九上生物

① 初三有生物書嗎

人教版的只有初一初二有生物教材，初三沒有。初中生物是中國初中學科。國家規定的初中學科，其目的是為了讓學生了解我們所居住的地球及在地球上生存的生物的奧秘和本質。

大多數省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本，人教版教材共4冊，供初一、初二學生使用。

(1)九上生物擴展閱讀：

初中生物基礎知識：

1、生物圈包括大氣圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。

2、影響生物生活的環境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素（光、溫度、水等）。

3、生物對環境的適應和影響：生物在生存和發展中不斷的適應環境和影響和改變環境。

4、生態系統的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者；非生物部分如陽光、空氣、水等。

5、生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接形成食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,然而，像農葯一樣的有害物質逐級增加。

6、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對光、觀察、清潔收鏡。

7、目鏡看到的是倒像；顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。如：10X30=300。

8、在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央；標本朝右上方移動，在視野看到的物像朝左下方移動。

9、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片製作：准備（擦乾凈、滴清水）；製作（撕下內表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水紙吸引）。

10、人口腔上皮細胞臨時裝片製作：：准備（擦乾凈、滴生理鹽水）；製作（刮幾下、塗抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水紙吸引）。

參考資料來源：網路-初中生物

② 九年級，生物

你家九年級有生物呀

③ 九年級浙教版科學生物部分

1C 2人不是寄生也不是腐生 3可以 追問： 異養生物 有兩大類，根據它們獲取營養的來內源，可分為______生物和______生物？容 回答： 寄生 腐生 我們說生物是不包括人的， 除中 和高中課本的說動物和生物都不包括人。如果還不確定，你可以去你們老師 追問： 1.某人飢餓時吃了一個 油餅 。此油餅經人體消化、吸收、氧化分解後，其主要的終產物是 二氧化碳 和水等，它們排 出體 外時要經過的器官或組織是（） A.肺、皮膚、腎 B. 毛細血管 、肺、腎 C.鼻、血液、皮膚 D. 皮脂腺 、 肝臟 、腎 您再幫我看看 答案寫的是A 回答： A是對的，鼻已經是體外部分了。

④ 九年級的生物學還在嗎

初三的話，生物就沒有有了

⑤ 何處可以找到九年級的人教生物課本

九年級沒有生物了在八年級下學期就初中生物結業了

⑥ 九年級的生物學，資料，有的發給我謝謝

2010年初中學業水平考試生物學模擬試題三
註：
1.本試題共有兩個大題，卷Ⅰ為選擇題，共40分，卷Ⅱ為非選擇題，共50分，卷面10分，共計100分。
2.選擇題只有一個選項是正確的，請將正確的答案填寫在題後表格內。
第Ⅰ卷 選擇題
一、本題包括40個小題，每小題1分，共40分。每題只有一個選項符合題意，把正確答案塗在答題卡上(或題後的答題表內)
1.下列與「螳螂捕蟬，黃雀在後」這句諺語相關的說法中，正確的是( )
A. 諺語中包含的食物鏈是：螳螂→蟬→黃雀
B.在生態系統中，蟬、螳螂和黃雀都屬於消費者
C.螳螂和蟬的發育過程中，都沒有蛻皮現象
D.蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管
2.圖l為人體體細胞中的一對基因位於一對染色體上的示意圖。關於圖解的敘述不正確的是( )
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來自父方，則b來自母方
C.基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在後代表現，屬於不遺傳的變異
3.遺傳物質主要存在於( )
A.細胞質中 B.細胞膜中 C.細胞核中 D.細胞的各個部分
4.人類上一代把遺傳物質傳給下一代是通過( )
A.性狀 B.受精卵 C.精子和卵細胞 D.胚胎
5.生態系統的組成是 ( )
A.生物部分和非生物部分 B.動物和植物
C. 生產者、消費者和分解者 D.所有生物
6.大量細菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,是因為冰箱中( )
A.細菌很少 B.細菌繁殖很慢
C.沒有細菌 D.細菌都凍死了
7. 小麥和豌豆的主要傳粉方式是()。
A. 自花傳粉B. 風力傳粉C. 昆蟲傳粉 D. 水力傳粉
8.「一母生九子，連母十個樣」這句俗話說明的生物現象是
A.遺傳 B.變異 C.生殖 D.發育
9.一個生態系統中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是( )
A.草←兔←狼 B.草→兔→狼
C.陽光→草→兔→狼 D.兔→草→狼
10.酸奶營養豐富，有益於人體健康。製作酸奶的菌種是( )。
A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 黴菌
11下列能正確表示蛙的發育過程的是( )
A.受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
B.受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙
C.卵細胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D.卵細胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙
12. 下列關於染色體、DNA、基因三者之間的關系中正確的是( )
13. 下列幾種變異，能夠遺傳的是( )
A.肉質佳的母牛產下一頭產奶多的牛 B.長期在野外工作的人皮膚變黑
C.長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細 D.水肥充足，水稻就穗大粒多
14、下列各對性狀中，屬於相對性狀的是
A.狗的長毛與黑毛 B.人體的身高和體重
C.棉花的掌狀葉與雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
15. 鳥類生殖發育要經過多個階段，對於一種鳥來說，親鳥自身一定會經歷的階段是( )
A.築巢 B. 孵卵 C.育雛 D. 產卵
16.正常情況下，人類精子中的染色體組成是( )
A. 22條+X B. 22條+Y C. 22條+X或22條+YD. 22對+X或22對+Y
17. 人體卵細胞受精的場所和胚胎發育的場所分別是( )。
 A.輸卵管、子宮 B.陰道、子宮 C.陰道、輸卵管 D.都在子宮內
18.蝗蟲的不完全變態發育過程是 ( )
A.卵----幼蟲----蛹----成蟲 B.卵---蛹---幼蟲---成蟲
C.卵---幼蟲---成蟲 D.卵---蛹---成蟲
19.鳥卵中進行胚胎發育的部位( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.氣室
20. 在生態系統碳循環過程中，二氧化碳進入生物體是通過：( )
A、蒸騰作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、分解作用
21.只發育成枝和葉的芽是( )。
A.幼芽 B.枝芽 C.花芽 D.混合芽
22.我們吃花生時，剝去的最外的硬殼、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由( )發育而來的。
A.子房壁、珠被、受精卵 B.外果皮、內果皮、子葉
C.果皮、種皮、胚乳 D.果皮、種皮、子葉
23.為了研究陽光對大豆發芽的影響，某同學設計了一個試驗：在兩個花盆中種了大豆，並對陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。另一同學對設計提出下列意見，其中正確的是( )。
花盆陽光溫度水
①向陽處20℃充足
②暗室20℃不充足
A.兩個花盆都應放在向陽處 B.兩個花盆的溫度都應維持在零度
C.兩個花盆都應保證充足的水分 D.兩個花盆都應放在暗室中
24.被子植物個體發育的順序是( )。
A.受精卵→胚乳→植株 B.受精卵→胚→植株
C.胚→胚乳→植株 D.胚乳→胚→植株
25.下列關於花和果實的敘述不正確的是( )。
A.將未成熟的花進行套袋處理，透氣的袋內能結出果實說明花是雌花
B.通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現象
C.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實
D.一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠
26.單子葉植物和雙子葉植物的主要區別是：
A、由無胚乳 B、子葉數目 C、種皮和果皮 D、種子大小
27.將浸泡後的玉米籽粒從中央縱向剖開，並在剖面上滴碘液，被染藍的部位及物質是
①胚根 ②種皮和果皮 ③胚乳 ④ 胚軸 ⑤澱粉 ⑥蛋白質
A ①⑤ B ②⑥ C ③⑤ D ④⑥
28.無性生殖與有性生殖的本質區別是( )
A.有無生殖細胞的形成 B.是否由一個親本完成
C.有無細胞分裂 D.有無生殖細胞的結合
29.下列結構中，屬於菜豆種子和玉米種子共同特徵的是( )
A胚乳、種皮 B種皮和胚 C果皮、種皮 D兩片肥厚子葉
30.一個豆莢中種子的粒數決定於( )。
A.花中雌蕊數 B.子房中胚珠數 C.雌蕊中子房數 D.雌蕊中柱頭數
31.維持生態系統的存在，下列不是必需成分的是 ( )
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.陽光、水、空氣等
32.在「草→兔→鷹」這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數量會( )
A. 增加 B.減少 C.先少後多 D.先多後少
33. 小明的爸爸、媽媽為雙眼皮，小明為單眼皮，小明的哥哥小軍為雙眼皮，控制小軍眼皮的基因組成為：
A、Dd B、DD C、DD或Dd D、dd
34.在一個處於相對穩定狀態的封閉生態系統內，要使其中的動物能長時間存活，必須提供( )。
A.太陽能 B.足夠的有機物 C.氧氣 D.水分
35.下列生態系統中，自動調節能力最強的是( )
A.森林生態系統 B.草原生態系統 C.荒漠生態系統 D.極地生態系統
36.生物多樣性不包括( )
A.基因多樣性 B.環境多樣性
C.物種多樣性 D.生態系統多樣性
37.下列現象中屬於可遺傳的變異的是( )
A.母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的 B.合理施肥的水稻產量高
C.夏天曬太陽皮膚變黑 D.用眼不當導致的近視
38.在碳循環中起重要作用，使自然界的二氧化碳和氧氣處於相對平衡狀態的生物是：( )
A、微生物 B、綠色食物 C、食草動物 D、食肉動物
39、下列關於生物圈的敘述中錯誤的是：( )
A、生物圈是地球上最大的生態系統
B、生物圈包括大氣圈的下層、水圈和岩石圈的上層
C、生物圈是所有生物共同的家園
D、生物圈的自我調節能力非常強，不會被破壞
40.日本水俁魚體內甲基汞(難分解物質)含量比周圍水中含量高3000倍，甲基汞進入魚體的主要途徑是：( )
A、通過飲水 B、通過鰓與水中氣體交換 C、通過皮膚吸收 D、通過食物鏈

⑦ 九年級有生物學嗎

沒有，8年級就要進行會考了，所以生物在9年級是沒有的。

⑧ 九年級生物課 新課標生物學下冊人教版

九年級有了生物課啦、你說的那本書也有、你可以到當地的大型書店問問

⑨ 九年級有生物嗎

我在南京，我們這兒九年級是沒有生物的

⑩ 九年級還會有生物和地理嗎

一般來說，地理和生物在八年級的時候就會進行結業考試，考試完之後，九年級就不在開設地理和生物課程，會有一門新的課程開設，就是化學