英語課的作文
一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式。
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。
說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。
如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago，last…——過去時
next，in…——將來時等
人稱：注意在句子中人稱的統一。
例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人稱的統一。
格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、多閱讀，勤動嘴。
我喜歡讀英語文章，一有時間，我就會拿起書本和雜志，認真閱讀英文的小文章，每一篇小文章我都要讀好多遍，幾乎都要背下來，才肯罷休。為什麼這么做呢?這就是我的第一個小秘密，多閱讀，勤動嘴。就像我們寫語文作文一樣，只有你有足夠的閱讀量，你才能寫出好的文章。其實英語的閱讀也是一樣的，這樣不僅僅能夠在閱讀上對你有幫助，也對英語學習的其他方面有很大的幫助。
三、勤仿寫，輕松搞定命題作文。
相信大家在英語測驗的過程中遇到過仿寫文章的題目rE?我發現了一個小竅門，找到一短文章，把它與自己的實際聯系起來，不就很輕松地寫出一段小的作文了嗎?下面看看我的仿寫吧!
四、感興趣的問題。隨便寫。
我們的英語書上經常會有好多有關於寫作的話題和實驗報告，以及觀察及記錄，把你感興趣的記錄下來吧!這是我的一個關於蝴蝶的科學小報告，不知道你有沒有興趣做一做?
五、看圖寫作很簡單。
很多的同學最怕的就是看圖寫作了，其實，看圖寫作的時候，寫清楚時間、地點、人物、事件等，就容易多了!在寫看圖作文的時候，我們還要加入自己的見解，寫出事物的主要特徵，還有心理活動。這樣，看圖作文是不是就很簡單了?
六、命題寫作並不難。
我們在考試的時候，經常會出現一些題目，要求我們寫作文。不管是寫人還是寫物的文章，其實很簡單，我告訴大家一些小招數吧。把下面的問題搞清楚了，一切就迎刃而解了。
What』S his／her／its name?
Where is he／she／its from?
What does he／she／its look like?
What is he／she／its like?
What is his／her hobby
Whatis he／shegood at?
七、找全信息點，緊扣主題，突出重點。
切忌只看錶格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。
根據題目，可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。
八、成文時表述正確，文字流暢。
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。
首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。
九、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次。
考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。
常用連接詞：
1.表文章結構順序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…
And then，Finally，In the end，At last
2.表並列補充關系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition
3.表轉折對比關系的：However，On the contrary，but
Although+clause( 從句)，In spite of+n/doing
On the one hand…
On the other hand…
Some…，while others…
4.表因果關系的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
5.表換一種方式表達：In other words
6.表進行舉例說明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing
7.表陳述事實：In fact
8.表達自己觀點：As far as I know，In my opinion
9.表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。
狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。
It』s bad for our eyes to read books in the sun。
常用狀語從句句型：
1)時間when，not…until，as soon as
2)目的so that+clause;to do( 為了)
3)結果so…that+clause，too…to do(太……以至於……)
4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)
5)讓步though，although，even though，even if
no matter what/when/where/who/which/how
6)比較as…as…，not so…as…，than
十、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否准確等。
檢查後，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤：
1.We live more and more comfortable。
改正：comfortably(副詞修飾動詞)
2.we can get many informations by reading newspapers。
改正：much information
(不可數名詞由much修飾)
3.There has many programs in TV。
改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介詞短語)
4.I think ride a bike can keep our health。
改正：I think riding a bike can keep us healthy。(動名詞作主語)
B. 我想要一篇【我最喜歡的英語課】作文，要中文的200字
英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課，這節課是我最喜歡的一節英語課，到現在我還記憶猶新。
一天，英語老師突然和我們說要挑選幾位同學去上公開課。我們既激動，又緊張，既想去上，又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想：既然被選上了，就應該認真去上這節課。
我認真地准備著，等待著那天的到來。丁零零，五（1）班的英語老師帶著我們去上公開課，100多位老師坐在我們旁邊，我的心怦怦直跳。開始上課了，我們每個人都爭先恐後的舉手，課堂既精彩，又刺激。
這節課回答的問題都是關於鍾面的問題，相信大家對鍾都很感興趣吧！然後，老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鍾。大家都知道，平時的英語課都是回答問題、劃劃片語、就結束了。可這次，我卻要在英語課上做鍾，羨慕吧！接下來要開始做鍾了，我和我的同學林宗裕一組，我先把鍾的外框剪下來，小林則把鍾面的指針剪下來，鍾面的基本做完了，我們就要開始塗色了，我先塗上了綠色，然後紅色……接下來由小林來塗色，我則用大頭針把鍾面的指針釘住，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個做完的呢！
最終我們的這節公開課非常成功，老師不僅得了獎，我們還得了一些獎勵呢！
這節課使我情有獨鍾，我喜歡這節課！因為這節課的形式太獨特了！
C. 今天的小英語課作文
[今天的小英語課作文]
一天過去了，累死人了，今天晚上還要上英語課，真不開心，今天的小英語課作文。 要上英語課了，我告訴媽媽，這下子，媽媽才想起今天要上英語課，這下子，我們才急急忙忙地走出家門，電梯總是那麼慢，明明知道我要上課嗎！過了幾分鍾，電梯才來，我真後悔要住24樓呀！不要再多說了，上課要遲到了，我可不想遲到。YES，7點，正好我到了上英語課的地方。 上課第一步就是交作業，我一去就給了老師作業，第二步，就是默寫了，第一次是默寫國際音標，我一次性通過了，第二次就是他們兩個默了，那時我想上大廁回來之後，他們還在那裡預習，我等了5分鍾才跟他們默，我看著他們一次一次地默，也想默了，可是最後一次聽音標，你知道老師說什麼嗎？老師說：「如果你們還不關的話，你們就要讓別人的時間去上課了，小學四年級作文《今天的小英語課作文》。」可是，他們到最後還是沒有默出來，後來我們只好默寫字母了。我們在默寫的時候，我很開心，因為我的字母很熟，比如說W/`d^blju;/這么難的字母我都會，後來，我又打了一百分，太好了，太好了。 我現在很喜歡上英語課了。今天的小英語課作文400字小學生作文（/）
D. 上英語課 作文
XX年01月09日 星期一 天氣：晴
今天上午11：30上英語課，首先說大家的英語名。第二是玩游戲，玩游戲的規則就是拿一個錘子敲到我就要把他的英語名說出來，如果沒說出來就數three、two、one，如果還沒說出來的話就打屁股。
我們還玩了一個游戲就是踩報子，規則是將一張報子一點一點地折小，共有四組，每組四人都要同時站在報子上，第四組被淘汰了，第三組淘汰了，第一組和第二組淘汰了三人，最後是第二組贏了，這讓我想到了要幫助別人才能取得勝利。
E. 我的英語課360字作文
有趣的英語課
昨天上午，我興致勃勃地去上英語課，課堂上發生了一件特別有趣的事，說來大家分享分享。
上課時，我們正在大聲的朗讀英語課文，老師在教室里來回走動，不時地把同學拉起來考英語單詞或背誦短語。被叫起來的人，有的胸有成竹的答了出來；有的十分熟練的默誦；還有的因為緊張，結結巴巴，臉紅得如猴屁股一樣，只能默默地低著頭看自己的腳面。正在窗戶外經過的風兒，似乎也在給他們喊：「加油」呢！這時，讀「牙刷」這個單詞時，我聽見有人隱隱約約地讀到：「兔子不拉屎」。讀第二遍時，有幾個人居然大聲的喊道：「兔子不拉屎」。全班同學鬨堂大笑，聲音戛然而止。老師也被這個聲音逗得差點笑出聲來，但他的面孔立刻又恢復了嚴肅，嚴厲地問：「剛才是誰在故意搞笑。」全班沒有一個人說話，老師又生氣的問了一次，仍然沒人吱聲。只是我看到了老師臉上的表情，瞬間發生了變化。心想：故意搗亂的人一定死定了，我從來沒見過老師的這種表情。這時，有人舉手向老師說到：「是王浩」。你們可不知道，王浩在我們班是最愛淘氣、最愛搗亂的人，每節課他都要弄出點名堂。之後，又有人報出了董澤浩、張一凡……等人的名字。老師憤怒地指著他們說：「你們幾個，給我站在牆角，好好的面壁思過！」哎，可憐的他們啊，本來想找點樂趣，結果還被老師教訓了一頓，真可謂：偷雞不成蝕把米。這節英語課雖然笑料百出，但我仍然很喜歡。
F. 英語課讓我了解到 作文
英語對我來說簡直是一大苦事，那些淘氣的字母怎麼也鑽不進我的腦子。有段時間，我甚至准備開始放棄它了。但那次英語公開課改變了我對英語的看法。
我們班有六十二個同學，Mrs龔「忍痛割愛」選出三十個參加公開課。我竟當成「優等生」被選中，真讓我有點「受寵若驚」。
那天，當我們三十個同學排著整齊的隊伍來到多媒體教室，啊，整個教室座無虛席。雖然Mrs甘笑容可掬地歡迎著我們，我的心還是免不了有些緊張。 Mrs甘首先領著我們唱了一首「十個小印度安人」的英語歌。我們一邊唱歌，一邊跳舞，好不開心！歌唱完的時候，我覺得沒有先前那麼緊張了。
隨著一聲哨聲，英語課開始了。Mrs甘神秘地拿出一個箱子，又從箱子里拿出十個小毽子，分別請幾個同學上台踢。居然，我又被邀請到。我又緊張又興奮，結果，發揮失准，只踢了一個。Mrs甘笑著問：「Who is first?」同學們齊聲回答：「Dengyahan is first。」「Who is last?」 Mrs甘又問。「Zhouchengkun is last。」我是最後一名，真不服氣！我緊緊地抓著毽子，不想放手，多希望老師再給我一次機會。
接下來，老師讓我們做的一個游戲，讓我把不服拋到九霄雲外。老師把我們分成五個五個一組，做拍手的游戲，我們得一邊拍手，一邊有節奏地朗誦課文。開始的合作有些困難。我拍手的速度太快，別人跟不上。我朗讀的速度又太慢，我又跟不上別人。經過一次次地練習，我們終於成功了！不知不覺中，我竟把課文背得滾瓜亂熟！原來英語並不是想像中的比登天還難。
這時，Mrs甘發給我們一些圖片，讓我們自問自答，由於這節英語課我聽得十分認真，因此這些問題對我來說只是小菜一碟，於是我舉手了。破天荒的，這是英語課上我第一次主動舉手。老師也似乎和我心有靈犀，請我回答。我一站起來，心居然開始發慌，先前想好的答案一下子都不知跑到哪兒去了。我拚命的想，腦子里卻一片空白。旁邊的揚雨夕不斷給我暗示，又是唇語，又是動作，對了「賽跑！」我脫口而出。Mrs甘笑了。為了獎勵我，她還發給我一塊金牌巧克力。
「叮——零——零」下課鈴聲響了，我覺得這堂課似乎太快了。
回到家，我高興地告訴媽媽：我開始有點喜歡英語啦！今天，我還得到了一塊英語老師獎給我的巧克力呢！媽媽撫摸著我的頭，對我說：「好樣的，孩子！興趣是源泉，態度決定一切，學習注意方法。媽媽相信你，你一定行的！」
這堂課使我畢生難忘！
G. 英語課作文
[英語課作文]
今天下午，我到學校去上英語課，英語課作文。 我走進教室，同學們正在看英語動畫片。我悄悄地走到自己的座位上坐了下來，跟著大家一起看動畫片。動畫片完了，同學們笑了下便馬上停止了。MISS易給我們說了一句下午好就開始上課了，「今天我們聽第2部分，然後帶讀兩遍，就玩一個游戲。」「WO」教室頓時熱鬧了起來。 到了玩游戲的時候，MISS易從包里拿出一條跳皮JING，有兩個六年級的大哥哥QIAN著皮JING的兩頭，老師先叫了三名同學，HAN他（她）們一個個地讀第一句，第二句，小學六年級作文《英語課作文》。。。。。。MISS易還說每讀對一句就要按規則跳一下。第二次，老師叫了我，我過了第一關，在第二關的時候，我讀是讀對了，但是沒有跳過去，我被TAOTAI了。 下課了，我很高興，因為我覺得這節課既玩了又學了。真好！ 英語課作文300字
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H. 以(我想在英語課上學習什麼)為題的英語作文怎麼寫
Learning English takes time so if we want to learn it well, we should spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. If we have time,we'd better isten to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English . If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well. 怕你不清楚意思，我翻譯了以下。學英語是要花費時間的，因此我們要花大量的時間每天練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、記筆記、經常復習我們所學的、認真完成作業。如果我們有時間，最好聽英語廣播、讀英語故事和報紙、看英語電影和電視節目、用英語記日記。如果我們出錯了，就要馬上更改並盡力別再犯同樣的錯誤。並且我們在課前要查字典認真預習。我相信如果我們努力學習並且有好的學英語方法，我們一定會學好英語的。
I. 求英語作文，關於英語課堂。
the life of university is wonderful .
大學生活是豐富多彩的。
some people think there are so many activities and course which can enrich our experiences
有些人認為有那麼多可以豐富我們的經驗和
andknoeledge to take participate in .they can make progress through them.and they can make
知識的活動區參加。他們通過這些活動得到進步。他們為
preprations for future's job.they are excited about it .their opinions are we should join it readily.
將來的工作做准備。他們對此 比較瘋狂。他們認為我們也應該樂意參加。
however,others have oppiste views.they thinkk we should be concentrate on our special filed of study
然而，其他人有相反的觀點。他們認為我們應該專注於我們的專業課
rather than make so many decisions.at the same time ,they think we should not join insocial contact.
而不是做如此多的選擇。同時，他們認為我們不應該參加社交活動。
from where i stand ,i think we would better take part in proper sum of extra courses and social
從我的立場看來，我認為我們應該參加適量的課程和活動。
contact.because we need more improvements to enrich our sights .but we must control the sum.it is
因為我們需要提神自己。但是他的前提是學好自己的專業
based on learning your study well.
打的好累，希望對你有幫助。