什麼是生物
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。幾千年來，中國在農、林、牧、副、漁和醫葯等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。1859年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
『貳』 生物學是什麼！
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。
研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（Domain）、界（Kingdom）、門（ Phylum）、綱（Class）、目（Order）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）加以分類。
最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類，分別是：界門綱目科屬種。
(2)什麼是生物擴展閱讀
生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅，它們的一些遺骸保存在地層中形成化石。
古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物，早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述，來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學，相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議，以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。
生物的類群是如此的繁多，需要一個專門的學科來研究類群的劃分，這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想，只是根據某幾個鑒別特徵來劃分門類，習稱人為分類。
現代的分類是以進化論為指導思想，根據物種在進化上的親疏遠近進行分類，通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較，而且吸收生物化學及分子生物學的成就，進行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進化中的相互關系。
生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。
『叄』 什麼是生物
要：1）提問生物的定義和特徵。2）通過對病毒、電腦病毒的分析，並通過兩個理想實驗，提出觀點：「狹義」的生命是以蛋白質、核酸等物質構件為特徵的，而「廣義」的生物則不僅僅可以以蛋白質、核酸為構件，還可以以金屬等其他物質為構件，甚至僅僅是一段信息序列。
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幹了許多年生物了，很不幸地，我至今還不明白到底什麼是生物。要給生物下定義無疑是很困難的，但是即使僅僅要舉出生物的特徵也不是一件容易的事。
新陳代謝、遺傳、變異、進化無疑是生物的五大特徵。然而我們現在所認定為生物的所有類群是否都符合這幾個特徵呢？這幾個特徵又是否足以作為生物的定義呢？
病毒是一個很特殊的生物類群，它們結構簡單，最簡單的病毒（類病毒、朊病毒）僅僅是一個DNA、RNA或蛋白質分子而已。這樣的分子利用宿主細胞內的生化反應完成了自己的繁殖、部分變異和進化過程。但是它們的新陳代謝過程在哪裡呢？新陳代謝是指單個生物體的同化和異化過程，而對於單個的病毒顆粒，我實在想不出它在那裡進行過同化或異化過程。雖然從物理化學和有機化學的角度來說，任何分子的某些基團的替換變化都是在不停地進行著的，但是我認為這個過程不能算是新陳代謝。所以，新陳代謝是否可以作為生物的基本特徵之一還有待思考。
現在出現的電腦病毒是一種很有意思的東西，在很多方面它們確實很象病毒：結構簡單，必須藉助宿主，也就是計算機的運算活動才能夠達到增殖的目的。最初的病毒都是由編程高手製造出來的，但是現在任何略懂編程的人只要下載一個「蠕蟲孵化器」，都能編出似模似樣的蠕蟲病毒來（可能有點誇張）。最初的病毒必須有人修改才能升級，而現在的變形病毒自己就能不斷地改變自己的序列以躲避不斷更新的殺毒軟體的追殺，這已經很象HIV改變蛋白質外殼對抗免疫系統了。對於這種能夠藉助宿主進行繁殖、擴散、變異的電腦病毒，我不知道經過10的N次方代後會不會「進化」出與初始病毒截然不同的全新電腦病毒。當然，這種現象出現的可能性並不是很大，但是這並不是因為電腦病毒不具備這種能力，而是因為：1）它們對電腦的破壞太大，因此受到的追殺壓力也很大（生態學中的規律：具有高制死力的菌、毒株或寄生蟲不可能長時間地在宿主群中大量擴散）；2）它們賴以生存的環境，操作系統更新太快，而且過渡性不好，這就不能給病毒充足的逐漸進化適應時間。
我們可以想像一個理想實驗：讓某種低破壞力的變形電腦病毒在一個操作系統逐步更新（具有一定程度的向下兼容性）的電腦網路系統中存在，並給予一定程度的選擇壓力（殺毒軟體），經過10的N次方代後，我們再看看這種病毒已經演化出多少種截然不同的病毒。這個實驗一定可以作為生物進化的很好模擬。甚至我們可以懷疑這種病毒（一種以電磁變化存在於電腦中的，以2進制編碼的信息序列）本身就是一種具有不同生活環境，不同結構組成的生物。
如果這種病毒可以算作「廣義」的生物的話，那麼我們可以再做一個更為大膽的理想實驗：我們先製造一群機器人，他們能夠從事從開采礦石、獲取資源到製造新的機器人的所有能力（天啦，KKND2），更為重要的是，他們能夠通過謹慎的試錯法（神經網路工程已經通過試錯法使電腦有了學習能力）在新機器人的製造過程中，以自己現在的設計結構為模版，對機器人的設計進行改進（製造-繁殖，模版-遺傳，改進-變異）。此外，他們最好還會在種群密度過高或當地資源缺少時進行「移民」。我們將這幫機器人投到一個星球上去，任由其發展。若干年後，我們再來看看這幫機器人，這時他們可能已經有了很大的種群，如果這個星球上碰巧在機器人之間產生了地理隔離的話，說不定他們還會演化出不同的系列。這種機器人應該可以算是一種高級的「廣義」生命：它們不但可以繁殖、遺傳、變異、進化，還會新陳代謝呢：機器人是需要能量的，而且還要更換零件！
在這里我提出一種設想，「狹義」的生命是以蛋白質、核酸等物質構件為特徵的，而「廣義」的生物則可以不僅僅以蛋白質、核酸為構件，他們可以是金屬，甚至僅僅是一段信息序列而已。
『肆』 什麼是生物呢
「生物是輕氣液體原子核旋速降低一定程度後原子負電性高到一定程度後在現壓力溫差微變環境下的產物」時，所有網友非常驚奇和憤怒，我對網友的這種態度不覺的過分，因他們沒有受過官方科學這方面的知識教育，官方科學也不懂這方面的知識。
我為什麼說「生物是由輕氣液體原子核旋速降低一定程度後原子負電性高到一定程度後在現壓力溫差微變環境下的產物」。這與原子質量有關，與原子核旋速有關，與原子電性有關，與壓力溫差微變環境有關。下面就有關這方面的知識告訴大家。
1.原子質量對生物的作用：較大質量原子在波振環境中運動慣性較大，在宇宙雜波環境中極易相互依附或依附在地表面，且運動慣力大於相鄰原子旋轉產生的電磁扭力矩，結合體不能響應天地陰陽方向，不能響應波源方向成為不會動的岩石。大質量原子相互緊密結合過程如混凝土振動澆鑄，可質量小的氣液體原子在這種環境下是不會緊密相靠的，它們整體極軸依舊應合著天地方向，應合著波源電場陰陽方向。
2.原子核旋速對生物的作用：氣液體內原子核旋速過高之間不能結合，集合體始終處於氣液體狀態。這種道理同離心機工作同理，每個原子都是一台離心機，如果它們都是高速旋轉則之間離心作用大於宇宙波壓就不能結合，只有旋速降止一定程度後在原壓力溫差環境中才能結合。
3.原子電性與生物的關系：首先要認可原子是由兩種粒子組成，一是大質量正電性中子，二是微質量負電性電子，中子在波振環境中組成原子核，電子在中子核正電性引力下構成電子層，電子層電子數量與環境壓力有關，與核旋速有關，環境壓力越高核旋速越高原子正電性越強。這個道理同含水的棉球，含水棉球受外壓時水滲出，壓力越大水滲出能力越大，棉球旋速越高內部水在離心作用下遠離棉球程度越高。這里水好比電子，棉球好比中子核。原子核旋速越高原子正電性越強，如果在這種狀態下原子之間結合由於相互約束對方電子能力較強則形成緊密程度較高的物體，核之間距離沒有伸縮性整體沒有應合波場能力就是固體，否則就是生物體。
4.生物與環境壓力微變溫差之間的關系：環境壓力是原子間結合的動力，壓力是大於原子直徑的波，只有波長大於原子直徑的原子間才有相互靠近能力（萬有引力的實質），否則原子間在中子核正電性斥力作用下在旋轉離心力作用下相互遠離，氫氣層以下所有原子都呈正電性。微變溫差是分離氣液體生物有用原子或生物有用原子在生物體中結合和分離的動力。當然分離結合不是生物有意識的行為，它是旋轉原子固有特性，生物為什麼會發熱，為什麼會有蠕動就是生物是由旋轉原子組成，當然生物體中各原子極方向相互矛盾或與天地陰陽方向矛盾時就會產生熱（高頻雜波）。
生物大部分蠕動現象不是有意識的，它是較輕的陀螺鏈（旋轉原子鏈）的本性，生物體內原子植換、蠕動都是活性（核旋轉）原子組成的鏈特有的，它同推骨牌行為，只不過這里的骨牌有能力應合電場，有能力應合波源，而且是環形鏈，當有外界波激發時就形成了蠕動源，為了應合天地方向就有了循環蠕動現象。生物所有現象是在外干擾下應合電場波源的恢復行為，所有是為了平衡。
『伍』 什麼是生物
生物就是指有生命的物體。
生物的特徵就是
1)生物能進行呼吸
2)生物的生活需要營養
3)生物能排出體內的廢物
4)生物能對外界刺激做出反應
5)生物能繁殖後代
6)除病毒外,生物都是由細胞構成的..
通常，你可以不太費勁地就能區分出什麼東西是有生物而什麼東西是沒有生物的，可真正讓你用語言或文字去表達什麼是生物時，事情就不能那麼簡單了。事實上要想給生物下一個科學的定義是極其困難的，人類一直到現在都沒能解決這個問題。不過，基於人類本身也是一種生物形態，我們便在現有基礎之上想盡了種種辦法來嘗試這樣做。
這里似乎存在這樣一種可能，只要我們將生物所表現出來的各種現象進行一個總的概括就應當可以建立起一個能定義出生物的抽象概念。人們也一直在堅持這樣做，可每一次大的新發現總會讓我們從前的定義出現問題，故生物的定義也就在經常地發生改變。現代生物學給出的一般的科學定義大致上是這樣的：生物是生物體所表現的自身繁殖、生長發育、新陳代謝、遺傳變異以及對刺激產生反應等的復合現象。在這里，其中任何單一的現象都不是生物所特有的。火焰也能進行新陳代謝和繁殖，但正常的人不會認為它是生物。許多植物的種子能保存相當長的時間並不出現生物特徵，如古蓮子、緩步類動物等可能會在一個相當長的時間內並不進行新陳代謝，當條件適當時其就會出現生機。
『陸』 什麼是生物富集
生物富集是指生物體從環境中不斷吸收低濃度的農葯，並逐漸在其體內積累的能力。
有些農葯在環境中難以分解，使得農葯在環境中逐漸積累，並通過各種途徑進入生物體內。一般情況下，生物富集主要通過以下3種途徑：一種是藻類植物、原生動物和多種微生物等，它們主要靠體表直接吸收；另一種是高等植物，它們主要靠根系吸收；再一種是大多數動物，它們主要靠吞食進行吸收。在這3種途徑中，前兩者都是通過直接吸收環境中的農葯，而大多數動物體內的生物富集則是通過食物鏈。
對一些難降解農葯，生物富集作用可能會導致一系列生態效應。DDT在大多數環境條件下能穩定存在，並且不被土壤中的微生物或者降解酶降解。因此，由於人們長期施用DDT，通過長期的生物富集和食物鏈的作用，使得很多動物體的脂肪組織內均積累了大量的DDT。
『柒』 什麼是生物
生物是有生命的個體，包括病毒、細菌、真菌、植物、動物等，生物的最基本特徵是新陳代謝。可分為三大類，動物、植物、微生物。
一、動物
動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。科學家已經鑒別出46900多種脊椎動物。包括鯉魚、黃魚等魚類動物，蛇、蜥蜴等爬行類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動物等。
科學家們還發現了130多萬種無脊椎動物。這些動物中多數是昆蟲，昆蟲中多數是甲蟲。鼻涕蟲、蚯蚓，烏賊、牡蠣、紅海星、水母，蜘蛛，珊瑚蟲、放射蟲、蛔蟲、豬肉絛蟲、沙蠶、蝸牛、蛞蝓等都屬於無脊椎動物。
二、植物
植物共有六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。莖是植物體中軸部分。直立或匍匐於水中，莖上生有分枝，分枝頂端具有分生細胞，進行頂端生長。莖一般分化成短的節和長的節間兩部分，莖具有輸導營養物質和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養物質和繁殖的功能。
葉是維管植物營養器官之一，功能為進行光合作用合成有機物，並有蒸騰作用提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。花是具有繁殖功能的變態短枝。果實主要是作為傳播種子的媒介。種子具有繁殖和傳播的作用，種子還有種種適於傳播或抵抗不良條件的結構，為植物的種族延續創造了良好的條件。
三、微生物
微生物是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個體微小、構造簡單的低等生物。大多為單細胞，少數為多細胞，還包括一些沒有細胞結構的生物。
在中國，微生物被劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。
『捌』 什麼是生物
生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。
其元素包括：在自然版條件下，通過化學反應權生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它通過繁殖產生的有生命的後代。
生物能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。
(8)什麼是生物擴展閱讀
生物最重要和基本的特徵在於生物會進行新陳代謝及遺傳兩點。
應激性是生物的基本特徵之一，體現於生物能對外界刺激作出反應，而反射則是應激性的一種高級形式，兩者主要區別在於是否有神經系統參與。
病毒之所以屬於生物，由於它具有生長、繁殖和發育的特徵（不能獨立完成，需要依賴寄主細胞）
『玖』 生物是什麼
生物學
即生命科學(life
science/biology)，概括地說，生物是研究生命現象和生命活動規律的科學。作為繼物理、化學之後又一高速發展的學科，正朝著宏觀和微觀兩個方向發展。宏觀觀方面已經發展到全球生態系統的研究；微觀方面則向著分子方向發展。生物學與眾多科學結合形成了種類繁多的邊緣科學，呈輻射狀發展。
生物學從最開始就有2個學派，一個叫博物學派，一個是實驗學派。博物學派以生態學為代表，實驗學派以遺傳學和分子生物學為代表。
目前國內外尚無明確一致的生命科學的定義。特別是對生命科學的范疇，即生命科學包括哪些學科沒有明確一致的說法。但一般認為，生命科學是將生命世界(living
world)作為一個整體來研究的一個科學分支，研究活著的生物(living
organisms)和生命過程(life
processes)，包括生物科學(biological
science)--即生物學(biology)及其分支即醫葯學、農林牧漁業、人類學、社會學等。生物學的分支有動物學、植物學、微生物學、解剖學、生理學、生物物理學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、神經生物學、發育生物學、社會生物學等。生命科學中生物學及其分支是生物科學的基礎科學(basic
science)或純科學(pure
science)，醫葯學和農林牧漁業等是生物科學的應用科學(applied
science)；很顯然，生物科學屬於自然科學，而人類學和社會學則屬於人文社會科學。所以生命科學的范疇是比較大的，包括了自然科學和社會科學兩大科學領域。但是，我國教育部1998年頒布的新的高等學校本科專業目錄的理工科部分中與上述生命科學自然科學部分有關的專業有生物學、生物學技術、醫學、葯學、農學等等，分別屬於基礎生物科學或應用生物科學范疇。
生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系的科學。人也是生物的一種，也是生物學的研究對象。
20世紀40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學。
人們已經認識的生命是物質的一種運動狀態。生命的基本單位是細胞，它是由蛋白質、核酸、脂類等生物大分子組成的物質系統。生命現象就是這一復雜系統中物質、能和信息三個量綜合運動與傳遞的表現。