應試教育英語
foolish ecation system
2. 關於應試教育和素質教育的英語作文
Differences Between Exam-oriented Ecation and Quality-oriented Ecation
Nowadays people are becoming increasingly aware of the importance of quality-oriented ecation. As far as I』m concerned, the principal difference between exam-oriented ecation and quality-oriented ecation is their purpose. They aim at improve students』 skills whether particular for exams or ready for all kinds of challenges in the future. My idea stems generally from two aspects as follows.First, we students are under the pressure of many examinations, such as college entrance examination. This is a fact and everyone should admit it. To improve students』 score, teachers and parents concentrate on developing their skills for exams. In this case, students may gain high marks and get further study. However, will they manage to overcome challenges and difficulties in the future? No one knows the answer.Second, quality-oriented ecation mainly aims at improving students』 skills not only for study but also for many other activities. In that case, students may have their own hobbies and abilities so that they can use their intelligence and labor to deal with all kinds of difficulties and challenges.In conclusion, quality-oriented ecation may make our students excellent people, both good at study and coping other kinds of things. Let』s attach much importance to it!
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The Exam-oriented Ecation or the Quality-oriented Ecation
英語 04-3 邊林霞
In China, debate over two ecational patterns- the exam-oriented and the quality-oriented-has lasted for several decades.
Generally speaking, exam-oriented ecation gives priority to the scores of students. The performance of students in all kinds of examinations is the criterion of judging the success of ecation. Under this pattern, cramming method of teaching finds its prevalence all over the schools. In contrast to this, the quality-oriented ecation emphasizes all-round development. Students are supposed to lea
3. 關於中國應試教育的英語討論
說實話，來我對英語非常的反感源，對大多數人，學習英語對於他們未來的工作根本就沒什麼用處，而且大學英語還那麼的重要，結果學了後也沒什麼用，我認為大學里的英語應該作為選修課，，對於那些需要的人可以學。作為一個中國人，對漢語學的還沒有那麼的好卻要學英語，這也許也是中國道德滑坡的一個原因。中國的應試教育太注重表面，卻不重視內涵
4. 「素質教育」與「應試教育」的英文該怎麼說
素質教育 quality-oriented ecation
應試教育 exam-oriented ecation
5. 應試教育用英語怎麼說
exam-oriented ecation
6. 應試教育英語怎麼說
examination-oriented ecation system
7. 在應試教育下學了快十年的英語 為什麼英語的口語還是很差 連基本對話都吃力 到底該怎樣學英語
自己不長練，肯定不行，要在腦袋裡時時刻刻想著英語，比如你跟你朋友說:你今天去哪！這時你可以在腦袋裡想想英語怎麼說，多說說英語，不要怕別人嘲笑你自己發音不準什麼的，臉皮放厚一點
8. 應試教育中怎樣教英語
應試教育？
你是做教育工作？
從現在整體教育行業教學模式來看，有真題的 需要教師針對性的研究真題。好的老師能帶著學生在一個有限的范圍裡面先針對性把應試考試中的重點知識掌握，再追求擴展。
這個過程前期需要你做的是充分研究歷年考試的試題，以及考試命題重點及命題特點，這個非常重要，注意一點就是後期教學工作一定要有針對性，抓重點。
不管是高考 中考 考研 四六級 考博，其實在考試風格上不同考試的重點不同，所以教學這塊需要針對性去研究不同考試的側重點，這樣會更有針對性。
9. 關於應試教育的利與弊二百字的英語作文
好處：鼓勵學生努力學習，積累知識。社會的發展和公民的整體素質有顯著的促進作用。專
缺點：導致學生實踐能屬力差，低年級學生心理壓力；從大，當然，壓力也有一定的優勢，但負面的影響更大。
Benefits:
encourage
students
to
study
hard,
to
accumulate
knowledge.
On
the
development
of
the
society
and
citizen's
overall
quality
has
a
significant
role
in
promoting.
The
downside:
lead
to
students'
practice
ability
is
poor,
low
grades;
students
receive
from
big
mental
pressure,
of
course,
pressure
also
has
certain
advantages,
but
the
negative
effect
is
bigger.
我給你說的是一個大概，其他的你自己編吧。
10. 「應試教育」英語怎麼說
exam-oriented ecation
應試教育一般指填鴨式教育
填鴨式教育指灌輸式教育，由原蘇聯教育家伊·安·凱洛夫發明。填鴨，在鴨子生長的一定時期，通過按時把做成長條的飼料從鴨嘴填進去，減少鴨子的運動量，使鴨子快速增加重量。
填鴨式教育是蘇聯一位教育家凱洛夫發明的，他發明這種教育後就被蘇聯人民唾棄，當時中國
沒有完善的教育體系，結果撿了人家失敗的發明（中國人當時比較保守）。在中國全部都是這種教育。顧名思義，就是把知識一味灌輸給學生，給了文章，就死背，全都不明白意思。「反正完成任務就得了」學生如實說。
(10)應試教育英語擴展閱讀：
與之相對的是啟發式教育。相對於學生的年齡特點和成長方式當然是啟發的好。在教育界有一句話：「我聽，我忘記；我看，有印象；我做，我記住。」填鴨式教育前兩項都佔全了，就是沒有「做」這一環節。而啟發式教育就充分考慮到了做的重要性。
講清楚這樣一個過程，才能擺脫填鴨式教育，走向啟發式教育。
國內的應試教育導致，也是家長及至整個社會急功近利似的追逐那些短暫的、虛榮的、見效快的短期利益有關。