小學語文四年級作文
A. 小學語文四年級作文
先聲明一下
這不是我的作文
不知道你要哪一類的
議論文
「成功的人就是一個在困難面前不低頭的人」這句話是那次爬山時爸爸說的，直到現在，它還一直印在我的腦海中。
記得那是一個雪後初晴的早晨，我們一家去卧佛寺爬山，嗨，這可是我爬過最「險」的山了。當時，爸爸有些懷疑地問我和姐姐：「你們能爬上山頂嗎？」「能！當然能了！」我倆很自信地大聲說道。我們開始慢慢向上爬。越往上，積雪卻越來越厚，時不時雪還會飄進我的鞋裡，唉！那滋味可真不好受啊！我不斷鼓勵自己：既然已經爬到山腰了，就要有勇氣登上山頂！雖然積雪很厚，風也不小，但景色卻越來越美，我們不由停下來觀賞風景，照照相，隨後接著又向山頂奔去。天邊的晚霞漸漸淡去，我們不禁加快腳步，盡管我的腳像灌滿了鉛似的，但仍然艱難地邁著步子跟上。爸爸似乎看出了我的困難，就說：「這樣吧，我來背你一段。」「這可不行！」我堅決地說。「我都這么大了，還讓人背，傳出去，不是笑話嗎？」說著我們又向前走去，經過一段「痛苦」的跋涉,終於到達了山頂。「啊！好美呀！」我高興得手舞足蹈，竟忘了疼。是呀，你看——美麗的松樹上掛滿了蓬鬆松、沉甸甸、亮晶晶的銀球，真是美不勝收啊！
觀賞完風景後，我們又該下山了。俗話說得好：「上山容易，下山難。」何況我的腳還沒緩過勁來，下山時我的腳已冷得失去了知覺。這時爸爸問我：「小竹，你知道什麼樣的人才算是成功的人嗎？」我搖搖頭說不知道，他又說：「成功的人就是一個在困難面前不低頭的人！小竹，你可不要輸給困難噢！」聽了爸爸的話，我似乎又有了勇氣，而腳好像也不那麼疼了。最後，我成功地下了山，戰勝了自我！
爸爸的這句話使我懂得了只要堅持，就是勝利，讓我受益終生。
記敘文
每年的寒假又來臨啦!這是每個人的渴望的,可我又即將離開我的老師.同學.朋友,我是該開心還是難過呢??誰能告訴我.我真的無法選擇.
昨天早上我就坐火車抵達廣州了,要是以前的我,那是多麼快樂啊!!可如今的我恨不得坐車反回岳陽.我捨不得他們.也捨不得父母.可事情不可能會兩全其美啊.所以我還是選擇了到這邊來
今天,也就是我來廣州的第2天.我一直都還是悶悶不樂.到了中午,我吃完飯後.來到電腦前,望著電腦遲遲沒有開開.要是以前我早就迫不及待啦.我打開電腦後,緩緩的登上了QQ.剛上去,就有一堆信息發了過來.大部分都是同學們發來的問候和祝福.有些上面寫著:(到了沒啊!!) (在那裡習不習慣啊!我們都很想你啊!) (有空回來看看我們哦!) (別忘了我們呀,我們可是你的好兄弟啊.)......我強忍著淚水,我看完後覺得我自己好幸福.我才知道原來有這么多人還在關心著我.記著我.我面對這些話只說了一句:同學們,天冷了,多穿點衣服. 我知道答案了. 我該高興,我不因該悲傷,如果我悲傷,那麼我的同學們也都會為我擔心.所以我要開心的過寒假.我擦去眼睛裡的淚水,面帶一絲微笑的和同學聊起了天.我不在感覺我是孤獨的啦!
在遠方的老師同學們啊!希望你們過一個開開心心的寒假和一個團團圓圓的年.......
應用文（日記）
不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛。至少我們在今生，在那個地方，在一轉身的時候沒有錯過。在我們雙眼相望的時候，在眼中找到了愛的緣份。若大的地球上能和你相遇真的不容易，感謝上天給了我們這次相識，相戀的緣份。曾經我也帶給你快樂，曾經我也帶給你幸福。曾經我也讓你焦灼和無奈，曾經你也讓我等待和期盼。也曾經我們都忘了自己，體會那心跳的感覺和纏綿的愛。只是有一段感情再也不可能繼續，有一個人再也不能相依偎，有一個聲音再也不能經常的在耳邊響起，有一雙手再也握不住那手心的溫度與舒適。不是每一段愛情都有美麗的回憶，也不是每段回憶都是那麼的刻骨銘心。我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福。因為你已是我今生永遠無法割捨的牽掛。只是再多的思念和牽掛也換不回擁有你的日子。失去第一次最愛的人竟是這種感覺，原來愛你和放棄一樣的不容易。也許你的那句『我愛你』曾經是個玩笑，但我付出的依然是最真的心。如果你真的愛過我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然為你牽掛。我會為你永遠的祈禱和祝福，願你永遠的幸福---平安。當你不開心的時候，我會陪你流淚。當你不快樂的時候，我就是你的開心果。當你孤獨的時候，有我在陪你說話。當你傷感的時候，我會和你一樣的憂郁。當你夢見我的時候，那是我再想你了......不要你給我太多，不要你的任何承諾，也不要你的任何責任。不要你能深深的記著我，不要你記著我們曾經的一切。只想讓你偶爾的時候還會想起我，偶爾想起那個曾經那麼深深愛過你的人，那個曾經帶著微笑給你溫柔的我
B. 小學語文四年級400字作文需要六篇
我喜歡她
她，一對粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風姿飄逸的長發活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現在，就讓我來介紹介紹她吧。
她是個讀書愛好者。看吧，她家呀，書被放的到處都是，真可以用「書獃子」來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優秀作文集》。「快去幫媽媽買醋！」她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯。可她還不忘看書，買醋的路上，她還在看書。「哎呦！」一聲慘叫從她喉嚨里發出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！
另外，她還是個繪畫愛好者。她曾多次向爸媽請求給她報繪畫補習班，可一次次都滿懷希望而去，載滿失望而歸。不是有一句名言說過嘛，「勝不驕，敗不餒」。她可真的做到了。她每天堅持畫兩幅畫，她還說，我長大以後要當徐悲鴻。可她真的行嗎？我真有點半信半疑了。
好啦，讀了前幾段描寫，你們一定迫不及待的想要知道她是誰了吧！告訴你們，她就是我！如果一個人連自己都不喜歡，那他（她）還稱得上是愛家庭、愛祖國嗎？
老師 我想對你說
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那裡得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！您把您全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當我十分優秀的時候，您就會對我投來贊許的目光。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，這句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋里遨遊的本領。
老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說聲：「謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！」
驚喜
有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏……
我清楚地記得，那事兒發生在上個星期三的下午。同學們正自由自在地玩著自個兒喜愛的游戲。當然了，我也不例外。突然，「高音喇叭」來報：「老師有請……」他還將「請」字拉得特別長，一臉不懷好意的笑。我一聽不覺一愣，心裡直犯嘀咕：保老師沒有什麼事一般不「請」我呀！雖說我沒學雷鋒做好事，但也沒做什麼壞事呀！可是，「高音喇叭」一臉的壞笑，這又怎麼解釋呢？我懷著惴惴不安的心情來到了辦公室。只見保老師滿面春風，猶如三月的桃花，我心裡暗自納悶：我們的先生臉色不錯嘛！不像是暴風雨要來臨的樣子呀！這葫蘆里到底賣的是啥葯呀？
保老師見我來了，親切地說：「安琪，喏，有你的一封信！」我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又沒有什麼外地的朋友，會有誰給我寫信呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發表了！並且獲得全國「成才杯」快速作文二等獎！我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛！我沖出辦公室，在操場上飛奔了三圈！仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉；俯看大地，草，好綠呀，彷彿一塊綠毯；就連灰色的圍牆，也灰得那麼的可愛！我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然後像得了什麼寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去……
母愛感動人心
母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢著慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓著勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，為什麼我會這般難過？在我眼裡，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我？
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想卻早飛到了九霄雲外神遊了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以為我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。於是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什麼？？？
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書桌上的數學題。
是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發現，你就可以看到，它美得是這般無暇。
我是大自然的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨著雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裡面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏雲姐姐對我說：「妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！」聽了這句話，我心裡充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一隻溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏雲姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮「啊啊！好美啊！」。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
小河的控訴
大自然法庭里坐滿了聽眾，森林、草原、山脈、海洋和來自動植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打採的小河，對面的被告席上，人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌，庄嚴地宣布：原告小河起訴被告人類恢復自然環境案件現在開庭審理，請原告小河發言。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河在流淌，嘩啦啦，嘩啦啦，小河在控訴。
「大家好，我是一條不起眼的小河，在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處，滴滴山泉匯成的涓涓細流。很久以來，我一直是清澈見底，碧綠的河水養育了豐美的水草和成群的魚蝦，引來了無數美麗的小鳥，灌溉著一望無垠的農田。
可是人類為了滿足自己的貪婪，毫無節制地破壞自然環境，使我陷入了深深的痛苦。因為植被遭到破壞，導致水土流失，原來清澈碧綠的我變得渾濁不堪，還時常枯水或泛濫洪水。人們肆無忌憚地向河水裡排放工廠污染物，毒死了魚蝦，嚇跑了小鳥，毀掉了莊稼。沿岸的村莊都遭了殃，人們卻都來責怪我脾氣古怪，面貌可憎。可憐的人類啊，你們也要在自然環境中生存繁衍，你們毀掉的不正是自己的未來嗎？
今天，我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環境的一切行為，還我清澈潔凈的水流，還我美麗動人的景色。」
聽眾席上頓時一片指責聲，大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭，這場審判還沒有結束但已經有了裁決。
望採納
摘自http://www..com/s?wd=小學四年級作文&ie=utf-8&tn=home_pg&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=1&rsv_sug3=2&rsv_sug4=120&rsv_sug1=2&rsv_sug2=0&inputT=1232&bs=小學四年級
C. 小學語文四年級上冊習作7的作文
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……
血，鮮紅的血！當我重新睜開眼睛時，這一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的路面上，鮮血順著翅膀流了下來！它的羽毛凌亂，身子微微地顫抖著，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看著可憐的家燕，不知如何是好。
這時，另一隻家燕飛了過來，躲過來來往往的汽車，落在受傷的家燕身旁。它的雙腳圍著受傷的家燕挪著，小腦袋不停地轉動，那眼神滿是憂郁，滿是焦急。它突然猛烈地撲扇著雙翅，嘴裡發出嘶啞的叫聲，彷彿在說：「起來呀，我帶你到安全的地方去——」受傷的家燕難道聽到了它的呼喚嗎，所以才掙扎著抬起頭，嘴巴微微張了張，可接著卻再也沒有了回應！它急了，更加拚命地撲打著翅膀，甚至還用尖尖的嘴巴啄了傷燕幾下，似乎要將同伴啄醒。接著，它又用那細長的爪子推著它的同伴，可受傷的家燕再也不會醒來了……
家燕絕望了，那張開的翅膀不願收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立著，任憑細雨打濕它的羽翼。一輛汽車從它身邊呼嘯而過，它依舊無畏地站著，忘記了死亡的威脅。不知究竟過了多久，它才一步一回頭地離去，我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦，無奈和蒼涼……
我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動物亦有情啊……
是這個嗎？樓主？我叫王慧汝
D. 我的老師語文作文小學四年級
每個人都有老師，當然我也不例外，在所有的老師中給我印象最深刻的要數李宏春老師了，
作文 我的老師
。
李老師是我們的數學老師也是我們的班主任，她嚴肅又幽默，李老師是一個屬於樂天派的開朗老師，嚴肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數時間看見的都是她幽默的一面。
李老師雖然戴著眼鏡，但我們仍然能從她眼睛裡看到她發出的「信號」。
一次數學課上大家都在認真地聽著李老師講課，李老師突然發現一個同學溜號了，她的眼睛裡面馬上發出一種警告的「信號」，好似在說：「這位同學請你別再溜號了」，
那同學發現氣氛不對便馬上坐好了，我們鬨堂大笑，都在誇李老師的「信號」真厲害。
李老師已經和我們在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老師能和我們一起走過小學的這些美好時光
E. 小學四年級語文 做最出色的自己 作文
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是，王老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。」當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心裡美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。
有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。這就是我敬佩的人，王老師。
F. 小學四年級語文作文
[小學四年級語文作文]小學四年級語文作文第一篇
生生之間的故事
同學，這個讓人感到親切的詞語;同學，這個讓人感到溫馨的詞語快要五年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼難忘
上課時，老是那麼溫柔的話語在我耳邊飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我的眼前劃過如清風，如雨露，，在我心中化作了一場春雨
曾記得三年級的時候，有一天，老師說：在這里，有一個壞消息要告訴大家，嗯，是這樣的，我們班的林一夢同學，將在下一學期轉學轉學這個詞格外刺眼，小學四年級語文作文。轉學，意味著他將不再是我們的同學。為什麼要轉學?是因為學習成績的問題嗎?不!無論你們的成績是否優秀，都決不會影響我們與你的友誼，小學四年級作文《小學四年級語文作文》。雖然我平時不是怎麼跟林一夢玩，但是我們始終是一起度過三年快樂的學習生活的好朋友。
我久久的望著林一夢，在眼眶中不停打轉的淚水禁不住流了下來。我心想：林一夢，祝你到別小之後能夠快樂的生活，能夠胡同學們和-諧相處。但是你一定要記住，你始終是我們三班的一員;你始終是我們的好朋友!
現在，林一夢已經離開了我們的學校，離開了我們的班級，可是她永遠都在我們的腦海中，永不磨滅。
第二篇
一幅黑白科幻畫
一天，我悶得要命，就去走廊里走了一轉
我眼前一亮，前方有畫展!要知道，me最喜歡畫畫呢。我飛一般的跑了過去，細細地品那些還不算太好的藝術品。這個太亂，那個又太簡單，而其它的又特別不真實。突然，一幅只有黑白兩色的畫吸引了我的眼球：上面僅有兩個人、一個檯子、幾扇窗戶、一個工具箱而已。卻十分逼真。
一個男子上身穿丅恤，下身著長牛仔褲，顯出帥帥的模樣，腳下還有一個工具箱。而另一個和他衣著相似，但卻叼著一根煙，張著嘴想笑，但因叼著煙，只能微微地咧開大，好像笑一笑就足夠迷死全世界的花痴女生。
我看著看著，忽然一陣好聽而又短暫的鈴聲大嘴笑。兩名小伙兒十分帥氣，眼睛很亮，鼻子很挺，嘴巴很響起，這是什麼聲音哩?一瞬間，我想了起來：
啊!這是上課鈴!可悲呀!我鬼哭狼嚎似的吼叫聲打破了本該平靜的河安小學。
快點跑呀，畫里那兩個小伙兒在說，你別獃獃地站著了，啊!
我才反應過來，馬上奔向二樓，一推門。教室里空無一人，這時，一個念頭告訴我上體育課!我推開門，又跑向了走廊，馬不停蹄地奔到畫前方，道一聲：謝謝你了!
我回來後寫了這樣一篇文章。
G. 小學語文四年級下冊第四單元作文
孤獨的孩子 1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏雲遮住了.但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的,准備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到,一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近.他們手裡端著沖鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們.
突然,一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射,檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉眼都倒在了血泊中.那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們,有的膽小的,早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的,都向四處逃散開了.整個火車站被恐懼籠罩著,空氣中凝固著陣陣殺氣.
伴隨著「嗡嗡」的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來,只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然後遠走高飛了.一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟.
從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著.他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個營養不良的窮苦孩子.他是一個可憐的孩子,同時也是一個最幸運的孩子.當敵機丟下炸彈時,年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個避難的場所.幾分鍾後,一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
孩子醒來時,他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了.孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什麼.
這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段.當然,可憐的孩子被一位好心的路人收留了,長大後的孩子向全世界人民呼籲：「為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應該一致行動起來,在新的二十一世紀里為戰爭敲響喪鍾,讓世界成為真正的人類的家園.」
當春天的腳步向我們走近時,我們會伸開雙臂靜靜地等待.當戰爭的槍炮再次響起時,我們卻要用心祈禱,在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光 .
現在,我們的生活十分美好.可你,是否想過,現在的幸福生活來的?這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的.這個代價太大了!今天,讓我們來顧過去的點點滴滴吧!
在抗日戰爭史文章中,我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場.一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拚搏的八路軍戰士們.萬山叢中,青紗帳里,中國共產黨領導的敵後抗日游擊健兒到處逞英豪；雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊,地道戰、地雷戰、麻雀戰……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵後人民戰爭的汪洋大海.我還看到了19路軍組織的「敢死隊」出發前接受長官的指示.接著,「一、二八」的戰火首先在閘北燃燒.一個個19路軍沉著應戰.我還看到抗戰1月27日午後,日軍准備開火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛湧向租界避難.最後,蔡延鍇軍長臨前線指揮……
「淞滬會戰」中「八百壯士」的忠貞獎章,「血戰台兒庄」的殺敵大刀,「武漢會戰」中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期,國民黨數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰,給日軍以沉重打擊,粉碎了日本軍國主義者「速戰速決」的美夢.
「抗日則生,不抗日則死,抗日救國,已成為每個同胞的神聖天職!」「平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰,才是我們的出路.」「堅持抗戰,堅持持久戰,堅持統一戰線,最後勝利必然是中國的.」
中國共產黨,率先吹響抗戰的號角.1937年「七七事變」爆發.在中國共產黨的積極努力和推動下,國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神聖抗戰從此以燎原之勢燃燒起來.
這場在1945年9月3日贏得的戰爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰爭.從1840年開始到抗日戰爭勝利的105年間,幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國,而我們惟一贏得的,就是60年前的那場勝利.那是近100年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰爭中取得勝利,這場勝利改變了中華民族的歷史命運,喚醒了沉睡了幾個世紀的中國.
歷史學家陳寅恪曾說:「國可亡,史不可滅」,因為修史「系吾民族精神上生死一大事」.在2005年
抗日戰爭勝利60周年之際,我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史,作為一名中國學生,無疑是責無旁貸,卻又是一件難以承載的任務.
同學們,戰士們就是這樣拋頭顱,灑熱血,用汗水和鮮血換來的新中國.讓我們勿忘國恥,好好學習,成為祖國的棟梁之才,將來振興中華!