化學反應速率說課稿
Ⅰ 高一化學氧化還原反應的說課稿
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Ⅱ 人教版化學九年級如何正確書寫化學方程式說課稿
先寫正確化學式 在配屏 在寫好反應條件
.要以客觀事實為基礎。教材強調指出的不能隨意臆造事實上不存在的物質和化學反應，不能任意編造物質的化學式，對於初學化學的學生尤為重要，應該使他們認識到無論是物質的化學式、物質的化學反應，都應是客觀事實的反映，為他們學習化學打下良好的思想基礎。2.要遵守質量守恆定律。這是書寫化學方程式的核心問題，要引導學生十分明確地認識到，化學方程式中各化學式前的系數，絕不是任意拼湊的，它必須准確反映各物質發生化學反應前後的定量關系。化學方程式要按照質量守恆定律，使各反應物與各生成物中的各原子種類和數目相等。化學方程式的書寫是本課題教學的重點。教材先以木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應為例，指出該化學方程式等號兩邊的原子種類和數目都相等，即這個化學方程式是配平的，接著教材又指出其他的化學方程式並非都這么簡單，並以氫氣與氧氣的反應為例展示了一個簡單的配平思路。教材以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，較全面地說明了如何正確書寫化學方程式的幾個步驟。教材簡單介紹了用最小公倍數法配平化學方程式的方法。最小公倍數法是一種比較簡單和常用的配平方法，應當在課堂上適當組織練習，使學生初步學會這種配平方法。關於化學方程式的書寫，本來不是什麼難於理解的知識和難以掌握的技能，而事實上，化學方程式的書寫卻成為初中學生學習化學的分化點，有的學生把它當做第二外國語，感到頭疼，有的甚至因此而掉隊。這是為什麼呢?主要原因是起始於元素符號、化學式，由於學生的元素和化合物方面的知識很少，而對元素符號、化學式的識記尚未學好，在化學式的讀寫還沒有過關時，學習化學方程式的書寫，當然就會十分困難。所以，化學方程式的書寫教學不能企圖一次完成而要在以後的不斷練習中加深體會，逐步熟練。切忌一開始就做難度很大的練習，又講多種配平方法，這樣的教學方法，只會增大學習難度，影響學生學習的積極性。關於化學方程式中各物質化學式前面的「系數」(即化學計量數)，不宜簡單看作是原子或分子的個數，事實上我們能夠觀察到的反應現象，決不是幾個原子和分子間反應的結果，而是大量質點聚集所顯示的宏觀現象。(關於這一點可以留到學生將來學了摩爾的概念以後，再提出化學方程式還具有「表示反應物、生成物各物質彼此之間的物質的量之比」的意義。)和這一點有聯系的是目前把化學方程式讀成幾個分子的變化比較普遍，例如把2H2O2H2↑+O2↑讀成「2個水分子電解後生成2個氫分子和1個氧分子」。這樣的讀法和上面所講的原因一樣，是不妥當的。在初中階段還是把化學方程式讀成：「水經過電解產生氫氣和氧氣」為宜。只是在配平時再說把某個化學式前配上適當的化學計量數就可以了。對於化學方程式的書寫，還要注意反應進行的條件、生成物的氣體符號「↑」、難溶化合物的沉澱符號「↓」都要書寫完整規范，使學生養成良好的學習習慣。三、部分習題參考答案及說明4.(1)未配平，沒有註明反應條件「△」。(2)「↑」符號使用不當。5. C2H4。四、資料化學方程式的配平配平化學方程式的方法有很多種，課本里只介紹了最小公倍數法，現在再介紹幾種常用的配平法：(1)用奇數配偶法配平按照這一方法進行配平的步驟如下：①找出方程式里左右兩端出現次數較多的元素。②該元素的原子在各端的總數是否是一奇一偶，選定這一元素作為配平的起點。③由已推求出的化學計量數決定其他化學式的化學計量數。例燃燒硫鐵礦(主要成分是FeS2)生成Fe2O3和SO2。FeS2+O2──Fe2O3+SO2氧是這一方程式里出現次數較多的元素，就以氧作為配平的起點。因為氧氣是雙原子的分子，無論有多少氧分子跟FeS2起反應，反應物里總含有偶數氧原子。但在生成物里共含有五個氧原子，是奇數。在SO2里含有兩個氧原子是偶數，它的化學式前的化學計量數無論怎樣，所含氧原子的個數總是偶數。因此，只有變更Fe2O3的化學計量數才能使生成物里的氧原子個數變為偶數。我們可以在化學式Fe2O3前試寫一個最小偶數2，再進一步配平。FeS2+O2──2Fe2O3+SO2生成物Fe2O3里所含的Fe原子個數應和反應物FeS2里所含的Fe原子個數相等，因此，必須在反應物FeS2化學式前寫一化學計量數4。4FeS2+O2──2Fe2O3+SO2由此可以推知在化學式SO2前應寫一化學計量數8。4FeS2+O2──2Fe2O3+8SO2生成物里所含氧原子的總數為22，那麼反應物里氧的化學式前必須寫一化學計量數11才能使化學方程式配平。然後註明反應條件。4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2(2)用觀察法配平按照這一方法進行配平的步驟如下：①從化學式比較復雜的一種生成物推求出有關各反應物化學式的化學計量數和這一生成物的化學計量數。②根據求得的化學式的化學計量數再找出其他化學式的化學計量數。例赤熱的鐵跟水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣