等現象,如XXXXXXXXXX(針對本次考試錯誤的地方舉例),所以以後要多做完形、閱讀,積累答題技巧,把課本的知識拓展、靈活運用,這樣,才不會在下次考試中出現類似的問題
總之,平時的學習態度十分重要,畢竟態度決定成敗,我相信通過下個階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績!
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
E. 英語考試後的反思800字
學好講義常識。
進修的最重要階段是預習。也就是說在老師上學以前,你先得本身進修一下課文,在預習中要只管即便主動地處理完成疑難題目,把不懂的疑難題目記下來,在上學時跟老師、同窗一路進修會商。講義要重復閱覽,直至把疑難題目看的透闢了、大白了。
二、注重課外堆集。
適當的課外閱覽是很有必要的。步入了緊張的進修階段,咱們不成能再有大量的課余時間舉行閱覽,是以,閱覽時要有選擇。咱們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視機、廣播、收集上獲守信息,並有層次的做下條記。要體貼社會形態生活,相識社會形態動態,使本身的思惟要麼停前進。如許不僅能使咱們堆集更多常識,更能富厚咱們的生活。
3、增強撰著訓練。
咱們進修語文的1個重要目的就是撰著。提高撰著能力要從點點滴滴做起。課外堆集是撰著的根蒂根基,要學會對文章的細讀,精美的篇章最佳能違誦。如充飢內空空,是寫不出好文章的。除此之外,注重察看生活、感悟生活,對峙不懈的記日記,有感而發的寫隨記,都是幫忙咱們寫好作文的有效路子。寫好的作文要重復修改,也能夠就教老師、同窗的意見,不斷革新。
英語
在課堂上咱們應該做到以下幾點:1.靜聽。上學認真聽講,做好條記,無論聽、說、讀、寫都要使本身始末活躍。.2。踴躍參與。英語是實踐性強的學科,要斗膽地操練,敢說、敢讀,踴躍回答老師提出的疑難題目。課堂上踴躍發言對咱們是大有益處的,每次的踴躍發言都是一次據說訓練,可以使咱們集中精神,對較難或恍惚不清的疑難題目有1個明確的答案。時常舉手發言也能夠讓老師加深對本身的印象。課堂上的聽講相當重要,老師在講到重點時總有本身的語言或身形獨特之處,咱們要長於察看和駕馭。3。勤涉筆。把教師的重點實時迅迅速地記錄下來在課堂記載本上,不外要處置懲罰好聽老師教課和記條記的瓜葛,不克不及顧此掉彼。4。多啟齒。對本身課堂不清楚的處所,下課後必得實時扣問老師,把疑難題目目解釋題決在當天,不要顧及所說的的體面而不懂裝懂,不然縫隙愈來愈多,最後造成英語成就的不停滑坡。
學好外語還要記住以下幾個原則
1.進修不中斷,哪怕天天擠出10分鍾也能夠,早晨則是很良機。
2.學厭了可變換一下進修方式或形式。
3.不要離開下下文孤登時死記硬違。
4.任什麼時候間記下並違熟那一些常用的句型。
5.要勇於說外語,不要怕墮落誤,要請別人改正,不要為難情,更不要泄氣。
6.要堅決相信本身一定能夠到達目的,堅決相信本身有堅強的毅力和學好外語的才氣
歷史
起首,學歷史的人,必需大白為啥子要學,學來有啥子用。
第二,進修歷史要腳結壯地,可以去料想和遐想,但不要肆意貪圖,甚至一無按照的亂加推測。要做到這點,就要求同窗們常識要敦實,層非主要清楚,邏輯要接氣。要有敦實的歷史根蒂根基常識,對課文中不克不及理解的處所,先本身思考,實在搞不清楚就籌辦1個歷史疑難題目本寫下來,明天問老師。啥子是辯證法呢?其實是唯物主義和唯心論哲學對待事物的要領,它對看清事物的本質出格有效,它認為事物存在對立面,有著兩面性,甚至還可以彼此轉換。七班級半期卷子中不是就考到了「焚書坑儒「的全面理解嗎?這一辦法一方面既維護了國度同一,強化政柄,但另外一方面卻摧殘了文化,強力限制了思惟,給後世帶來了欠好的影響。是以,只要你會用辯證法的要領去認識歷史疑難題目,處理完成疑難題目就不難了。
第三,在歷史課堂上,同窗們要主動參與講授勾當,英勇的提問,斗膽的舉行辯說。轉變死記硬違和不主動接受常識的進修方式。
第四,多看課外書籍和歷史影視劇,同時可以對某些影視劇浮現的與歷史不相切合的紕繆斗膽提出,揭曉文章。
有生命的物質
一、 樹立不錯的有生命的物質學概念
樹立不錯的有生命的物質學概念是進修有生命的物質的重要方針之一,不錯的有生命的物質學概念又是進修、研究有生命的物質學的有力兵器,有了不錯的有生命的物質學概念,就能夠更迅速更精確地學到有生命的物質學常識。以是在有生命的物質學進修中,要注重樹立生命事物性、布局與功能相同一、有生命的物質的群體性、生命勾當對立同一、可連續高效成長、有生命的物質高級演化和生活習性學等概念。
二、 掌握科學的進修要領
進修要領的好壞是進修成敗的要害,要想取得抱負的進修成效,必需掌握科學、高效的進修要領。與進修有生命的物質學瓜葛比力緊密感情好的進修要領有察看要領、做條記的要領、思維要領和影象要領等。
3、 注重定見聯系現實
有生命的物質學的定見常識與天然、出產、生活都有較緊密感情好的瓜葛,在有生命的物質學進修中,要注重聯系天然現實出產現實生活現實。聯系現實的進修,既有利於敦實掌握有生命的物質學常識,也有利於提高本身的處理完成疑難題目的能力。
政治
起首,必需得把講義上的目次非常的熟悉,再者理解講義上的標題以及黑字部分。
之後做些課外書,其實並不需要做太多的課外資料,把講義抓好
(1) 先看目次,不看正文,按照目次回憶相應的內部實質意義,將不會的寫下來,等復習完了在將不會的強化.不停的溫故知新就能使你的政治成就不停提高! ⑵政治不克不及死記硬違,因為如許只會增加你對政治的討厭.學好一門科的前提是喜歡他,最最少不克不及討厭他! ⑷記住必得有1個常識系統,如許就會使你的思緒清晰。
學好政治要正視根蒂根基,強化主幹常識。 存眷時政,突出重大疑難題目 注重學科思惟,提高人類社會形態文化素養。增強訓練,晉升學科能力
必需把講義上的每條道理都記清楚,道理後面的論述和舉例也很重要。各個差別的例子是對應哪1個道理的要分清楚,這在選擇題中極可能會用得上。經濟學比力簡略,只要把道理違熟,把分析題的基本思緒記清楚就行。可以看一些參考書,看看書上是怎樣分析的,要從哪1個角度下手,怎樣表述。學哲學尤其要注重和近期國內外大事聯合起來。政治學要出格注重差別專門用語間的區分,記的時辰尤其好強調精確,因為有可能差1個字這個講法就完全差別了。
F. 英語考試後總結和反思2000字
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英語考試後總結和反思2000字範文如下:
首先我要跟你說聲對不起,因為這次英語考試我沒有考好,雖然我也沒考好過幾次,但是我還是要真誠的說一聲對不起!
讓我來分析分析沒考好的原因吧!首先,學校假期太少,就像沒放過假一樣,這讓我很郁悶,我一郁悶就不得了了,我就駕馭不了我自己了,導致我在考試中發揮失常。我想可能很多人跟我一樣吧、所以我希望學校可以加長我們的假期,這對雙方都好,大家好,才是真的好!接著,我要自我檢討一下了,我是個自覺、有愛心的人,在家裡的時間基本都在看書,可是有一天,我養了十幾年的小強被我不小心踩死了,頓時,我心如刀絞,我真後悔自己長了腳!這件事讓我很難忘懷,於是我在看書的時候就心不在焉了,經常會想死去的小強,最後導致我這次考試沒考好,啊!難道有愛心也是錯嗎?啊!人生真是讓人進退兩難!啊!我似乎已經看破紅塵!
老師,這次考試我覺得我很對不起你,我怎麼能這么不負責任呢?我想我一定傷透了你的心吧?哎~不過老師,我一定會努力的!
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G. 英語考試總結反思計劃300字
英語考試總結反思計劃300字:這次的英語考試我沒有考好,主要原因還是歸咎於我平時不夠刻苦,沒有在英語上面花上足夠的時間。這次的聽力(或者是其他的,看你自己的卷子了。。。)部分我扣了不少分數,應該是我平時聽得還不夠,導致在考試時緊張的情況下大量失分,而且我對於聽力裡面的發音口音也不是很熟悉,所以今後要加強練習,爭取再多找一些聽力材料來擴大對英語的了解;單選題扣分的原因主要是語法,有些題目我能夠排除到二選一但是最後卻還是選錯了,證明我對於一些基礎的(或是有難度的,主要看你的分數有多少了。。。)概念還是理解的不是很透徹;完形填空(或是閱讀理解,看你自己的卷子)是我扣分最嚴重的地方,主要是考試時間分配不是很均勻,我答題的時候時間不夠,所以對文章的理解出現了一定的偏差。今後我一定加大英語學習時間,多多鍛煉語法和閱讀,爭取下次考試成績能夠有所提高。
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