初二數學作文

A. 初二我長大了作文包含數學方面

第1篇：那一刻，我長大了
當毛毛蟲掙脫繭的束縛揮舞著翅膀飛向藍天，當嫩綠的小草破土而出，當蟬終於爬上樹干只為這一個夏天鳴叫時，當我看到這一切，我知道我已經長大了。
每周一的早晨六點都會聽到，讓我害怕的聲音，「快起來！來不及啦！」外婆用那標準的福州話急切地喚著我。我心裡暗想「早知道昨晚上做點有意義的事了，竟然無聊到陪外婆去看戲，就應該去打電腦，這么美好的時光我竟然沒有好好利用。傷心呦」我在那想的真入神呢，外婆叫我快點穿衣服，下樓為我准備早餐從中緩過神來。
懶洋洋地揉了揉蒙矓的睡眼，我心不甘情不願地慢慢從床上挪了起來。緩慢的下了樓，洗漱的時候，才發現外婆在為我盛飯，那雖然有的胖的身材，忙進忙出。不知不覺一切都搞定了，來到飯桌前，我准備吃的時候，「路上得小心。不要和陌生人說話，不要把包弄丟了……把錢放好……還有這是我昨天晚上買的麵包，記得餓的時候要吃，不要餓壞了……」我半閉著慵懶的吃著飯時，外婆那叮囑聲又再三地響起。「知道了。」我一邊答理著，一邊想：這些話都快說了幾百遍了。她不煩，我都煩死了。況且我也不是小孩了。一起准備完畢，就出發了。此刻，將要離開還真有點不舍。打開門，迎面撲來的是刺骨的寒風，我不由地拉了拉衣服。「天冷了，快把帽子戴上。」外婆溫暖的聲音從身後傳來。戴好帽子，我回頭看見外婆穿著單薄的衣物。我對著外婆說「這么冷的天你進屋去吧。」
走出門外面很安靜，沒有什麼人。還能看到月亮的影子緩緩落下，哼著小曲：太陽當空照，花兒對我笑。我背著小書包，准備炸學校。
感覺後面有人跟著，一轉身，外婆去前面的早點攤買了一份早點向我走來，停下了腳步，「這是我在哪買的早餐，早上就吃那麼一點怎麼能飽呢，這個在路上吃。」一邊走一邊囑咐著。「回去吧，天氣很冷，這不快到了嗎？」說著跑走了，轉過身，揮揮手。走了。
回過頭，外婆轉身回去了，看著她遠去的背影，我的眼眶濕潤了。我想跑過去說些什麼，又不知該說些什麼……
到車站了。車站旁有一株桂花樹，正盛開著黃色的米粒般大小的黃花，與我家窗前的桂花一般美麗、迷人。車來了，我默默走上車，耳畔又傳來爸爸的叮囑。汽車緩緩前行，回過頭：爸爸站立在站台上的身影也慢慢模糊了。我的淚水再也抑制不住地奪眶而出，滴在那份早點上。
那一刻，我懂得了許多。我理解了親情，感受到了外婆對我的愛。我知道，那一刻我長大了。
如果覺得寫得不錯的話，贊一下吧——沐小狐

B. 《初中數學如何學好》 作文 1000字

下面是我初中學習的一些思路：

首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

C. 初中數學作文

……數學作文……？？

數學作文——買菜
今天，「小鬼」當家。我帶著爸爸給我的錢去買菜。

D. 初二完的一篇數學總結800字

介紹你去網路

E. 如何寫初二數學日記

鍾問題一直困擾著我，我很想練練這方面的題目，但一直沒有機會，終於有一天，我在生活中發現問題，而且被我解答了！
我在晚十點整將手錶對准，可早晨8點到校時，卻遲到了20分鍾我懊惱極了，我懷疑是不是手錶慢了？那每小時慢幾分鍾，知道了慢幾分鍾，就可以不遲到了。但慢幾分鍾呢？我問一個好同學，他漫不經心地回答：「那還用問，慢兩小時。」我說：「什麼，兩小時，你有沒有認真回答？」「你煩死了！」我只好問別人，大家都說慢兩分鍾。有的人說慢三分鍾，太離譜了，我很郁悶，回到家我左思右想，終於想出了這樣一番結論：把這道題轉化成行程問題，手錶一小時轉動一格的路程為一個單位。而手錶從晚上十點到第二天早晨八點，總共轉了十格。實際所走的路程時間為十除以十又三分之一等於三十一分之三十格即每小時少轉三十一分之一格。手錶每小時慢三十一分之一乘六十等於三十一分之六十等於一又三十一分之二十九分