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數學作業本九上

發布時間: 2021-08-03 06:27:10

1. 九年級上冊數學課堂作業本1.2(2)的內容 不是答案

1.2 反比例函數的圖像和性質
基礎練習
1. 反比例函數y=-3/x的 圖像在第( )象限。在圖像所在的每個象限內,函數值y隨自變數x的增大而( )
2.已知點(x1,y1)和點(x2,y2)在反比例函數y=√3/x 的圖像上。若0<x1<x2,則 ( )
(A)y1<y1<0 (B)0<y1<y2 (C)0<y2<y1 (D) y2<y1<0
3.已知反比例函數y=3-2m/x在其圖像所在的象限內,y隨x的增大而減小,求字母m的取值范圍。
4.經過點(5,1)的反比例函數y=k/x(k≠0)的圖像如圖所示,利用圖像求:(1)當x≥1時,y的取值范圍(2)當y>-2時,x的取值范圍
綜合運用
5一次郊遊活動,小明從A地出發,騎自行車以v(km/h)的速度前往B地,需要時間為t(h),已知A,B兩地相距6km。
( 1 )求t關於v的函數解析式
(2)15:00時,小明從B地出發准備沿原路返回A地。如果小明想在15:20之前回到A地,那麼他騎車的平均速度每時至少多少千米?
6.如圖,一次函數y1=kx+b的圖像與反比例函數y2=m/x的圖像交與A,B兩點。
(1)求反比例函數和一次函數得解析式
(2)利用函數圖象求當x為何值時,y1>y2?

自己手打, 沒有圖啊!~~~~~~~~~~~~~~~

2. 數學九上作業本2.3題目

倒霉孩子

3. 九上數學作業本答案

第一章反比例函數
【1.1(1)】
1.否,是,是,是,否;/,3,1/2,-π,/
2.x≠0的全體實數,1/4,-1
3.答案不唯一.如函數解析式為y=12/x,此時有:(1)3(2)3/2(3)-3/2
4.(1)v=240/t(2)當t=3.2h時,v=75km/h
5.(1)S=600/x(2)a=300/b
6.(1)a=16/h,h取大於0的全體實數
(2)上、下底的和為8cm,腰AB=CD=2√2cm,梯形的周長為(8+4√2)cm
【1.1(2)】
1.-12
2.y=10/x,x≠0的全體實數
3.y=-√6/x.當x=√6時,y=-1
4.(1)y=2z,z=-3/x
(2)x=-3/5,y=10
(3)y=-6/x,是
5.(1)D=100/S
(2)150度
6.(1)y=48/x,是,比例系數48的實際意義是該組矩形的面積都為48cm^2
(2)設矩形的一邊長是a(cm),則另一邊長是3a(cm).將x=a,y=3a代入y=48/x,可得a=4,故該矩形的周長是2(a+3a)=32(cm)
【1.2(1)】
1.y=-√2/x
2.B
3.(1)表略
(2)圖略
4.(1)y=4/x
(2)圖略
5.(1)反比例函數的解析式為y=8/x,一個交點的坐標為(2,4),另一個交點的坐標為(-2,-4)
6.根據題意得{3m-1>0,1-m>0,解得1/3<m<1
【1.2(2)】
1.二、四;增大
2.C
3.m<3/2
4.反比例函數為y=5/x.(1)0<y≤5(2)x<-5/2,或x>0
5.(1)t=6/v
(2)18km/h
6.(1)y=-2/x,y=-x-1
(2)x<-2或0<x<1
【1.3】
1.D
2.y=1200/x
3.r=400/h,20
4.(1)y=2500/x
(2)125m
5.(1)t=48/Q
(2)9.6m^3
(3)4h
6.(1)圖象無法顯示,選擇反比例函數模型進行嘗試.若選點(1,95),可得p=95/V.將其餘四點的坐標一一帶入驗證,可知p=95/V是所求的函數解析式
(2)63kPa
(3)應不小於0.7m^3
*7.(1)y=14x+30,y=500/x
(2)把y=40分別代入y=14x+30和y=500/x,得x=5/7和x=25/2,一共可操作的時間為25/2-5/7=165/14(分)
復習題
1.函數是y=(-12)/x.點B在此函數的圖象上,點C不在圖象上
2.①③,②④
3.函數解析式為y=-3/x.答案不唯一,如(-3,1),(-1,3),…
4.y=-2/x,x軸
5.(1)y2<y1<y3
(2)y2>y1>y3
6.(1)p=600/S,自變數S的取值范圍是S>0
(2)略
(3)2400Pa,至少為0.1m^2
7.二、四
8.A′(2,4),m=8
9.(1)由{-2k^2-k+5=4,k<0得k=-1.y=(-1)/x
(2)m=±√3
10.(1)將P(1,-3)代入y=-(3m)/x,得m=1,則反比例函數的解析式是y=-3/x.將點P(1,-3)代入y=kx-1,得k=-2,則一次函數的解析式是y=-2x-1
(2)令y=-2x-1=0,得點P′的橫坐標為-1/2,所求△POP′的面積為1/2×|-1/2|×|-3|=3/4
11.(1)設點A的坐標為(-1,a),則點B的坐標為(1,-a).由△ADB的面積為2,可求得a=2.因此所求兩個函數的解析式分別是y=-2/x,y=-2x
(2)將AD作為△ADP的底邊,當點P的橫坐標是-5或3時,△ADP的面積是4,故所求點P的坐標是(3,-2/3),(-5,2/5)
12.作AB⊥x軸.∵AB=A″B″=|b|,BO=B″O=|a|,∴Rt△ABO≌Rt△A″B″O,∴OA=OA″,∠AOB=∠A″OB″.當PQ是一、三象限角平分線時,得∠AOQ=∠A″OQ,∴PQ是AA″的中垂線,所以反比例函數的圖象關於一、三象限的角平分線成軸對稱
------------------
第二章二次函數
【2.1】
1.B
2.y=-x^2+25π
3.1,-2,-1;3,0,5;-1/2,3,0;2,2,-4;1,-2√2,1
4.y=-2/3x^2+7/3x+1
5.(1)S=-1/2x^2+4x(0<x<8)
(2)7/2,8,6
6.(1)y=(80+2x)(50+2x)=4x^2+260x+4000
(2)由題意得4x^2+260x+4000=10800,解得x1=-85(捨去),x2=20.所以金色紙邊的寬為20cm
【2.2(1)】
1.拋物線,y軸,向下,(0,0),最高,下
2.①6,3/2,3/8,0,3/8,3/2,6;-6,-3/2,-3/8,0,-3/8,-3/2,-6②圖略
3.y=2x^2,點(1,2)在拋物線上
4.略
5.y=-1/9x^2.(-b,-ab)即(1,-1/9),在拋物線上
6.(1)y=-3/50x^2
(2)把x=5代入y=-3/50x^2,得y=-1.5.則22.5時後水位達到警戒線
【2.2(2)】
1.(1)左,2,
(2)上,2
2.(1)開口向上,頂點坐標是(0,-7),對稱軸是y軸
(2)開口向下,頂點坐標是(-1,0),對稱軸是直線x=-1
(3)開口向下,頂點坐標是(-3,√2),對稱軸是直線x=-3
(4)開口向下,頂點坐標是(1/2,1),對稱軸是直線x=1/2
3.(1)a=3/2,b=1/2
(2)m=±√3/3
4.由{-2+b+c=2,-2-b+c=0得{b=1,c=3.所以y=-2x^2+x+3=-2(x-1/4)^2+25/8.其圖象由拋物線y=-2x^2先向右平移1/4個單位,再向上平移25/8個單位得到
5.a=1/2,m=n=12
6.(1)y=-1/4(x+2)^2+4
(2)答案不唯一,如向左平移2個單位,或向右平移6個單位,或向下平移3個單位等
【2.2(3)】
1.y=2(x-1)^2-2,(1,-2)
2.(1)開口向上,頂點坐標是(-1/2,-3/2),對稱軸是直線x=-1/2
(2)開口向下,頂點坐標是(2,1/2),對稱軸是直線x=2
3.(1)由y=-2x^2的圖象向左平移3個單位得到
(2)由y=x^2的圖象先向右平移√2個單位,再向上平移√3個單位得到
(3)由y=1/2x^2的圖象先向左平移3個單位,再向下平移7個單位得到
(4)由y=-2x^2的圖象先向左平移√3/4個單位,再向上平移27/8個單位得到
4.(1)y=2x^2+x-1
(2)頂點坐標是(-1/4,-9/8),對稱軸是直線x=-1/4
5.a=-1/2,b=-2,c=1,y=-1/2x^2-2x+1
6.(1)b=-2,c=-2,m=-3,n=2
(2)不在圖象上
【2.3】
1.C
2.(0,0),(3,0)
3.C
4.(1)頂點坐標是(1,-9/2),對稱軸是直線x=1,與x軸交於點(4,0),(-2,0),與y軸交於點(0,-4).圖象略
(2)當x≥1時,y隨x的增大而增大;當x≤1時,y隨x的增大而減小.當x=1時,y最小=-9/2
5.(1)y=-3x^2-6x-1
(2)y=1/3x^2-2/3x-1
6.(1)能.由{1+b+c=0,-b/2=2得{b=-4,c=3.∴y=x^2-4x+3
(2)答案不唯一.例如,圖象與y軸交於點(0,3);圖象過點(3,0);函數有最小值-1等
【2.4(1)】
1.y=-1/2x^2+20x,0<x<40
2.設一個正整數為x,兩個數的積為y,則y=-x^2+12x.y最大=36
3.圖略.最大值是13,最小值是5
4.(1)S=-3x^2+24x,11/3≤x<8
(2)當AB=4m時,花圃的最大面積為48m^2
5.設腰長為x(m),橫斷面面積為y(m^2),則y=-3√3/4(x^2-4x).當腰和底均為2m時,橫斷面面積最大,最大面積為3√3m^2
6.(1)S=x^2-6x+36(0<x≤6)
(2)當x=3s時,S最小=27cm^2
【2.4(2)】
1.2,小,2
2.40
3.(1)當0≤x≤13時,學生的接受能力逐步提高;當13≤x≤30時,學生的接受能力逐步降低
(2)第13分時,學生的接受能力最強
4.(1)y=(40-x)(20+2x)=-2x^2+60x+800
(2)考慮到盡快減少庫存的因素,所以降價20元時,每天盈利1200元
(3)每套降價15元

4. 啟東中學作業本數學九上答案!!!

涼拌、1。做通宵 借作業 抄抄抄!
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧 、、、哎 早知今日何必當初~~~
我跟你一樣,現在在趕作業,交給你大家常用的方法:
1.每天不玩,認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄,意思一樣,寫法不同就可以了;
3.最爛的點子,騙老師
4.再不行就挨一頓罵,挨一頓打,得過且過嘛;
5.亂寫,如果老師認真,那就慘了,如果老師不認真,那你就得記住,下次不能這樣了!
(本人觀點最好選第1條,踏踏實實做人,安安心心做事,誰叫你不努力,吃一塹長一智,下次就不會這樣了!

5. 浙江教育出版社數學作業本九年級(上)答案(配浙教版)

作業本的名稱?這樣問恐怕很難找到的
你還是去
學海
載舟查查
沒有他們可以訂的

6. 【高分跪求】九上數學作業本答案

要做誠實的孩子,抄別人的可不好呦,做作業要自己做,如果抄還不如不作

7. 啟東中學作業本九年級數學上人教版答案

http://www.vtigu.com/books/76/76.html
你到題谷上,上面有視頻講內解和答容案

8. 九年級上數學作業本的一道題,沒答案,求解!速度!關於二次函數的性質

沒明白,是選擇題嗎?下面的(1)和(2)是問題,上面的部分包括求證都是已知條件?
@以下是根據樓主飛語,第二次修改內容
既然對稱軸x=2也是已知
那麼把(1,0)點代入,0=1的平方+b*1+c
對稱軸x=-b/2a==-b/2*1=2
解得y=x*x-4*x+3
至於補充完整也無法理解,是不是就是說再給一個已知條件讓你能求解出對稱軸是x=2呢?那就多了,隨便再給曲線上一個點也可以

9. 求數學九上全品作業本新課標北師大版答案

要學會自主學習,才能提高

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