八年英語上冊

A. 八年級英語上冊

今天早上我和家人到達了馬來西亞的濱城。天氣晴朗而又炎熱，因此我們決定內到旅館附近的海灘上容去，姐姐和我嘗試了滑翔傘運動。我感覺自己就像一隻小鳥，太刺激了！午飯我們吃了非常特別的東西——馬來西亞黃面條，他們好吃極了！下午我們騎自行車到了喬治市。現在那裡有許多新的建築物，在喬治市的海墘，一個很古老的地方，我們能看到來自100年前中國商人住過的房子。我想知道在這兒過去的生活是什麼樣的。我真的很喜歡在鎮上到處走走。 7月16日，星期二 一天的變化有多大啊！我和爸爸決定今天到濱城山。我們想步行爬到山頂，但是天氣開始下起了小雨，因此我們決定乘火車去，因為人太多，所以我們等了一個多小時的火車。當我們到達山頂的時候，雨下的很大。我們沒有雨傘因此我們又濕又冷。真是太糟糕了！而且因為壞天氣我們也沒能看到下面的任何景色。我爸爸沒帶走夠的錢，所以我們僅吃了一碗米飯和一些魚肉。這些食物嘗起來真好吃，因此我很餓！

B. 八年級上冊英語

1. most popular films

2. The more ; the better.

3. wait ; hours ; airport; bad weather

望採納！
祝學習進步！
如不明白請追問！

C. 八年級上冊英語翻譯

1 小熊貓在野外是很容易生病的
it is easy for baby panda to get sick in the wild.
2 我們必須採取有效措施遏制交通事故數量的增長。
we must take effective measures to prevent the number of traffic accidents from increasing.
3 當你觀鳥的時候，請寫下你所看到的東西。
when you watch the birds，please write down what you see.
4 今天天氣晴朗，但明天將多雲。
the weather today is fine，but it『ll be cloudy tomorrow.
5 明天溫度將下降一點點。
the temperature will drop a little tomorrow.
6 房間里充滿了濃煙。
the room is full of heavy smoke .
7 下個星期我們將到很遠的地方去旅遊。
we will travel to a remote place for a tour next week.
8 這兒的冬天，白雪覆蓋了整個大地。
the white snow covers the ground in winter there.
9 吉姆今天早上上學遲到是因為他乘坐的公交車半路上出故障了。
Jim was late for school this morning because the bus he took broke down halfway.
10 他在回家的路上發生了一次意外。
An accident happened to him on his way home.
11 大多數孩子害怕雷聲和閃電。
Most children are afraid of thunder and lightning.
12 當我平靜下來時，我發現自己被困在黑暗中。
when I calmed down，I found I was trapped in the dark.
13 當地震開始的時候，人們四處奔逃。
when the earthquake started，people ran in all directions.

D. 英語八年級上冊

一、語態概述

英語的語態是通過動詞形式的變化表現出來的。英語中有兩種語態：主動語態和被動語態。

主動語態表示主語是動作的執行者。巧記為：主動、主動、主去動。

例如：Many people speak English.

謂語：speak的動作是由主語many people來執行的。

被動語態表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。巧記為：被動、被動、主被動。例如：English is spoken by many people.主語English是動詞speak的承受者。

主動態和被動態指的是動詞形式，是詞法概念；而主動句和被動句則指的是句子結構，從而是句法概念。所謂主動句就是由主動態動詞(片語)作謂語動詞的句子，而被動句則是由被動態動詞(片語)作謂語動詞的句子。

例如：He opened the door.他開了門。(主動句)

The door was opened.門被開了。(被動句)

二、被動語態的構成

被動語態由「助動詞be＋及物動詞的過去分詞」構成。人稱、數和時態的變化是通過be的變化表現出來的。現以teach為例說明被動語態在各種時態中的構成。

一般現在時：am／is／are＋taught

一般過去時：was／were＋taught

一般將來時：will／shall be＋taught

現在進行時：am／is／are being＋taught

過去進行時：have／has been＋taught

現在完成時：have／has been＋taught

歌訣是：被動語態be字變，過去分詞跟後面。

三、被動語態的用法

(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰。

例如：

Some new computers were stolen last night.

一些新電腦在昨晚被盜了。(不知道電腦是誰偷的)

This book was published in 1981.這本書出版於1981年。

(2)強調動作的承受者，而不強調動作的執行者。

例如：the window was broken by Mike.窗戶是邁克打破的。

This book was written by him.這本書是他寫的。

Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小時睡眠必須得到保證。

歌訣：誰做的動作不知道，說出誰做的沒有必要；

動作承受者需強調，被動語態運用到。

四、主動語態變被動語態的方法

(1)把主動語態的賓語變為被動語態的主語。

(2)把謂語變成被動結構(be＋過去分詞)

(根據被動語態句子里的主語的人稱和數，以及原來主動語態句子中動詞的時態來決定be的形式)。

(3)把主動語態中的主語放在介詞by之後作賓語，將主格改為賓格。例如：

All the people laughed at him.

He was laughed at by all people.

They make the bikes in the factory.

The bikes are madeby themin the factory.

歌訣是：賓變主，主變賓，by短語後面跟。

謂語動詞變被動，be後「過分」來使用。

五、含有情態動詞的被動語態

含有情態動詞的主動句變成被動句時，由「情態動詞＋be＋過去分詞」構成，原來帶to的情態動詞變成被動語態後「to」仍要保留。

歌訣是：情態動詞變動，情態加be加「過分」，原來帶to要保留。例如：

We can repair this watch in two days.

This watch can be repaired in two days.

You ought to take it away.

It ought to be taken away.

They should do it at once.

It should be done at once.
這位朋友，以上是我為你解答的關於被動語態的語法詳解及例句分析，希望是你滿意答案。要採納