大理中考數學

Ⅰ 中考數學時間分配

中考數學考題共27道，選擇題15道，填空題5道，解答題7道，30分鍾做完前22道，23一25道30分鍾，26題12分鍾，27題30分鍾，最後18分鍾檢查。

此外，要充分利用考前5分鍾，按照大型的考試的要求，考前五分鍾是發卷時間，主要是讓考生填寫准考證號姓名等。這五分鍾是不準做題的，但是可以看題。

(1)大理中考數學擴展閱讀：

中考數學答題技巧

1、進入考試先審題

考試開始後，很多學生喜歡奮筆疾書；但切記：審題一定要仔細，一定要慢。數學題經常在一個字、一個數據里邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個數據沒讀懂，要麼找不著解題的關鍵，要麼誤讀了這個題目。在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟並不佔用時間。

2、節約時間的關鍵是一次做對

有些學生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和後邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學生看不上前邊小題的分數，覺得後邊大題的分數才「值錢」，這是嚴重的誤區。

3、做題順序：由易到難

一般大型考試是有一個鋪墊的，如前邊的題目，往往入手比較簡單，越往後越難，這樣有利於學生正常的發揮。後期為了避免同樣的情況再出現，國家在命題的時候一般遵循由易到難的規律，先讓學生進入狀態，再去加大難度。

Ⅱ 2017年大理州中考總分是多少

今年，大理中考時間為6月28/29/30日;考試科目有語文120分、數學120分、英語120分;物理80分、化學50分、體育50分;歷史、思想品德、地理、生物學和信息技術5個學科成績合格及以上者每個學科按10分計，低於60分者按實得分的10%(按四捨五入取整數)計入高中學校錄取總分;音樂和美術學科合格及以上者每個學科按5分計，不合格者不記分;總分為600分(不含政策加分)

Ⅲ 雲南大理中考數學為什麼那麼復雜

解析：
出試卷的人失戀了，
所以把題目弄得那麼難。
祝他再次失戀

Ⅳ 中考數學各知識點所佔分值各是多少

你是什麼地方的？現在中考命題基本上就是以市為單位的，各個市區的試題是不同的。當然也可能會有省卷。比如廣東就有省卷和市卷分開來考試的 。所以具體的知識點的比值會不同的。

Ⅳ 中考數學難不難

中考數學會者不難。
在做題的時候要多想想在考試前有沒有做過類似的題，內如果有的話容就要小心了，因為有的題都差不多，但是陷阱很多，這樣的題最容易出錯，不過只要細心就好了，因為大部分題老師在考前都講過，只是題目變了變，做題的思路和方法還是一樣的。

Ⅵ 中考數學很難呀

初中數學復習的內容面廣量大,知識點多,要想在短暫的時間內全面復習初中三年所學的數學知識,形成基本技能,提高解題技巧、解題能力,並非易事。如何提高復習的效率和質量,是每位初三的教師和學生所關心的。為此,我談一些自己的想法,供大家參考。
一、注重考法研究,把握中考動向
中考復習前,初三數學組要進行考法研究,研究近幾年中考數學命題的走向,研究考綱,研究中考復習策略。每位數學老師都進行專題發言。原初三數學老師著重談中考復習體會及中考後的反思;現初三數學教師著重談近幾年中考命題的走向及中考復習策略;其餘數學老師根據中考數學命題的特點,著重談如何及早把握中考動態,如何在平時的教學中進行數學思想方法的滲透。中考考法研究的專題研討會,將對初三老師的復習起到指導作用,對初三老師把握中考動向,糾正復習偏差,產生積極而深刻的影響。
平時考試中,教師可以模擬中考命題,試題來源於課本改編及自編,注重信息的收集和新題型的探索,著重考查學生基本的數學思想和方法。每次考完後教師與學生都要及時做總結,這樣既讓教師對中考復習的把握更深,又有利於學生尋找差距,奮力拚爭。
二、制定合理的復習計劃
切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去,起到事半功倍的效果。我們認為,中考的數學復習最好是分四輪進行。
第一輪,摸清初中數學內容的脈絡,開展基礎知識系統復習。近幾年的中考題安排了較大比例(70%以上)的試題來考查「雙基」。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣,起點低,許多試題源於課本,在課本中能找到原型,有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材,夯實基礎,同時關注新教材中的新知識,對課本知識進行系統梳理,形成知識網路,同時對典型問題進行變式訓練,達到舉一反三、觸類旁通的目的,做到以不變應萬變,提高應能力。
近幾年的中考題告訴我們學好課本的重要性。在復習時必須深鑽教材,在做題中應注意解題方法的歸納和整理,做到舉一反三,有些中考題就在書上的例題和習題的基礎上延伸、拓展,因此,教師要引導學生重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等,掌握基礎知識之間的聯系,要做到理清知識結構,形成整體知識,並能綜合運用。例如:中考涉及的動點問題,既是方程、不等式與函數問題的結合,同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。
第二輪,針對熱點,抓住弱點,開展難點知識專題復習。根據歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練,就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓練:①實際應用型問題;②突出科技發展、信息資源的轉化的圖表信息題;③體現自學能力考查的閱讀理解題;④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題;⑥幾何代數綜合型試題等。
第三輪,綜合訓練(模擬練習)。這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。具體做法是:從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老
師及時批改,重點講評。
第四輪,回味練習。在中考的前一周,教師要對在練習中存在的問題,按題型分幾塊回味練習,掃清盲點,或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最後一遍清掃。
三、調整好心態,培養學生興趣。
首先是心理上要調整好心態,不光是學生,老師也是一樣。在中考復習時,學校領導或專家要對教師進行心理健康輔導,避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。學校還可以通過各種途徑在不同的階段,對學生進行個別心理輔導、群體心理輔導(班會課、專家講座等),使學生正確對待壓力與挫折,正確看待成績,增強自信,發揮學習的最佳效能。
其次,要避免學生對考試產生畏懼心理,甚至把模擬考試也當成負擔。隨著復習的深入,數學復習題的深度和廣度也會增大,考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的,如果一味地著急、焦慮,往往會一無所獲,考生應把這些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會,正確分析問題原因,考前發現問題越多糾正越及時,提高越快。
最後,教師要適時給予學生學法指導,培養學生興趣。教師要從講課復習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面,對學生進行學法指導,使學生在學習的每個環節上量力而行,合理利用時間,發揮學習效能。使學生學習得法,增強自信,培養興趣,做到事半功倍。最後沖刺階段,很多考生依然在題海中掙扎,費時耗神,得不償失。採取科學的對策,對症下葯、重在查漏補缺。

Ⅶ 大理中考考哪幾門

現在基本還是語文數學英語為主科。物理，化學，歷史，地理，生物。

Ⅷ 2019年雲南省中考數學試卷(附答案與解析)

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