初二物理
物理其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕物理，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,物理並不難的,所以不要緊張。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
要做好四輪學習:
1.全面復習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
加油啊！
㈡ 初二物理
看圖知道，男生來的重力向下，由源6根繩提供向的升力，6根繩向上縮短1m，則女生要拉出6*1=6m。分析完了開始計算。1）拉力做功，100*6=600J 2）拉力平均功率=600/10=60 W。3）效率，提升男生1米所需的功為520*1J，效率=520/600*100%
按阿基米德定律，浮力=排開液比的重量，水的密度為1kg/l，可計算出石塊體積，V=(5.4-3.4)/9.8=2./9.8, 石頭塊的的密度就是(5.4/9.8)/(2/9.8) kg/l。未知液體的密度就是 [(5.4-3.2)/(9.8)]/(2/9.8)
㈢ 初二物理問題
1.密度
2.距離為聲音在攝氏度時的傳播速度，具體是多少我忘了，你們書上有
3.微聲波、超聲波
4.光又豎直射回去了，而桌子是漫反射
㈣ 初二物理關於力的所有知識
如果幾個力的合力為零，那麼這個物體靜止或勻速直線運動.在解題時可以先看整體，後看部分，也可以反過來，
㈤ 初二物理 人教版
飛機在頭頂上空，10秒聽到聲音說明飛機高度是3000米，飛機在空中飛行十秒，飛行了400*10米勾骨定理得5000米，謝謝採納
㈥ 初二物理題 帶答案
一、選擇題.
1.一些人，對聲現象有如下認識，其中正確的是 （ ）
A. 聲速在各種介質中都不變 B.聲音在真空中傳播速度最大
C.空氣是一種傳播聲音的介質 D.人說話是靠舌頭振動發聲的
2.下列說法中正確的是 （ ）
A.「影子」的形成說明光在同一種介質中沿直傳播的
B.人離平面鏡越近所成的像越大
C.光在真空中的傳播速度是
D.光照射到衣服上會發生漫反射
3.下列關於光現象的敘述中正確的是 （ ）
A.日食和月食都是由於光的直線傳播產生的
B.平面鏡成像是由於光的折射產生的
C.在湖邊看到水中的小魚和藍天上的白雲都是光的反射現象形成的虛像
D.人們看到不發光的物體，是因為物體表面產生的漫反射不遵守光的反射定律
4.在24節氣中，只有冬至時，太陽光才垂直照射地球的南回歸線，冬至這一天中午，在北京地區的水平線上，若豎直立一根1m長的直桿，它的影子應是（北京地區的緯度取北緯40°，南回歸線的緯度取南緯23.5°，在有一銳角為63.5°的直角三角形中63.5°的對邊與其鄰接直角邊之比約為2：1） （ ）
A.0.5m B. 1m C. 2m D. 2.5m
5.「君到姑蘇見，人家盡枕河」，站在岸邊的人通過平靜的水面，能看到「姑蘇人家」中的倒影，該倒影是（ ）
A.光反射所成的虛像 B.光折射所成的虛像
C.光反射所成的實像 D.光折射所成的實像
6.關於聲音的傳播，下列說法錯誤的是（ ）
A.聲音是沿直線單向傳播的
B.聲音向前傳播過程中遇到大的障礙物會反射形成回聲
C.聲音在傳播過程中遇到小障礙物可以繞過去
D.聲音在不同的介質中傳播的速度是不同的
7.如圖中-1所示，a、b、c三條光線會聚於P點，若P點之前任意放一平面鏡，則（ ）
A.三條反射光線可能相交於一點，也可能不相交於一點
B.三條反射光線一定不會相交於一點
C.三條反射光線一定相交於一點
D.三條反射光線的延長線交於鏡後一點
8.下列關於光現象的說法，正確的是 （ ）
A.光發生漫反射時，不遵守光的反射定律
B.光從空氣斜射入水中時，折射角大於入射角
C.太陽光進入地球大氣層後，其傳播路徑可能發生彎曲
D.平面鏡可以成像，而且成的是放大的虛像
9.在研究凸透鏡成像的實驗時發現，物體到凸透鏡的距離為5cm時，凸透鏡成正立的像；物體到凸透鏡的距離為8cm時，成倒立的像，下列說法正確的是 （ ）
A. 物體到凸透鏡的距離為3cm時，成放大的實像
B. 物體到凸透鏡的距離為10cm時，成放大的實像
C. 物體到凸透鏡的距離為13cm時，一定成倒立、縮小的實像
D. 物體到凸透鏡的距離為17cm時，一定成倒立、縮小的虛像
10.蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，有經驗的養蜂人能辨別蜜蜂是飛出去採花，還是采了蜜飛回家，養蜂人主要是根據什麼特徵來辯別的 （ ）
A.聲音的音調不同 B.聲音的響度不同
C.飛行路線形狀不同 D.飛行高低不同
二、填空題
11.如圖中-2 分別為太陽兩個端點射向月球方向的平行光束，觀察日食時，不同的觀察者可在地球表面的A、B、C、D和E處，還有在地球外空的F、G、H、I和J處觀察，在上述10個區域的位置中，可以觀察到日全食的位置是__________________；可以觀察到日環食的位置是__________________；可以觀察到日偏食的位置是_______________________。
12.往暖水瓶里灌水時發出的聲音音調越來越________。這聲音是由瓶中的______________振動產生的。
13.睜開眼，伸出右手，四指並攏遮住你的眼對著太陽看，你一定會出現眼前一片紅色，這說明紅色的血液能透過或反射____________色色光。
14.日食一般發生在農歷___________前後。
15.「猴子撈月一場空」猴子們撈月時，使水面產生了波瀾，這時月光在水面發生了__________反射現象，因而水中的月亮就不見了。
16.在紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七色可見光中，波長最短的是_______色光，波長最長的是________色光。
17.正常人的眼睛「明視距離」是_______cm，小紅想通過鏡子仔細觀察自己臉上皮膚，那麼小鏡子離她眼睛最合適的距離應在__________cm左右（小紅視力正常）。
18.夜間學生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業，歌聲吵醒了一些同學。甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用被子把頭蒙住睡，丙同學到歌廳去要求將音量放小，他們減弱雜訊採取的途徑分別為甲是______，乙是_____，丙是_______.
19.如圖中-3，這樣站在高處對遠處喊話，其目的是________.
20.如圖中-4所示，人在a點看到b處似乎有一條魚，如果他要在a處用手光電筒的光照亮水裡的魚則手電筒的光應朝向________處。（先填b、c、e、d）
三、實驗探究題。
21.中-5三幅圖，你能說明它們各自的聲學原理嗎？
四、作圖題。
22.如圖中-6所示，由點電源S發出的一束光AB射到鏡面MN上，CD是由S發出的另一束入射光的反射光，請在圖中畫出點電源S的位置。
23.圖中-7中MN是透鏡的光軸， 是AB的像，在圖中適當位置畫出透鏡並找出焦點的位置。
24.如圖中-8把一凹透鏡A放在一個凸透鏡B前10cm處能使一束平行於主光軸的光線通過兩個透鏡後會聚在躡凸透鏡15cm的光屏S上，如果把凹透鏡拿走保持凸透鏡和光屏的位置不變，這時把一個點光源C放在凸透鏡的軸上距凸透鏡30cm，也能使C點在光屏上成像。
試作出凹透鏡的焦點F，並求其焦距f。
五、計算題。
25.如圖中-9一束與地面成45°角斜向下射的光，被一對平行放置的平面鏡中的一面阻擋，經多次反射到地面上，已知鏡面垂直地面如圖若入射點離地面高度為H，鏡面間距離為a，經鏡面多次反射後的總路徑的長度為多少？反射的次數又為多少？
2006年新課標人教版八年級上學期期中考試物理試卷
參考答案
一、
1.C
2.D
3.A
4.C
5.A
6. A
7.C
8.C
9. B
10.A
二、
11.H;C;B、D、G、I
12.高 空氣柱
13.紅
14.初一
15.漫反射
16.紫紅
17.25;12.5
18.阻斷雜訊傳播；在人耳處減弱；從聲源處減弱
19.使聲波集中傳播，傳得遠
20.b（根據光的可逆性）
三、
21.A圖說明了發聲的物體在振動（或聲音是由物體振動產生的）B圖說明了鋼尺振動可以發聲（或聲音的高低與物體振動的快慢有關）C圖說明回聲定位原因
22.如圖答-30
作CD的入射光線SC交AB於S，則S為點光源的位置
23.如圖答-31
①連 交MN於O，O為凸透鏡中心，②過A作平行於主光軸的入射線交凸透鏡於C，連C 交MN於F，F為凸透鏡焦點。
24.如圖答-32
25. ① ②
㈦ 初二物理問題
F2所做功為總功，這題可能是你忽略了滑輪重力，滑輪也應加上。
據w=fs
故設h為單位一
而繩子所拉長度為3h
這樣你就可以做題了
註：本人提供思路，如需詳細解決步驟，請聯系我
㈧ 初二的物理好學嗎
物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?
初中物理思維導圖
第五、不懂就問
發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.
關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.
㈨ 怎樣自學初二物理！
一、學習物理概念，力求做到「五會」
初中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到「五會」：
①會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
②會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
③會理解：能掌握公式的應用范圍和使用條件。
④會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
⑤會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
二、重視畫圖和識圖
學習物理離不開圖形，從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的復雜電路設計，都是主要依靠「圖形語言」來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。所以，按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法，而且對今後進一步學習現代科學技術有著重要意義。在初中物理課里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。「大綱」要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬於作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據現成的圖形學會識圖，所謂識圖是指要注意結合條件看圖，不僅要學會把復雜的圖形看簡單（即分析圖形），更要學會在復雜的圖形中看出基本圖形。例如，在計算有關電路的習題時，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯、並聯或是混聯，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會很容易地看出電路的連接特點，使有關問題迎刃而解。
三、重視觀察和實驗物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是物理學的重要研究方法。法拉第曾經說過：「沒有觀察，就沒有科學。科學發現誕生於仔細的觀察之中。」對於初學物理的初中學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。因為只有通過對觀象的觀察，才能對所學的物理知識有生動、形象的感性認識；只有通過仔細、認真的觀察，才能使我們對所學知識的理解不斷深化。例如，學習運動的相對性，老師講到參照物時，許多同學都會聯想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運動的相對性有了形象的認識。
在學習物理知識的過程中，我們還應該重視實驗，注意把所學的物理知識與日常生活、生產中的現象結合起來，其中也包含與物理實驗現象的結合，因為大量的物理規律是在實驗的基礎上總結出來的。作為一個剛剛開始學習物理的初中學生，要認真觀察老師的演示實驗，並獨立完成學生的動手操作實驗。在認真完成課內規定實驗的基礎上，還可以自己設計實驗，來判斷自己設計的實驗方案在實踐中是否可行。例如，可以自己設計實驗測量學校綠地中一條彎曲小徑的長度；可以通過實驗測量上學途中騎車的平均速度；還可以設計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的實驗。這些都需要同學們自己獨立思考、探索，不斷提高自己的觀察、判斷、思維等能力，使自己對物理知識的理解更深刻，分析、解決問題會更全面。
四、學會「兩頭堵」的分析方法
物理知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習知識的增多，許多同學都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對頭的緣故。拿到一道題後，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏；二是要「發展」已知，從已知想可知，逐步推向未知；當兩個思路「接通」時，便得到解題的通路。這種分析問題的方法，就是我們平時常說的「兩頭堵」的方法。這種方法說起來容易，真正領會和掌握並非「一日之功」，還需要同學們在學習的過程中逐步地體會並加以應用。
五、注意適當分類，把知識條理化和系統化
當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。有時，適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便於自己進行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念納入舊概念的系統中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對基礎知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。學習有法，但學無定法。在學習物理的道路上，願同學們結合自己的特點，穩扎穩打。