高中數學組合

⑴ 高中數學排列與組合

因為你這樣算就出現了先後順序，而只要選出4人是要同時選，一次性選的，沒有順序C(5,4) C(5,3)C(4,1) C(5,2)C(4,2) C(5,1)C(4,3) C(4,4)=126種

⑵ 高中數學排列組合

一
4件次品檢測次序有A(4,4)=24種排列
6件正品有一件在前4次中的一次碰上，共是4×6種可能
所以總共是4×6×24=576種可能。

二
若有多個極大值或極小值點，比較這些點的值以及與端點的值，進而得最大值或最小值。
一般地，二項式的系數的值連成曲線將是近似於開口向上或開口向下的二次曲線 ，只有一個極大值點或極小值點，同時這點也將是最大值或最小值點，不用與端點值的大小相比較。不用考慮那麼復雜的情況。

⑶ 高中數學組合問題

現在大二差不多忘了。不知道我的解法思路正確嗎。
令B=F(A)，已知B有三個數，所以要成A中選出三個數一一對應(高中應該只學一元函數，所以只考慮一元函數)，但是這三個數有順序，所以是A4,3=24種。

⑷ 高中數學(排列組合)

A是最小的c 是最大的。c要比a最少大5.如果a是1，c最小是6.這樣不是就知道有多少了嗎？

⑸ 高中數學中的組合和排列怎麼區分

所謂的排列是指從給抄定個數的元素中取出指定個數的元素再進行排序。組合就是指從給定個數的元素中僅僅在取出指定個數的元素，不考慮排序。排列組合的中心問題是研究給定要求的排列和組合可能出現的情況總數。 從n個人里任意找出m(m<=n)個人，並讓他們任意排成一行，求有中國種不同的隊形，這是求排列。 從n個人里任意找出m(m<=n)個人，令他們組合成一個組，求有中國種不同的組，這是求組合。 總體說來： 考慮排列順序的，就是排列； 不考慮排列順序的，就是組合。 排列就是先組合再排序 舉個例子 就是從26個字母中選5個 排列的話就是A（26,5）表示的是從26個字母中選5個排成一列 也就是說ABCDE與ACBDE與ADBCE等這些是不一樣的 組合的話就是C（26,5）表示的是從26個字母中選5個沒有順序 也就是說ABCDE與ACBDE與ADBCE等這些是一樣

⑹ 高中數學的：排列、組合的定義。

360本，首先分為三類~~~即從6本書中一次抽取1本，2本，3本。。一共有c61*c52*c33...再將三種類型的書送給三個人，要用到排列。。即a33，所以一共的的方法有c31*c52*c33*a33=6*10*1*6=360.望樓主採納，謝謝

⑺ 高中數學的排列組合有哪些公式要詳細的解析

你可以找一本比較全面的參考書啊，比如 三年高考，兩年模擬 這本書《原來叫五年高考，三年模擬》，上面的 公式很全面，只要你用心去記，一定會學好的，還有一點要提醒你，最好隔一段時間就要再看一遍，以免遺忘，祝你學習進步啊

⑻ 高中數學 排列組合

兩所學校同一時間，所以該生報名分為兩種方案：一是兩所學校都不報，二是兩所學校只報一所，又因為各個學校都有各自的考試時間，所以不存在排列的問題，由其考試時間就可以看出考試的順序
第一種方案：C43=4從四所學校選三所
第二種方案：C21*C42=2*6=12從時間相同的裡面選一個其餘四所選兩個
和為4+12=16