數學研究生題

『壹』 考研數學歷年真題

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2015考研數學講解之洛必達法則失效的情況及處理方版法
2015考研數學講解之泰勒公權式的應用
2015考研數學講解之求極限的各種方法
2015考研數學講解之曲線積分與曲面積分
2015考研數學講解之可導函數的間斷點問題
2015考研數學講解之反三角函數

『貳』 考研數學題

B 選項只能推出中括弧[]裡面那個函數是趨於0的 ，而無法判斷[]中的函數在當1/ n趨向於0時，函數是1/n的同階（高階）無窮小 還是低階無窮小。當其是同階（高階）無窮小時，極限存在，f(x)在a點處極限存在。

『叄』 考研數學一用什麼習題集

李永樂 陳文燈的都可以

李永樂的線代更好
陳的高數比較妙

總的來說李的更基礎，希望基礎更扎實的用李的吧，如果基礎已經很好了，用陳的可以積累些技巧。

『肆』 考研數學歷年真題(2008-2017年)年數學一

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我這里有歷年數學真題，若有問題歡迎隨時追問

『伍』 數學專業考研試題

可數集（countable set），是能與自然數集N建立一一對應的集合，又稱可列集。如果將可數集的每個元素標上與它對應的那個自然數記號，那麼可數集的元素就可以按自然數的順序排成一個無窮序列a1，a2，a3，…an，…。
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以上是可數集的定義，由此定義，我們首先可以用序列a1，a2，a3，…an來表示題中函數f（x）的可數集。

再根據題意，函數f（x）在【a，b】上連續，所以我們可以把【a，b】分為【a，a1】，【a1，a2】，......【an，b】；
很明顯函數函數f（x）在【a，a1）可導且導數非負，
又因為函數f（x）在【a，a1】上連續,所以
函數f（x）在【a，a1】上最大值為f（a1）。
（這一步樓主自己應該能證明出來吧，我就不寫了）

同理，函數f（x）在【a1，a2】，......【an，b】上的最大值為f（a2），
f（a3）......f（b）;
所以有f（a1）<=f（a2）<=f（a3）<=......<=f（b）;

所以f（a）<=f（b）.

『陸』 數學專業考研應該做什麼題呢

書是：毛綱源2017《考研數學客觀題簡化求解》。毛綱源2017《考研數學常考題型解題方法技巧歸納專》習題：習屬題集基礎的，李永樂的，基礎過關660題。數學基礎不好，就把考研大綱多看看，把上面要求的公式定理弄懂弄透，反復看定理公式，在結合大量做題，做一些經典的習題，最好把真題做個幾遍做到非常熟為止。

『柒』 考研數學一真題及答案

您好！很高興為您解答！
考研數學一真題及答案你可以關注下文都資訊網內。整理的非常豐富。
考研數學復習容方法
一。明確大綱要求，把握復習考點中的重點，難點
要仔細研讀大綱，確保牢固地掌握基本概念、基本理論、基本公式，從10年的考試告訴我們不放過任何一個考點的復習，這是考研數學復習取得成功最基本的條件。同時還要學會解讀大綱中的關鍵詞：理解和掌握的知識點要求較高，歷年的考題證明必考無疑，這些知識點要作為復習的重點反復地全面的強化鞏固;了解、會計算這樣的知識點要求較低，可以作為復習的次重點。
二。系統化知識板塊，分類進行強化練習與總結
大綱作為指引，為考生的復習指明了方向，可以讓我們的復習更高效。
三。細化易出錯和重點題型，提高解題熟練度
再對照大綱，將主要知識點過一遍，查漏補缺，發現有忘記或還不太理解的知識點要回歸到教材上重新學習一遍。
四。全面的研究真題，領會命題規律，准備最後的沖刺
系統研究近十年歷年的真題，反復比較，將重復率最高的知識點剔除出來，強化理解相應的基礎概念、定理。同時利用接近真題難度的模擬題進行綜合練習，培養做題的感覺，同時進一步查漏補缺。
希望能幫到你！

『捌』 考研數學大題

一般來說考研數學大題都會是自己做過的題型，或者有一點小變通，考研的題比較基礎不難，要求的是對基礎掌握的比較扎實以及計算，做題的細心。
所以說一般的題完全可以讀完題就有解題思路的，這樣就可以直接往答題紙上寫，不過計算的過程可以在草稿紙上完成。如果非要再草稿紙上算完那就太浪費時間了不值得。

『玖』 考研數學最難的題

政治難度不大，很難得高分，也不容易考低分，只要你考前一兩個月認真復習了，考試認真考，一般來說，得60多分是普遍，超過70分就算較好的了，達到75+的人往往不多。
英語則不太一樣，難度比較大，尤其是英語一。2020年的考研英語一，從考生走出考場後的反饋看，閱讀理解和翻譯難度較大，吐槽較多。不過，這其實並不意外，因為考研英語，尤其是英語一，對應的就是學術型碩士，英語讀寫能力是以後讀研做研究的基本功，要求較高是必然的。

無論具體考試情況如何，第一天的考試還算相對簡單，也不太容易拉開差距，因為兩門考試總分都只有100分，不算大頭。
考研的第二天才是最關鍵的，是真正讓考生拉開差距的考試，水平高者會脫穎而出，備考不充分者則會「沉淪」。
第二天的考試，大多數專業都是兩門專業課，其中一門是統考的數學，一門是純專業課，總分都是150分。
我曾經對考研初試的情況做過小小的調查，發現一個現象：
大凡考研成功者，往往初試的第二天都考得不錯；如果報考的是普通院校或一般211（及末流985），往往上午的數學和下午的專業課，兩門加起來一般不會低於240分，其中數學一般都在120分左右或者以上；
如果報考的是985，特別是北清復交這樣的一流985，往往數學和專業課都考得很好，很多人不會低於260+，其中數學達到130+，甚至140+的比比皆是（當然，不同學科及專業會有差異）。而考研失利者，大多數都是數學考砸了，往往不超過100分，甚至只有7、80分。

所以，說考研第二天很關鍵，主要是考研數學很關鍵。
一方面，考研數學難度不小，計算量大，要考高分很難，不但數學一、二是公認的難度較大，就是經濟類使用的數學三，也一直在向數學一靠攏，難度也不小；另一方面，數學作為統考科目，區分度很好，水平的高低一目瞭然，備考充分水平高的，拿高分並不難，但如果復習很不充分，很容易拿低分，高分與低分的差距可以很輕易地達到30分甚至50分以上，差距一下子就拉開了。
至於專業課，都是各自報考的院校自己出題，自己閱卷，沒有統一的標准，難度會大不相同。認真備考的考生，對於專業課往往都很重視，水平差距往往不會太大，雖然也可以拉開差距，但並沒有數學那麼容易和明顯。