初中試講數學
『壹』 初中數學試講
初中數學有很多個版本但主要還是北師大版和人教版，本人對北師大版比較熟悉，建議您講二次函數，因為它比較好講而也是中考的一個重點考察內容！二次函數要從定義入手，結合其圖像分析性質和易錯點再加上些中考易考題型就可以了！
大課試講流程，先引入（從回顧一次函數入手加上中考所佔分值和重要性） 畫圖之後數形結合分析性質（加入一到兩道考察性質的例題） 總結 課後作業！
您好，很高興為你解答，我就試講是什麼意思？主要都講什麼？什麼樣的流程？這3個問題給你解答一下吧！
1、試講是什麼？：也稱為模擬課堂教學，是根據指定課題，在規定時間內完成教學設計並以考官為聽課對象，進行模擬課堂教學的行為。考官需要從試講中讀出教學內容以外的更多東西，試講的目的性也不在於課程內容本身，而是對考生的全面考核。
2、試講流程：1、導入、2、新課教學、3、鞏固提高、4、小結和作業
3、講什麼？試講講的內容，就相當於你給學生上課的內容，我給你舉例一下吧！
《兩、三位數除以兩位數-試商》教案
一、教學目標
【知識與技能】
掌握兩、三位數除以兩位數-試商的計算方法，會用其解決簡單數學計算問題。
【過程與方法】
通過試商的過程，提高邏輯推理能力。
【情感、態度與價值觀】
增強合作交流的能力，提高對數學的學習興趣。
二、教學重難點
【教學重點】
把除數四捨五入看做整十數進行試商的方法。
【教學難點】
兩、三位數除以兩位數的解題過程。
三、教學過程
(一)引入新課
提出問題：小雲看一本96頁的書，每天看32頁，可以幾天看完?
希望的答案對你有幫助
『叄』 初中數學教師面試試講10分鍾應該注意什麼
試講的時候應來該先源了解講課的內容，講課時面向觀眾，這時候你要把自己當成一名講課多年的老師，在講台上講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准、語速避免太快，要求擲地有聲，在講台上要有台風。講課的時候可以適當的運用肢體語言，對部分內容進行註解（這需要你在黑板上寫字）。
講課的時候注意語速，不慢不急，掌控好時間。
講完後，在面試官時要表現的大方，不要太拘禁，給人留下穩重的印象。
『肆』 馬上要試講初中數學了，試講七分鍾，該講些什麼呢
初中數學有很多個版本但主要還是北師大版和人教版，本人對北師大版比較熟悉，建專議您講二次屬函數，因為它比較好講而也是中考的一個重點考察內容！二次函數要從定義入手，結合其圖像分析性質和易錯點再加上些中考易考題型就可以了！大課試講流程，先引入（從回顧一次函數入手加上中考所佔分值和重要性） 畫圖之後數形結合分析性質（加入一到兩道考察性質的例題） 總結 課後作業！
每個知識點的銜接和連貫需要你自己的特色。
『伍』 初中數學試講十分鍾，選那一節課好
我個人覺得你可以講絕對值或者一元二次方程，因為這兩個課題我用十分鍾講過，你可以試試看！
『陸』 去面試初中數學老師，試講內容准備什麼好
1、心態平和，不緊張
2、講課時具有親和力
3、問題提出後，給學生留有時間思考，給學生討論的時間
4、盡可能由學生來展示和補充，教師作總結
『柒』 初中數學教師試講15分鍾,如何得高分
試講一般都有專家組打分，通常評分內容如下：
試 講：
1 實現教學目的能力
1.1 目標明確，要內求適度，符合教學大綱容和學生實際（看教案
1.2 注意教學育人，滲透思想品德教育（聽課）
1.3 重視能力（分析、解決問題或動手能力）的培養（聽課）
1.4 板書工整，設計合理，無錯別字
1.5 善於應用「兩學」知識
1.6 能因地制宜，應用多種媒體幫助學生理解教學內容
2 掌握教材內容能力
2.1 講課層次分明，詳略得當，重點突出，難點講透
2.2 了解當前學科新成就、新動態，並結合教材內容進行教
學
3 組織課堂教學能力
3.1 教學民主善於調動學生的學習積極性
3.2 注重課堂信息反饋，應變能力強
關鍵點在於不要太緊張，語言和書寫都很重要，切記要多練習，控制時間，語速盡量放慢，重點一定要反復重復，口頭禪要去掉。
『捌』 我要去教育機構面試初中數學老師，要去試講，我應該怎麼准備呢
我已經退休。但還想應聘初中數學老師怎麼准備？
『玖』 初中數學15分鍾試講，講什麼內容好
我是一名初中數學抄老師，襲以我的經驗，試講應該不是讓你自己選擇的，應該是指定內容進行，所以，很多時候都是即興發揮，請注意一個要點：內容多少不是最主要的，應該有清晰的思路，了解清楚試講的要求，不是非要把內容硬性拖完，這樣反而不好！自信、充容，有備而去都會讓你得分的，注意言語談吐，細節都會讓你容易被關注！祝你成功，希望你能滿意！
『拾』 初中數學如何試講急急急~~~~
你想考教師資格證吧 說課是教師專業必須得會的 並不是試講 跟家教可是不一樣的 說課是提煉你要講的課的核心 把核心給審評者講明白 也許那個審評者給你提供的是誰都沒聽過的課 但是你要給大家提出中心來講明白