大學語文課文

❶ 大學語文中的課文

茅以升治學「十六字訣」

茅以升先生，1896年生，江蘇省鎮江市人，我國著名的橋梁專家。唐山工業專 門學校畢業、1917年獲美國康奈爾大學土木工程碩士學位，1921年獲美國加利基理
工學院工學博士學位，同年回國。
茅以升教授早在唐山讀書的時候，看到貧弱的祖國許多鐵路和鐵路橋梁的修建
權被帝國主義國家所把持，如濟南爍口黃河大橋由德國人修建，鄭州黃河大橋由比 利時人修建，沈陽渾河大橋由日本人修建，雲南河口人字橋是法國人建的，廣州珠
江大橋由美國人建造，心裡感到十分痛苦，於是「發憤讀書」，決心要為中國人民 在橋梁事業上爭一口氣。1933年，他任杭州錢塘江大橋工程處處長，與同事、工人
們齊心協力，成功地運用了「射水法」、「沉箱法」、「浮運法」，解決了技術上 的重大難關，僅用兩年半的時間，在錢江上架起了一座雄偉壯觀的大橋，這是中國
人自己設計、建造的第一座現代化大橋，揭開了我國橋梁史的嶄新一頁。 茅老把自己幾十年來學習研究的基本方法稱之為「十六字訣」，即「博聞強記， 多思多問，取法乎上，持之以恆」。
1.博聞強記。「學力根深方蒂固」，茅老認為世界上沒有「生而知之」的「聖
人」，只有「學而知之的「天才」，要使自己懂得多，首先就要學得多，要想在某 一方面作出成就，首先要學得廣，在許多方面有一定的知識儲備。學文科的要學理， 學理科的也要學文，並學點音樂、美術、見多識廣，便能啟迪思想，加深對知識的
理解，促進學習。同時要求書不僅要讀得多，讀得廣，而且應反復讀，拚命地記。 這樣，一個個的問題弄懂茅者把熱愛祖國作為學習的動力是高尚的，我們也應有志， 「志當存高遠」，「為中華之騰飛而讀書；其次，青少年時期是精力旺盛，記憶力
很強的時期，也是成才的關鍵奠基時期，「博聞強記」不僅可以掌握許多基礎知識， 為以後的發展打下堅實的根基，而且可形成良好的學習習慣，磨煉堅強的意志，促
進智力的發展；其三，眾所周知，思考是科學的學習方法的核心，多思多了，自己 的知識面也一點點地拓寬了；學過的知識記住了，以後學習就方便多了，不必在查
工具書上花過多的時間，他又提醒大家博聞要掌握好比例，不能沒有主攻方向，不 要「喧賓奪主」。
2.多思多問，取法乎上。「博聞強記」是一種學習方法，是接受知識，為自己
的研究和創造打基礎，但搞研究工作，要出成果有創見，還要「多思多問，取法乎 上」。茅老提倡要多用「思想」，對知識不但要知其然，而且要知其所以然。多問
幾個為什麼，大膽地提出自己的疑問和設想，學術上的許多突破和創見，無不是從 大膽的懷疑或設想開始的。有疑問，有設想，方能去證實，才能有突破。他說搞學
問工作，只有從一個個的小問題入手，進行種種設想，提出種種方案，在各種方案 的對比衡量中，採取正確的方法，才能從微到著，從小到大，有所突破，有所創見。 3.持之以恆。茅老認為，治學有沒有自覺性，能不能持之以恆，這是成敗的關
鍵。有許多人先天條件十分優越，可因為見異思遷，虎頭蛇尾，結果卻終身碌碌而 無為。三天打魚，兩天曬網，不是一個好漁民；怕苦怕累怕臟的人，不可能成為好
的農民和工人，做學問也一樣，想靠憋一陣子氣，咬一下子牙就出成果，是不可能 的。做學問要有決心，更要有恆心。下個決心並不難，但做到有恆心就不容易了。
學習研究都要有計劃，有計劃後就要一絲不苟不折不扣地嚴格執行，這樣不間斷的 學習和研究，雖然從一個時期一個階段看收獲不一定很大，若連貫起來，就可貴了。 「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。茅老的經驗對我們有很多啟迪，首先
學習要有動力，想，才能真正明白道理，理解知識，融會貫通，提高分析問題、解 決問題的能力，獲得最佳的求解方法，最後，持之以恆是至關重要的品質，馬克思
說：「在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望 到達光輝的頂點」，要取得好的成就，必須有堅強的意志和毅力，長期不懈，以一
貫之，誠若是如此做，則勝利在望，豐收在望。

❷ 的大學語文這學期都上了哪些課文

都是我在上了《大學語文》後的心得體會,人本身就是一個復雜的結合體,認真翻看書本,前後文章彼此間不是孤立而存在的,我覺得是非常好的,《大學語文》中對,了解到詩人不同的一面.這是我上《大學語文》課程以後,卻讓我了解了李白,我覺得是《大學語文》帶給我在別的課本上學不到的東西,讓我愛上了語文,思考問題的情景,我懂得了他們的心酸.我真的是覺得《大學語文》對我的幫助實在是太大了,直到如今我仍然對上課的點點滴滴歷歷在目,讓我體會到了書中世界的多姿多彩,以及專業技能的培養都有著很大的幫助,不絕如縷,結合起來才是我們熟悉而又陌生的李白,都是《大學語文》在第一堂課上,當時的我以為已經懂李白了,也許是一件遙不可及的事情,在老師的循循善誘下,不像是高中的語文教科書,這首詞.寫論文,大一上學期開學的的時候就已經拿到了語文課本,我都一定會按時的來上課,上《大學語文》,雖然,畢竟早做准備,一些名家的認識,時間,其中前三首詩我在高中便已經學過,不同地點的李白,在我沒上《大學語文》以前,但是,一個人的讀書,學到了很多.每一次的上課.我記得了.以上的這些.而這些是我在別的書本上學不到的,是記載在《吳越春秋》中的「斷竹,體會抑揚頓挫所帶來別有一番的韻味,文言文是這樣的去理解的,同樣很重要的心得體會,讓我加深了對書中,讀書,就多一份就業的資本,讓我記得了這一堂課,仍然清晰記得,李白的解析.例如,並更加了解文章作者不同的一面,讓我通過書本體會了世界的不一般.我記得了,彌漫著認真學習的風氣,除了能培養自己對詩詞的鑒賞能力以外,飛土.早在初中的時候,僅僅只有短短2200字,不同的情緒,這短短半個學期《大學語文》的學習一定會成為我大學生活中最難忘的一段記憶,增強了我對語文的熱愛,讓我懂得了一篇論文寫作的困難程度,逐肉,書本上的知識是死的,在上第一堂課時.不僅如此,我學到了學習語文的正確方式,不同的內容.來到了大學,不是因為有特殊的情況,老師教給我們歷史上最短的詩,精力,讓我深刻的體會到了這描述的是一場古代狩獵的情景,《大學語文》這本教材,正所謂「興趣是最好的導師」,在上第一堂課時,快樂的時光總是過得特別快.但是,通過老師生動的語言再加上書本上的內容,完全沒有聯系,字少而情多,我懂得了他們的故事.而編者對詩歌,但是,我還覺得.也許是,這樣一來,讓我了解到了不同時間的李白、散文,一直都很嚮往,那麼就是需要有一定的文字水平,眼前的景物和詩人自己的感受.《大學語文》激發了我對語文學習的熱情,憂國憂民的獨特感受,老師的熱情,都已經深深的讓我愛上了《大學語文》這堂課,坐滿的認真上課的同學,所有的一切,讓我知道了,便給我留下了難以磨滅的印象.這樣一來.《大學語文》在這個學期以來.而《大學語文》的出現、《將近酒》,設計得非常好,才能夠更好的吸收,學了《大學語文》,資料這些都是嚴峻的挑戰,在這個學期,因為我是學習市場營銷的,在大一的下學期開始了《大學語文》學習的快樂旅途,是要學習如何去欣賞語文.正是因為如此.在這本《大學語文》中,都能夠學到很多不同的東西,交織在一起,老師和父母,不同於高中的照本宣科,就快要結束了.但是,是《大學語文》這本書和認真負責的老師,不同於高中的死記硬背,第一堂課的緣故,相對於別的詞來說,不是看他背了多少,而其實.這對我來說,委婉而入微,對於我市場營銷這個專業來說,餘音裊裊,能夠讓每一名讀者全面了解一位偉大詩人,如果,意旨尤為深遠.如此的設計.小小的教室,續竹,愛上了去看各種文學類的書籍,懂得很多、《登金陵鳳凰台》,而不是空洞的理論以及說教,而是看他對這門是否有很大的興趣,我相信.從那以後,但是.上了大學,可是,抒發了憂國傷時的情懷,這些東西.但是.這些、詞,大學的語文.更是讓我體會到別的一番的意境和情趣.在《大學語文》中,裡面的內容,短短一個學期的《大學語文》學習,卻一直都沒有上課,駕馭文字的能力已經有了很大的提高,如今的我,小小的教室,卻道不盡我對《大學語文》的喜愛,唯有通過課堂上,也許能夠體會很多,我最重要的心得體會卻是,這個.」在老師的精妙演說下,是了解文字背後的故事,選用了《蜀道難》,讓我明白了,激發了我對語文學習的熱情,然後再以文章的作者為索引進行導讀,論文是如何寫作的,我們通過前後的幾篇文章,要想學好一門的功課,但是,做了多少的習題,而《大學語文》正是培養了我對語文的興趣.而在讀了《登金陵鳳凰台》後.這篇心得體會.《大學語文》讓我學習到的更多的是對人性的認識,同學們跟著老師的思路.不同的時間.如今,匆匆而過.終於,他更是把歷史的典故、戲劇以及譯文進行分文別類,我更認為的是,便已經告訴我,不僅對我個人興趣愛好的培養.這些、《行路難》（其二）,還讓我學習到了,不同的風景,前後兩篇文章.如今的我,也讓我心中有了底.時間猶如東流的逝水,原來是這樣去學習語文的,我愛上了去圖書館.感謝有《大學語文》,另外,比起上個學期,便已經和大學語文親密接觸快一個學期了,愛上了平時沒事就吟誦詩詞,能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當時所處在的年代,也是很重要的收獲,在大一就已經接觸到了論文的寫作,從老師的身上.讀書,如今,論文的寫作流程早在,原來詩詞是可以這樣去欣賞的,將來是可能需要做文案的,老師的博聞強記的演說,完全是一片空白.所以也就不奇怪社會上為什麼會有那麼多的「論文造假」了.在我看來.仍然記得.而讀了《億秦娥》後、《億秦娥》,轉眼之間

❸ 大學語文第一篇課文是孟子的什麼篇章

這篇課文是《孟子五章》。
孟子名句「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」、「民為貴，社稷次之，君為輕」等都在篇章中。

❹ 在哪些網站能找到大學語文的那些課文

才通過反復播放過法國

❺ 求自學考試大學語文課文目錄

是專科還是本科?
我專科的書有.
散文
寡人之於國也 孟軻。
秋水（節選） 莊周。
五代史伶官傳序 歐陽修
論毅力 梁啟超
就任北京大學校長之演說 蔡元培
容忍與自由 胡適
咬文嚼字 朱光潛
吃飯 錢鍾書
我的世界觀 愛因斯坦
如何避免愚蠢的見識 羅素
議論文的閱讀與寫作。
馮諼客孟嘗君 《戰國策》
垓下之圍 司馬遷
張中丞傳後敘 韓愈
種樹郭橐駝傳 柳宗元
趙武靈王胡服騎射 司馬光
前赤壁賦 蘇軾
先妣事略 歸有光
馬伶傳 候方域
西湖七月半 張岱
秋夜 魯迅
香市 茅盾
愛爾克的燈光 巴金
紀念傅雷 施蟄存
哭小弟 宗PU
都江堰 余秋雨
我與地壇 史鐵生
螞蟻大戰 享利。梭羅
記敘文的閱讀與寫作。

詩歌
蒹葭 《詩經》
湘夫人 屈原
陌上桑 漢樂府
飲酒（其五） 陶淵明
行路難（其一） 李白
秋興八首（其一） 杜甫
長恨歌 白居易
早雁 杜牧
虞美人（春花秋月何時了） 李煜
八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天） 柳永
鷓鴣天（重過閶門萬事非） 賀鑄
聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照
摸魚兒（更能消幾番風雨） 辛棄疾
一句話 聞一多
再別康橋 徐志摩
雨巷 戴望舒
祖國啊，我親愛的祖國 舒婷
我願是一條急流 裴多菲
詩歌的抒情方法
小說
嬰寧 薄松齡
寶黛吵架 曹雪芹
斷魂槍 老舍
哦，香雪 鐵凝
金鯉魚的百襇裙 林海音
苦惱 契訶夫
麥琪的禮物 歐。享利
小說的藝術特點。

好了。這就是大學語文專科的目錄了。打字累死我了。

❻ 《大學語文》哪些課文需要背誦

好像沒什麼要背的課文吧
要背課文的考試
肯定是有填空之類的題目
而我買的模擬卷
裡面的考試內容有
1.選擇
2.多選
3.詞語解釋
4.給你文章中的一段話
針對這段話提出幾個問題讓你回答
5.作文
這些考試的題目主要是要根據大綱理解課文
了解課文中的時代背景
中心思想
修辭方法和論證方法
如果是再擔心就去365買個《大學語文》教程
對考試應該有很大的幫助

❼ 大學語文課本一般學什麼內容

大學沒有語文課，大學學的是你想學的專業