幼兒英語試講
⑴ 去面試少兒英語教師，要五分鍾試講課，要求表達能力、個人風格和專業水平，應該講些什麼內容呢
內容要選取貼近生活的小場景，幾個單詞幾句話都可以，其實，呈現的內容只是一方面，考官更版主要的權是看你的教姿教態，教學方式。第一，教態要自信大方，親切自然，面帶微笑，和小孩子易於溝通，愛笑是個很大的優點；第二，發音要標准，英語老師的發音很重要，發音不準很難改正，這是考官很看重的方面，可以找同學朋友糾正；第三，要用心准備，根據自己的內容，准備一些手偶或是簡單製作的教具，讓考官看你很用心很重視這份工作；最後，試講一定要和孩子有互動，氣氛烘托的很熱鬧，要注意表揚孩子，准備一些表揚的常用語，讓孩子喜歡你，可以送一些小貼畫之類的獎勵。從這幾方面准備這就OK了，祝你試講順利
⑵ 給5～6歲小孩上英語課面試試講該怎麼講好
題材是給你准備好的，注意幾個方面 一是語氣語調。給幼兒上英語應該用什麼語調，聽聽幼兒園老師上課就知道了。切不可生硬，要活潑和稚嫩一點。 二是上課應該多做游戲，這種機構上課，基本上都是寓教於樂，看看怎麼把一段材料用游戲表達出來吧，比如角色扮演。
⑶ 幼兒英語教師面試試講
試講的時候有沒有學生在場，如果有這些小孩在場的話，主要考慮與學生的互動，即怎麼講清楚，講明白，讓學生接受理解，可以設置相關的小游戲等； 如果試講的時候，只有面試的人在的話，那就適當增加英語授課的成分，但也不能全篇英語，除了展示你的英語水平還要展示一些相關教學技巧，比如課程的安排設置，教態，教具的使用等。 建議步驟： 1. 師生問候，導課，引出本堂課要學習的內容以及教學安排：比如這堂課我們要學習的是各種水果的英文名稱。首先老師要交大家各種水果的英文名稱，然後呢我們會做一個小游戲看看大家有沒有記住這些名稱（2分鍾） 2. 新知識的學習：可以運用圖片，模型等教具（這一部分可以少學一點內容，課件上如果不是很多酒都學，如果太多就挑出一些來學，根據時間自己安排）（4-5分鍾） 3. 鞏固新知識（這部分由於時間關系可以並入下部分，也可以二選一） 4. 小游戲鞏固或測試學生：寓教於樂（2-3分鍾） 5. 總結，布置作業，下課（1分鍾）
⑷ 明天要去試講一個幼兒（3~12歲）英語課程，20分鍾全英文的，應該怎麼弄啊到底要講些什麼急急急~~
不要著急，只要精心准備幾個單詞和句子就行，不在於多。只要講得好就行，要准別好道具哦，同時也應准備一首英文歌之類的，這樣效果更好。
⑸ 幼兒英語教師15分鍾試講
我現在在幼兒園上的英語課都是半個小時 而且全英授課 所以 十五分鍾才是半節課的時間 很快就過去了 一般5歲的孩子 一節課能教4個單詞和一個句型 1 開始的五分鍾熱身 也就是一些小律動 手指游戲 或者歌曲 歌曲最好配上可愛的或者傻傻的動作 2 下來的5到8分鍾 內容展示 和游戲 內容展示有很多種：1含有所教授的單詞和句型的卡片 2含有所教授的單詞和句型的故事 3動作 只用在動作性詞彙 4實物 比如一些水果 5 百寶箱 裡面可以放你所要上的單詞所對應的物品 比較具有神秘感 可以吸引小朋友的注意力 。。。 游戲嘛 種類等多了 但是要根據所教的單詞而定 比如跳格子 地上畫個大大的田字 田字的四個格子里各放一張卡片 你說到哪個單詞 小朋友就必須調至相應的格子裡面 不然就會被抓到 抓到的小朋友你可以讓其讀單詞作為懲罰 游戲可以個體玩 也可以小組玩 但是注意人太多 就容易磕磕碰碰 到時候小朋友哭起來就不好收場了 再比如水果的話 可以找塊布把自己眼睛蒙住 摸出百寶箱的水果 假裝聞一聞 敲一敲的 再猜出摸到的水果 還可以故意說錯 小朋友還會糾正你 然後還可以請小朋友出來 蒙他們的眼睛讓他們來摸 並說出相應水果的名稱 需要注意的是 小朋友最需要的是鼓勵和獎勵 那樣他們才能興奮起來 課堂氣氛才會更活躍 方式也很多種 普遍的就是give me five 和 stickers 3 最後幾分鍾 復習 再唱個goodbye song 就OK了 過程中 表情動作可愛誇張大膽點就好了 當下面的觀眾是傻子 以後上課的話 不用擔心小朋友聽不懂哦 一般的指令 類似 stand up！ be quiet！ are you ready？還是能聽懂並作出回應的 至於游戲嘛 你自己師范一下怎麼個玩法 或者讓配班老師示範一下 然後請班裡最聰明的小朋友玩一次 第二聰明的小朋友玩一次 其他的看了這么多示範 再笨的也會玩 還會一個勁地喊「let me try！」 祝你成功了
⑹ 課堂試講3-5分鍾，英語專業的，適合幼兒的
1、我個人覺得，給孩子們講課首先你穿的衣服顏色要鮮艷，笑容要可親！估計這都是面試的得分點。西裝革履反而不適合幼兒教育。 2、教學的重點應該通過游戲來讓孩子們記住英語單詞，比起多媒體教學，我覺得更直觀的實物會更加引起孩子們的注意力。 3、比如你想教他香蕉，蘋果都怎麼說，你可以就把香蕉和蘋果都擺在他們面前，以游戲的方式，讓孩子們記住這兩個單詞。游戲的形式：你可以把香蕉和蘋果都藏在身後，分別用兩只手拿著，一會兒伸出拿香蕉的手，一會兒伸出拿蘋果的手，並且讓孩子們都張嘴大聲說出來對應的英文單詞，多重復幾次，這樣的教學方法直觀、效果好。 4、面試的時候你要是跟別人講的不一樣，不循規蹈矩，有新意的話，相信您會取得不錯的成績。
⑺ 幼兒園英語試講課
告訴他們一些簡單的口語，並且用動作表達出來方便小朋友們理解，謝謝
⑻ 應聘少兒英語教師試講問題
第一，基本上每個機構都會先讓你做個2-3分鍾的自我介紹。（自我介紹主要考口語，從自我介紹中可以看出你的英語發音，英語大致水平，你的個性及簡歷。看你面試的什麼的學校和機構，多大規模的。有名氣的學校應聘者比較多，所以從自我介紹就會篩選掉一批人。這里篩選掉的應聘者，主要是連口語發音都不清楚，語言組織能力混亂，個性放不開過於緊張不善表達等等）記住，如果你的英語水平很好，只要以最放鬆的心態去面試，絕對能發揮的最好。
第二，15分鍾左右的DEMO展示課。一般都是復試的時候要求。這是最重要的環節，因為英語好不代表你能教課，如果沒有教學經驗會比較麻煩。也看用人機構是想要新老師還是要有經驗的老師。好的機構和學校都不會放棄有潛力的好老師，所以即使你沒有經驗，如果你很活潑大方英語又好，也是很有希望錄用的。
說課的基本步驟：
Greeting（打招呼，這是基本步驟，一定要和學生或者聽課的老師打招呼，聲音好聽響亮面帶微笑）
Warm up（熱身，主要是小歌謠類的TPR，最好有動作，老師要放的開）
Presentation（演示，教授新單詞新課，最好有閃卡，機構會提供，如果自己做更好。導入有創意能加分。）
Games（游戲環節是非常重要的，最最簡單的就是比賽，指單詞或者跑卡類的）
Wrap up（收尾部分，很重要，復習教授過的單詞和句子，最後再以Goodbye song結尾的歌曲來結束課堂。有頭有尾很重要。）
第三，有的考官會讓你展示才藝表演，比如唱歌跳舞之類的。（和少兒英語相關的就可以，比如兒童歌謠）。
⑼ 少兒英語試講
那就看你選擇了，如果你表現力很強的話選最低年級的，你就把下面的人當幼兒來看，准備些課堂使用的圖片、貼紙，想個有趣的游戲，讓他們加入進來，活躍氣氛，於無形中拉近你們的距離，另外聲情並茂很重要。
⑽ 教3到12 歲的少兒英語 十五分鍾試講 該怎麼安排 急
包括3到6歲的幼兒,以及6到9歲的小兒童,還有9到12歲的大兒童,看你選擇哪個年齡段去著手了.
對於3----6歲的,可以試單詞和相關句型問答教學.如:red,yellow,blue教好了之後,套入句子問答:What color is it? It's red.
對於大小兒童,不妨教語法,比如在假設孩子已經掌握了第一人稱的一般現在時態的基礎上,進行第三人稱單數動詞要加s的教學.I like flowers. She likes flowers. 一定要解釋清楚,只有第三人稱,而且是單數時候,動詞才做此變化.可以利用這一口訣:he,she,it,a name,s,s,s!!! 先在講解後帶領孩子讀口訣,然後你說第一人稱時候的句子,讓全體孩子一起說第三人稱為主語時的情況.
以上為建議教學內容.
在教學步驟的安排上,不妨參考以下幾點:
1,暖身:不用太多筆墨,可以把面試官當成小朋友,報出名字和簡單問候就好;
2,教學:此階段的目的很明確,確保你把教學點解釋清楚就好,不用太多時間來練習,因為後面有時間去專門練習; 注意:教學點的帶出如果能很有創意和有氣氛,絕對為你加分,可以利用你自己精心設計的教具;
3,練習:把握這一原則:從全班到分組再到個人;
4,成果展現:利用游戲和競賽活動來檢查孩子是否理解和掌握了教學內容.
請把握這樣的步驟觀念,不要為了有趣而一直嬉鬧,會影響教學效果.
針對面試,請著重你的講解和活動環節,因為時間有限.
最後,不要緊張和不安,我的建議是來自於親身實踐的.對於要接觸這一行業的新人來說,不用這么結構化,只要面試中你的英語口語很漂亮,很有活力,能夠讓老師看到你的潛力就好,這些教學的東西日後學起來就好!
祝願你成功,加油!