如果學好語文
一，上課認真聽講，做好預習和復習，做好筆記和錯題整理。
二，多讀書。小部分課外書精讀消化，大部分課外書可廣泛瀏覽。
三，多練筆。平時老師布置的作文，要認真對待，不敷衍，不湊字數。
四，在做閱讀理解題的時候，善於總結，發現規律，答題要規范。
② 怎樣學好語文
學好語文不是一兩天的事情，需要一段時間的積累，給大家一些學好語文的方法吧：
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語雲：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限於課堂是學不好的。
③ 怎麼學好語文
一、學會關注和感悟優美的詞句
小學教科書上的每一篇課文都是很好的學習範本。思維以感知為基礎，感知離不開注意力。學生在聲情並茂地朗讀課文過程中，要注意發現優美的詞句，感知詞句所表達的含義，增加閱讀的趣味性，激發思維的火花。
例如，《項鏈》一課寫到：「大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟，還有雪白雪白的浪花。」 運用一系列疊詞，呈現出海邊景色非常美麗。
學生在通讀句子基礎上，關注這些詞語，通過對比，感受到「藍藍的」比藍的更藍，「黃黃的」比黃的更黃，「又寬又遠、又長又軟、雪白雪白」這些詞語的運用讓大海、沙灘、浪花更加優美。
學生關注了詞句，學會感知詞句表達的意蘊，從而為句段閱讀打下了基礎。
二、弄清句子之間關系
句子之間存在著一定關系，認清它們的關系，對閱讀大有好處。每篇文章敘述有一定的順序，描寫一樣事物、人物也有一定順序，句子之間有一定的順承關系。要調動思維，讀通課文基礎上，初步運用分析方法了解句子之間關系。
如《我要的是葫蘆》第一自然段，先寫種葫蘆，再寫葉子、花、小葫蘆。句子之間關系很清楚，是根據葫蘆成長情況來寫。弄清了句子間關系，課文內容也就掌握了。
人物外貌的描寫，也有一定順序。描寫外貌可以從頭部寫到身體，再寫腳，也可以整體到局部描寫，或局部寫到整體等，不能寫了一句頭，馬上寫身體，再回過去寫頭，這樣顯得條例很不清楚。
課文《難忘的潑水節》對人物描寫，是先描寫外貌，再描寫動作。用上面的方法分析一下，找找描寫人物外貌和動作的句子，理清段落中句子描寫順序。
可以通過說話練習，說說自己的好朋友外貌和愛好，學以致用，加強對課文的閱讀方法鞏固。
④ 如何學好語文
首先請你永遠記住：只要從現在開始，一切都還來得及！
語文
語文的知識浩瀚如大海，並不是一朝一夕能夠學好的，而且對語文的學習要從小開始，或者從初中開始，我上高中語文考得不好就和初中有很大的聯系，你別看初中語文考試，你就算上課不學也能考個好成績，why?因為我們是中國人唄~~(*^__^*) 嘻嘻……其實不然，我到了高中之後才發現並不是這樣的，所以你一定要記清楚這一點，但是 「只要從現在開始，一切都還來得及嘛」下面淺談一下這么糊弄「高考」呵呵，高考這回事，只是一次考試，他出什麼我們學什麼就行啦是吧，所以首先，要有學習語文的興趣，比如我學的時候我會說，我一生只為兩件事——一是學好語文，而是用好語文、、、所以興趣很重要！然後要養成一個學習習慣，一個學習語文的習慣，猶如我上學時晚自習第一節大月1個小時，我這一節課規定為語文課，比如看10分鍾字音字形，10分鍾標點病句，10分鍾詞語成語啦，這些要每天翻一翻，保持語感嘛！然後是記，只有識記，方能積累，只有識記，方能豐富！比如背一些語文素材啦，古詩古文啦，看累的時候記得要品味一下 李澤厚先生的《美的歷程》這些都不錯最後我所要強調的是，總結歸納，做大量的題，提示一點，做精，而不是做多，做完要總結，方能有收獲！只要你堅持下去，你會發現我自己是一個攻無不克的東方不敗了，(*^__^*) 嘻嘻……那高考、、、那都不是事！最最重要的一點，要堅持，堅持，再堅持！否則這一切都是枉然啊哥們如果不堅持，有好的學習方法也白搭，還不如人家白頭苦幹沒有好的學習方法的強！！！
⑤ 怎樣才能學好語文
我認為語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。我們不是都有這樣的體會嗎？
學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，並學會從電視、廣播、網路上獲取信息。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生活活潑地開展各種活動，還要關注社會生活。
希望大家能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。