排序語文題
❶ 語文題句子排序答案
(1 )東方剛露出晨曦抄。
( 2)湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方欣喜地等待著。
(3 )太陽出來了。
(4 )它彷彿知道睡蓮的心願，便把第一束陽光撒在睡蓮身上。
( 5)中午，太陽火辣辣的。
( 6)湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
( 7)夕陽收起了最後一縷陽光。
( 8)湖裡的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。
這種題一般是按時間順序做的~看好太陽一天從升起到落下的變化，然後去對應睡蓮的相對特徵進行排序~
希望能幫到你~
❷ 語文排序題的方法
①空間關系：從上到下，從左到右，從里到外等。
②時間關系：從早到晚，從過去到現在等。
③人們認識事物的一般規律：由易到難，由淺到深，由表及裡，由此到彼等。
④事物本身的發展規律。
⑤思維規律：由一般到個別，由個別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。
先要准確的把握整體語段的基本內容，找到其中體現順序的那道「線」，然後才能進行合理的排序。
①把握基本內容。首先應該初步判斷需調整語段的基本表達方式——記敘、描寫、議論、抒情、說明，基本內容傾向，然後抓住其關鍵語句及表明層次的語句。
②初步分層歸類。在第一步的基礎之上，初步確定開頭、主體和結尾，並把有關語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便於局部小范圍排序。
③連綴排列順序。這是排序的關鍵一環。一般先在小范圍內排序，然後再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特徵明顯的句子連接成若干個小句群，然後再把這些小句群連成大句群。這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然後據此進行句間連綴排列，是一種切實有效的方法。
④檢查調整確定。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，分析思路是否清晰並自然貫通，結構是否相對完整，句間層次關系是否恰當。若檢查出有不當之處，立即調整。在整體審視之後，可最終確定。
語句的排序屬於「語言連貫」的考查范圍，「語言連貫」是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應。
做初中語文排序題，要注意句子排序的規律。一般來說，有以下四種規律：
1、按時間順序排列；
2、按空間順序排列；
3、按邏輯順序排列；
4、按語段的結構順序排列。
排序題三步快捷法：
抓首句、找組合、定選項
抓首句
1、通讀句子，分辨文體，不同文體語段的首句有不同作用；
2、把幾個句子有代詞（這、那、它），關聯詞（所以、而且、但是、也）的句子劃出，它們不可能作首句；
3、觀察剩餘句子，初步確定首句（首句往往概括、總結、提出問題等作用）；
4、觀察選項，對選項進行排除。
找組合
1、抓有代詞、關聯詞的句子，觀察與它們關系密切的句子；
2、找句子之間相同或相似的字詞、稱謂，尋找前後有銜接關系的句子；
3、抓句子中時間、空間、邏輯順序；
4、觀察選項，對選項進行排除。
定選項
1、按照候選答案語序，把語段通讀一遍，分析是否符合邏輯，是否連貫，是否符合句意，是否滿足語境要求；
2、仔細查驗後，可最終確定答案。
掌握三步快捷法，做排序題便輕而易舉了。
❹ 小學語文的排序題目
(3 )借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.
(6 )我關上了樓道的燈,摸黑下了樓.
(1 )寫完作業，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.
(5 )一夜要浪費多少電啊!於是,我轉身上了樓.
(2 )我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.
(4 )來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關
❺ 語文題目：排列順序
(2)它一年四季靜靜地流著
(4)我從這里得到了無窮的樂趣
(1)我家門前有一條小河
(3)我在他的懷里生活了十個年頭
(5)這條河美麗可愛，充滿生機
(6)我真想有馬良那樣的一支神筆，畫給更多的人看
❻ 幾個排序句子的語文題。（要答案）
1、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（）當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
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2、（）一天，我對小明說：「咱們明天捉知了，好嗎？」他愉快地答應了。
（）開始，我怎麼也捉不到。
（）第二天，我們倆准備好了網罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四隻，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來「知了——知了——」的叫聲，我多麼想親手捉一隻知了啊！
（）最後，在小明的幫助下，我也套住了一隻，心裡別提多高興了。
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3、（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。
（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（）天，金鑾殿上忽然出現了一隻老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
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❼ 關於排序的語文題目
語文排序，嗯，主要看上下文的聯系吧。
反正像我這樣語感很差的人，憑感覺一般都得錯。
所以我就是把每段的首尾都概括一下然後看如何連接。
有的有承上啟下的句子就可以直接連上了。有的是明顯的總分結構的句子，然後也可以來排序。
還有的是有方位順序比如遠近前後之類的，也可以作為排序依據。。
我的經驗希望可以幫助到你
❽ 語文題（排序）
按時間拍：孔子（前551年9月28日～前479年4月11日）
杜甫（712年2月12日～770年）
蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日）
王冕（1287年～1359年）
吳承恩（1501年-1582年）
曹雪芹（約1715.6.12~約1763）