語文線索題

『壹』 語文七年級上下冊題目是本文線索

1、莫懷戚《散步》的課後題解答
一 、朗讀全文。題目"散步"是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標題，並說說你的理由。
這個標題好，因為一切所見所聞所想都由散步而起，也就是說「散步」是全文的「線索」。 換一個角度（從景物描寫和抒情哲理的角度）：標題可為：《生命》，《幸福》，《希望》，或是這三者合起來《生命，幸福，希望》....
理由：敘事加抒情散文寓意深刻，此篇文章寫初春散步，而其實散步之中自有深奧的人生哲理--通過散步，作者體會到了從來被忽視的日常小事中流露出的情感，從而生發出對生命的渴望和對家人的珍惜之情。
二 、"我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子„„但我和妻子都是慢慢地，穩穩的，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。"說說你對這段話的理解，並與同學交流。
理解：這是三代人，「我」的一家三口和母親；母親是因為老了，累了，而作者也願意背負；兒子因為年齡小，妻子願意背負；「我」和妻子慢慢地，穩穩地走得很仔細，出於對各自背上的親人的關愛，出於對生命的贊美和愛護；正如作者自己說的「好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界」的確，對於作者來說，就是整個世界，母親為自己操勞了一輩子，到了垂暮之年，兒子應該好好讓其享天倫之樂，作者也意識到了這一點，他小心翼翼地背著；兒子是未來的希望，是新生事物，是「我」的延續，所以，「我們」小心翼翼地，這對於作者來說，就是整個世界

『貳』 答語文記敘文閱讀線索類題目的方法

讀短文，思考：全文是圍繞什麼展開敘述的。可以是人、可以是物、可以為事。線索其實就是貫穿全文的一條主線。你也可以思考：是什麼將全文內容串聯起來的，這就是線索。

『叄』 語文中考察線索的題一般會怎麼問

1.找線索的方法：
一要注意文章標題（有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素）；
二要注意文中反復出現的詞語、句子；
三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的「情」通常是文章組織材料的重要線索。作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
2.一般敘事的線索有以下幾種:
（1.）以事情發展順序為線索,就是按照事情的發生,發展,經過和結果的順序.如《落地的紅棗也不能吃》,就是按照事情的起因,經過和結果的線索來寫的.
（2）.以時間順序為線索,就是把事情發展過程中比較明顯的時間寫出來,並敘述在此時間內發生的內容.如《一定要爭氣》,重點記敘了童第周在中學讀書和在歐洲留學兩個時期的事.
（3）.以地點變換的順序作線索.以寫景,參觀訪問過程為內容的文章一般用地點變化順序作線索,敘述時要寫清每個地點上的事情.如《參觀人民大會堂》不僅按參觀順序來寫,而且以參觀者每到一處的蹤跡開頭.點明參觀的地點,再抓住每一處所見所聞具體描述.
（4.）.以具體的事物為線索.如寫《一個蘋果》把傳來傳去的蘋果作為線索,圍繞蘋果敘述了感人的事.
（5.）中心事件為線索.中心事件在文章中起主幹作用,圍繞它來寫一些相關的事.如《養花》圍繞中心事件養花寫了為什麼養花,養什麼花,怎樣養花,怎樣勞動獲得豐收,怎樣享受勞動成果.養花有何樂趣等.
（6.）以事物特點的幾個方面為線索.如《說茶》一文,介紹了我國是茶的故鄉,介紹了茶葉的種類,喝茶的好處以及茶具的質地和造型.

『肆』 如何找到語文閱讀題中的感情線索

要理解閱讀材料的文章的意思。一般在文中有現成的句子，沒有的可以按照自己的意思歸納

『伍』 在語文中，什麼是線索和貫穿全文

文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；並且在解讀文章時可以依照用來解讀文章含義，了解文章主旨的關鍵詞條。
文章線索的分類分為以下幾類：
1、以人物為線索
2、
以事情為線索
3、以物品為線索
4、以地點為線索
5、以時間為線索
6、以感情為線索
文章線索的作用：
貫穿全文,使文章渾然一體,使結構完整嚴謹.這是明線,如果有暗線,是與明線共同貫穿全文，也為抒發的感情找到了一個很巧妙的切點，但有時會有雙線索，即兩條線索相輔相成，既處處相關聯，又看似毫無關系，是文章線索的難點！

『陸』 語文題中，叫你說貫穿文章的線索是什麼，應該怎麼找

線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉換、人物的感情變化等等，找到文章中反復出現的詞語或者同類詞語（表示時間的雖不是相同的詞語卻是同一類詞），仔細分析，如果它能將文章零散的材料貫穿成一個統一而緊密的整體，那麼它基本就是了。這要看具體情況，不可死板，要「見機行事」，有時文章會有兩條線索：明線和暗線。如果是作題又沒有具體要求「一定要寫出所有線索」，我想寫出一條就行了！

『柒』 語文閱讀中的線索是什麼怎麼找我做不來這種題~~請高手指教

全文圍繞著某一事物來發展的，或者作者把某樣東西賦予了自己的情感 �0�2， �0�2這個事物就是線索了當然線索也可能是某件事情的發展過程
有幾個小技巧就是1.可能是文章標題里就寫出來的事物（不過一般應該沒那麼白痴...）2.你看全文哪個事物出現的次數多 哪個就是線索了3.你把全文講的故事概括出來 高度壓縮，只留下主人公和事件概括 �0�2這個就是線索啦
具體回答方式 最簡單的格式就是「全文以XXX為線索，講述了一件XXXX的事情，表達了作者XXXX的思想感情」 �0�2或者「全文以主人公XX的XX經歷為線索，細致描述了一件XXX的事情，寄託了作者XX的思想感情」

『捌』 語文閱讀題,明暗兩條線索一般指的是什麼

線索就是貫穿整篇課文中的一樣東西，一個人或者一件事，經常被提到的。

明線就是放在明處的，課文中就可以看出來或者提到的。

暗線就是要思考作者的深層含義才可能找出來的。

按照事情的起因，經過和結果的線索來寫的。

(8)語文線索題擴展閱讀：

以物為線索：在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。

以人為線索：以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。

以思想變化為線索：這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

以中心事件為線索：主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。