數學老師特點
我的數學老師：
她很漂亮，性格開朗，愛國，為人友善，特別的勤奮和厲害。
她是生化專業的，數學缺超好。
而且我挺喜歡數學老師的。
第1件事 為什麼要學習數學；用煤氣和用電做飯，哪種更合算 數學有什麼用；專 關於數學的本屬質和特點；我看數學和數學教育。
第2件事 高中數學要教會學生什麼； 「教什麼」與「怎樣教」孰重孰輕； 高中數學「教什麼」 一個研究課案例。
第3件事 如何幫助學生邁好高中第一步；高中數學與初中數學有何不同；解初中數學教材內容和要求；估學生數學認知結構； 找准初高中數學教學銜接切入點；上好高中數學第一節課。
第4件事 怎樣做好數學概念教學；數學概念及其特徵；數學概念的教學。
第5件事 怎樣抓好解題教學； 數學問題與解題； 數學解題的作用； 數學解題的程序 精心選擇與設計數學問題。
❸ 做一名數學老師的優缺點
交的好了大家喜歡你，交的無趣那就是讓同學喪失了對數學的樂趣。
❹ 小學數學教學的特點
1、目標預設化
新課程呼喚生成性課堂，決不意味著預設已不再重要，而是對預設提出了更高的要求，要求教師應當為「生成」去尋求靈活合理的「預設」讓「預設」去促進有效的「生成」，才能在教學中使學生點燃思考的火花，拓展思維的空間,彰顯生命的力量。
2、內容生活化
《小學數學課程標准》中指出,義務教育階段的數學課程，「強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行理解與應用的過程。」使數學教學貼近生活。
3、探究合作性
《小學數學課程標准》指出:「合作交流是學生學習數學的重要方式,在作交流、與人分享和獨立思考的氛圍中,傾聽、質疑、說服、推廣而直至感到豁然開朗,這是數學學習的一個新境界。」
4、思維個性化
每個學生都有自己的學習風格，外向型的學生開朗、活潑，喜歡請問老師,願意和同學交談，發表意見坦率，適合集體學習，便於解決疑難問題。內向型的學生情緒穩定，喜歡獨立思考，注意力較集中，一般不喜歡集體學習。
(4)數學老師特點擴展閱讀：
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功
❺ 數學老師的工作特點
喜愛數學，嚴肅認真；善於總結，思維、邏輯推理能力強；幽默，課堂愛舉例子。請採納
❻ 數學老師的教學特點和對我的影響
從小到大,我身邊的老師多不勝數,但是我們的數學老師是我做敬重的老師,她叫冀老師.冀老師有一頭烏黑的短發,和一雙炯炯有神,閃閃發光的眼睛.這雙眼睛能將同學們的優缺點盡收眼底.冀老師講課乾脆利落,行走健步如飛,做的所有事情都井井有條,把這些和起來,就可以知道冀老師的性格是快. 為了教好我們數學,冀老師不知道花費了多少心血,付出了多少時間.有一次,冀老師感冒了,但她還是堅持著給我們上課,有些同學不聽話,老是在下面做小動作,冀老師叫他不要做小動作,冀老師叫他不要做小動作,好好聽課,可他好像左耳進,右耳出,根本不聽.冀老師因為說了太多話,喉嚨痛了,可她還堅持著.之間她汗流滿面,忍著痛給我們上課.看著她難受的表情,我們除了更加認真聽課以外,都別無他法,愛莫能助. 就在快要期末大考的時候，冀老師得了闌尾炎,醫生都讓她去治療了,可她堅決地一搖頭,說:"我是老師,我在學校帶了兩個班,就快期末了，我要去給他們復習!"不知道為什麼,上了三年級後,我的成績極速下降,特別是數學.我本已快灰心喪氣了,可冀老師語重心長地對我說:"洪詩琪,學無止境,學如逆水行舟,不進則退,你就是太粗心了,你考完試後多檢查幾遍一定要給我考個一百分!"正是這番話使我檢討了自己.我想:本來我的成績多優異啊,二年級語文還考了年級第一.一年級的時候,語文,數學,英語幾乎都是100,但是因為不勤奮,沒有努力向前沖的精神,所以落後了.檢討了自己後,我每天都努力的復習.冀老師看見我們認真復習,她的臉上露出笑容.期末考試的時候,我竭盡全力考,終於讓我雪恥了,我數學100,英語98,語文才90.5,不過我盡力了.當冀老師告訴邵樂蓉她考了100時,我心裡打鼓,有沒有考100分?終於,冀老師走到我面前,看見她滿面笑容,我就在心中知道了答案,不等我說出來,冀老師對我說:"洪詩琪呀,洪詩琪,你終於給我考了個100分!"我立刻歡呼起來. 是冀老師給了我力量,我自己快放棄我自己時,她給了我信心,所以我喜歡冀老師.冀老師,你是我的好老師!"
❼ 教數學的老師有什麼特點
每個數學老師也是不同的，比如我們數學老師就是詼諧幽默的，她的課我們興趣都很濃，但是通常數學老師的思維都很敏捷
❽ 一般老師有哪些特點
老師復的口頭禪:
1.沒帶就制是沒寫
2.你講還是我講 你講你上來講
3.這道題我上次就寫在黑板上這個位置
4.這又是一道送分題
5.這道題首先不選A C也明顯是錯 D就不用說了 所以這題選B
6.初中老師:這個到高中你們老師會講
7.高中老師:這個你們初中老師肯定講過
8.這個題我講沒講過？你們自己說說我講沒講過！？
9.我再講最後一道題就下課
10.我教了這么多年書 ，從來沒見過你們這么差的學生
11.整個年級就你們聲最大
❾ 描寫各科老師的特點詞語
語文：才華橫溢
數學：思維敏捷
英語：標准流利
地理：縱橫四海
歷史：博古通今
政治：精通官場
化學：能源使者
物理：牛頓再世
(9)數學老師特點擴展閱讀：
形容各科老師句子
語文老師：平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜，瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
數學老師：指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦； 平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
英語老師：把握現在時，將來怎會虛擬語氣？ 追求最高級，理想常融情態動詞。
物理老師：處三尺講台，做功出力； 憑一腔熱血，放電發光。
化學老師：究天機，樂與有機無機作伴；培學子，巧同原子分子周旋。
生物老師：生為人傑，仁義禮智大綜合； 物以類聚，門綱科目細分析。
政治老師：三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
歷史老師：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。
❿ 教師的教學特點怎麼寫
按以下要求寫