高中語文字詞積累
多看，不懂則查。多用，忘記則查。多回顧，才能牢靠。
❷ 高中語文應如何積累
文言問的實詞虛詞～
還有唐詩宋詞多積累些～
每課的字詞～
我上高三了~
在買本高考滿分作文~
提高~
高中的作文都是話題的
❸ 高中語文積累本怎麼做
首先要正確理解語文積累的含義。語文積累並不是或者說並不全是記到筆記本上，積累並不是孤立、機械的記憶活動，而是記憶與理解、感情、鑒賞等環節相互聯系，進行新的知識結構，重建的過程，理解文本的具體意義，識別內容的具體特徵，了解內容之間的具體聯系，才是有效積累的前提。如把學生的理解、感悟、體驗棄之不顧，一味強調背誦，只能事倍功半，而古人「重讀」也一定更「重悟」了。
其次，在筆記本上的積累要注意使用活頁本，一類內容一類內容的分開。隔一段時間進行整理歸類。比如說字詞句的整理。平常所學的生字詞，還有考試時出錯的字詞都可以整理下來。除了字詞，還可以記下成語，以及含有成語的句子，體會一下成語的用法，這對語文的積累個考試都是很有好處的。再就是古詩文了，主要是記課外的，課內的也要掌握好，在這個本上的課外古詩文主要是一個擴展。還有就是優美的文章段落，比如讀了一篇文章，覺得很喜歡，就可以摘抄部分段落下來。還有就是名言警句，也可以摘抄。
❹ 有沒有高中語文字詞積累
螳臂當（dāng）車 安步當（dàng）車 大腹便便（pián） 便（biàn）宜行事
簞食（sǐ）壺漿 飲食（shí）起居 載歌載（zài）舞 千載（zǎi）難逢
安土重（zhòng）遷 重（chóng）巒疊障 親密無間（jiàn） 間（jiān）不容發
斗轉參（shēn）橫 參（cēn）差不齊 自怨自艾（yì） 方興未艾（ài）
窮形盡相（xiànng） 相（xiāng）得益彰 為（wèi）虎作倀 為（weí）惡不悛
屢見不鮮（xiān） 鮮（xiǎn）為人知 橫（héng）行霸道 飛來橫（hèng）禍
前仆（pú）後繼 風塵僕僕（pǔ） 形單影只（zhī） 只（zhǐ）爭朝夕
窗明幾（jī）凈 幾（jǐ）次三翻 曲高和（hè）寡 和（hé）衷共濟
寧（nìng）缺毋濫 息事寧（níng）人 刀耕火種（zhòng） 種（zhǒng）瓜得豆
一哄（hòng）而散 哄（hōng）堂大笑 牽強（qiǎng）附會 強（qiáng）弩之末
稱（chèn）心如意 稱（chēng）兄道弟 引吭（háng）高歌 一聲不吭（kēng）
忍俊不禁（jīn） 禁（jìn）網疏闊 差（chā）強人意 參差（cī）不齊
乳臭（xiù）未乾 臭（chòu）味相投 熱情伺（cì）候 伺（sì）機下手
度（dù）日如年 度（ó）德量力 危如累（lěi）卵 果實累累（léi）
奢靡（mí）之風 靡靡（mǐ）之音 寡廉鮮（xiǎn）恥 屢見不鮮（xiān）
量（liàng）體裁衣 仔細打量（liáng） 退避三舍（shè） 舍（shě）本逐末
一脈（mài）相承 含情脈脈（mò）
呼天搶（qiāng）地 茅塞（sè）頓開 處（chǔ）心積慮 荷（hè）槍實彈
順蔓（wàn）摸瓜 犯而不校（jiào） 反躬自省（xǐng） 兵不血（xuè）刃
未雨綢繆（móu） 人才濟濟（jǐ） 如法炮（páo）制 泥（nǐ）古不化
歸心似（sì）箭 丟三落（là）四 供（gōng）不應求 數（shǔ）典忘祖
萬象更（gēng）新 呱呱（gū）墜地 心廣體胖（pán）
二、成語中的通假和古今異讀現象
一曝（pù）十寒 餘勇可賈（gǔ） 博聞強識（zhì） 圖窮匕見（xiàn）
暴虎馮（píng）河 虛與委蛇（wēi yí） 臧否（zāng pǐ）人物
三、成語中的難讀字
病入膏肓（huāng） 封妻蔭（yǐn）子 休戚（qī）相關 卑鄙齷齪（wò chuò）
負隅（yú）頑抗 步履蹣（pán）跚 戛（jiá）然而止 不容置喙（huì）
功虧一簣（kuì） 長吁（xū）短嘆 股肱（gōng）之臣 光風霽（jì）月
鬼鬼祟祟（suì） 官運亨（hēng）通 斂聲屏（bǐng）息 絢（xuàn）麗多姿
含英咀（jǔ）華 擘（bò）肌分理 插科打諢（hùn） 怙（hù）惡不悛（quān）
吹毛求疵（cī） 汗流浹（jiā）背 大筆如椽（chuán） 莘莘（shēn）學子
舐（shì）犢情深 身陷囹圄（líng yǔ） 犄（jī）角之勢 麻痹（bì）大意
噤（jìn）若寒蟬 推本溯（sù）源 喟（kuì）然長嘆 烜（xuǎn）赫一時
赧（nǎn）顏苟活 怏怏（yàng）不樂 一丘之貉（hé） 秣（mò
❺ 高中語文字詞總結
高中語文的字詞，成語，文學常識在高三復習時老師基本會提供，但是這些東西都在於平時的積累，語文就像春天的小草，不見其長，日見其增。與其看別人的不如自己整理，我就是這么過來的。自己整理知識點的同時自然就記住了。一遍不行就兩遍，兩邊不行就三遍……學習語文基礎知識沒什麼捷徑。高三時語文積累本就有好幾個，字詞重復率極高，盡量經常看，會有收獲的，當然完全記住的知識點我覺得就沒有必要在那上面浪費時間了。那時我整理的一些材料還被老師拿去復印之後發給大家做參考資料，這其中自己受益，也方便他人，你不妨也試試。原材料可以從課本，資料，平時做的卷子中整理。
祝你成功！
❻ 高中語文字形積累
"揖拿歸案"中的"揖"應為"緝"，"緝"意為"搜捕，捉拿"；"揖"意為"拱手行禮"。B項"臉色臘黃"中的"臘"應為"蠟"，"蠟黃"意為"(臉上)沒有血色，像蜂蠟似的"。"瑕不掩玉"應為"瑜"，"瑜"意為"玉石的光彰，多比喻人的優點"；"玉"意為"礦物，不透明和半透明體"。C項"火勢漫延"中的"漫"應為"蔓"，"蔓延"意為"形容象蔓草一樣擴展延伸"。D項"恢心喪氣"中的"恢"應為"灰"，"灰"意為"消沉失望"；"恢"意為"廣大、寬廣"。
❼ 求高中語文字詞積累要注音
高中語文字詞積累要注音???我只能說，看不懂你的問題！如果說一些容專易搞錯的片語，成語的話屬，我還比較懂！之前在三及第教育網看到那麼幾篇關於高考語文易錯的成語，你可以去看看！！貌似很多在試卷裡面都很常見的哦！！希望可以幫到你！！
❽ 高中語文字詞（字音字形成語）怎麼積累之後好查看
買一個本子，不懂的記錄在本子上
❾ 高中生需要積累的詞
離高考不到2個月左右會發一本高中英語詞彙書,裡面大約3500個詞彙,幾乎完全摘自英語書後的單詞表,所以說到底不如仔細看看英語書,一個單元一個單元,循序漸進,高考英語一定會取得好成績
有一本書叫做(語文基礎知識手冊),非常好,另外語文學習最重要的是按試卷考點進行專項復習,只要跟著高3節奏走就沒問題