小學生怎樣學好數學
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.
❷ 小學生如何學習好數學，特別是計算方面。
小學生學習好數學的方法為：
一、牢記基礎知識，將書本上的公式定理記住。回
二、必不可少的大量答練習題。
三、在日常生活當中適時灌輸數學思想。
數學可以分成兩大類，一類叫純粹數學，一類叫應用數學。純粹數學也叫基礎數學，專門研究數學本身的內部規律。中小學課本里介紹的代數、幾何、微積分、概率論知識，都屬於純粹數學。純粹數學的一個顯著特點，就是暫時撇開具體內容，以純粹形式研究事物的數量關系和空間形式。例如研究梯形的面積計算公式，至於它是梯形稻田的面積，還是梯形機械零件的面積，都無關緊要，大家關心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數量關系。
❸ 如何教會小學生學好數學
作為一位人民教師，不僅要有豐富的文化科學知識，而且要有良好的教學方法。掌握的知識再雄厚，若教學方法不得當，收獲也是微薄的。在數學教學中，如何教學生學好數學，我淺談幾點作法： 一、增強學生學習數學的自信心 發展主體性的教學應該使所有的學生......
作為一位人民教師，不僅要有豐富的文化科學知識，而且要有良好的教學方法。掌握的知識再雄厚，若教學方法不得當，收獲也是微薄的。在數學教學中，如何教學生學好數學，我淺談幾點作法：
一、增強學生學習數學的自信心
發展主體性的教學應該使所有的學生都信心百倍，體驗到學習的興趣和成功的喜悅。教師要善於給每個學生提供思考以及創造的機會，盡最大可能地發揮每個學生的潛能，滿足每個學生參與表現的慾望，讓其動手畫一畫、拼一拼、擺一擺，讓他們說一說自己是怎樣想的，讓他們想一想另外的解題思路和解法。當認識水平較低，學習有困難的學生表達不出詞意時，教師應鼓勵說："我知道你心裡明白，可就是語言未組織好，請坐下再思考一下，我相信你一定會答得很好!"學生只要體驗到一次成功的歡樂和勝利的欣慰，便會產生追求成功的意念和力量，這種由成功的體驗所產生的成功上的滿足就會轉化為他的進一步學好數學的強大動力，由此認識到"數學是有趣的""數學是美的""數學不難""數學就在我們的生活中"，從而增強學生學習數學的主動性和積極性。
二、改革教法，指導學生
在小學數學教學中，既要研究如何改進教學方法，更需要研究如何指導學生的學法。選用教法應採用一法為主，多法配合的靈活多樣的教學法；改進課堂教學，力圖引導學生在設疑、激疑、質疑、解疑中學習新知識；在指導學生學習方面，實現由"學會"過渡到"會學"的質的飛躍。在教學中，一是加強對學生學習方法的指導和學習習慣的培養；二是加強學生思維方法的引導，讓學生逐步掌握正確的思維方法，培養學生發展比較、分類、綜合、抽象、概括等思維方法。
如面積概念的建立，就應著重培養學生抽象概括的能力。教學時要讓學生摸一摸文具盒的蓋面，數學課本的封面，比一比文具盒的蓋面和課本封面的大小，抽象理解物體的表面有大有小，接著在圖影儀上將四條線段圍成一個圖形，讓學生判斷兩個平面的大小(學生難以判斷)，教師再將大小相等的方格，覆蓋在圖形上讓學生觀察，數一數有多少個?在此基礎上抽象理解圍成的平面圖表有大小之分，進而引導學生概括出什麼叫面積，讓學生在參與的過程中學到並掌握一定的數學思維能力。
三、注意提高與普及相結合
在教學過程中應該面向全體學生，熱愛全體學生，針對每個學生的實際情況，按不同的層次進行教學。一是在教學過程中關心後進學生，做到答題突出中、下生；板演側重中、下生；提問題顧及中、下生；行間巡視留心中、下生；課內輔導留心中、下生。二是教師要在上新課前有針對性地幫助後進生補上學習新知識所要必備的舊知識，減小接受新知識的坡度。三是實行分組教學。主要在設計練習時，根據量力而行的原則，對學有餘地的學生略增加一些難度較高、綜合性較強的題目，讓他們吃得飽；對後進生給他們補充些孕優題、針對性練習題，以幫助他們把基礎知識務實。四是採用"兵教兵"的方法，讓每個優生輔導一、兩個差生的學習，這樣做能使優等生得到鍛煉，差生得到提高。五是教師與學生家長建立學生情況交流制度，定期互相交流情況，取得學生家長的支持與配合。
總之，數學方法是多種多樣的，在教學中應靈活採用教學方法，即哪種方法效果最佳，就採用哪種方法教學。
❹ 如何學好小學數學
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.
❺ 小學階段該讓孩子如何學好數學
1、對課本上來的內容，上課之前最好自能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
❻ 三方面告訴你小學生如何學好數學
1、誘導樂於求異的心理傾向
對於學生欲尋異解而不能時，教師要細心點撥，潛心誘導，幫助他們獲得成功，使學生漸漸生成自覺的求異意識，並日漸發展為穩定的心理傾向，在面臨具體問題時，就會能動地作出「還有另解嗎？」「試試看，再從另一個角度分析一下！」的求異思考。
2、多形式的訓練
一 題多變：對題中的條件、問題、情節作各種擴縮、順逆、對比或敘述形式的變化，讓學生在各種變化了的情境中，從各種不同角度認識數量關系。 一圖多問：引導學生觀察同一事物時，要從不同的角度、不同的方面仔細地觀察，認識事物，理解知識。 一題多議：提供某種數學情境，調度學生多方面的舊知、技能或經驗，組織議論，引起思維火花的撞擊。一題多解：在條件和問題不變的情況下，讓學生多角度、多 側面地進行分析思考，探求不同的解題途徑。
3、數形結合
數學主要是研究數與形的學科，學生的思維特點又處於形象思維向抽象思維過渡的階段。因而，數形結合是學生最喜歡、最常用的一種學習數學的方法。
其 實學好小學數學並不難，關鍵在於想不想學。對於學生本身來講，興趣很重要；而對於老師來說，要學會引導學生，尋求更好的教學方法，使得學生接受並吸收。學 生在學習活動中，一方面要有較為充裕的學習時間，因此，教師要捨得花時間讓學生去學習；另一方面，需要相互之間商量議論和合作學習，這樣才容易互為啟發、 補充，形成較好的學習方法，從而提高學生的數學水平。
❼ 如何學好小學數學
不要限制孩子的思維，小學數學也是可以猜想的
在很多人印象裡面，小數數學的學習，就是簡單的加減乘除運算，實則如此，但對於小學生來說，如果多一份猜想，那將是不一樣的結果，比如7這個數學，三個數字相加等於7的話，有幾種方法呢？
對於低年級的孩子，這就是很好的猜想，對於成人來說，這很簡單，但是，對於小學生來說，卻不容易，所以，對於這個問題，家長可以這樣引導教學，拿三個盤子，然後再拿7個水果，從最小的數字開始（就是第一個盤子，放一個水果，以此類推。）讓孩子在三個盤子裡面放入不同的水果，最後結果是7，每擺放一種就記下來數字，這樣的教學，比枯燥的說教有趣。
用數學滋養語文，提升語文寫作能力、表達能力
相信，很少人聽過數學日記這個詞語，很多人印象裡面，日記是語文的專屬，其實不然，對於小學生來說，也是可以寫數學筆記的，比如咱們上面說的數學猜想，數學數字的猜想，那麼針對這個猜想，學生就可以把自己猜想的每一步都寫下來，這不僅加深了數學記憶理解能力，同時，也是語文核心素養的培養。
❽ 如何教小學生數學好的學習方法
細心讀教材，引導學生預習，培養學生的自學能力
第一步，先教會學生學會預習。版
第二步，通過預習後權，能夠做多少作業就做多少，不管是練習或習題都不放過。可明確向學生講明：預習的成功標準是會做作業。
第三步，要經常檢查學生是否預習。
加強互助學習，共同提高
課內重視聽講，培養學生的思維能力
指導學生思考
適當多做題，養成良好的解題習慣
指導學生記憶
❾ 怎麼樣才能學好小學數學 五大技巧
學好小學數學的五大方法
一、恰當的學習方法和學習習慣
1、做好課前預習，掌握聽課主動權。課前准備的好壞，直接影響聽課的效果。
2、專心聽講，做好課堂筆記。
3、及時復習，把知識轉化為技能。
4、認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。
5、及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。
因此，我們今後還要保持「先預習、後聽講；先復習、後作業；經常進行階段小結」的好習慣。
二、良好的學習動機和學習興趣
學習動機是推動你們學習的直接動力。華羅庚說：「有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因而，也就會擠時間來學習了。」我很高興你們能夠喜歡數學課，我希望你們在數學的學習中獲得更多樂趣。
三、堅強的意志
在學習數學的過程中，你們遇到過許多大大小小的困難，你們能堅定信心，勇敢地面對困難，戰勝困難，這需要堅強的意志。滿懷信心地迎接困難，奮力拚搏戰勝困難，就是意志堅韌的表現。你們具有這種十分可貴的品質，在學習遇到困難或挫折時，就會不灰心喪氣；在取得好成績時，也不驕傲自滿，而是善於總結經驗教訓，探索學習的規律和方法，奮勇前進。這樣才取得了好成績。
四、自信心與勤奮
數學家張廣厚說：「在學習數學的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機取巧，只有勤奮地學習，持之以恆，才會得到優秀的成績。」你們懂得「熟能生巧」的道理，經過反復練習，你們確實取得好成績了吧！
五﹑能做到沉穩冷靜的備考，用良好的心態面對考試做到沉穩冷靜的備考是非常有必要的，在考試前不心浮氣躁可以讓你高速而有質量的復習。另外，用積極的心態去面對考試，能讓你發揮正常水平甚至超水平發揮。
❿ 怎麼學好小學數學
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.