大學物理下
1、首先要提高學習物理的興趣。俗話說，興趣是最好的老師，這句話同樣適用於物理的學習。有的同學認為物理很難，越學越覺得自己對物理失去了興趣，這時候要學好物理就有一定難度了，所以我們首先要保持、提高學習物理的興趣。那麼怎麼提高呢？首先要帶著求知的渴望進入物理的世界。物理學習是一個探求未知的過程。要懷著好奇和求知來學習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋，慢慢就會發現物理學習的樂趣。然後在平時的閱讀中發現物理的奧妙。我們一直都聽說的一個故事，牛頓在樹下，蘋果落地發現了萬有引力定律。翻開久遠的歷史，看看科學家們的奮斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理課本，那些公式不會再是枯燥的記憶，你要探求其中的奧妙。對於推理過程等等，你都要仔細琢磨。最後我們應該明白學習物理並不是為了學習而學習，也不是為了考試而學習，它更加不是老師、家長給我們的任務。它和我們的生活息息相關，學習它可以解釋生活中的種種現象，它是有用的，而且離我們也並不是很遙遠，對這些現象的分析研究，會使我們感覺物理不是書本上的條條框框，而是生動有趣的。2、要把理論和實際結合起來。我們學習物理知識不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，而是要把它運用到實際生活中去。比如說簡單機械的知識，杠桿的知識，慣性的知識等等，都是和我們的生活密切相關的。學習了相關的知識，就要學會用這些知識去解釋研究生活中的各種現象，學以致用。3、要重點關注物理實驗。物理是一門實驗科學，我們課本上的結論、概念、規律都是前人通過大量實驗驗證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識。這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認真做好，有的是老師給我們做演示實驗，我們要認真觀察實驗現象，總結實驗結論，還有一些小實驗是需要我們自己創造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學的知識，比如說光學部分，一根蠟燭，一個放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。4、做好練習也是十分重要的。我們利用物理知識解釋現象，解決問題，前提是我們正確的理解並掌握了這些知識，適當的練習可以幫助我們正確深刻地理解所學知識概念，並起到一個檢驗的作用，另外練習也可以使我們了解認識身邊現象發生的原因以及它的本質。如果我們按照這樣的要求學習物理，你將發現物理並不遙遠，它是有趣的，也不難，我們也一定能夠學好它。除了以上物理學習所特有的要求，還希望同學們在學習時記住以下幾句話：我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。--狄更斯(英國文學家)有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。--道爾頓(英國化學家)世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。--高爾基(蘇聯文學家)最後，祝同學們學習進步，快樂成長！
B. 大學物理下冊
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每次穿過偏振片只有平行分量能過，垂直分量被擋住</p>
C. 大學物理的下冊目錄
第四篇 電磁學
第10章 靜電場3
10.1 電荷庫侖定律3
10.2 靜電場電場強度9
10.3 靜電場的高斯定理17
10.4 靜電場的環路定理21
10.5 電勢23
10.6 電場強度與電勢梯度27
10.7 靜電場中的導體28
10.8 靜電場中的電介質31
10.9 電容電容器38
本章小結42
本章習題43
第11章 電流的磁場46
11.1 基本磁現象47
11.2 磁場磁感應強度49
11.3 畢奧—薩伐爾定律51
11.4 磁場的高斯定理和安培環路定理57
11.5 磁場對載流導線的作用65
11.6 磁介質對磁場的影響73
11.7 鐵磁質77
本章小結79
本章習題80
第12章 電磁感應84
12.1 法拉第電磁感應定律85
12.2 動生電動勢和感生電動勢89
12.3 自感與互感99
12.4 暫態過程104
12.5 磁場的能量108
12.6 位移電流假說111
12.7 麥克斯韋方程組115
12.8 麥克斯韋方程的輔助方程——介質性能方程120
12.9 電磁波121
12.10 電磁場的物質性126
本章小結127
本章習題128
第五篇 波動光學
第13章 機械振動、機械波及光的干涉和衍射131
13.1 機械振動132
13.2 機械波135
13.3 楊氏雙縫干涉137
13.4 薄膜干涉141
13.5 光的衍射151
13.6 衍射光柵157
13.7 X射線的衍射161
13.8 全息照相簡介164
本章小結166
本章習題167
第14章 光的偏振171
14.1 光的偏振性馬呂斯定律171
14.2 反射光和折射光的偏振175
14.3 雙折射偏振棱鏡177
14.4 旋光現象182
14.5偏振光的干涉183
14.6 非線性光學簡介186
本章小結188
本章習題189
第15章 量子物理學基礎191
15.1 黑體輻射普朗克量子假設191
15.2 光電效應196
15.3 康普頓效應202
15.4 氫原子的玻爾理論205
15.5 德布羅意波不確定關系212
15.6 波函數薛定鄂方程216
本章小結219
本章習題221
附錄224
附錄Ⅰ 常用基本物理常數表224
附錄Ⅱ 歷年諾貝爾物理學獎226
附錄Ⅲ 中英文物理學常用詞彙232
D. 大學物理下2-2題
(1)Jx
距離x軸為y的微小段質量
dm=(m/L)dr=(m/L)dy/cos60度=(2m/L)dy
它對x軸的轉動慣量
dJx=y^2(2m/L)dy
對一側的鋼絲求和
(1/2)Jx=∫y^2(2m/L)dy , (0-->(L/2)cos60度=L/4)
最後得
Jx=mL^2/32
(2)Jy
距離y軸為x的微小段質量
dm=(m/L)dr=(m/L)dx/sin60度=(2m/√3L)dx
它對y軸的轉動慣量
dJy=x^2(2m/√3L)dx
對一側的鋼絲求和
(1/2)Jy=∫x^2(2m/√3)dx , (0-->(L/2)sin60度=L√3/4)
最後得
Jy=mL^2/16
(3)Jz
距離z軸為r的微小段質量
dm=(m/L)dr
它對x軸的轉動慣量
dJz=r^2(m/L)dr
對一側的鋼絲求和
(1/2)Jz=∫r^2(m/L)dr , (0-->L/2)
最後得
Jz=mL^2/12
E. 大學物理（下）
對於來一般的彈簧振自子：
x=x0cosωt
ω=√(k/m)
T=2π√(m/k)
在這里兩彈簧是串聯的
勁度系數滿足1/k=(1/k1)+(1/k2)
即k=k1k2/(k1+k2)
把這個帶回到標准方程中就行：
x=x0cosωt（初相為0，因為你從放開時計時）
ω=√{k1k2/[(k1+k2)m]}
T=2π√{[(k1+k2)m]/k1k2}
歡迎追問~
F. 大學物理下
是劃線的地方不明白嗎？
dV表示體積微元，就是圖中兩個虛線畫的圓之間的那一部分的空間（也就是兩個球面之間）的體積，因為兩個圓(即兩個球面)之間的距離dr很小，所以視為兩個球面面積相等。
半徑為r的球面面積為S=4πr²
則球面間的體積為dV=Sdr=4πr²dr
在R1和R2間求積分就可以得到球面間的體積
G. 大學物理下冊 機械波
這道題可以用旋轉矢量法來求
首先令兩個波的方程中的x=λ/4 ，得到改點處的振動方程，然後在以振幅為半徑，矢量起點為圓心的圓中，規定一個正方向，然後，找出各自振動方程的初相位，畫好後，將兩個矢量利用平行四邊形定則合成，由於長度，角度都已知，利用幾何關系，可以求出合成後的矢量的長度，為合成後的振幅，角度為初相，頻率為與兩個振動方程相同的頻率，這樣就寫出了該質點的振動方程，再對時間求導就是速度的表達式