童話數學

① 童話數學好嗎

童話數學好嗎，好，對孩子有很大的幫助的。你看看http://soucang..com/chxpklgwd 可以幫助小孩子的邏輯思維

② 問一下上海名學堂的事情

相當不錯，就在復旦旁邊，地理位置不錯，員工都很熱情，老師很好，在那些老師的指點下會很有收獲的~我就是暑期 班的，感覺重點拎的很清楚

③ 童話數學好不好想賣給三年級的兒子來學習

不好
數學是培養人思考的學科
童話是一種啟蒙教育，與數學相結合，個人認為，不太好。
最好買一些如《算得快》之類的書

④ 培養孩子數學興趣的動畫片有哪些

1.米奇妙妙屋

這是一部30分鍾的動畫教育電影，改編自EdwinAbbott Abbott 的《Flatland》。講述了方塊爺爺向六邊形孫女解釋維度概念，孫女為探尋更高維度而違反禁令，最終兩人成功進入更高維度化險為夷並將高維度的存在告知眾人的故事。

適合11歲以上的孩子和大人觀看，單集時長34分鍾。

⑤ 童話數學怎麼樣 好答案送分！

1、不用擔心孩子沒有進入前10名，不用擔心孩子沒有100分，有了童話數學他將不斷進步!
2、您或許不滿意孩子的成績，但絕對要相信孩子的潛力，只要是被激發出來，他將無比的優秀!全面系統的數學知識，輕松有效的學習方法，激發孩子的各項潛能。
3、面向未來的創造性思維，快樂學習，快樂成長，快速提高成績。
4、生動有趣的童話故事，智力、智商、智能、智慧的多方位展現，點下面的回答者，也就是我的ID號，點擊最右面的「搜藏記錄」裡面有官方網址。

⑥ 有誰用過《童話數學》呀在哪能買到正版的價格怎麼樣

《童話數學》是一本讓孩子首先回憶起動畫片中相應的數學知識出現的場景情節，然後用一種輕松互動的形式，讓孩子在無壓力的狀態下，用心「玩」數學，既享受了學習數學的樂趣，又學到並練習了數學知識，這對孩子而言是再高興不過了吧！也是一套結合趣味性和知識性的小學數學童話教育系統與模式，它能從根本上改變孩子對數學的興趣，在童話數學的世界裡，孩子們將輕鬆快樂地學習， 10分鍾讓孩子愛上數學，一個月快速提高成績，早些擁有童話數學，早些學好數學，開發智力，激發潛能。你可以去窩窩家網上商城裡詳細的了解。

⑦ 閱讀了童話數學課外的感想

學好數學，並不是一兩天的事情。我認為，最關鍵的是要培養起你對它的興趣。因為熱管如果你討厭它，不感興趣，甚至頭疼、害怕，那你很難在數學上努力了。像這樣，對數學沒興趣、不努力，就很難學好它了。 當然，光有興趣還不夠。還得努力去學好它。最起碼得背熟書上已學過的概念、公式，有時間最好預習一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。上課簡單記些筆記，把要點記下來，晚上回家多復習，總結一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當有比老師更簡單的解題方法，可以提出，和老師、同學一起討論。不要擔心自己可能會錯而不敢提出，有問題提出，是個鍛煉的好機會。老師是啟發我們的人，並不是「拐杖」，關鍵得靠自己努力、多動腦。可以平時多做一些課外較靈活的題。有時一道難題怎麼也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種成功的喜悅。 仔細、認真也不可缺少。解答每一題都要認真仔細，思想集中。一張數學試卷，大部分題都需計算。計算就要仔細，有些題有陷阱，必須得仔細。卷子做完了得仔細檢查。 做題時得根據最後問題找出關鍵條件，認真理解。一般來說，每句話、每個條件都有作用，應好好利用來解答題目。 第一部分：什麼樣的人數學容易學好 一、智力背景廣闊的人 教育家蘇霍姆林斯基說過，「必須識記的材料越復雜，必須保持在記憶里的概括、結論、規則越多，學習過程的『智力背景』就應當越廣闊。」換句話說，學生要能牢固地識記、理解並靈活運用公式、規則、結論等，他就必須閱讀和思考過許多並不需要識記的材料。 調查過程中我們發現，數學成績優秀的大學生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學名著、傳記歷史，也喜歡閱讀一些數學方面的書，比如《速算秘訣》《中學生數理化》以及圖書館、書店裡的趣味智力書籍。此外推薦和數學相關的書目：《好玩的數學系列》《訓練思考能力的數學書》《故事中的數學》。 除建立廣闊智力背景外，閱讀對提高審題能力和學習興趣也大有幫助。 二、喜歡「偷懶」的人 你相信嗎？喜歡「偷懶」的人數學往往學得好，他們的個性特徵也往往是崇尚簡單。為什麼？因為這一類人遇事都會這樣想：「有沒有更簡便的方法啊？」經常這樣思考，就會逐漸具備一眼抓住重點和關鍵環節，一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。 三、生活經驗豐富的人 學好數學需要過的一關是情景理解。數學是解決實際問題的學科，沒有生活經驗，往往難以將數學知識轉化為解題方法。調查過程中我們發現，數學學習好的人有以下生活經驗： 1.經常跟長輩一起體驗、甚至幫助長輩處理一些家務事，比如賣東西、買東西、逢年過節算賬目等等。 2.有實踐的興趣。休閑時間，很多人都會去打球、逛街，而我們調查的這部分大學生更願意去做一些有實踐意義的事情。有一位大學生就提到，自己上初中的時候，曾和一個好友一起用自行車和捲尺丈量過新校區的面積。 第二部分：怎樣學數學 一、恰當的學習方法和學習習慣 數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以「功夫不負有心人」事半功倍；方法不對，就會「費力不討好」，事倍功半。學習有效果，就會越學越有興趣；學習成績總是提不高，就會慢慢喪失學習信心。是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。根據整理的優秀大學生的數學學習經驗精髓，我們認為，較為科學的學習方法和習慣，主要體現為下述五個基本環節。 1、做好課前預習，掌握聽課主動權。凡事預則立，不預則廢。 2、專心聽講，做好課堂筆記。聽課要提前進入狀態。課前准備的好壞，直接影響聽課的效果。 3、及時復習，把知識轉化為技能。復習是學習過程的重要環節。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。 4、認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。教育權威楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐，二是在理解的基礎上多積累，三是循序漸進。這里所說的實踐，就是做題，就是完成作業。 5、及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。學完一個課題或是一個章節，就要及時進行小結。每一環節的落實程度如何，都直接關繫到下一環節的進展和效果。一定要先預習後聽講，先復習後作業，經常進行階段小結。 每天放學回家，應該先復習當天功課，次完成當天

⑧ 想給孩子買本童話書，聽說《童話數學》不錯，不知道好不好有哪位家長買過的

童話數學》是挺不錯的，用動畫的模式將數學運用在其中，讓孩子喜歡上數學，對數學產生興趣，只要家長耐心的引導孩子，效果挺不錯的。當然，盡量尊重孩子意見，免得孩子對其產生「怨恨」。做家長的要體會一下孩子，沒有最好，只有更好