五年級下冊語文s版

A. 語文S版五年級下冊所有古詩、

《望天門山》
詩人抄李白

天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。

山行
（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。

暮江吟
（唐）白居易
一道∕殘陽‖鋪水中，
半江∕瑟瑟‖半江紅。
可憐∕九月‖初三夜，
露似∕真珠‖月似弓。

唐·王昌齡《出塞》
【唐】 王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。

示兒 陸游
死後原知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

題臨安邸

山外青山樓外樓,
西湖歌舞幾時休.
暖風熏得遊人醉,
直把杭州作汴州.

B. s版語文五年級下冊的重點課文有哪些

第一單元：《神鳥》《冬不拉》《火把節》
第二單元：《貓》《珍版珠鳥》《老人與海鷗》
第三單元：《權黃道婆》《提燈女神》《居里夫人的三克鐳》
第四單元：《范仲淹的故事》《體育課》《虎口藏寶》
第五單元：《古詩三首》《左公柳》《隱姓埋名三十年》
第六單元：《少年閨士》《凡卡》《孔明借箭》

C. 五年級下冊語文s版教案都有哪些

應該是人教版的好，不過我認為蘇教版的更好一些
追問：
人教都有什麼課程呢
回答：
主要講了一些有名的散文和外國一些名家的名作
1.草原
2.絲綢之路
3.白楊
4.把鐵路修到拉薩去
5.古詩詞三首（牧童，舟過安仁，清平樂·村居）
6.冬陽·童年·駱駝隊
7.祖父的園子
8.童年的發現
9.兒童詩兩首（我想，童年的水墨畫）
10.楊氏之子
11.晏子使楚
12.半截蠟燭
13.打電話
14.再見了，親人
15.金色的魚鉤
16.橋
17.夢想的力量
18.將相和
19.草船借箭
20.景陽岡
21.猴王出世
22.人物描寫一組（小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，臨前的嚴監生，「鳳辣子」初見林黛玉）
23.刷子李
24.金錢的魔力
25.自己的花是讓別人看的
26.威尼斯的小艇
27.與象共舞
28.彩色的非洲

D. 五年級下冊語文s版少年智力開發報2015~2016

廬江縣城關小學六年級語文期 末 測 試 卷班級： 姓名： 得分： 一、卷面分。（3分）二、看拼音，寫詞語。（10分）qīng mi yu y ch do cū cāo xi ixiū s shuāi jiāo bo yun shuāi lǎo m shēng三、補充詞語，並選擇其中恰當的詞語填在後面橫線上。（6）分開懷不（ ） 出身（ ）微 （ ）牽夢繞 爭先（ ）後 顛（ ）流離 粉（ ）登場 （ ）能生巧 風情萬（ ）形容人的經歷坎坷時，我們可以用 。大家對某事很踴躍，可以用上 這個詞。上課時，老師講了一個笑話，同學們 。在表達思念之情時，可以用上 這個詞。四、按要求寫句子。（5分）1、小鳥在枝頭鳴叫。（改成擬人句。）2、林肯是美國歷史上最有作為的總統之一。（換種說法，使句子意思不變。）3、王林說：「媽媽，我今天中午有活動。你別等我吃飯了。」（改為轉述句。）4、仿寫句子。例：月亮彎彎掛在天空。月亮彎彎像一個大香蕉掛在天空。 秋葉漂在湖面上。 5、這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）五、判 斷。（ 正確的打「√」，錯誤的打「×」 ）。（4分）1、「風級越小，風速越快，一級風是最強的風。」這種說法是錯誤的。 （ ）2、課本中說《魯濱遜漂流記》是男孩子必讀的書，女孩子也可以讀。 （ ）3、「卻看妻子愁何在」和「後羿的妻子嫦娥」中「妻子」讀音一樣。 （ ）4、「上有天堂，下有蘇杭。」意思是說蘇州和杭州這兩個地方風景很秀美、生活很富足。 （ ） 六、根據具體情境，完成下題。(把你當時會說的話寫在下面的橫線上)(2分)星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她號啕大哭起來。你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是因為你欺負了她，便責備起你來。這時，你怎樣向爺爺解釋清楚？ 七、修改下面的一段話。（用修改符號，包括錯別字共有五處錯誤。）（5分）本學期即將已經結束了。在這學期里，我們班同學經長閱讀《魯濱遜漂流記》、《課外生活》和《少年智力開發報》等報刊。因為有了大量的課外閱讀，因此我們增長了知識和眼界。八、根據課文內容填空。（10分）1、通過對第六單元的學習，我認識了 的巴金， 的錢學森， 的詹天佑。2、《聞官軍收河南河北》的作者是 ，你最喜歡詩中的詩句是： ， 。因為 。3、忽然，像被一陣風吹來的， ， ， ， ， 。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。4、《給家鄉孩子的信》的作者是 ，我知道他的作品有《 》、《 》等。林肯是 國第16任 。5、在後面的橫線上填寫合適的名言警句。當成績落後時，我會用 來激勵自己；當遇到困難時，我會用 來激勵自己。九、閱讀理解。（25分）（一）《詹天佑》節選（9分）鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短一半。詹天佑在開鑿隧道時遇到了哪些困難？他是如何克服的？在下面的草圖上分別標出「居庸關」和「八達嶺」，再用箭頭在上面畫出兩種開鑿隧道的方法。並寫出開鑿方法。 法 法隧道 隧道（4）這段話充分體現了詹天佑 的精神。（二）敬重卑微（16分）（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。（3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊（j jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5）（ ）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ ）會全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tī dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。1、劃去文中括弧內不恰當的拼音。2、在（5）、（8）自然段的括弧內填上恰當的關聯詞。3、將「比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？」改為不含問號的句子，但意思不變。 4、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。（1）、第（4）自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「 」這一句相照應。用「 」畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。（2）、第（5）自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答） 。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了 、 這樣兩種精神。5、回答問題：「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的原句回答））6、讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。十、習作。（30分）題目：我不再___________提示：你已經長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是懂得關心他人了……根據自己的親身經歷，把題目補充完整（如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等），寫一篇習作。不少於400字。一、填空。（20分） 1、七億六千零三十萬零二十八寫作（ ），四捨五入到「億」位約為（ ）億。 2、2.3小時 = （ ）時（ ）分 ，0.75立方米 = （ ）升。 3、A =2×3×5 ，B =2×2×3，那麼A和B的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。 4、一幅地圖，圖上用5厘米的長度表示實際距離20千米的距離。這幅地圖的比例尺是（ ），如果兩地實際距離相距126千米，那麼在這幅地圖上應畫（ ）厘米。 5、六年級某班男生人數佔全班人數，那麼女生占男生人數的（ ）%。 6、把一根3米長的鐵絲平均分成5段，每段長（ ）米，每段長是全長的（ ）。 一、 填空題 1、206510000用「萬」作單位是（ ），四捨五入到「億」位是（ ）。 2、能同時被15和18整除的最小的數是（ ），這個數稱為這兩個數的（ ）。 3、等底等高的三角形和平行四邊形，三角形的面積為25平方米，則平行四邊形的面積是（ ）。 4、甲數是乙數的25%，乙數是甲數的（ ）。 5、用三個「0」和三個「6」組成最大的六位數是（ ），讀作（ ）， 只讀一個零的數是（ ）和（ ）。 6、一個分數，分子比分母少18，約分後是 ，原來這個分數是（ ）。 7、2008年第一季度共（ ）天，2100年共（ ）天。 8、0．875＝（ ）：40＝ ＝21÷（ ）＝（ ）% 9、三個連續偶數，中間這個數是m，則相鄰兩個數分別是（ ）和（ ）。 10、在一個比例中兩個內項互為倒數，其中一個外項是最小質數，另一個外項是（ ）。 11、a×3＝b× ，則a:b＝( ) ),如果4x＝y,那麼x和y成（ ）關系。 12、 ， 33.3%, 0. , ,用「＞」連接為（ ）。 二、判斷題。 1、互質的兩個數可以都不是質數。 （ ） 2、兩個數的最大約數一定小於其中的任何一個數。 （ ） 3、a能被b整除，那麼a是倍數，b是約數。 （ ） 4、一件商品先升價20%，再降價20%，售價不變。 （ ） 5、小於180o的角叫鈍角.。 ( ) 6、假分數大於1。 （ ） 7、甲比乙多 ，則乙比甲少 。 （ ） 8、圓的半徑是直徑的一半。 （ ） 9、軸對稱圖形就是沿任一直線對折，兩部分都能重合。 （ ） 三、選擇題 1、一個分數分子擴大6倍，分母（ ），分數值會縮小 。 A、擴大8倍 B、縮小8倍 C、縮小 D、擴大 2、把50分解質因數可以寫成（ ） A、50＝1×2×5×5 B、2×5×5=50 C、50=2×5×5 D、50=2×25 3、一個直徑為48cm的齒輪帶動一個直徑為26cm的齒輪（相互咬合），如果大齒輪轉12圈，則小齒輪轉（ ）圈。 A、24 B、16 C、12 D、9、 4、分母是9的最簡分數有（ ）個。 A、8 B、6 C、9 5、7．56÷0.85的商的最高位是( ). A、個位 B、十倍 C、十分位 D、百分位（我只能找到這些了，希望對你有幫助）

E. 五年級語文下冊S版生字表

生字表會認字 （共162字） 1伶俐婉賊澈淙袱2酥陌犢妥繳蹬靴3籌稟匕剁醬冥4蒿寨矯犄蝗淫5喉禽債轎籮奴6蹭稿殃 7蘢瞅雛櫃框膩賴8豚韓鯊猙獰雌9褪撮挫昵嘖瞻10暄熙攘穴宅鳩11媳軋卉贏祠12歧裕敦窟漬矚13募盾猖搞苟踴蓄申14鐳陋弘癌簽15遜晝襪赫凱孝幗16粥磋餚豈泱17疤噓 18瞥栩眶忡諜19疚胛頹20茬磚涎21秦邸熏汴 22慷慨湘棺戈屹淌23憎廈艦踞銘撰24撤刊署煉熠25霎錨霄頻屢舵26閏胯匾蝟汛27銹佑襖鰍揍撇28瑜曰吾晌囑擂29廝虔冤邪30嗡勉
1
伶
俐
婉
唉
傍
賊
吩
咐
燥
澈
袱
蛇
救
3
薩
籌
狡
駿
置
蔽
匕
捅
賜
剁
葬
冥
器
凄
戀
4
帕
披
氈
宰
寨
矯
跤
熊
嫉
妒
蝗
6
癢
稿
憑
殃
7
巢
蘢
瞅
愈
繁
雛
睜
蓬
櫃
框
膩
瀉
賴
9
鷗
褪
餅
挫
昵
俯
駐
歇
瞻
渦
11
謠
筒
媳
虐
累
州
憔
悴
套
效
率
踏
卉
贏
12
譽
鄙
歧
毅
倫
敦
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患
批
漬
臭
降
矚
14
鐳
陋
郎
貫
囊
弘
捐
贈
癌
簽
16
淹
岳
粥
凌
寢
佳
餚
豈
咽
廷
泱
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疤
洛
膝
礙
碟
噓
臂
饒
憋
握
18
瞥
瓷
栩
寄
琢
眶
遮
膠
陌
堪
暈
歹
徒
生
字
表
二
（
會寫字

F. 語文S版五年級下冊電子書

在google等大型網頁上搜「語文S版五年級下冊的電子書」應該就會有。或者你從哪裡知道有「語文S版五年級下冊電子書」的，就問那個人在那裡下載。

G. 語文s版五年級下冊

啟示：

提醒人們不要只顧眼前利益而不考慮後果。

原文：

吳王欲伐荊，告其左右曰：「敢有諫者死！」此時，其下有一年少者，自知人微言輕，諫必無用，徒遭橫死。惟日懷彈弓，游於後園，露沾其衣，如是者三。吳王問之，對曰：「後園有樹，上有蟬正飲露，不知螳螂在後欲捕之也！而螳螂作勢欲撲，竟不知黃雀躡其旁也！黃雀伸頸僅顧啄螳螂，而不知樹下之彈弓也！彼皆欲得前利而不顧後患也！」吳王聽後，甚覺有理，乃不出兵。

譯文：

吳王要進攻楚國，向左右大臣警告道：「如有人敢於進諫，就叫他死！」有一位年輕的舍人，想諫又不敢，他就懷揣彈弓到後花園去，露水灑濕了衣裳，這樣過了三個清晨。吳王知道後說：「你來，何苦把衣裳淋濕成這個樣子？」少孺子回答道：「園子里有樹，樹上有蟬，蟬在高高的樹枝上悲鳴飲露，不知螳螂就在它的身後。螳螂俯著身子向前爬去要捉蟬，而不知黃雀在它身傍。黃雀伸著頭頸要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中張開的彈丸。這三者都想得到自己的好處，而不顧身後隱藏著禍患啊！」吳王說：「您說得好啊！」於是停止用兵。

H. 語文S版五年級下冊生字

第一課:
會認字:伶
俐
婉
賊
澈
淙
袱
會寫字:伶
俐
婉
唉
傍
賊
吩
咐
燥
澈
袱
蛇
救
第二課:
會認字:酥
陌
犢
妥
繳
蹬
靴
會寫字:(無)
第三課:
會認字:籌
稟
匕
剁
醬
冥
會寫字:薩
籌
狡
駿
蔽
匕
捅
賜
剁
葬
冥
器
凄
戀
第四課:
會認字:蒿
寨
矯
犄
蝗
會寫字:帕
披
氈
宰
寨
矯
跤
熊
嫉
妒
蝗
第五課:
會認字:喉
社
禽
債
轎
籮
奴
會寫字:(無)

I. S版小學語文五年級下冊

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。

它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了，院中的花草可遭了殃。它在花盆裡摔交，抱著花枝打鞦韆，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那麼生機勃勃，天真可愛！

J. 語文S版五年級下冊童年樂趣

我看見了一雙雙手……
提起手,你或許會想到兒童那稚嫩可愛的手；或許想到老人那飽經滄桑的手；或許會想到少女那潔白纖細的手；或許會想到 ……手，每個人都有。但在今年5月12日14點28分，從四川汶川大地震發生的那一刻起，一雙雙閃亮著人性光芒的手，卻讓我久久難忘。
我看見了一雙雙手，一雙雙不知疲勞，拯救生命的手。12萬解放軍、武警官兵、公安幹警用雙手救出了斷壁殘垣中的生命。在還沒有修好的崎嶇路上，戰士們手拎，肩扛著各種生活物資，向災區快步跑去。他們踏過了一條生命之路；在廢墟和瓦礫面前，他們沒有退縮，用雙手在廢墟中挖掘，尋找生命，譜寫一麴生命的贊歌。我不會忘記那一幕：在救援的過程中，突然發生了強烈餘震，一位解放軍戰士抱著救出的幾個孩子，哭著大喊：「讓我在救一個，再救一個吧！」所有的人都無計可施，那位戰士卻執意要再救一個孩子；我也不會忘記那一幕：一位公安幹警，夜以繼日地在荒涼的廢墟中挖掘，手上起滿了血泡，但他沒有放棄。誰知，他年僅3歲的女兒卻在另一個地方悄然離去……
我看見了一雙雙手，一雙雙切關懷的手。汶川大地震事發當日，溫總理就乘坐專機飛往前線，指揮「戰斗」，慰問群眾。我不會忘記那一幕：當溫總理去看望孤兒們時。失去父母的孩子們哭泣著，無法掩蓋失去親人的悲痛絕望。她們的淚水像斷了線的珠子一般流下來。溫總理用溫暖的大手握住她們的小手，傳給她們堅定的信念。他的聲音沙啞而低沉，輕輕地說：「你們既然幸運地活了下來，就一定要好好的活下去，黨和政府會關心你們的。」這確實是一位人民的好總理。我也不會忘記那一幕。胡總書記和各層領導走進了一間簡陋的帳篷里，裡面有兩位孤苦伶仃的老人，滿面皺紋，神情低落。胡總書記緊緊地握住了老人老樹皮般粗糙的手，安慰他們……
我看見了一雙雙手，一雙無私援助，熱情友愛的手。一方有難八方支援。當大地震發生後，人們並沒有坐視災難，而紛紛伸出了援助之手。我不會忘記那一幕：在熙熙攘攘的大街上，一個募捐箱上寫著「抗震救災，眾志成城」的字樣。人們蜂擁而至，把一張張錢幣投入箱。哦。不！是把一顆顆關愛之心送給受災人群。
我看見一雙雙手，一雙雙懂得感恩的手，我不會忘記那一幕：一個孩子，一個3歲的孩子，一個小小年紀就懂得感恩的孩子，他就是——小郎崢。一隻胳膊骨折，臉上沾滿血污，可純真清澈的眼神卻讓人難忘記。面對救他的解放軍叔叔們，他用右手敬了個隊禮。他只是千千萬萬受災群眾的縮影，他的做法是所有人的心聲！
我看見一雙雙手……
我們用手拯救生命，我們用手關愛生命，我們用手祈禱生命。大手小手，匯成一條愛的河流！我想，我不僅看見了一雙雙手，更看見了一顆顆純潔美好的心靈！
我看見了大海
一個春天的早晨
我看見了一條河流
在歡樂中通向大海
不過現在我還在長廊上行走
坐著火車找尋城市的燈火
熙熙攘攘 車水馬龍
我躲在帳篷的深處
手裡捧著一對小鳥的翅膀
冬天的夜晚
一間樓房裡 一面蒼白的牆
蒼白的牆上掛滿了蜘蛛網
蜘蛛網上落下傷心的淚滴
終於 冬天被春天趕走了
一個喜宴和一個祝福
一座花園
開滿了艷麗的花朵
一對雪白的翅膀歡樂在色彩斑斕里
這個時候
我看見一條河流
在歡樂中通向大海
我看見了社會主義新風貌

社會主義改變了，它從黑暗中走向光明，從雜亂走上幽靜，從不好改為好，這真是一個很大的改變，它是偉大的。
一天，「轟轟」「嘩嘩」「卡擦卡擦」雜亂的聲音在我耳邊回盪。又一天，那整整齊齊的隊伍不上學的路上，時不時的會經過那菜市場和站滿上班族的公交車站，每天上學的路上，我總是被那嘈雜的聲音嚇得魂飛魄散，那個難受，真是令人感到無語。 再那麼雜亂，噪雜，這就是社會主義的改變。
那天，我迷迷糊糊的背著書包去上學，經過了菜市場，只聽見時不時的發出「賣燒餅、油條、大餅、豆漿、白粥……" 那聲音不殺豬的還難聽，把我從夢里拉了出來。我終於熬過了這一關卡。只聽見吵架聲又傳來，我聞聲走去，原來是為了搶位子而有的矛盾，那好似長龍的隊伍擠的我以前肥肥的身軀變得好似薄餅一般，這讓我又一次回憶起了那菜市場賣大餅的小攤，那我就不是變成了大餅了嗎？過了許久，好不容易走了出去，可以看錶，已經遲到了，我火了，飛快的跑了起來，可最後還是沒有用。那天晚上，新聞上也反映了如此情況，就這樣，我恐怖般的就入了夢鄉。
第二天，好似恐怖的一天，我准備著再次忍受那噪音的痛苦和被壓成大餅的痛苦。我背著書包，再次上了學，我又一次經過菜市場，今天的菜市場顯得格外的幽靜，那大餅油條的攤主，再也不大聲喧嘩，只是耐心的等待著顧客的光臨。我終於鬆了半口氣，因為後面還有公交車站，我一路走過去，之間那公交車站旁站著整整齊齊的一排隊伍正等著公共汽車的到來，我把那最後的那口氣又嘆了出來。今天我終於沒有遲到，我感到十分的高興與興奮，應不再有噪音而興奮，為我不再遲到而興奮。
社會主義改變了，它從黑暗中走向光明，從雜亂走上幽靜，從不好改為好，這真是一個很大的改變，它是偉大的。