搜索語文題

Ⅰ 搜索適合五年級學生的語文題(或其他題)

選擇恰當的人名，把下列歇後語補充完整。（選項：岳飛、曹操、諸葛亮、項庄、黃蓋、關羽、袁世凱、周瑜、劉備、趙匡胤 。）
1.（ ）敗走華容道—不出所料。2.（ ）當皇帝—短命。
3.（ ）舞劍—意在沛公。 4.（ ）弔孝—裝模作樣
5.秦檜殺（ ）—罪名莫須有。 6.（ )殺（ )一個願打，一個願挨
這個網頁有:http://www.adabao.com/art/Print.asp?ArticleID=2343

Ⅱ 有沒有語文閱讀題的大全網站，可以直接搜索到相關題目和答案的

不要這么懶嘛。
在網路直接輸文章題目就行了。

Ⅲ 搜索語文題答案

1、困難 2、依舊 3、嚴格 4、喜 悅 5、堅硬 6、忽然 7、喧鬧 9、1、難看不知所措 2、不理不睬 3、十全十美 4、仔仔細細

Ⅳ 語文搜索題 高手進

首先，要總結出一套科學的系統的語文學習方法。應在繼承我國傳統的語文學習方面和借鑒國外各種先進的語文學習方法的基礎上，努力總結當代一些卓有成效的學者或成績優異的學生在語文學習中的科學的語文學習方法，然後加以歸納整理，以之指導學生的語文學習。

如：按課前預習，課堂授課、練習，課後作業、自讀、閱讀、寫作等順序，可歸納為：「課文預習法」、「課堂問題回答法」、「課堂筆記法」、「課文分析法」、「課文練習法」、「閱讀法」、「略讀法」、「精讀法」、「作文材料積累法」、「作文題材提煉法」、「作文仿作法」、「作文修改法」、「作文應試法」等等。當然還有師生須共同掌握的「語文興趣培養法」，課外的「讀報法」、「演講法」、「信息借鑒法」等等。

方法不單由老師總結，也可以讓學生自己動手總結，「讓學生自己去發現種種的法則」（葉聖陶語）學生自己摸索的方法往往更親切，使用起來更得心應手。

其次，有效地指導學生掌握語文學習方法。語文教學是教師和學生的雙邊活動。在這過程中，教師是主導，學生是主體，得到真正的統一。過去，教師的主導作用，主要體現在傳授語文知識上，這樣，學生被動地聽，不能參加各種智力活動，實踐機會少，沒有學習的主動性和創造性。學生的主體作用受到排斥，那麼教師的主導作用往往落空，這就是語文課上那麼多課時，教師花那麼大力氣而往往收效甚微的根本原因。所以，我們語文教師在向學生傳授語文知識的同時，應十分重視指導學生掌握語文的學習方法，努力教會他們如何學習語文，這才能很好地體現出教為主導與學為主體的關系。學是在教之下學，教是為學而教。

有效地指導學生掌握語文學習方法，不僅應該系統地總結語文學習方法，而且要認真地去研究指導學生掌握學習方法的教學藝術，也就是說既要設法尋找學習語文的「鑰匙」，還要去研究如何教會學生使用這把語文學習的「鑰匙」。當然這里有不少問題亟待解決。如，不同年級、不同特點的學生，怎樣對他們掌握語文學習方法提出不同的要求；不同的語文學習方法，怎樣採取不同的授受途徑，等等。此外，還要從「學」的方面，認真注意教法的改革，教師是學生學習的指導者，從一定的意義講，教師的教法，往往成為學生學習方法的模式。學生在接受知識的同時，也就接受了教師通過教學展示出來的學習方法。

與此同時，教師要注意糾正學生不良的學習習慣，要他們改變笨拙的不科學的語文學習方法。轉變學生養成的不良習慣是困難的，要改變它需要一定的毅力，摸索掌握新的科學的學習方法，也有一個過程。因而，一開始由於學生的不適應，他們在語文的學習上會有一段暫時停頓時期。教師應向學生指出：不要被暫時的現象蒙住眼睛，要清醒地認識到，科學方法對提高語文學習效率的巨大作用。

語文學習方法的指導，不能在知識的真空里進行，而要與語文知識的傳授，技能的培養有機地結合起來。正如贊科夫指出的，學習能力發展總是與情感、意志、注意、興趣互相聯系。所以，指導語文學習方法，不能孤立進行，要與語文知識的傳授結合，又要與思想教育、感情培養結合。

學生進入中學階段，在語文的知識和能力方面，儲備了一定的詞彙量，積累了一些文章，具有一定的聽、說、讀、寫的能力，這為學生全面掌握語文學習方法奠定了基礎，同時根據心理學上分析，學生智力發展高峰在初、高中階段。而智力正是構成學習基礎的能力，中學階段確實是掌握學習方法的最好時期。另外初中階段又處於從孩子到成人的過渡時期，是一個獨特的時期，學生在心理上具有象鍾擺一樣強烈的動搖特徵。因此，在這時期里加強對學生語文學習方法的指導，他們就容易接受正確的語文學習方法，養成好的學習習慣。總之，「機不可失」。中學階段語文教學的重點，應放在指導學生掌握語文學習方法。也只有這樣，才能從應試教育走向素質教育。

Ⅳ 能夠搜索語文試題么

基本都搜不到吧。。睡那麼無聊有時間傳網上啊

Ⅵ 有沒有關於英語，語文題目搜索的網站就是把題目打進去，一下子搜索到答案的那種

沒有的事~
每科都不可能。因為有題是老師自己出的，怎麼會有！？
不過很多資料書上的題或者其他的一些是出過很久的題目，一般網路上搜不到就難得搜到了。或者在網路提問。
如果有那種東西，你去網路的一些地方看看，怎麼可能還會有那麼多人在網路上提問呢！

Ⅶ 步步高家教機h9能搜索語文題嗎，在哪裡搜

親愛的網友您好，感謝您對步步高產品的關注和支持！
目前家教機H9的智能答疑主要是針對，小學高年級到高中的理科方面的難題的哦。
步步高教育電子祝您學習進步，成績步步高，歡迎下次咨詢。

Ⅷ 語文問題大搜索

1.無窮無盡
2.張冠李戴
3.恍然大悟
4.飽經風霜
5.囫圇吞棗
6.模糊不清

Ⅸ 語文題目..搜索答案..急阿..(快快快..)

1.聯繫上下文,在( )里寫出正確的"tang"字
公園里,一棵棵海棠都開滿了趕(趟)兒似的,真是美麗極了。

2.給「差、參」標上正確的讀音。
今天，爸爸忙得差（chà）點兒連給我過生日的時間都沒有了，因此，他換了份差（chāi）事，到花園里修剪那寫參（cēn）差（cī）不齊的花木去了。

3.不重復地在（ ）里填上恰當的動詞。
（搖）滾 （打）球 （看）一遍 （走）一遭 （動動）筋骨
（投）籃 （吹）笛 （瞟）一眼 （踢）一腳 （振奮）精神

4.填入正確的表示 「死」的詞語。
夏明翰英勇（就義）；羅盛教光榮（犧牲）；在交通事故中不幸（遇難）；小孩子三個月大就（夭折）；戰士為國（捐軀）；周總理在1976年（逝世）。

5.在（ ）里填上合適的關聯詞。
（於是）他更加思念爺爺了，他給爺爺寫了信，（但是），他沒有把信的地址寫正確，爺爺又怎麼能收到呢？

【嘟噥一句：——是不是出自《凡卡》？這個題目出的不太好。】

3.按要求改句子。
早上，媽媽在三叮囑：「今天是畢業考試，你一定要認真，仔細。」（改為轉述句）

——早上，媽媽再三叮囑他（或者「我」），今天是畢業考試，一定要認真，仔細。

領頭的纖夫無神的眼睛黯然地望著遙遠的前方。（縮句）

——纖夫望著遠方。

4.《暮江吟》一詩寫的是（深秋）季節，從（黃昏）到（深夜）這段時間（江邊）的景色。詩中寫露珠和月亮作者運用了（比喻）的修辭手法。全詩表達了作者對自然的（熱愛）之情。

5.《九月九日憶山東兄弟》一詩，第一、二句寫詩人離鄉在外（思念家鄉）；第三、四句寫詩人想像（兄弟登上高處插上茱萸作重陽節紀念）。全詩突出（思鄉懷親）之情。

Ⅹ 搜索語文作文題目《春節返事》

令人期盼的春節馬上到了，大家是不是很激動呢？因為春節好玩的有很多。
其中，最著名的就是味美、餡兒足、飽滿的「耳朵」了，那個味道可比肯德基、麥當勞好吃健康多了，還是中國的傳統食品。這個「耳朵」就是馳名中外的餃子，你猜出來了嗎？
還有孩子們最喜歡的放鞭炮，那「噼噼啪啪」的響聲讓我們感覺很開心。所以，放鞭炮也是必不可少的春節習俗。
過年玩的時候把「腰包」花扁了，怎麼辦呢？不用擔心，有壓歲錢呢！相信你一定會有不少收獲。可是，有些家長要幫孩子保管，我覺得這樣是不妥當的，壓歲錢本來就是給孩子的，否則，孩子會被「歲」這個妖怪抓走。
春節還要貼春聯，貼春聯是為了增加節日氣氛。此外還要貼門神等等。但你們知道貼「福」的時候為什麼要倒著貼嗎？因為這個意思是福「到」了。
現在春節又多了一項活動，就是大名鼎鼎的春節聯歡晚會。為了看這項節目，常常要付出熬夜的代價。不過很值，因為春節聯歡晚會可是非常精彩的。
嘻嘻，相信大家想起了以前過春節的時候許多好玩的事吧，那就讓我們共同期待今年的春節吧！