英語背詞典

❶ 怎樣能快速背會英語詞典

堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你的英語成績肯定會很出色。
一、多「說」。 .
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。
如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多「聽」
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多「讀」。
「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多「寫」
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力
學習英語不用花大塊的時間，10分鍾的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鍾英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

方法二：
常有人問：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：「拳不離手，曲不離口」，持之以恆。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。 盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。 有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。

我通常採取「兩遍閱讀法」，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。 只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。

第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學好英語的「訣竅」無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成。.

❷ 背英語詞典有用嗎

不好吧，太多了，你學幾級就買幾級的英語詞彙。

❸ 背英語詞典有用嗎 學英語背詞典有用嗎

沒用。如果你背的字全是百年難得一遇的詞，那沒什麼用。英語除了單詞還有固定搭配和句型，單被單詞還是沒什麼用的。
所以，推薦方法：
你把日常經常遇到的對話
試著翻譯成英語，遇到的單詞再去背。
樓上的推薦的
新概念很不錯
。根據你的水平我覺得你可以買新概念2或3看看。
背完一些常用單詞，短語，這個時候可以多看下英語電影，
那麼一遇到你剛背到的單詞，你就會特別記得住了。

❹ 背英語詞典

1:詞根記憶法（前綴，後綴等）
2：讀音結合法（熟記音標）
3：興趣聯想法
註：因為您想以後出國深造，所以多多開口說英語，多多關注英文網站，多讀英文雜志，多接觸有關英語的領域吧，遇到不懂的單詞再查清楚其詞性，發音，用法等，然後最重要是堅持記單詞（重復記憶吧），沒有堅持，真的學不好英語。還有，個人不建議您拿厚厚詞典來記，這是很boring的。當然，興趣也是很重要的，記得多多培養啊。

❺ 提升英語都需要背詞典嗎，應該怎樣背

呵呵，樓住，我建議你別背。 你要是被字典，那是世界上最最最笨的學習英語的方法。你想想你什麼時候拿著漢語字典默寫生字？？天天抱著字典，如果你有心，我承認，你的確能認識不少單詞，但是你真正會用的有多少？？ 一個好的字典會有例句，而一個詞會有n個意思，那麼那麼多的例句你要背到哪年啊？！

我建議你是背文章。
很多人不喜歡背文章，但是我告訴你，這是學英語最有幫助的方法。當你背了一個文章，哪怕幾天後你忘了裡面是什麼內容了，但是你已經把片語記在腦子里，你已經把單詞記住了，你連發音都練習了，口語順便鍛煉了。這樣的話當你要用一個詞的時候，你不會拿不準怎麼用，因為你已經背過了，你心裡有一個很好的例句，你可以毫不猶豫的寫下正確的句子。 而背單詞， 沒有發音的輔助去記單詞，是很恐怖的一件事情。所以當你背誦課文，文章的時候，你就已經了解了那個字的發音，下次根據發音拼寫，正確率很高。
我可以告訴你，現在哪怕一個單詞我不認識，別人一說，我基本上可以拼寫出來，就是靠發音，而這都是背課文來的！

❻ 背英語字典有什麼好處我不知道別的，我就是愛背。

這里有兩段文章是關於詞典學習的——其中優點自己領悟
安蒙·謝伊（Ammon Shea）家裡有1000多部詞典。上世紀90年代的時候，他曾經把《韋氏詞典》（第二版）從頭到尾讀了一遍，整個過程非常艱辛。這對他也沒產生什麼好處:沒讓他變得更聰明，也沒有提高他的考試成績，好像反而阻礙了他的表達能力，腦子里有太多的詞以至於說不出一句簡單的話來。但他喜歡這種腦海中詞語充溢的感覺。很自然地，下一步就是通讀《牛津大詞典》，但謝伊猶豫了。
「人人都知道，《牛津大詞典》篇幅巨大。它深奧、嚴肅、詳細，每一個詞條都像是一場詞源學研究班討論會。他能讀完這20卷布滿縮寫、小型大寫字母、外語詞源和舊時拼法的詞典嗎？有人能在一年內讀完5900萬字的釋義型散文嗎？———相當於每天要讀一本約翰·格里森姆的小說———謝伊會不會成為歷史上讀到字母『N』之後就再也讀不下去的那個人？」20本《牛津大詞典》加在一起重137磅（約合62公斤），21730頁，一年讀完的話每天要讀近60頁。一年間，他要每天讀9到10個小時，每周讀5天。
謝伊決定試一試，並在書中記下他的閱讀過程，每個字母一章。他坐在窗下，腳搭在一隻軟椅上開始讀。困難接踵而來，他開始頭疼，在視野的邊緣會看到一塊灰色的東西，他開始背痛，鄰居家傳出的跳舞或做飯的聲音讓他分神。他忍不住去查閱他擁有的別的詞典，比較一下它們的釋義，這減緩了他的速度。
後來謝伊去中央公園的長椅上或公共圖書館看，這些地方也都不是很理想。最後他落腳在紐約市立大學亨特學院圖書館的一間地下室，周圍是不會轉移他的注意力的法文書。他邊看邊喝很多咖啡，還戴上了眼鏡。
謝伊最後寫出的《閱讀OED：一個人、一年、21730頁》（Reading the OED: One Man, One Year, 21,730 Pages），全書共26章，還有一個引言和附錄。在每一章的開頭他用5頁左右的篇幅介紹他的閱讀過程，然後從詞典中摘取10到30個詞加以點評。比如:「fard，用化妝品搽臉，以遮住瑕疵。我懷疑沒有人會從座位上站起來說，對不起我要去洗手間搽臉。好像在飯桌上用到一個以f打頭的、由4個字母組成的詞怎麼著都有些不禮貌。」（和它一字之差的「fart」，意思是「放屁」。）
讀詞典有時會讓人感到無法忍受，比如「Set」一詞就佔了25頁;以否定前綴「un」打頭的詞有451頁，讀起來就跟讀電話號碼簿一樣無趣。讀到以字母「w」打頭的詞之後，會發現所有的詞都沒什麼新鮮感，因為它們總體上都源自盎格魯—撒克遜語，而其他詞大部分都源自古希臘語或拉丁語。
謝伊說，《牛津英語大詞典》也有情節，其中充滿著文學，讀它的時候你會感到自己在吸收十幾本書的內容。很多莎士比亞劇作中的句子被用作例句，雖然這些句子被分割開來，安插在各處，但它仍然在那裡。讀的時候就像反著、斜著、顛倒著讀了一遍《雅典的泰門》和《麥克白》。通讀一遍後，謝伊對詞典有了新的認識:「我認為詞典沒有被人們充分利用。眾多受過良好教育、有獻身精神的人付出了艱苦的勞動才編出了這些詞典，裡面有各種有趣的信息，而很多人查詞典只是為了檢查是否拼對了某一個詞，這就像把一部偉大的小說用作紙鎮。」
——下面這篇是關於錢鍾書的
一般人查詞典為了弄懂詞的意義，而有些人卻把字典當作有趣、消閑的讀物。據多位作者所述，錢鍾書先生就是這樣一位讀者。他把重的拿不動的大辭典挨著字母逐條細讀；他在漫長的旅途上手捧一本別人認為"索然寡味"的英文字典，怡然自得的讀了一個月；他在去英國的輪船上以約翰遜博士的《英文詞典》伴隨，深得其中的樂趣，自稱趣味之深，有不足外人道者。我想如果我們有這種精神鑽研一本英文詞典，我們在許多方面都會有很大的長進。
林語堂曾眷戀《簡明牛津辭典》和《袖珍牛津辭典》，稱之為"枕中秘"。他認為這兩本詞典對詞的取捨是根據讀者的需要，同時又把詞當做活的材料，舉出實例，十分有用。其實，隨著辭典編撰學的發展，幾十年來好的英文詞典層出不窮，尤以供母語為非英語的讀者用的學習詞典（learner s dictionary）不斷出現為最。例如《牛津高級現代英語詞典》、《朗文當代英語詞典》、《錢伯斯大眾英語學習詞典》、《柯林斯精選英語詞典》等等---釋義深入淺出（"朗文"釋義所用詞彙約2，000個），例證精當深度，語法簡明扼要，辨析饒有情趣。對英語學習者來說，其實用性已超出了林語堂的枕中秘。你不妨取其一二當作讀物，讀到不忍釋卷。，甚至須臾不可離，那麼語言也就學到手了。其中"柯林斯"最淺近，"牛津"、"朗文"有雙解本。

❼ 學英語背詞典有用嗎

很多人說不是個好方法，可是我想想覺得挺好，很想嘗試並堅持下來，所以很迷茫，到底是不是個好方法～～內行沒給解釋下啦 謝謝

❽ 背詞典的方法，英語詞典

每天看一頁，然後記住，可以背朗文當代，因為裡面的單詞都標注了口語和書面的使用頻率，對於使用頻率高的單詞可以重點記憶，不常用的認識就可以了。堅持下去就能成功。

❾ 推薦一本用來背的英語詞典。

Merriam-Webster's Advanced Learner's English Dictionary 進口版的。

首先得說太佩服你的毅力了。在美語方面韋氏還是老大。學英語應該是用英語去理解英語，而不是用單詞映射中文，所以推薦原版的辭典。

❿ 學英語背詞典有用嗎

英語作為一門語言科目，如果循規蹈矩的去學，自然會與平常人沒什麼兩樣。成功，就是要走不尋常的路，但也要量力而行。我這里有一個例子，你看了之後在考慮吧。

愛運動，愛閱讀，愛美劇，愛聽歌，愛表達，更愛英語，不喜歡被人說是死讀書，討厭和別人一樣，總想與眾不同，有一點追求完美，個性開朗樂觀……他是深圳中學高三學生朱尚然，是被普林斯頓大學、威廉姆斯學院、布朗大學、達特茅斯等13所全球頂尖名校錄取的「錄取王」。
朱尚然1992年生在貴州省貴陽市，4歲來到深圳，從小就愛主動與人交流。因為住所靠近深圳大學和一所中英文學校，經常能遇見老外。
朱尚然說，他學英語都是循規蹈矩，沒參加過任何的培訓班或者補習班，只是小時候喜歡找老外聊天，或者跟在他們後面蹭飯吃。一回生二回熟，朱尚然就跟老外成了朋友，經常定點去找他們交流。正是因為出現了聽不懂或者想說的表達不出來的情況，才萌生了背字典的想法，希望可以加大詞彙量。
朱尚然說，從小學四五年級就開始背《牛津初階英漢雙解詞典》。
在上初一的時候，朱尚然就背完了《牛津初階英漢雙解詞典》。當時他參加的比賽比較少，僅在四年級參加過一次全國奧林匹克英語競賽，拿了一等獎。
背完初階後，朱尚然開始挑戰《牛津中階英漢雙解詞典》，方法和背初階一樣。
雖然從小背詞典，但對他英語提升最大的是老師給他的建議，讓他去背新概念英語。朱尚然說，初中他一邊背牛津，一邊也在背「新概念」。

當然，朱尚然的例子是少數，並且是從小練起。他不只是英語好，而且各科優秀，擔任學校大隊長，最想不到體育還好，，全面發展。
所以同學，要背字典這個事，如果感覺自己沒有堅韌不拔的毅力，那還是斟酌一下吧。學習一些網路大神，幫別人解答英語問題，既幫助別人，又提高自己，也是一種的選擇。