高中物理實驗大全
物理學不好怎麼辦？這是個眾多孩子家長關注的話題，物理難，實驗煩，沒有整體思維型。看著實驗就頭疼，這些其實歸根結底是孩子沒有建立系統的知識體系，vcm模擬實驗正是為此解決孩子的難題，通過一套模擬實驗體系把初中、高中所學的實驗形象化的展示出來，通過自己動手，看實驗現象，語音提示等。
實驗採用動漫Flash,就像玩4399小游戲一樣，從趣味中解決孩子學習煩的問題，更利於孩子接受知識點。
vcm模擬實驗相比真實實驗有以下優勢：
■是老師實驗教學的好幫手，為老師提供了一套互動性很強的多媒體實驗教學掛圖，可以大大優化課堂結構,提高教學效率和質量。特別適合在電子白板上使用；
■學生在實驗前通過本模擬實驗的操作，可提高實驗效率，避免了儀器的損壞和事故的發生；
■ 彌補學校因實驗器材不足、實驗耗材短缺而造成很多實驗無法開展的問題；
■ 解決學生難以動手操作各種易損儀器和貴重儀器的矛盾，從而避免這些實驗教學走過場的現象；
■ 可以安全的讓學生操作實踐一些具有危險性的實驗，完成一些成功率不高和實驗現象不明顯的實驗，再現一些瞬時即逝的實驗、極慢的實驗過程以及不可逆的實驗過程，從而給學生一個細致觀察、發現規律的機會；
■ 激發學生實驗操作的興趣，彌補實際實驗教學上的一些不足，將抽象的概念形象化，讓學生認清概念的本質；
■ 讓學生實驗復習不需再背誦實驗步驟，不受時間和實驗場所的限制，通過自主動手模擬實驗,獲得事半功倍的復習效果。
網路搜索：vcm模擬實驗系統。有很詳細的講解。現在很多人都在用了。樓主不要錯過啊
❷ 高中物理公式大全_求高中物理學習方法指導
掌握好物理公式是學習高中物理的基礎，因為學習首先肯定是從公式、概專念、定理下手，理解定屬義公式的時候要聯系實際生活、或者一些實驗來理解比較容易。
再有就是實驗了，這個也非常重要，因為許多重要的物理結論都是建立在實驗之上的。沒有操作實驗的經驗積累，沒有對物理現象的感性認識就很難從深層次上體會物理學的那種思維方式。推薦「VCM模擬實驗」，堅持每天做實驗，當然，如果你覺得你不需要達到那麼一個要求較高的水平，那實驗就顯得不那麼重要了。
❸ 哪裡有高中物理實驗（高考的那18個實驗）的總結
孟曉飛有
❹ 高中物理實驗儀器使用
高考物理實驗復習大全(免費)
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我也發給回你了一份答
這個我有經驗，我們這理宗的三個實驗都過了都是A等級，其實你不必擔心，三科老師會在考試前會給你個實驗草表，然後教你怎麼做已經固定下來要考實驗，教你怎麼填表格，剩下的就是你理解的記下來，實在不行背下來，會考實驗時，兩人一組，一個主，一個配合；然後互換。這個實驗老師們都是準保讓你們過的，重要的是九門主科會考。如果還有什麼疑問，你就直接追問或去我問問留言。
❻ 誰能幫忙總結高中物理每個科學家的發現或實驗呢
1,胡克:英國物理學家;發現了胡克定律(F 彈=kx) 2,伽利略:義大利的著名物理學家;給出了勻變速運動的定義,導出 S 正比於 t2 並 給以實驗檢驗;推斷並檢驗得出,無論物體輕重如何,其自由下落的快慢是相同的; 通過斜面實驗,推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論.後由牛頓歸 納成慣性定律.發現擺震動的等時性;伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大 的成就之一. 3,牛頓:英國物理學家;牛頓定律及萬有引力定律,奠定了以牛頓定律為基礎的經典 力學. 4,開普勒:丹麥天文學家;發現了行星運動規律的開普勒三定律,奠定了萬有引力定 律的基礎. 5,卡文迪許:英國物理學家;巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量 G. 6,布朗:英國植物學家;在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時,發現了"布朗運動". 7,焦耳:英國物理學家;測定了熱功當量 J=4.2 焦/卡,為能的轉化守恆定律的建立提 供了堅實的基礎;研究電流通過導體時的發熱,得到了焦耳定律. 8,開爾文:英國科學家;創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標. 9, 庫侖: 法國科學家; 巧妙的利用"庫侖扭秤"研究電荷之間的作用, 發現了"庫侖定律". 10,密立根:美國科學家;利用帶電油滴在豎直電場中的平衡,得到了基本電荷 e . 11,歐姆:德國物理學家;在實驗研究的基礎上,歐姆把電流與水流等比較,從而引 入了電流強度,電動勢,電阻等概念,並確定了它們的關系. 12,奧斯特:丹麥科學家;通過試驗發現了電流能產生磁場. 13,安培:法國科學家;提出了著名的分子電流假說. 14,湯姆生:英國科學家;研究陰極射線,發現電子,測得了電子的比荷 e/m;湯姆 生還提出了"棗糕模型",在當時能解釋一些實驗現象. 15,勞倫斯:美國科學家;發明了"迴旋加速器",使人類在獲得高能粒子方面邁進了一 步. 16,法拉第:英國科學家;發現了電磁感應,親手製成了世界上第一台發電機,提出了 電磁場及磁感線,電場線的概念. 17,楞次:德國科學家;概括試驗結果,發表了確定感應電流方向的楞次定律.18,麥克斯韋:英國科學家;總結前人研究電磁感應現象的基礎上,建立了完整的電 磁場理論. 19,赫茲:德國科學家;在麥克斯韋預言電磁波存在後二十多年,第一次用實驗證實 了電磁波的存在,測得電磁波傳播速度等於光速,證實了光是一種電磁波. 20,惠更斯:荷蘭科學家;在對光的研究中,提出了光的波動說.發明了擺鍾. 21,托馬斯楊:英國物理學家;首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題,成功地觀察 到光的干涉現象.(雙孔或雙縫干涉) 22,倫琴:德國物理學家;繼英國物理學家赫謝耳發現紅外線,德國物理學家裡特發 現紫外線後,發現了當高速電子打在管壁上,管壁能發射出 X 射線—倫琴射線. 23,普朗克:德國物理學家;提出量子概念—電磁輻射(含光輻射)的能量是不連續 的,E 與頻率 υ 成正比.其在熱力學方面也有巨大貢獻. 24,愛因斯坦:德籍猶太人,後加入美國籍,20 世紀最偉大的科學家,他提出了"光子"理論及光電效應方程,建立了狹義相對論及廣義相對論.提出了"質能方程". 25,德布羅意:法國物理學家;提出一切微觀粒子都有波粒二象性;提出物質波概念, 任何一種運動的物體都有一種波與之對應. 26,盧瑟福:英國物理學家;通過 α 粒子的散射現象,提出原子的核式結構;首先實 現了人工核反應,發現了質子. 27,玻爾:丹麥物理學家;把普朗克的量子理論應用到原子系統上,提出原子的玻爾 理論. 28,查德威克:英國物理學家;從原子核的人工轉變實驗研究中,發現了中子. 29,威爾遜:英國物理學家;發明了威爾遜雲室以觀察 α,β,γ 射線的徑跡. 30,貝克勒爾:法國物理學家;首次發現了鈾的天然放射現象,開始認識原子核結構 是復雜的. 31,瑪麗居里夫婦:法國(波蘭)物理學家,是原子物理的先驅者,"鐳"的發現者. 32,約里奧居里夫婦:法國物理學家;老居里夫婦的女兒女婿;首先發現了用人工核 轉變的方法獲得放射性同位素. 7 惠更斯:單擺周期公式;波動現象,即惠更斯原理; 昂尼斯:發現超導現象.
亨利:發現自感現象. 亨利.貝克勒爾:發現天然放射現象. 察德威客:發現中子.
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