數學讀後感200字

① 五篇數學故事讀後感（100~200字）

華羅庚故事
成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
1930 年的一天，清華大學數學系主任熊慶來，坐在辦公室里看一本《科學》雜志。看著看著，不禁拍案叫絕：「這個華羅庚是哪國留學生？」周圍的人搖搖頭，「他是在哪個大學教書的？」人們面面相覷。最後還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒，才慢吞吞地說：「我弟弟有個同鄉叫華羅庚，他哪裡教過什麼大學啊！他只念過初中，聽說是在金壇中學當事務員。」
熊慶來驚奇不已，一個初中畢業的人，能寫出這樣高深的數學論文，必是奇才。他當即做出決定，將華羅庚請到清華大學來。
從此，華羅庚就成為清華大學數學系助理員。在這里，他如魚得水，每天都游弋在數學的海洋里，只給自己留下五、六個小時的睡眠時間。說起來讓人很難相信，華羅庚甚至養成了熄燈之後，也能看書的習慣。他當然沒有什麼特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然後熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本需要十天半個月才能看完的書，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。
第二年，他的論文開始在國外著名的數學雜志陸續發表。清華大學破了先例，決定把只有初中學歷的華羅庚提升為助教。
幾年之後，華羅庚被保送到英國劍橋大學留學。可是他不願讀博士學位，只求做個訪問學者。因為做訪問學者可以沖破束縛，同時攻讀七、八門學科。他說：「我到英國，是為了求學問，不是為了得學位的。」
華羅庚沒有拿到博士學位。在劍橋的兩年內，他寫了 20 篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個博士學位。其中一篇關於「塔內問題」的研究，他提出的理論被數學界命名為「華氏定理」。
華羅庚曾說：「科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。」科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身於他所熱愛的數學研究事業。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業成功了。
華羅庚把科學研究與實際應用緊密結合起來。華羅庚把數學應用到工農業生產上，對我國現代化建設做出了突出的貢獻。
挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時。

自古以來，人類就沒有停止過對未知事物的探索和思考。於是幾千年的文化積淀，逐漸匯聚成今天浩瀚的知識海洋。生於今天，我們是幸福而且幸運的，因為我們既可以站在巨人的肩上俯瞰五彩繽紛的大千世界，又可以用豐富的知識開啟神秘的未來之門。然而在當今社會，學習是讓人心煩的事，尤其是學習科普類知識更是如此。電視、網路吸引著許多人當然包括我自己。「看書」已然成為了「過去式」，看看書櫃上的書，都已積壓了厚厚的灰塵，而且書櫃上的書都是早先買的「舊書」，很難找到「新書」的影子。
數學是什麼？康托爾說：「數學的本質在於它的自由。」數學是一門藝術，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的科學。可是真正學好數學的人認為數學很有趣，它不僅能讓我們嘗到知識，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應該喜歡數學。
只有喜歡數學、愛上數學、才能學好數學。這本《數學故事》緊密聯系現實生活，以課本內容為依據，貫徹新課程的標准理念，從數字、運算、計量、代數、幾何、統計與概率、邏輯推理等方面設計了一個個精彩的小故事，把一些不易理解的知識點放在一個個小故事中，寓教於樂，激發學習興趣。
讀完這本《數學故事》，你會驚奇地發現：0是由誰創造的呢？最常用的長度單位米是如何制定的？好好的一張白紙怎麼能「生」花？小數點怎麼能引發空難？對聯是怎樣來的？海參為什麼要拋棄它寶貴的內臟？為什麼沒有諾貝爾數學獎？奇妙的閃電攝影，讓手不沾水就能夠取出硬幣。……這本書的最後還講了大數學家的一些事例，從生活中挖掘了一個個和我們密切相關的小故事，形象、生動地講述了一個個知識點。

一天，陳景潤去理發，結果跑去了書店看書，錯過了理發的機會……這樣的故事是不是特別吸引人呢？你知道它出自哪本書嗎？告訴你吧，那就是我最喜歡的書——《500個數學故事》。
世紀老人冰心說過：「讀書好，好讀書，讀好書。」「讀一本好書，可以使你心靈充實；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀。」讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福。這是我們第二實驗小學師生們不斷的追求。
我最近讀了《數學故事》這本書。本書緊密聯系現實生活,是以課本為依據,貫徹新課程的標准理念,從數字、運用、計算、代數、幾何、統計、與概率、邏輯推理等方面講述了一個個精彩的小故事。這里不僅能給予學生智慧，還能給予學生力量，在教育之路上收獲的快樂與幸福。
這里的數學不在是枯燥的數字和公式，而是一個個活潑有趣的故事，每個故事後面的小板塊也為它增色不少。
就說神秘的數字1吧,先講小故事,數字王國召開大會,主要是講講各個數字成員的用途。再說，1是有著特殊含義的數字。
我們大家都知道，排序的時候，1就意味著第一位。而所謂第一位，就是大王或者頭目，甚至班長、隊長什麼的。可是在衡量物品的數量或大小的時候，1也被用作代表「很小」、「少」的意思。這時的1，和剛才所說的代表順序的1的意思就完全相反了。
即使在一個很小的地方，1也能發出耀眼的光芒。
大家聽過「一字值千金」這句話吧？這里把「一」和「千」放在一起比較，更突出了「一」的力量。還有像「千里之行始於足下」、「以一推十」這類的名句也足以證明1的神奇之處。
之所以數學裡面的一些抽象的東西變成了活了的東西,數是數學學習的基礎,數字是蘊藏智慧的精靈,每一個數字背後都有著有趣的故事。0是由誰創造的呢？無窮無盡的數字都有怎樣的分類呢？數字之間會發生一些怎樣有趣的故事呢？數字王國的秩序如何維持？這些有趣的數學問題在這本書中都有講述。每一個平凡的數字背後都有一段不平凡的故事，這些故事會給我們打開一個完整不同的數學世界。在這里，數學不再枯燥，數字成了一個個充滿智慧的精靈。有趣的數學問題，靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你從這些故事中提煉出一種數學思維。
奇數、偶數隱藏的秘密這個故事的後面考考你，韓信率部隊屢克敵兵，於是賞三軍，並且舉行了一場拔河比賽。左邊的參賽人員是3個小兵和2個大兵，右邊參賽人員是4個大兵和1個小兵。比賽之前人們都知道4個大兵的力氣和5個小兵的力氣相當，但左邊那2個大兵是孿生兄弟，力氣特別大，他們的力氣是2個小兵加1個大兵的力氣之和。還沒比賽，韓信就說出了勝敗，賽後結果正是韓信所說的。
那麼韓信到底是說哪邊勝利呢？
象這樣有趣的數學問題充分體現了在故事中提煉出一種數學思維。還有休閑吧、思維拓展訓練營、問題直通車等幫助理解數學知識。相信這本書將激勵孩子告別普通與平庸，在輕松的故事中變得更加優秀。
合上書本，我想，我如何才能讓我的學生喜歡我、讓我的學生喜歡數學、會學數學？好好努力吧，我對自己說。

這本書主要講述了一個個動人的數學家的故事，一道道有趣而又需要動腦筋的數學題。它像一股清澈的清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，載著我駛向數學的海洋。它又是一隻神奇的鳥兒，讓我飛進了數學的王國。
原來我一直很討厭數學，一看見數學題就莫名其妙地害怕，自從看了這本書，我對數學不討厭了。它給我很大的觸動，覺得學數學是一件很快樂的事。有一次，我碰到了一道難題，要是以前，我一定放在一邊了。可現在，我毫不猶豫地拿出草稿紙，用心地做了起來。經過畫圖、思考，終於解答出來了，我高興得不知怎麼形容。
我下決心要向書中的那些大數學家學習，體會學數學的樂趣，長大成為人人崇拜的數學家！

寒假裡，我讀了一本書，書的名字叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關於祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經過很長時間的編寫，終於寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進行審查。但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，後來在祖沖之去世後10年，《大明歷》才頒布實行。
讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恆地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開「堅持」兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。記得，媽媽告訴我，她經常在時間緊張的情況下，工作到深夜，不顧身體的疲勞，堅持著把事情做好，然後才會安心入睡。
讀《數學家的故事》讓我更加喜歡數學，更讓我懂得了許多道理。

…………不要怪我復制的…………我初三、雖然語文不錯、可我數學簡直……爛得一塌糊塗……希望幫到你、、對了、要刪掉一些不符合學生口吻的話……你要仔細看……

② 學數學的感想200字

初一初二的數學學習已經結束了，兩年以來，我學到了許多的知識，就像得到了很好的武器一樣，用我所學的知識去攻破每一道難題，在時這個過程中我犯過無數的錯誤，初一初二的計算題很多，稍微一疏忽，一道題就白費了。經過了兩年的努力，我的數學應變能力提高了很多，考慮問題比較全面，處理問題比較謹慎，對我在生活中處理問題也用一定的影響，可以說我從思維上成長了許多。馬上初三了，我准備著迎接新的挑戰！

③ 數學讀後感

[數學讀後感]讀完了這個"奇妙的數王國"這片文章，讓我的數學方面又提高了很多，讀起來輕松自如，讓我們在閱讀中接觸數學，讓我們更多的了解數學，數學讀後感，讀後感《數學讀後感》。在第4頁的裡面，我知道了，凡是能被2整除的數就叫偶數；反之，不能被2整除的數就是奇數。偶數也稱為"男人數"，奇數就是"女人數"。是不是特別的有趣呀！"奇妙的數王國"讓我們看到了數學，讓我們學到了數學，以後我們要多看書，才會學到更多知識。
〔數學讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

④ 數學家讀後感（200字）是讀後感！

西方的數學是演繹推理結構的，一個結論必須從公理出發反復推演證明，形成一個嚴密的體系。而中國的數學則是應用性質的，為某些特定的問題而提出解決方案，沒有證明推演。所以西方古典數學是以幾何為主，而代數不甚發達，中國古典數學則以代數為主而幾何不甚發達。
歐幾里得（Euclid ）的《幾何原本》是西方數學的集大成者，他最大的貢獻是把數學系統化，建立了嚴密的推理體系。而同時代的阿波羅尼斯（Apollonius）則對圓錐曲線進行了系統的總結。西方的代數學則是丟潘圖（Diophantus ）為代表，他的墓碑碑文成為經典。
中國的數學則不成體系，一些數學著作只是應用題目集，而且沒有嚴密的證明和形式化描述。所以很多著作失傳了。

⑤ 數學考試考完，要寫200字左右感想，怎麼寫急急急急急急

這次考試，我的確做的還不夠，成績我自己也不是很滿意，主要是平時學習還不夠踏實，知識點掌握還不是很好，但是，這次考試也給我了一點經驗，讓我知道了自己在知識點掌握上的缺陷，我下來一定會認真思考，爭取下次能夠不再在這些問題上犯錯。還有，在答題過程中有些粗心大意，我總結了一下，主要是太過相信自己，導致一些不該錯的題錯了，我已經知道了自己的不足，下次考試一定會有更好的成績，同時也謝謝老師平日的教導。

⑥ 數學雜志 讀後感100~200字

《夏洛的網》讀後感
《夏洛的網》這本書主要講了一隻小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。現代社會中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機械，似乎只有金錢才是活著的意義。。在我們的生活里，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會是多麼地孤獨呀！但是，威爾伯的一生卻是那麼地幸福，因為它有一個成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯註定不會孤單。
在威爾伯歇斯底里的「我不想死啊，我不想死啊！」的哀號中，夏洛那一句堅定的「你不會死的，我救你」,留給我們深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她仍不要求任何的回報。 因此可以看出，承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美？當然是那隻名叫夏洛的蜘蛛，她用絲織出了不可思議的文字「王牌豬」，「了不起」，「謙卑」一張又一張用汗水織出的網，不僅拯救了小豬威爾伯的生命，而且使它在比賽中獲得金牌。
友情是光，它將永遠存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。 所以說，沒有威伯，夏洛的網就不會那麼獨一無二的完美；沒有夏洛，威尓伯永遠也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。
夏洛用自己所有的蛛絲編織了一張愛的大網，這張大網拯救了威爾伯的生命，卻結束了夏洛的生命。一份禮物，一些安慰甚至一絲微笑都是一張愛的大網，請在別人有困難時，也為他編織一張愛的網吧！

⑦ 小學三年級上冊數學讀後感200字以上　

這幾天，我提前學了一些四年級的數學知識。我了解了三位數除兩位數的除法。例如：216除以22.先看前兩位，商如果不夠1，就看前三位，拿22乘以9，得數看夠不夠216，如果乘積超過被除數，那就去乘上一位8。現在我們算一下：22乘以9，它的積是198，餘18。18比22小，所以可以得9。
看來數學的方法無處不在，數學真神奇呀！

⑧ 數學家讀後感200字

公元前370年左右,希帕蒂亞誕生在埃及,她還沒滿六歲就開始跟著她爸爸學習,她的學習態度十分認真,「他總是不聞窗外種種誘惑,而專心致於面前的書本.」當時,她只有六歲!
我不禁想了自己,平時上自習課的時候,校園稍微有點動靜,我就東張西望,怎麼學得好呀!
當我讀到「悲慘的死」這個部分時,心中不禁一驚,不知道她是遇到了什麼事情.我迫不及待地讀了下去.四詢齋節到了,一群暴徒奉西瑞而=爾的命令,攔截了希帕蒂亞乘坐的馬車,殘忍地撕去她的衣服,用尖銳的刀砍去她的手和腳並投入火中、、、、、、
讀到這里我熱淚流出了眼眶,我恨,恨那些殘忍的暴徒,恨那個不公平的世界、、、、、、

⑨ 數學小故事的讀後感（200字），急用！！！

暑假裡，我讀了一本書，書的名字叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關於祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經過很長時間的編寫，終於寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進行審查。但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，後來在祖沖之去世後10年，《大明歷》才頒布實行。
讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恆地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開「堅持」兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。
讀《數學家的故事》讓我更加喜歡數學，更讓我懂得了許多道理。

⑩ 要2篇數學家的故事讀後感200字先謝謝了

高斯來說，他是德國著名數學家。在上小學時，小學老師對學生很不負責任。這天，老師讓大家做從一加到一百的計算題，自己拿了一份報紙看了起來。不一會兒，高斯做完了，老師拿來一看，便對他刮目相看：上面歪歪扭扭地寫著5050四個字。老師也算過，答案也是5050。高斯說：「其實很簡單，100加1是101，99加2也是101，一共有50對，只要101乘以50就可以了。後來，憑著這股鑽研勁兒，他取得了很大的成績。學數學就要有這種創新的精神，如果一切都按照前人的方法來，那麼就不會有新的方法出現，數學也不會出現新的突破。

第三，學數學還要有頑強的毅力。例如華羅庚，華羅庚因病左腿殘疾後，走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對於這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為「圓與切線的運動」。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：「我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！」憑著這種精神，他終於從一個只有初中畢業文憑的青年成長為一代數學大師。華羅庚一生碩果累累，是中國解析數論、典型群、矩陣幾何學、自導函數論等方面的研究者和創始人，其著作《堆壘素數論》更成為20世紀數學論著的經典。華羅庚因為有了這種頑強的精神，才能在逆境中登上科學的最高峰。

第四，善於觀察生活，勤於思考問題。牛頓和阿基米德就是這樣。他有一次在樹下看書，忽然一個蘋果從天而降，掉到他頭上。牛頓在疼痛之餘，想到了蘋果為什麼會掉下來，於是他便開始了計算，而後發現了轟動世界的萬有引力。

而阿基米德呢？又一次敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑裡面摻有銀子，便請阿基米德鑒定一下。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，於是悟得不同質料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也必不相等。根據這一道理，就可以判斷皇冠是否摻假。阿基米德高興得跳起來，赤身奔回家中，大叫「找到了找到了」 他將這一流體靜力學的基本原理，即物體在液體中的減輕的重量，等於排去液體的重量，總結在他的名著《論浮體》〔On Floating Bodies〕中，後來以『阿基米德原理』著稱於世。