七年級下語文

① 人教版七年級下冊語文必背課文

「狼」「孫權勸學」《傷仲永》都不用背
①假如生活欺騙了你：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子裡需要鎮靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠嚮往著未來：
現在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，
一切都將會過去，
而那過去了的，
就會成為親切的懷念。 。
②木蘭詩
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。願馳千里足，送兒還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
③誇父追日
誇父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
⑤共工怒觸不周山
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
⑥古詩
山中雜詩
吳均
山際見來煙,
竹中窺落日。
鳥向檐上飛，
雲從窗里出。
獨坐幽篁①里，彈琴復長嘯②。深林③人不知，明月來相照。
詩詞注釋：
①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。
②嘯：嘬口發出長而清脆的聲音, 類似於打口哨。
③深林：指「幽篁」。

峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，
思君不見下渝州。
春夜洛城聞笛
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！
逢入京使
岑參
故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
江南逢李龜年
唐 杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
送靈澈上人（即《送靈澈》）
唐·劉長卿
蒼蒼竹林寺，
杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，
青山獨歸遠。

約客
南宋 趙師秀
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。

論詩
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年
譯文
李白杜甫的詩篇，萬人傳誦習研
時至今日，已經感到不新鮮
每個時代都會有傑出人才交替出現
各自主導文壇生機勃勃幾百年

② 七年級下冊語文古詩詞

1、泊秦淮
【作者】杜牧 【朝代】唐代
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
2、竹里館
【作者】王維 【朝代】唐代
獨坐幽篁里， 彈琴復長嘯。 深林人不知， 明月來相照。
3、望岳
【作者】杜甫 【朝代】唐代
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。 造化鍾神秀， 陰陽割昏曉。 盪胸生層雲， 決眥入歸鳥。 會當凌絕頂， 一覽眾山小。
4、春夜洛城聞笛
【作者】李白 【朝代】唐代
誰家玉笛暗飛聲， 散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情。
4、逢入京使
【作者】岑參 【朝代】唐代
故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
5、己亥雜詩·其五
【作者】龔自珍 【朝代】清代
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
6、晚春
【作者】韓愈 【朝代】唐代
草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
7、登飛來峰
【作者】王安石 【朝代】宋代
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
8、約 客
【作者】趙師秀 【朝代】宋代
黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。
9、游山西村
【作者】陸游 【朝代】宋代
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

10、木蘭詩
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。 不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思？問女何所憶？ 女亦無所思，女亦無所憶。 昨夜見軍帖，可汗大點兵。 軍書十二卷，卷卷有爺名。 阿爺無大兒，木蘭無長兄， 願為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭， 不聞爺娘喚女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。 策勛十二轉，賞賜百千強。 可汗問所欲，「木蘭不用尚書郎，願借明駝千里足，送兒還故鄉」。 爺娘聞女來，出郭相扶將； 阿姊聞妹來，當戶理紅妝； 小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門，坐我西閣床。 脫我戰時袍，著我舊時裳。 當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。 出門看夥伴，夥伴皆驚惶。 同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

11、登幽州台歌
【作者】陳子昂 【朝代】唐代
前不見古人，後不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

11、陋室銘
【作者】劉禹錫 【朝代】唐代
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
12、 賈生
【作者】李商隱 【朝代】唐代
宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

13、過松源晨炊漆公店
【作者】楊萬里 【朝代】宋代
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。

③ 七年級下語文所有成語解釋

七年級上
小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼：謹慎、嚴肅。
瘦骨嶙峋：形容人特別瘦。
頭暈目眩：頭發暈，眼睛昏花。
心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。
擎天撼地：形容力量巨大。擎：舉直起。撼：搖動。
肅然起敬：由於受感動而產生恭敬和欽佩之情。肅然：形容十分恭敬的樣子。
昂然挺立：仰頭挺胸無所畏懼地直立著。
蜂圍蝶陣：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露瓊漿：形容鮮美的酒。
盤虯卧龍：迴旋地纏繞像卧著的龍。虯：傳說中的一種龍。
海天相吻：海天相接的地方。
可望而不可及：只能遠遠看見而不能接近。即：靠近，接觸。
絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
浪子回頭：游盪不務正業的青年人悔過自新。
碌碌終生：一輩子平庸沒有作為。
繁弦急管：各式各樣歡快的音樂聲。弦：指弦樂器。管；指管樂器。
紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。
不可磨滅：經過相當長的時期都不能消失。
玲瓏剔透：形容器物細致，孔穴明晰，結構奇巧。
具體而微：整個形體都已經具備了，只是比較微小而已。
多姿多彩：形容姿態萬千顏色多樣。
回味無窮：從回憶裡面得到很多體會。
不可磨滅：不會消失。
心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
舉世無雙：全世界沒有第二個。
心痛如割：形容心裡痛苦的樣子。
險象環生：危險的現象不斷出現。
得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
多愁善感：形容感情脆弱，容易發愁或感傷。
突如其來：突然發生。
異國他鄉：外鄉，外地（就做客的人而言）。
無憂無慮：沒有憂愁。
天災人禍：自然災害和人為的禍患。
陰晴圓缺：指月亮的黑暗明亮、圓滿缺損的自然變化規律。
堅忍不拔：（在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖。
問心無愧：於心不感到慚愧。
獲益匪淺：獲得不少有益的東西。匪：不。
逆來順受：對惡劣的環境和無理的待遇採取忍受的態度。
猝然長逝：突然離開人世。
繁花嫩葉：密密地開著的花和嫩綠的葉子。
呼朋引伴：指呼喚朋友，招引同伴。
抖擻精神：振作精神。
花枝招展：比喻姿態優美。招展：迎風擺動。
德高望重；道德高，名望重。
波光明滅：水波閃閃，一會兒看得見，一會兒看不見。
返老還童：形容越活越年輕。
津津樂道：很感興趣地談論。
引頸長吼；伸直脖子大聲吼叫。
海枯石爛：直到海水枯乾，石頭腐爛，形容經歷極長的時間。
日轉星移：太陽轉了方向，星星移了位置，形容發生極大的變化。
千姿百態：形容的各式各樣的姿勢。
變化無常：沒有規律在出現新的狀況。
弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。
竊竊自語：形容聲音細小。
驚慌失措：害怕慌張，舉動失常。
隱隱約約：聽起來（或看起來）不是很清楚。或感覺不是很明顯。
連續不斷：一個接一個，不間斷。
夜色蒼茫：夜晚的景色空闊遼遠，沒有邊際。
更勝一籌：更高出一著，更好一點。
開膛破肚：剖開胸腔和腹腔（多指家禽、家畜的）
津津有味：形容有滋味，有趣味。
斷肢殘腿：形容殘缺不全的四肢。
毫不猶豫：意思是很堅定。猶豫，拿不定主意。毫，比喻細小，一點點。
窸窣作響：
一葉孤舟：一條孤零零的小船。
遙遙在望：在很遠的地方能看得見。
昂首挺立：仰著頭直立。
孤塔聳立：一座孤零零的寶塔高高地直立起來。
高插青冥：高高地直插青天。
碧瓦飛甍：碧綠的瓦片，高高翹起的屋脊。
歷歷在目：清晰地呈現在眼前。
風定天清：大風停止，天空清明。
一切烏有：一切東西（景象）都消失了。
直插霄漢：高與天接。
黯然縹緲：昏暗得看不分明。
苦心孤詣：費盡心思鑽研或經營。孤脂：別人所達不到的。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
形影不離：像物理跟它的影子一樣分不開。形容彼此關系密切。
各得其所：每一個人或事物都得到合適的安排。
小波粼粼：形容水波明凈。
不可救葯：比喻人或事物已經壞到無法挽救。救葯：用葯救活。
駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭：驚嚇。
隨聲附和：別人說什麼，自己也跟著說什麼。形容毫無主見、一味盲從。
神通廣大：指特別高的本領。
莽莽榛榛：草木叢生的樣子。
眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。
疲倦不堪：睏倦得不能忍受。
踉踉蹌蹌：形容走路不穩的樣子。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
大模大樣：形容傲慢、滿不在乎的樣子。
張牙舞爪：形容猖狂凶惡的樣子。
洋洋得意：自己感到十分得意或舒適。洋洋：得意的樣子。
不可一世：自以為在當代沒有一個人比得上他。形容狂妄自大到了極點。
愛慕虛榮：喜歡表面上的光彩。
引弦而戰：拿取弓箭去打仗。引弦，拉開弓弦。

七年級下：
1、人跡罕至：罕：少。人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。
2、人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
3、來勢洶洶：動作或事物到來的氣勢很厲害。
4、荒草萋萋：形容荒草茂盛的樣子。
5、九曲連環：形容很曲折、復雜的情況，也可以形容河流彎曲。
6、可歌可泣：泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。
7、鮮為人知：很少被人知道．鮮：少．為：被．
8、當之無愧：無愧：毫無愧色。當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。
9、鋒芒畢露：畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。
10、家喻戶曉 ：喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。
11、婦孺皆知 ：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。
12、馬革裹屍 ：馬革：馬皮。用馬皮把屍體裹起來。指英勇犧牲在戰場。
13、鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
14、死而後已：恭敬勤謹，盡心竭力工作，一直到死為止。
15、燕然勒功：燕然，山名，既今內蒙古境內之杭愛山。勒功，刻石記功。
16、鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
17、兀兀窮年： 辛辛苦苦的一年到頭這樣做，兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。
18、瀝盡心血：瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
19、潛心貫註：貫註：集中。全部心思集中在一點上。形容注意力高度集中。
20、心會神凝：會：領悟，理解。指對方沒有明說，神情已經領會。
21、迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。
22、一反既往：一：完全；既往：從前。完全與以前相反。
23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，暢快。形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。
24、氣沖鬥牛：氣：氣勢；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。
25、群蟻排衙：指整齊地排列。衙，衙門。排衙，原指舊時官署陳設依仗，全署屬吏依次參拜長官的情況。
26、古典新義：指聞一多對《周易》《詩經》《楚詞》等的研究。
27、警報迭起：迭，屢次。這里指國民黨當局蓄意殺害聞一多的信號多次出現。
28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。
29、惹人注目：惹起別人注意。
30、雜亂無章：章：條理。亂七八糟，沒有條理。
31、不見天日：比喻社會黑暗，見不到一點光明。
32、博學多識：博學多才的人，在事業上有成就，社會上有聲譽，貢獻也比一般人要突出。
33、一拍即合：拍：也稱打拍子。一打拍子就合於樂曲的節奏。比喻困情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。
34、尋歡作樂：尋求歡快，設法取樂。形容追求享樂
35、忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。
36、義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發於正義的憤懣充滿胸中。
37、大徹大悟：徹：明白；悟：領會。形容徹底醒悟。
38、戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。
39、參差不齊：參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。
40、變幻多姿：事物的形式由一種變為另一種，多種多樣，姿態萬千。
41、本色當行：做本行的事，成績十分顯著。
42、離合悲歡：泛指別離、團聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態。
43、低回婉轉：多指曲子輕柔悅耳，曲調多變。
44、叱吒風雲：叱吒：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風雲翻騰起來。形容威力極大。
45、渾身解數：渾身：全身，指所有的；解數：那套數，指武藝。所有的本領，全部的權術手腕。
46、高視闊步：眼睛向上看，邁大步走路。形容氣慨不凡或態度傲慢。
47、盡態極妍：盡：極好；態：儀態；妍：美麗。容貌姿態美麗嬌艷到極點。
48、息息相通：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。
49、力不從心：心裡想做，可是力量夠不上。
50、堅持不懈：懈：鬆懈。堅持到底，一點不忪懈。
51、千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。
52、風餐露宿：風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。
53、夜不成眠：夜晚因有心事而不能入睡。
54、精疲力竭：竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。
55、悶悶不樂：悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心裡不快活。
56、毛骨悚然：悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊樑骨發冷。形容十分恐懼。
57、耀武揚威：耀：顯揚。炫耀武力，顯示威風。
58、洋洋得意：形容得意時神氣十足的姿態。
59、怏怏不樂：怏怏：形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。
60、姍姍來遲：來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的樣子。
61、憂心忡忡：憂愁的樣子。
62、疲憊不堪：疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
63、畏縮不前：畏懼退縮，不敢前進。
64、魯莽大膽：形容說話做事不經考慮，輕率。
65、念念有詞：念念：連續不斷地念叨。舊指和尚念經，現指低聲自語或含糊不清地說個不停。
66、語無倫次：倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。
67、精打細算：打：規劃。精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。
68、孤立無援：只有一個人或一方面的力量，得不到外力援助。
69、凍餓之虞：為吃飯穿衣而憂慮。
70、聞所未聞：聞：聽到。聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。
71、鄭重其事：鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。
72、知足安命：滿足於已經得到的，認為現在的狀況很好。
73、不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。
74、不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想像，難以理解。
75、聊以自慰：聊：姑且。姑且用來安慰自己。
76、養精蓄銳：養：保養；精：精神；蓄：積蓄；銳：銳氣。保養精神，蓄集力量。
77、齊心協力：形容認識一致，共同努力。
78、頭昏眼花：頭腦昏暈，眼睛發花。
79、腰酸背痛：形容極度勞累。
80、勇往直前：勇敢地一直向前進。
81、迫不及待：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
82、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
83、剛毅不屈：意志堅強，不怕困難或不屈服於惡勢力。
84、夢寐以求：寐：睡著。做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。
85、斑斑駁駁：一種顏色夾雜有別種顏色，形容斑點很多。
86、生意蔥蘢：草木茂盛富有生命力。
87、進退維谷：維：相當於「是」；谷：比喻困境。無論是進還是退，都是處在困境之中。形容進退兩難。
88、一塵不染：原指佛教徒修行時，排除物慾，保持心地潔凈。現泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、干凈。
89、 略勝一籌：籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。
90、 眼花繚亂：眼睛看到復雜紛繁的東西而感到彌亂。
91、 秩序井然：有條理，整齊而不混亂。
92、心甘情願：心裡完全願意，沒有一點勉強。多指自願做出某種犧牲。
93、石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。後多比喻文章議論新奇驚人。
94、慷慨以赴：重義輕生、大義凜然走上前去。
95、相得益彰：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
96、有過之無不及：過：超過；及：趕上。相比之下，只有超過而沒有趕不上的。
97、高枕而卧：墊高枕頭安心地睡覺。形容無憂無慮。平安無事。
98、滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄，寒冷的意思。
99、眼花繚亂：繚亂：紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。
100、望聞問切：中醫用語。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問症狀；切；指摸脈象。合稱四診。

④ 七年級下冊語文必背古詩文

1 木蘭詩

2 竹里館/王維

3 春夜洛城聞笛/李白

4 逢入京使/岑參

5 晚春/韓愈

6 陋室銘/劉禹錫

7 愛蓮說/周敦頤

8 登幽州台歌/陳子昂

9 望岳/杜甫

10 登飛來峰/王安石

11 游山西村/陸游

12 己亥雜詩（其五）/龔自珍

13 河中石獸/紀昀

14 泊秦淮/杜牧

15 賈生/李商隱

16 過松源晨炊漆公店（其五）/楊萬里

17 約客/趙師秀

⑤ 語文版 七年級語文下冊目錄

第一單元

1、風箏（魯迅）
2、*憶讀書（冰心）
3、山中避雨（豐子愷）
4、*我的第一次文學嘗試（馬克·吐溫）
口語交際--自我介紹與提問
寫作--記一件事
寫字--楷書與行楷

第二單元

5、回憶我的母親（朱德）
6、小巷深處（林莉）
7、*我的老師（海倫·凱勒）
8、*"兩彈"元勛鄧稼先（顧邁南）
口語交際--采訪任課老師
寫字--寫一個人
綜合性學習--學會利用圖書館

第三單元

9、春（朱自清）
10、*濟南的冬天（老舍）
11、竹林深處人家（黃蒙田）
12、*樹林和草原（屠格涅夫）
口語交際--說家鄉
寫作--描寫景物
綜合性學習--調查社會用字的情況

第四單元

13、空城計（羅貫中）
14、*美猴王（吳承恩）
15、心聲（黃蓓佳）
16、*勇氣（狄斯尼）
口語交際--說特徵，猜同學
寫作--寫童年的故事
寫字--行楷字的筆畫組合

第五單元

17、犟龜（米切爾·恩德）
18、小溪流的歌（嚴文井）
19、*基因暢想（漆孝詩）
20、*如果人類也有尾巴（坎斯·彼勒）
口語交際--講故事，評故事
寫作--編寫童話或科幻故事
綜合性學習--現代科技給我們帶來了什麼？

第六單元

21、《論語》六則
22、《世說新語》二則（劉義慶） 期行 乘船
23、*傷仲永（王安石）
24、木蘭詩
25、*詩五首
寄人（張泌）
夜雨寄北（李商隱）
淮上與友人別（鄭谷）
送杜少府之任蜀州（王勃）
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）
口語交際--交談學習體會
寫作--改寫《木蘭詩》

第七單元

26、賣油翁（歐陽修）
27、三峽（酈道元）
28、*古文二則 蔡勉旃堅還亡友財（徐珂） 戴震難師（段玉裁）
29、*陌上桑
30、詩五首
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
江南春（杜牧）
登飛來峰（王安石）
望岳（杜甫）
觀滄海（曹操）
口語交際--古詩文朗誦
寫作--我將這樣度過寒假

⑥ 七年級下冊語文的所有古詩

一、《山中雜詩》

吳均

山際見來煙①，竹中窺落日②。

鳥向檐③上飛，雲從窗里出。

注釋

①山際：山與天相接的地方。

②窺(kuì)：從縫隙中看。

③檐(yán)：房檐。

譯文:

山邊飄來的煙靄，從竹林的縫隙里看到落日。

鳥兒向屋檐上飛著，遠遠看去天邊的雲氣好象是從窗里流出來的一樣

題解：

本篇是《山中雜詩》的三首之一。是寫山居環境的幽靜，表現了閑適的心情。沈德潛說它「四句寫景，自成一格」。

二、《竹里館》

(唐)王維

獨坐幽篁①里，彈琴復長嘯②。

深林③人不知，明月來相照。

詩詞注釋：

①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。

②嘯：嘬口發出長而清脆的聲音, 類似於打口哨。

③深林：指「幽篁」。

譯文：

月夜，獨坐幽靜的竹林子里，

間或彈彈琴，間或吹吹口哨。

竹林里僻靜幽深，無人知曉，

卻有明月陪伴，殷勤來相照。

三、《峨眉山月歌》

唐. 李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

譯文：

之一：

峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜裡我從清溪出發奔向三峽，到了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮)了，多麼思念啊!

之二：

在一個秋高氣爽、月色明朗的夜裡，我乘著小船，從清溪驛順流而下。月影映在江水之中，像一個好朋友一樣，陪伴著我。但在從清溪到渝洲的途中，月亮總被兩岸的高山擋住，使我思念不已。

【注釋】

1.峨眉山：在今四川峨眉市西南

2.平羌(qiāng)：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。

3.發：出發。

4.君：指峨眉山月。一說指作者的友人。

5.下：順流而下。

6.渝州：今重慶一帶。

7..半輪秋:半圓的秋月,即上弦月或下弦月.

8.清溪：指清溪驛，在四川犍(qián)為峨眉山附近。

9.三峽：指長江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，在今四川、湖北兩省的交界處。一說指四川樂山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。

10.夜：今夜

11.影：月光

四、《春夜洛城聞笛》

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

五、《送靈澈上人》

劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。

荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。

註：選自《劉隨州詩詞集》(《四部叢刊》本)卷一。靈澈上人，唐代著名僧人，本姓楊，字源澄，會稽(現在浙江紹興)人，後為雲門詩僧。上人，對僧的敬稱。這首小詩寫詩人在傍晚送靈澈返竹林寺時的心情。他即景抒情，構思精緻，語言簡練，樸素秀美，所以為中唐山水詩的名篇。

【蒼蒼】深青色。 【竹林寺】在現在江蘇丹徒南。 【杳杳(yǎo yǎo)】深遠的樣子。 【荷笠】背著斗笠。荷，背著。

【注意讀音】

杳(yǎo)荷(hè)

譯文：

蒼翠山林中的竹林寺，

遠遠傳來晚鍾的聲音。

我背著斗笠，披著夕陽的余輝，

獨自向青山歸去。

六、《約客 》

(宋)趙師秀

黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。

[注釋]

1.黃梅時節：江南春末夏初梅子黃熟的一段時期，約四十天，叫黃梅天。

2.燈花：燈芯燃燒時結成的花狀物。

[譯文]

黃梅時節，家家戶戶都被裹在蒙蒙雨霧中，長滿青草的池塘一帶，到處是一片蛙聲。夜已過半，(詩人)約好的客人還不見到來，只得對著棋盤獨自推敲，不知不覺間燈花都落了。

七、《論詩》

趙翼

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。

江山代有才人出，各領風騷數百年。

【譯文】

李白和杜甫的詩篇經成千上萬的人傳頌，現在讀起來感覺已經沒有什麼新意了

我們的大好河山每代都有才華橫溢的人出現，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年。

⑦ 七年級下冊語文古詩

人教版七年級下冊

（一）．課內古代詩歌

【木蘭詩】（北朝民歌）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

（二）、課外古詩詞背誦

【山中雜詩】（吳均"南朝）山際見來煙， 竹中窺落日。鳥向檐上飛， 雲從窗里出。

【竹里館】(王維"唐)獨坐幽篁里， 彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。

【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。夜發清溪向三峽， 思君不見下渝州。

【春夜洛城聞笛】(李白 唐)誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情。

【逢入京使】(岑參"唐)故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。

【滁州西澗】(韋應物"唐)獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。

【江南逢李龜年】(杜甫 唐)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景， 落花時節又逢君。

【送靈澈上人】（劉長卿"唐）蒼蒼竹林寺， 杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽， 青山獨歸遠。

【約客】（趙師秀"南宋）黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。

【論詩】（趙翼"清）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

⑧ 七年級下語文所有答案。

1．《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》散文集第2卷）。
2．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》作者普希金（1799-1837）俄國詩人。著名詩作有《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等。
3．《傷仲永》選自《臨川先生文集》作者王安石。王安石，是改革家、文學家，唐宋八大家之一。
4．唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。
5．《黃河頌》選自詩組《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。
6．都德是十九世紀法國短篇小說家。代表作有《最後一課》《柏林之圍》。
7．《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》（《四部叢刊》本）卷二五。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
8．《鄧稼先》選自《人民日報》鄧稼先（1924-1986），我國研製和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研製核子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。
9．《聞一多先生的說和做》選自《人民日報》。聞一多（1899-1946），湖北浠水人，詩人、學者、民主戰士。著作收在《聞一多全集》中。
10．《音樂巨人貝多芬》選自《中國現代散文集》第七卷。貝多芬（1770-1827），德國作曲家。代表作有《園田交響曲》《命運交響曲》。
11．《福樓拜家的星期天》選自《濟南文藝》。莫泊桑，法國19世紀後期批判現實主義短篇小說家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有中篇小說《項鏈》，短篇小說集《羊脂球》等。
12．《孫權勸學》選自《資治通鑒》卷六十六，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。司馬光，字君實，北宋政治家、史學家。
13．儒家經典，四書指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》；五經指《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》。

古今字與通假字
1．扳仲永環謁於邑人。 [扳（pān）]通"攀"，牽，引。
2．對鏡帖花黃。 [帖]通"貼"。
3．出門看火伴。 [火]通"伙"。
4．孤豈欲卿治經為博士邪。 [邪]通"耶"，可以譯為"呢"。

文言文詞語解釋
《傷仲永》
1． 世隸耕。 [隸]屬於。
2． 未嘗識書具。 [嘗]曾經。
3． 父異焉。 [異焉]對此（感到）詫異；異，把……當作奇異。
4． 其詩以養父母、收族為意。 [收]聚、團結。
5． 自是指物作詩立就。 [自是]從此。[立就]立刻完成。
6． 其文理皆有可觀者。 [文理]文采和道理。
7． 稍稍賓客其父。 [稍稍]漸漸。[賓客]把……當作賓客對待。
8． 或以錢幣乞之。 [乞]求取，意思是花錢求仲永題詩。
9． 父利其然也。 [利]把……當作圖利的手段。
10．仲永環謁與邑人。 [扳]通"攀"，牽，引。[環]四處。[謁]拜訪。
11．不能稱前時之聞。 [稱]相當。
12．曰："泯然眾人矣。" [泯然]完全。指原有的特點完全消失了。
13．賢於材人遠矣。 [賢]勝過、超過。
《木蘭詩》
14．惟聞女嘆息。 [惟]只。
15．願為市鞍馬。 [市]買。
16．旦辭爺娘去。 [旦]早晨。
17．萬里赴戎機。 [戎機]戰爭。
18．關山度若飛。 [度]過。
19．朔氣傳金柝。 [金柝]古時軍中守夜打更用的器具。
20．策勛十二轉。 [策勛]記功。
21．賞賜百千強。 [強]有餘。
22．出郭相扶將。 [郭]外城。
23．對鏡帖花黃。 [帖]通"貼"。
24．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 [撲朔]動彈。[迷離]眯著眼。
25．安能辨我是雄雌？ [安]怎麼。
《孫權勸學》
26．孤豈欲卿治經為博士邪！ [豈]哪裡。[治經]研究儒家經典。[邪]語氣詞,可語譯為"呢"。
27．但當涉獵。 [涉獵]粗略地閱讀。
28．見往事耳。 [見]了解。[往事]指歷史。
29．蒙乃始就學。 [乃]於是，就。
30．及魯肅過尋陽。 [及]等到。
31．非復吳下阿蒙。 [非復]不再是。
32．即更刮目相待。 [更]重新。
33．大兄何見事之晚乎！ [見事]認清事物。文言文句子解釋
《傷仲永》
1． 世隸耕。 譯文：世代耕田為業。
2． 父異焉。 譯文：（他的）父親對此（感到）詫異。
3． 其詩以養父母、收族為意。 譯文：那首詩把贍養父母、團結族人作為內容。
4． 其文理皆有可觀者。 譯文：那些詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。
5． 邑人奇之。 譯文：同鄉的人對此感到很奇怪。
6． 稍稍賓客其父。 譯文：漸漸地同鄉把他的父親當作賓客對待。
7． 父利其然也。 譯文：他的父親把這樣做當作圖利的手段。
8． 日扳仲永環謁於邑人。 譯文：每天拉著仲永在同鄉中四處拜訪。
9． 不能稱前時之聞。 譯文：不能跟以前的傳聞相符。
10．然眾人矣。 譯文：完全地像普通人一樣了。
11．於才人遠矣。 譯文：比有才能的人好多了。
12．則其受之人者不至也。 譯文：那麼是他從別人那裡得到的沒有達到的要求。
13．今夫（fú）不受之人，固眾人。 譯文：現在那些沒有先天賦予的，本來是普通人。
14．得為眾人而已耶？ 譯文：還能夠成為普通人嗎？
《孫權勸學》
15．蒙辭以軍中多務。 譯文：呂蒙把軍中事務繁多為推託的借口。
16．孤豈欲卿治經為博士邪！ 譯文：我哪裡是想讓你研究經典成為專門傳授經學的官員呢！
17．卿言多務，孰若孤？ 譯文：你說自己事務繁多，哪裡比得上我呢？
18．自以為大有所益。 譯文：自己把這樣做當作很有好處的事情。
19．士別三日，即更刮目相待。 譯文：讀書人相隔了一段時間，應該重新用新的眼光看待。
現代文詞語解釋
1． 確鑿：確實。
2．攢：湊在一塊兒。
3．斂：收攏。
4．鑒賞：鑒定和欣賞。
5．人跡罕至：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。
6．秕谷：長得不飽滿得穀粒。
7．人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般世三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。
8．驪歌：告別的歌。
9．哽：聲氣阻塞。
10．熾痛：熱烈而深切。
11．嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。
12．讕語：沒有根據的話。
13．亘古：遠古。
14．污穢：骯臟的東西。
15．馬革裹屍：用馬皮把屍體包裹起來，指軍人戰死於戰場。
16．縈帶：彎曲得像帶子一般。
17．燕然勒功：指立下了顯赫的軍功。燕然，山名，即今蒙古境內之杭愛山。勒功，刻石記功。東漢大竇憲追擊北匈奴，出塞三千餘里，至燕然山刻石記功而還。
18．鍥而不舍：屢刻不停，比喻有恆心，有毅力。鍥，刻。
19．望聞問切：中醫診病術語，即望診，問診，切診。四個步驟，觀察臉色，聽呼吸和說話的聲音，問候痛況，把摸脈搏四個環節。
20．群蟻排衙：這里指整齊地排列著。衙，衙門。排衙，原指舊時官署陳設儀仗，全署屬吏依次參拜長官的情狀。後指整齊地排列。
21．迥乎不同：很不一樣。迥，差得遠。
22．氣沖鬥牛：形容氣勢之盛可以直沖雲霄。斗、牛，星宿（xiù）名，泛指天空。
23．雜亂無章：又多又亂，沒有條理。
24．躊躇：猶豫。
25．義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。

詞語
cuán nuì záo qí shèn
1．攢動 2．執拗 3．確鑿 4．菜畦 5．桑葚 6．輕捷 7．蟋蟀
yōng suí shú tuì
8．臃腫 9．腦髓 10．相宜 11．書塾 12．方正 13．博學 14．蟬蛻
dǐng niǎn
15．人跡罕至 16．人聲鼎沸 17．珊瑚 18．收斂 19．鑒賞
bǐ sù kuī shēn zhàng
20．秕谷 21．無從 22．宿儒 23．盔甲 24．紳士 25．腫脹 26．叮囑
lí dǎn zān chǒu
27．恐懼 28．驪歌 29．花圃 30．雞毛撣子 31．玉簪花 32．醜陋
shàn jí dù jī shùn
33．訕笑 34．嫉妒 35．來勢洶洶 36．木屐 37．瞬息 38．幽寂
qī diān pài lán bǔ
40．荒草萋萋 41．顛峰 42．澎湃 43．狂瀾 44．屏障 45．哺育
hǎo sǒu gěng ào qí dǎo
46．九曲連環 47．滋長 48．郝叟 49．哽咽 50．懊悔 51．祈禱
qí
52．畫眉 53．逼狹 54．崎嶇 55．阻抑 56．回環曲折 57．亦復如是
hóng chì háo lán lán
58．險峻 59．端木蕻良 60．熾痛 61．嗥鳴 62．斑斕 63．讕語
dàn gèn qì lǒng huì
64．怪誕 65．亘古 66．默契 67．田壟 68．蚱蜢 69．污穢 70．宰割
huáng qì xiǎn kuì
71．籌劃 72．彷徨 73．仰慕 74．可歌可泣 75．鮮為人知 76．當之無愧
rú
77．鋒芒畢露 78．家喻戶曉 79．婦孺皆知 80．馬革裹屍
cuì yíng xūn tǐng
81．鞠躬盡瘁，死而後已 82．縈帶 83．糾紛 84．曛 85．鋌而走險
yān dié qiè
86．燕然勒功 87．衰微 88．赫然 89．迭起 90．高標 91．鍥而不舍
wù jìn jiǒng
92．兀兀窮年 93．瀝盡心血 94．潛心貫注 95．心會神凝 96．迥乎不同
kāng kǎi dǒu
97．一反既往 98．慷慨淋漓 99．氣沖鬥牛 100．望聞問切
yá jiào hè
101．群蟻排衙 102．校補 103．獨裁 104．救濟 105．重荷 106．愁苦
suì chóu chú pán rě
107．深邃 108．躊躇 109．巴望 110．鎖閉 111．磐石 112．惹人注目
113．雜亂無章 114．不見天日 115．含蓄 116．博學多識
yīng
117．一拍即合 118．尋歡作樂 119．忘乎所以 120．義憤填膺
生字詞：
1確鑿 朱熹 謚號 碧綠 光滑 皂莢
桑葚 鳴蟬 長吟 輕捷 直竄 雲霄
油蛉 蟋蟀 彈琴 蜈蚣 斑蝥 倘若
脊樑 後竅 噴霧 何首烏 藤 纏絡
臃腫 牽連 覆盆子 攢 赤練蛇
納涼 識破 機關 妖氣 怪物 呼喚
無妨 枕邊 高枕而卧 豁亮 收斂 腦髓
治死 教訓 陌生 羅漢 鑒賞 荒園
人跡罕至 相宜 捕鳥 覓食 秕谷 系統
系繩 牽著 啄食 罩住 白頰 傳授
捕獲 叉袋 撞擊 緣由 書塾 拋磚引玉 匾 行禮 牌位 和藹 答禮 恭敬 方正 質朴 博學 東方朔 淵博 怪哉 冤氣 澆水 消釋 怒色 宿儒 折花 摔折 折騰 蟬蛻 同窗 陸續 戒尺 罰跪 規則 瞪眼 喉嚨 人聲鼎沸 狗竇 厥 倜儻 叵 顛倒 淋漓 疑心 仰頭 拗
文學常識：作者 朝/國 選自
1從百草園：魯迅 現代 《朝花夕拾》
2爸的花落：林海音 現代 《城南舊事》
3 丑小鴨：安徒生 丹麥 《安徒生童話故事選》
4 假如生活：普希金 俄 《普希金詩集》
5 未選擇路：弗羅斯特 美 《中外哲理詩精選》
6 傷仲永：王安石 北宋 《臨川先生文集》
7 最後一課：都德 法國
8 艱難的國運：李大釗 現代 《李大釗選集》
9 土地的誓言：端木蕻良（曹漢文） 現
代 《中國新文學大系·散文》
10木蘭詩（南北朝時北方的一首樂府
民歌） 宋 郭茂倩 《樂府詩集》
11鄧稼先 楊振寧 現代 《人民日報》
12聞一多 臧克家 現代 《人民日報》
13貝多芬 何為 現代 《中國現代散文選》
14福樓拜 莫泊桑 法國 《濟南文藝》
15孫權勸學 司馬光編纂 北宋《資治通鑒》
一 從百草園到三味書屋
1長媽媽講美女蛇的故事是什麼敘述方法？對孩子、百草園、中心各有什麼影響？
插敘，對孩子新奇，刺激，使百草園富有神秘感，白草園是我的樂園
。2 冬天的百草園捕鳥是否有趣？作者說「無趣」是為什麼？
有趣，用不下雪的樂趣襯托有雪時的樂趣。
3 一連串的捕鳥動詞表現了作者什麼？對中心有什麼作用？
喜愛百草園，高興，興奮，雖事隔三十年但憶憂心
4 ade在文中是什麼修辭方法？有什麼作用？
反復，表現作者告別時依依不捨的心情，懷戀。
5 描寫三味書屋和三味書屋內的擺設用的什麼描寫順序？
空間順序
6 怪哉蟲的事你怎麼理解？
先生把一切於學習無關的視為旁門左道，不讓學生分心，過去是好，但現在在一定程度上壓制了學生的求知慾。
7 老師讀書的動作說明了什麼？如何理解？
說明對工作喜愛，是個宿儒，讀書入神，也有一股淡淡的酸腐氣息。
8 題目「從百草園到三味書屋」說的是那兩種變化？
空間和時間變化。
9 分別用兩件事（或兩句話）概括對百草園和三味書屋表達留戀之情？
1．美女蛇的故事 2畫銹像的故事
10本文中用了很多對比手法，請列舉三種，並說明好處和作用。
1 閏土父親捕鳥與我捕鳥作對比
2下雪與不下雪作對比。
3 長媽媽與先生作對比
4百草園與三味書屋作對比。
11三味書屋後面還有一個園，這與寫百草園形成什麼關系？對表現主題有什麼作用？
對比關系，指出中心，突出主題，不同之處，突出百草園快樂自由，三味書屋壓制約束。
12「單是周圍短短的泥牆根一帶，就有無限的趣味。」「單是」和「就」好在哪裡？作用？
過度句，總領句，承上啟下，但是….就突出主題，指出中心，突出百草園有趣。
13 第二段描寫不同景物對象的事物都有：春季——；夏季——；秋季——；
14 三味書屋都寫了哪些事？
討教怪哉蟲；後花園尋樂；師生讀書；學堂畫畫。
15 你如何理解師生讀書？
學習的內容脫離實際，學生不太明白，但也從中獲得了歡樂。
16 你如何理解學堂畫畫？
學習雖然枯燥，但學生「苦中求樂」，這也符合兒童心理。
17 「我」的老師是怎樣的一個人？
心地善良，知識淵博，略顯古板的老式讀書人。（外貌、幾件事情看出來的性格）。
18 作者對三味書屋是什麼態度？
對「三味書屋」舊式教育制度不滿，但對她給自己的歡樂也是很留戀的。

9
二 爸爸的花落了
1閱讀課文54到68自然段回答：為什麼反復寫「快回家去！」的心理活動？
我急於見到爸爸告訴他握著一天的情況和收獲。
2「我」進家門後看到了什麼情景？這預示著什麼？
垂下散落的夾竹桃和掉在地上的青石榴，暗示爸爸的生命之樹凋謝。
3「我一進不再是小孩」的含義是什麼？你從哪些方面看出我已經長大了？
我長大了懂事了，能分擔一定的家庭責任了。從我鎮定的動作和思想中可以看出來。
4從文中找出按時爸爸即將去世的句子。
旁邊的夾竹桃，不知什麼時候垂下好幾枝子，三三落落的，很不像樣。
5「進了家門」到完，概括這里的主要內容？
畢業典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽著老高的話，他清醒地意識到，爸爸的花落了，我已經長大了。
6景物描寫有什麼作用？
用花比人把即將喪父的悲傷推向極致，而又含蓄。
7爸爸的花落了 明指什麼？暗指什麼？
明指：父親養得花落了。暗指：父親去世了。
五 傷仲永：
1回答問題並翻譯：
（1）介紹他家世背景：世隸耕：世代（屬於）的農民。
（2）介紹他最初狀況：未嘗識書具。
（3）介紹他寫詩內容：收族為意。
（4）其父貪因：稍稍賓客其父，或以錢幣取之。
2 「余聞之也久」這句話在本文敘述中有什麼作用？
過渡。
3 怎樣認識「受之於天」和「受之於人」的關系？
「受之天」是指人的天資；「受之人」是指後天教育。後者更為重要，即後天教育對一個人是否成材是至關重要的。
4 仲永的父親不使學的原因：父利其然也。具體做法：日扳仲永環謁於邑人。
5 經歷了那三個階段？
（1）指物作詩立就，其紋理皆有可觀者。
（2）令作詩，不能稱前時之聞。
（3）泯然眾人矣。
6 最後一段議論講了一個什麼道理？
講了人的天資於後天學習的關系，強調後天學習對成才的重要性。
7 詞類活用：
（1）父異焉：異，形容詞的意動用法，感到詫異。
（2）邑人奇之：奇，形容詞的意動用法，感到驚奇。
(3) 父利其然也：利，名詞的意動用法，認為···有利。
(4)賓客其父：賓客：名詞的意動用法，以賓客之禮相待。
8 虛詞：
（1）之：借旁近與之：代詞，指方仲永。
傳一鄉秀才觀之：代詞，指仲永的詩。
余聞之也久：代詞，指「日扳仲永環謁於邑人，不使學。」
（2）焉：父異焉，代詞：指方仲永啼哭要書這件事。
復到家問焉，代詞：指方仲永的情況。
9 通假字：
日扳：通「攀」，牽引。

七 最後一課
1韓邁爾先生說：「亡了國當了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開近於大門的鑰匙。」這句話的含義是什麼？
掌握祖國語言可以激起愛國意識，從；而團結起來打敗侵略者，求得民族解放。
2文中從「真奇怪，今天聽講······這樣耐心講過。」助於什麼描寫？試著說說這句話的含義。
心理描寫。最後一刻激起了小弗朗士的愛國情懷，把課上好，學好自己祖國語言作為熱愛國家的神聖職責，因而產生了高度的學習熱情。所以會有這種感覺。老師也教得更認真了。
3是什麼使小弗朗士覺得韓邁爾先生變得這么高大？
韓先生的愛國精神使小弗朗士覺得他高大。在小弗朗士眼裡，韓先生不僅是個法語老師，還是一個愛國志士。
4韓先生臉色慘白的原因是什麼？
最後一節法語課，窗外已經傳來了鍾聲和普魯士兵收操的聲音，德語馬上要代替法語了，給了他沉重的打擊，所以極度悲傷痛苦。
5韓先生用出全身力氣在黑板上寫「法蘭西萬歲！」這表現了他怎樣的思想感情？
對祖國熱愛，必勝的信念，對孩子們的鼓勵。對敵國憎恨。
6最後一段是什麼描寫，表達什麼意思？
動作描寫，表示他面對祖國被佔領的事實感到極大的痛苦。
7中午的鍾聲和號聲在文章中有什麼作用？
交待背景，渲染氣氛，標志最後一課結束了，使愛國心更痛苦，激發了人物的愛國之心，塑造人物的點睛之筆，為中心升華作了最後的鋪墊和烘托。

8法語是世界上最美的語言——最明白，最精確。如何理解紅體字？
韓先生對語言有如此高的評價是因為對祖國的熱愛。
9 亡了國當了亡國奴的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。對紅體字的理解？
用了比喻的修辭方法，監獄指普魯士兵的控制，鑰匙是祖國的語言，母語可以讓人萌發愛國之情，可以使人民團結起來抵禦，結束外國的統治、侵略。
10 最後一段寫出了韓先生怎樣的心情？
無奈，悲痛，傷心等。

11 如何理解「這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。」
比喻的修辭方法，本體：字帖；喻體：小國旗。經老師的影響喚醒了學生愛國主義真情。
12 如何理解「屋頂上的鴿子咕咕咕咕地叫著，我心裡想：『他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！』」
表現了對普魯士士兵不讓學法語這種控制手段的蔑視，以及對普魯士侵略者的憎恨，對祖國語言的熱愛。

13 小弗朗士認為：「我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。」說說小弗朗士為什麼會有這樣的感受？
最後一節法語課激起了所有人的愛國熱情，老師更加認真地教了，學生在老師的感召下投入學習，所以有這種感受。
14 如何理解「啊！這最後一節課，我真永遠忘不了！」，有什麼作用？
說明了小弗朗士懂事了，明白最後一節課的意義重大。
點明主旨，與課文題目相呼應。

15
十、木蘭詩
1下列加點的字選擇正確的解釋：
願為市鞍馬：市場 買 換
旦辭爺娘去：一旦 告別 早晨
策勛十二轉：次 卷 轉動
雙兔傍地走：貼近 依靠 晚上
萬里赴戎機：奔赴 投入 到某處 追趕
問女何所憶：思念 記憶 回憶 感傷
旦辭爺娘去：天日 白天 早晨 一旦
雙兔傍地走：離開 跑 散步
安能變我是雄雌：安靜 安詳 怎麼 駐扎
2 按要求默寫原文，並解釋：
描寫邊塞夜景：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
描寫矯健身姿：萬里赴戎機，關山度若飛
描寫戰爭殘酷：將軍百戰死，壯士十年歸
不思名利思歸：
描寫勤勞賢惠：唧唧復唧唧，木蘭當戶織
描寫戰爭規模：可汗大點兵，軍書十二卷
描寫暗下決心：願為市鞍馬，從此替爺
緊張有序裝備：東市——北市
奔赴戰場行程：旦辭——鳴啾啾
家庭溫馨和睦：爺娘——向豬羊
自豪受到贊賞： 最後一段
2 將第二段分為兩層；寫層意；分析修辭。
（1）木蘭替父出征前的准備。
（2）赴戎機中的景象，軍情急，思鄉心切。
（3）第一句：排比：寫出緊張有序的准備工作。第二句：反復，對偶：寫出：思念家鄉和親人。
3 不是對偶句的是：A 沒有修辭的是B
A 萬里赴戎機，關山度若飛。
B 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
C 將軍百戰死，壯士十年歸。
D 當戶理紅裝，對鏡貼畫黃。
4 木蘭在買駿馬和馬具的時，為什麼要分東南西北？難道是在一個地方買不齊？
東西南北是排比鋪陳的寫法，為了渲染緊張有序的准備工作。
5 文中兩次寫「不聞···但聞···」這樣寫的目的是什麼？有什麼作用？
用對比寫出木蘭在征途上思念親人的細膩感情，同時與「鳴濺濺」「鳴啾啾」共同渲染出了征途中的悲涼氣氛。
6 木蘭辭官回家運用了什麼修辭方法？表現了什麼性格？
運用了誇張的修辭方法，寫木蘭功勞之大，天子上次之多，她辭官表明不圖功名利祿，嚮往和平勞動生活的高尚情操。
7 詞類活用:
(1)策:原指記事的冊子，這里是名詞活用為動詞，登記。策勛十二轉。
(2)市：原指集市，這里是名詞作動詞，買。願為市鞍馬。
8多義詞：
（1）市：願為市鞍馬：買
東市買駿馬：集市
（2）買：東市買駿馬：買
欲買舟而下：租，僱傭
9通假字：
（1）對鏡貼畫黃：「帖」通「貼」，粘貼。
（2）出門看夥伴：「火」通「伙」。
10 本文出現的一個成語：撲朔迷離
11 本文用了互文手法的兩句是：將軍百戰死，壯士十年歸。
基本上就這些 多看幾遍 就差不多了 不過還要綜合運用