大學語文徐中玉

『壹』 大學語文第四版徐中玉主編的課後練習答案,謝謝

把練習題拍上來我幫你解

『貳』 想問一下本科《大學語文》是哪一個版本，有

• 大學語文本科

  編輯

《大學語文本科》是華東師范大學出版社出版的圖書，作者是徐版中玉 錢谷融。權[1]

• 書名

• 大學語文本科

• 作者

• 徐中玉 錢谷融

• 頁數

• 387

• 出版社

• 華東師范大學出版社

• 出版時間

• 1999年10月

目錄

• 1內容簡介：

• 2內容提要：

內容簡介：

編輯

作/譯者：徐中玉 錢谷融出版社：華東師范大學出版社

出版日期：1999年10月 ISBN：9787561719312 [十位:7561719310]

頁數：387 重約：0.350KG

定價：￥16.50

內容提要：

編輯

大學語文(本科)

圖書目錄：

先秦部分

先秦文學概況

詩經 氓

君子於役

將仲子

碩鼠

蒹葭

屆原 湘夫人

國殤

哀郢

離騷

左傳 晉楚城濮之戰

燭之武退秦師

國語 邵公諫厲王弭謗

戰國策 蘇秦始將連橫說秦

馮諼客孟嘗君

論語 侍坐

孟子 齊桓晉文之事章

魚我所欲也章

墨子 非攻(上)

莊子 逍遙游

荀子 勸學篇

韓非 難一

秦漢部分

秦漢文學概況

李斯 諫逐客書

賈誼 過秦論(上)

晁錯 論貴粟疏

『叄』 跪求大學語文（第十版）徐中玉、齊森華主編，的pdf或者電子檔

暫無，只有此教材的教學用書。

『肆』 《大學語文》 徐中玉 陶傳型

自考書店有賣。一般在高等院校和自考辦（報考點）周圍都會開設自考書店的。只要你去現場報考，當天在報考點門口你會收到很多的自考書店名片的。

『伍』 徐中玉的訪談記錄

記者：從當年您與匡亞明先生攜手組編《大學語文》(華東師范大學出版社)到現在，這本教材已出到了第八版，其間哪些信念是你們一直堅守的，又有哪些在實踐當中經過了調整？
徐中玉：我想先簡單地回顧一下大學語文這門課程的開設情況。作為公共課，大學語文建國初在我國各大學基本上都開設。但1952年高校院系調整後，大學語文課程隨即不再開設，並從此中斷了三十年。正常的人文素質教育與其他專業教育嚴重脫節，人文教育幾乎成為一片荒漠，教訓極其慘痛和深刻！
針對這種嚴重違背教育規律的狀況，上世紀八十年代初，我與時任南京大學校長的匡亞明教授共同倡議，在高校中重新開設大學語文課程。此舉立即得到了南京大學、華東師范大學等數十所大學同仁們的熱烈響應和積極支持。經教育領導部門批准，中斷了整整三十年的大學語文課程得以重新開設。自此之後，全國開設大學語文課程的高校逐年增加，逐漸蔚然成風。
我們發起組織部分全國高校專家、學者，一起來共同編寫新的大學語文教材。由華東師范大學出版社出版的《大學語文》，二十多年間已經出到了第八版。這些年來，我國的思想、政治、經濟、文化、學術等各方面都有了巨大的發展變化，但我們一直堅持以精選我國豐富優秀的文化、文學遺產為主，擇優選入教材，作為感悟、熏陶、啟發大學生人文素養的基本材料，這樣做的信念從來沒有動搖過。我們認為，大學語文這門課，不僅可以讓大學生們進一步掌握豐富的語文知識，培養他們對祖國優秀文化、文學精品的鑒賞水平和審美表達能力，而且更有利於提高他們的人文精神和高尚的品德，鑄造中國人為人的道德(魯迅語)。無論在培養人才、發展科學，還是在激發大學生愛國熱情、培養創新精神等方面，大學語文都能起到積極的作用。我們認為開設大學語文課有巨大、深刻的意義。
記者：我們發現，《大學語文》似乎已經成為了一個必須被趕超的領跑者，很多同類教材，甚至是一些不成系統的邊緣性讀物，都在高呼取代《大學語文》，大家都清楚這中間有商業競爭與商業炒作的因素，您對此怎樣評價?
徐中玉：我們認為大學語文學科性質的定位，必須把重點放在講好文學精品本身上，經過教師引導和課堂討論，把作品講活、講透，使學生把握到其中所蘊涵著的人文精神實質，不是一味講字、詞、句、篇，而忽視了整體把握。不是在大學語文課中來學習文學史、文化知識，把它變成又一個思想課、觀念課。坦率地講，要做到這樣並不容易，可以說大多數教師還待轉變觀念，改變教法，還得認真、負責，自己先要有充分的准備。有些人似乎認為大學語文最易教了，什麼人都能教得好。這完全是外行話。對此我自己也要重新學習，決不敢輕薄為文，誇口妄談。
大約在1900年以後，全國出現了紛紛編寫和出版大學語文教材的熱潮。據不完全統計，全國各地的大學語文教材已有幾十種之多，打破了教材編寫中長期存在的單一狀況，形成了多元互補、相互競爭的局面，給各類不同的高校選擇更適合自己的教材提供了可能。這其中也確實存在一些不良現象，例如粗製濫造，照抄他人框架，改頭換面一下就大模大樣用來作為自己學術成果，等等，應予辨別。有些情況應值得我們認真思考和自覺杜絕。比如，前不久某報采訪了一位正在新編一種大學語文教材的負責人，他竟說這本還未編出的東西，已可預言將能一統天下，學術工作者怎能如此信口開河，如此自我炒作呢!一些人文類的讀物，對於擴大學生的閱讀視野是有益的，但是否宜作教材，應據實際效果，不是靠商業炒作、靠自我吹噓就能做到的。人們歡迎正當光明的競爭，應共同為提高教材的質量而努力。高校教材不會定於一尊，這是必然之理。我們一向贊同教材應鄭重編寫，各具特色，不斷提高質量，這才是教材建設的正途。
記者：一些大學語文教師很痛心，在一些大學中，大學語文課程日趨被邊緣化，我們的母語教育正在受到傷害。您如何評價這種現狀?
徐中玉：盡管大學語文課程得到了越來越多有識之士的關注和提倡，但當前大學語文在高校教學中，仍處在邊緣狀態，極不平衡。主要表現在《大學語文》還沒有被明確定為公共必修課，可開可不開，開多少算多少。教學時間未規定，教師缺乏編制上的保證。在一些高校《大學浯文》是否開課，時常決定於校系領導是否重視和支持，不僅各校情況不一，即使在同一所學校里，開或不開，課時多少，是否繼續開設，也很不穩定，很不平衡。近年受到市場經濟興起後消費主義的嚴重沖擊，實用主義觀念大為流行，金錢至上，道德薄弱，整個社會追求立竿見影的功利效果，並以此來衡量、判斷事物的價值，有些人因此對大學語文課的價值產生了懷疑，有一些高校院系要壓縮、停開課程，首當其沖的往往就是大學語文。高校一般均特別重視外語、計算機技術、政治等的教育，本國語文教育似已可有可無。大學畢業時，外語是否達標，有考查辦法，對母語是否達標，卻沒被看成問題。這是極不正常的現象，切宜考慮解決。全國自學考試將大學語文作為必考課程，而有些全日制高校卻將大學語文停開或僅僅作為選修課，這種現象令人費解，令人憂慮。
我知道很多發達國家知名高校的大學生，除主修某一學科外，幾乎有一半學分是靠隨意去選修人文、社會或自然方面的課程獲得的，各種專家、專書、專題的課程有很大的吸引力。每個大學生應有一專之長，但通才教育就需要他們盡可能具有較為廣博的學識，高遠的視野，具有人文精神與素質。 《紅樓夢》中留下這兩句話：世事洞明皆學問，人情練達即文章，言簡意賅，深刻中肯。僅有一些知識和專業技術是不夠的，人文品行更重要。每個大學生在社會生活中都會遇到許多問題，要同各種人、各種事打交道，缺乏觀察、分析、綜合等能力怎麼行，就非得從接受人類優秀文化傳統和生活經驗這一根本做起不可，因此，這種學習乃是一輩子的事。對本國語文教育應該給予足夠的重視。人類精神文化的傳承，大學生人文素質的培養，健全人格的形成，審美能力的提高，對於以上方面學好、教好大學語文課程的作用都是無法替代的，它的價值是無法用一時的物質回報的多少來衡量的。可以說，大學語文課程對學生一輩子有用，只能進一步加強，力求做得更好，決不可忽視、削弱。願有更多同行，專家們，一道來加大對大學語文教育的關注。

『陸』 大學語文第十版和第十一版有什麼區別嗎

大學語文第十版和第十一版有什麼區別嗎，這兩篇課文應該說是一篇課文的，但具體內容應該還是有區別的，只是在閱讀的時候可能有有一些相同的地方。

『柒』 大學語文第十版 徐中玉麒麟文言文翻譯 出門如見大賓館

是「出門如見大賓」吧？
大賓：貴賓。
出門辦事要像接待貴賓一樣恭敬認真。

『捌』 徐中玉的介紹

徐中玉 (1915～) ，作家與文藝理論家，江蘇江陰人。中共黨員，民盟成員。1939年畢業於中央大學中文系，1941年又畢業於中山大學研究院中國文學部。1934年開始發表作品。抗戰時期出版編著五種，後著有《魯迅遺產探索》、《古代文藝創作論》、《激流中的探索》、《徐中玉自選集》、《美國印象》等，主編文學研究叢書七套、大學教材《大學語文》五種及《大學寫作》、《古代文學作品選》等。作品多次獲全國獎。12014年12月獲第六屆上海文學藝術獎「終身成就獎」 。

『玖』 大學語文（徐中玉主編）第十一版與第十版的區別

大學語文（徐中玉主編）第十一版與第十版的區別，增加了2篇散文。

『拾』 大學語文 徐中玉主編 內容編排怎麼樣

第一單元 以民為本
孔子倡導「仁」，張揚仁者「愛人」，把個人道德修養的意義提升到仁愛天下的高度；孟子進而倡導「仁政」，強調「民貴君輕」，把為政治國的道理建築在民為邦本的基礎之上。這是中國傳統人文精神中極為難得的思想資源。
然而，兩千年的封建專制政體，卻把這一原本可能導向以人為本理念的先進思想，嚴密地操控在為專制統治服務的閾限之內，幾近扼殺。盡管時或有人提出「水可載舟，亦可覆舟」、「擾民則亂，息民則治」的警誡，不少開明君主或清官廉吏也做了一些對民眾有利的事情，但歸根結底還是為了鞏固專制統治。