幼兒英語表演

Ⅰ 幼兒英語節目表演

到洪恩網站下載：happy song ,hello song ,good-bye song 等簡單的，還有一些復雜的，太多太多，如果這不夠再給我留言，我這里有太多的洪恩經典歌曲，童謠和韻律操~
我的全心努力回答，希望對你有用，你的採納就是對我最大的支持 ！

Ⅱ 適合一年級孩子表演的英語小故事，簡單點的，適合4個孩子表演的

小馬過河就不錯的，我記得我孩子幼兒園時候我和他表演這個故事，當時我一個人演了三個角色，你正好是四個小朋友，正好可以完美表現這個故事，並且故事情節簡單，也很有教育意義，小孩子也比較容易理解，道具也簡單，台詞也容易記，越想越是不錯的想法呢，奧，對了，用英語表現出來會更有趣更生動吧

Ⅲ 求一個2分鍾左右的幼兒英語表演劇本

小獅子找食物
（I Am Hungry）
角色：雄獅、小獅、小白兔、三隻小熊、小松鼠、小女孩。
道具：雄獅、小獅、小白兔、三隻小熊和小松鼠頭套、紅蘿卜、三碗粥、花生一把、蘋果一個。

Act 1
雄獅：（怒吼）Roar, roar!
I am the lion,
the king of the forest.
No one is stronger than me.
Roar, roar!
小獅：Daddy! I』m hungry.
雄獅：You are big now.
Be brave!
Go and find your own food.
小獅：But, I don』t know how.
雄獅：Do it like me.
Roar, roar! （怒吼）
小獅：（小聲地）Roar, roar!
雄獅：Rush to the animals and bite them with your sharp teeth.（露出尖利的牙齒）
Go and do it now.
小獅：Yes, daddy.

Act 2
小白兔：（唱」Rabbit, Rabbit, Carrot Eater」）
Rabbit, rabbit, carrot eater.
He says there is nothing sweeter,
Than a carrot everyday,
Munch and crunch and run away.
小獅：Hi, rabbit! I am hungry.
Roar, roar!（小聲地）
小白兔：Do you want some carrots?
小獅：Yes, please.
（小白兔遞給小獅一根紅蘿卜）
小獅：Thank you.
小白兔：Carrots are the best food.
小獅：（吃了一口）Yuck! I don』t like it.
Anyway, thank you, rabbit.
（還紅蘿卜給小白兔）
小白兔：You are welcome.
（邊跳邊唱」Rabbit, Rabbit, Carrot Eater」
離開）

Act 3
三隻小熊：（各拿著一碗粥，並唱著」Pease Porridge Hot」）
Pease porridge hot,
Pease porridge cold,
Pease porridge in the pot,
Nine days old.
Some like it hot,
Some like it cold,
Some like it in the pot,
Nine days old.
小獅：Hi, bears! I am hungry.
Roar, roar! （小聲地）
小熊們：Do you want some porridge?
小獅：Yes, please.
（小熊遞給小獅一碗粥）
小獅：Thank you.
小熊們：Porridge is the best food.
小獅：（吃了一口）Yuck! It』s too hot.
I don』t like it.
Anyway, thank you, bears.
（將粥還給小熊）
小熊：You are welcome.
（小熊們邊走邊唱」Pease Porridge Hot」離開）

Act 4
小松鼠：（唱著」Found a Peanut」）
Found a peanut.
Found a peanut.
Found a peanut just now.
Just now I found a peanut.
Found a peanut just now.
小獅：Hi, squirrel! I am hungry.
Roar, roar! （小聲地）
小松鼠：Do you want some peanuts?
小獅：Yes, please.
（小松鼠遞給小獅一些花生）
小獅：Thank you.
小松鼠：Peanut is the best food.
小獅：（吃了一顆）Yuck! It』s too hard.
I don』t like it.
Anyway, thank you, squirrel.
（將花生還給小松鼠）
小松鼠：You are welcome.
（邊走邊唱」Found a Peanut」離開）

Act 5
（小女孩邊走邊唱」Apple Round」）
小女孩：Apple round.
Apple red.
Apple juicy.
Apple sweet.
Apple apple I love you.
Apple sweet I love to eat.
小獅：Hi, little girl! I am hungry.
Roar, roar!
小女孩：Oh, a lion! Help! Help!
（蘋果掉地上）
小獅：What is it?
（拿起來吃）
Mmm…, delicious!
I like it.
（小獅很高興地邊走邊唱」Apple Round」回家）

Ⅳ 六一兒童節英語活動可以表演什麼節目

英語話劇吧 好玩又有新意
不行的話就唱英語歌曲
還有英語演講
英語比賽
英語創意大比拼
英語口語大比拼
英語單詞大比拼...........

Ⅳ 兒童英文才藝表演

你好，我以前主持過幾次星星火炬的兒童英語大賽，顯然，讓一個只有6歲的孩子朗誦莎翁的作品，是很恐怖的，哈哈。。
好像很多小孩子都背誦的是白雪公主，還有吃蘋果yummy,yummuy，介紹自己的家鄉啦，唱什麼「Jingle bell,Jingle bell,Jingle all the way…」,雪絨花的，其實很多孩子背得材料都差不多，表演，動作也一樣，反而是自己的東西容易得高分呢。
有一個小女孩的高分的，介紹的就是她過生日的時候和爸爸跳舞，說得很感人，說自己的故事，小孩子不用可以去背，這樣就沒有那麼緊張了，很多小孩一上台就什麼都記不得了，說了一句TAHNK YOU!就下去了。

評委的心態你是一定要了解的，他們坐了一天，聽了一天差不多的故事，需要的是孩子的可愛，活力和天真，語言上就不要難為孩子了，讓他們好好享受參加比賽的快樂吧！祝你侄女比賽成功。

一下網址給你參考：
http://www.tingbook.com 聽書網
http://www.61soft.com/photo/language/ocs/index.html有不少的
http://www.tingbook.com/book/sely.html 少兒樂園
http://www.tingbook.com/book/yysj.html 英語世界
http://www.tingbook.com/book/zwwx.html 中外文學
http://www.tingbook.com/book/list_31.html 世界名著
http://www.61soft.com/photo/language/ocs/index.html童軟世界
還有酷開網，有很多http://www.kxcool.com/
www.xintang.com.cn

Ⅵ 幼兒英語才藝比賽表演個什麼好

模仿怎麼樣?
模仿人物著名演講,或者影片的片段
不錯噢
PLUS:當然要從基本的做起,網上搜索到童話故事應該不難.小孩子么,關鍵是興趣,不用太難.
我三年級時模仿那個 I HAVE A DREAM那個 提高不錯..

Ⅶ 如何舉辦一個兒童趣味英語活動

心理學的研究告訴我們,3-12歲的兒童是語言發展的黃金時期,國內外的許多經驗也都證明了學習外語從娃娃抓起效果最好.鑒於此,我園從20世紀90年代中就開辦了幼兒英語教學課程.我做為本園的專職英語教師,對採取怎樣的形式進行英語教學,使幼兒更好地輕松、愉快地掌握英語進行了探討,在多年的教學實踐中,我感到以下幾種方法是有效的.
一、堅持每節課向幼兒開展必要的活動與游戲.
幼兒的天性天真、活潑、好動,但有意注意維持時間不長,幼兒能否學好英語,在很大程度上取決於是否能激發他們的學習興趣,只有在基於幼兒的興趣、愛好和個性特點的基礎上,才能使幼兒以和諧、輕松、愉快的心態全身心地投入英語活動,因此,最好的學習方法就是游戲活動.因而我在設計課時,堅持每課一活動,每課一游戲,讓幼兒在動中學習,在玩中「習得」.這種寓教於樂的方法,不僅給孩子們帶來快樂,且孩子們也在不知不覺中學習了英語,增強了學習效果,同時也培養了幼兒知識的遷移能力.
例如我在小班教單詞taxi(計程車),我先設計了一個情景表演,讓幼兒通過教具與教師豐富的表情動作而理解對話內容：「Taxi．Taxi．Stop．Stop」、「Doyouwanttorideinmytaxi?」(你想乘坐計程車嗎)?「Yes．」「0K．P1easerideinmytaxi．」(「好吧」,「請坐上來」.).「Taxi．Go.Go.Go．」在表演中,我有意把「Taxi」念得重些、慢些,並十分注意自己的語音、語調、體態動作,盡量用形象、誇張的表演感染幼兒,讓幼兒在創設的模擬「自然」情景中,自然而然地感受英語,理解句中語意,從而自然地習得英語,然後將所學知識靈活運用到游戲中.最後,由幼兒自己扮演「出租司機」和「乘客」,開著車唱著歌(Ridinginmytaxi),在愉快的游戲中,幼兒不僅練習了所學內容,同時還掌握了一些基本的交通規則和生活常識.看到、聽到Redlight(紅燈),知道要Stop(停),Greenlight(綠燈),可以Go(向前行),根本無需藉助母語作中介,幼兒就能理解、運用所學的英語了,並在游戲中輕松、愉快地感受到學習英語的快樂.
二、注重活動方式、方法的趣味性.
為滿足幼兒好奇心重、模仿性強的特點,在教學中,我採用顏色鮮明形象直觀生動的圖片、木偶、實物等配以模擬的情景、肢體動作、趣味兒歌、韻律活動、猜謎語、游戲表演等形式,並注意在教學方法、形式、手段上不斷變化、不斷更新,從而激發幼兒學習的興趣,以求讓幼兒在輕松、愉快、生動、有趣的環境中學英語、講英語.
三、教學內容是幼兒熟悉的、緊貼幼兒生活的、具有實用性.
根據幼兒的年齡特點及認知發展的規律,所選的教學內容為幼兒所喜聞樂見,而且內容緊扣幼兒日常生活場景,所選詞語的內涵都應是幼兒經常接觸、比較熟悉、易於理解、便於運用的.
為提高幼兒的表演慾望,我有計劃地選擇一些幼兒身邊所熟悉的故事如《拔蘿卜》、《兔乖乖》、《小貓釣魚》、《丑小鴨》等,根據故事的情節將故事的學習滲透到有關的游戲和日常口語中去,使英語學習更加生活化.幼兒不但不會覺得學習英語故事難理解、難表達,相反,通過故事情節幼兒不但了解了現實生活中和想事表演,豐富了幼兒的英語口語表達能力,幼兒的個性也得到了發展.
通過教學實踐,我們知道游戲具有實用價值,對孩子們的身體、情感以及社交都有莫大的幫助.我就有意識地向幼兒選擇和開展一些主題游戲如醫院、娃娃家、商店、郊遊等.在游戲中,幼兒開始懂得關於生活的一些道理,這些游戲能讓幼兒學會如何聽從指揮、了解規則的重要性；懂得相互謙讓、以禮待人；知道為了一個目標要共同合作、友好相處；體驗勞動帶來的成果與歡樂.這一系列相互的活動,使幼兒在學習英語中學會了使用英語思維,增加了英語實踐的機會,體驗到了英語在日常生活中的價值.
四、注重日常生活中的交流.
1、除了正式的英語活動外,盡量地為幼兒創造豐富的語言環境.
課上練習,課外練習,特別是一些禮貌用語和日常用語,比如孩子們入園,用Goodmorning打招呼,與孩子碰面Howareyou?離園了用Goodbye．Seeyoutomorrow．口渴了Iamthirsty.Iwantsomewater.(我要喝水).來遲了I』msorry．Iamlate．等,逐步為幼兒創建一些面對面交流的外語環境.
2、利用開放日,主動與家長溝通、交流.
再者,為了更好地讓家長了解幼兒一學期所學內容,以便家長能配合教師與幼兒進行對話與交流、復習和鞏固,每學期末,我都將一學期幼兒學過的主要內容如單詞、短詞、對話、兒歌、故事、游戲等向家長做一個匯報表演,家長們耳聞目睹自己孩子有如此驚人的進步都會感到很滿意.
總之,教幼兒學英語也並不是一朝一夕就能見效的,它需要教師充分發揮自己各方面的才能,科學地運用教育方法,提高幼兒學習的趣味性.我覺得,當好幼兒英語教師,不在於有多高的學歷,但她必須是會使用標準的、活潑的、生動的、流暢的英語口語,最關鍵的是要肯花心思,要有愛心、耐心和細心.我相信,只要融進幼兒的生活,你便能夠很快找到教育他們的方法.

Ⅷ 幼兒英語表演節目

三個和尚
4人演
一人唱,3人演
木魚,水瓶,擔子,水桶
具體如何表演我也說不清
完了
英語哦

Ⅸ 幼兒英語才藝表演

模仿怎麼樣?

模仿人物著名演講,或者影片的片段

不錯噢

PLUS:當然要從基本的做起,網上搜索到童話故事應該不難.小孩子么,關鍵是興趣,不用太難.
我三年級時模仿那個 I HAVE A DREAM那個 提高不錯..

Ⅹ 簡單活潑些的英語兒童表演節目

little Indian 怎麼樣，以前有看到過小朋友唱過，再配簡單的舞蹈，就很可愛啊