高一數學月考

1. 高一數學月考試卷分析

對填空題來說,總體上主要考查基礎知識、基本方法,考查學生對基本概念、公式的記憶、理解情況。
第1題是一道不等式題目，主要考察的是對不等式八大性質的熟悉和掌握程度。本題可用舉例排除法選擇答案，屬於基礎題。
第2題考察分式不等式的解法。屬於基礎題，但部分同學容易將分母不為零這一條遺漏，導致失分，從這道題的考查結果看，學生對基礎知識要加強理解記憶。
第3題考察對正弦定理的記憶與理解，對於正弦定理的幾個變式，需要學生去理解並掌握。從做題情況來看，本題的得分率還可以。
第4題是對線性規劃題目的考察，做這類題目的過程非常的固定，需要先根據約束條件劃出可行域，然後通過對目標函數的變形，利用目標函數的幾何意義來求解目標的最值。對於一二區學生來講，能正確的找出可行域，再由函數的幾何意義來找最值，完美的做好這道題目，是一個挑戰。本題的得分率很低，需要加強學生對基礎知識的理解。
第5題本題考查了正弦定理的應用。注重對基本公式的考察以及對基礎知識的記憶情況，得分率高，屬於容易題。
第6題考查三角形面積公式的基礎應用。只要學生能記住三角形的面積公式，記得常用的三角函數值，本題是不會失分的。本題的得分率較高。考查的就是學生對基礎知識的掌握。
第7題時考察數列的通項公式，本題可用觀察法求出所給數列的通項公式，然後應用通項公式來求得項，本題也是一道基礎題。得分率較高。

2. 求解高一數學月考題

解：
ON²=R²=a²+b²／4
設OE=x
則NE²=ON²-x²
S=NE×2x=2x√（a²+b²／4-x²）
所以設f（x²）=S²／4=x²（a²+b²／4-x²）
有二次函數最值知f（x²）最大為（a²+b²／4）²/4
即S最大為（a²+b²／4）
此時x²=（a²+b²／4）/2

3. 高一數學月考公式表可以拿來看嗎

您好。月考考的內容期中期末考試都會考的，肯定不如月考以及小測驗細致，您拿出來看也是有效果的。數學不是語文英語，考試有明確的范圍，知識點內容量就那麼多。以前學過的公式以後的考試肯定會涉及到

4. 高一第一次月考數學不及格，怎麼辦

當時我和你情況差不多。初中數學成績在班裡一二名吧。到高中後我也學的很認真，老師讓做什麼題咱就做。課下還做基礎訓練，還看輔導書。所以，我對第一次月考數學充滿信心。沒想到第一次考了65分（100分的）。當時屬於中游水平。所以，我就更努力學了。沒想到後面幾次測試還這爛樣。再60—80分咣當。最後我徹底惱了！我感覺他們還不如我能學tmd憑啥他們比我考得多。我買了兩本習題書。不停地做。學習例題上的做題方法。看上面對概念的理解。在做大量的練習。我不會的題就問老師。實在弄不清楚就把例題抄上幾遍。兩本書上的題幾乎全做了。在期末考試時只錯了一個選擇題。我高中做的數學筆記有十幾本吧！高三全部數學考試的平均分在135左右吧!要想人前顯貴，就得背後受罪。還是要多做題啊！不靠基礎不行，只靠基礎是考不了高分的。
在考試後,那些數學很好的為什麼思維就是比你開闊。一，他們聰明。沒辦法人和人人就是不一樣。二，因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法：
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.

2 除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.

3 有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.

4 從做過的題目總結中總結方法,歸結題型.

5 不會的問題要多請教老師.可以從老師那學很多巧妙的方法

6 做題要快，不然高考時是做不完的。而且要提高准確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。

7 做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。

8 打好基礎。不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。

9 重視選擇和填空。做時要快、准。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最後的大題都是分步得分的。

10 考試時合理分配時間，爭取能做完。選擇題30~35分鍾 填空10分鍾 簡答題75~80分鍾。做大題時平均一分鍾使得不了一分的。考140甚至是150的關鍵是對速度和和准確率的把握和調節。

11 想考很高的分數就要精益求精。答題中不能出現。邏輯與推理上的漏洞。

數學輔導書是必須要有的。課本上講的那點知識是不夠用的。高一、高二的最好還是買些基礎知識講解詳細和例題比較多的輔導書好。我高中三年數學輔導書買的是薛金星的教材全解。我認為可以這樣用。
一、輔導書對概念的理解非常准確。
講了怎樣把概念理解。分幾個層次。因該注意什麼。
二、輔導書知識的歸納尤其是很多規律。
教材全解上有很多基礎知識的歸納。很多規律課本上是沒有的，老師也沒講到的。而習題中有經常用。不然這些東西是要在錯誤中學習會的。
三、輔導書上對幾乎所有的公式定理都給於了證明。
要想真學好就要會證明所有定理和公式。有人認為證明方法考試又不考學什麼啊！錯！不是不考。很多做題的過程就是再現了證明方法。也能加深對公式定理的理解。
四、經典例題對於題型給予了歸納。
例題教會了我們怎麼去做題。給我們提供了很多好的方法。一開始就要學他的這種方法。也教我們怎樣去寫一個題。使做題步驟規范化。雖然歸納的不是太好。可以在此基礎上自己歸納。這使得數學系統化。能從整體上把握數學。
五、有課本習題答案
可以檢驗做的題對不對。也可以學到不少方法。還有後邊的習題也要好好做一下。
實在是不會做題的話要學著看例題
我認為要這么看例題：
1、先看課本上的公式和例題、定理。明白後再看例題
2、看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看，要真做。不會做時再看答案的解法。
3、要把自己的做法和答案對比一下，看看是哪裡出的問題，然後把該知識點學會。
4、看明白後。做一下後面的變式訓練和找一下同類題再練一下。那樣這類題你就掌握了。