八年級物理試卷分析
㈠ 初二物理試卷分析
完成時間：80分鍾 滿分100分）
一、填空題（每題2分，共22分）
1. 有一個質量為540克，體積是250厘米3的鋁球，該鋁球 空心的。（填"是"或"不是"）
2. 分別裝有相同質量的水、鹽水、酒精、水銀的四個相同容器。液面高低情況如圖1所示，則甲、乙、丙、丁容器中裝有的液體分別是： 、 、 、 。
3. 人站在公交車上，當汽車突然啟動時，人會向後傾倒，這是因為人的腳和車廂底板的___________作用，使腳的底部隨車一起運動，而人的上半身由於___________而保持原來的靜止狀態，所以出現上述現象。
4. 一艘潛艇在海面上時，其排開水的質量是1500t，此時潛艇受到的海水的的浮力為___________N；當它下潛到海面以下300m深處時，在其2m2的倉蓋上受到的海水的壓力是___________N。（海水的密度為1.03×103kg/m3）
5. 跳傘運動員從懸停在空中的直升機艙口跳下，一開始降落傘尚未張開，運動員下落後的速度越來越快，這表明此時運動員受到的重力 空氣阻力；當降落傘張開後，經過一定時間，運動員做勻速豎直向下運動，這表明此時運動員受到的重力 空氣阻力。（均選填"大於""小於"或"等於"）
6. 坐沙發要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發較易發生形變，增大了人與沙發間的 ，在壓力不變的情況下， （選填"增大"或"減小"）了壓強。
7. 我國航天技術飛速發展，2003年10月15日發射的"神舟五號"載人飛船，實現了載人航天的夢想。宇航員在太空中要穿特製的宇航服，宇航服的作用很多，你能說出其中的兩點嗎？
一： ；
二： 。
8. 如圖2所示，小民同學將一小鐵塊用細線掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數是3.8N，當把小鐵塊浸在水中時，彈簧測力計的示數為1.5N，那麼這個小鐵塊受到的重力是__________N；浸在水中時受到的浮力是 N。
9. 如圖3所示，將一個長方形的物塊平放和豎放在水中。兩種情況下，物塊上、下表面所受水的壓強差是 大，壓力差是 大。（填"平放"、"豎放"或"一樣"）
10. 建設中的長江三峽水電站由於設計庫容（蓄水量）極大，預計建成後將會對庫區的氣溫產生一定的影響；夏天的氣溫將比原來的下降2℃左右，冬天的氣溫將比原來升高2℃左右，造成這一影響的原因是：水的 。
11. 如圖4所示，兩長方體A和B疊放在水平地面上，A受重力為10牛，B受重力為30牛，已知A對B的壓強與B對地面的壓強之比為3：2，則A與B的底面積之比為 。
二、選擇題（每小題四個選項中只有一個符合題意，每題3分，共45分）
12. 對於生活中的一些現象，下列說法中不正確的是 （ ）
A. 水結成冰，質量不變
B. 百克鐵塊從沸水中取出後，質量和原來一樣
C. 一噸黃沙比一噸棉花質量大
D. 把一塊玉石雕刻成玉器，質量變小了
13. 一個魚缸注滿水，另一個注滿水的相同魚缸中浮有一隻"小船"，以下說法正確的是：（ ）
A. 漂浮在魚缸中的"小船"受到的浮力大於重力
B. 把兩個魚缸分別放在台秤上，台秤的示數相同
C. 往魚缸中加一些鹽，"小船"受到的浮力增大
D. 有"小船"的魚缸底受到的水的壓強較大
14. 能裝下1千克水的瓶子，一定能裝下1千克的 （ ）
A. 酒精 B. 海水 C. 麻油 D. 煤油
15. 物理學中ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，因而密度的公式可表示為ρ=m∕V，以下說法中理解正確的是 （ ）
A. 對於不同的物質，m越大，ρ越大
B. 對於同一種物質，ρ與V 成反比
C. 對於同一種物質，ρ與m 成正比
D. 以上說法均不對
16. 如果不受重力作用，下列說法中不可能發生的是 （ ）
A. 瀑布將從此消失 B. 人輕輕一跳就離開地球
C. 物體將失去質量 D. 大氣層不復存在
17. 生活中常用的交通工具——自行車，它的許多部件在設計時考慮了摩擦因素，對此敘述錯誤的是 （ ）
A. 剎車時，車閘皮與滾動的車輪間存在滾動摩擦
B. 車軸中裝有滾珠軸承是為了減小摩擦
C. 車把上套有花紋握柄是為了增大摩擦
D. 急停時，車輪在地面拖了一條黑線，在此過程中，車輪受滑動摩擦作用
18. 一個小球用細線拽著，正在光滑水平面上做勻速圓周運動，如圖5所示，突然細線斷裂，那小球將 （ ）
A. 立刻停下來
B. 做減速圓周運動，最後靜止下來
C. 由於慣性，保持勻速圓周運動
D. 做勻速直線運動
19. 如圖6所示，重力是40牛的物體在水平桌面上做勻速直線運動，此時受到的水平牽引力是5牛，則這個物體受到的摩擦阻力是 （ ）
A. 45牛 B. 35牛 C. 40牛 D. 5牛
20. 在制葯時，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取，應採取的方法是 （ ）
A. 增加容器內的氣壓，使水的沸點低於80℃
B. 降低容器內的氣壓，使水的沸點低於80℃
C. 縮短加熱沸騰的時間
D. 用微火加熱使其沸騰
21. 下列事例中屬於減小壓強作用的措施是 （ ）
①鐵軌下放置枕木；②槍托做得寬而平；③書包帶必須寬些；
④針尖磨得細些；⑤坦克車要用履帶；⑥菜刀的刃必須磨得薄些才鋒利；
⑦打樁時，必須使樁的尖端尖些
A. ①③④ B. ②⑤⑦ C. ①②③⑤ D. ①③⑤⑥
22. 小力同學用已校零的彈簧測力計，測量一物體的重力時，誤將物體掛在了拉環上，如圖7所示，當物體靜止時，彈簧測力計的示數是5.0牛。則該物體的重力 （ ）
A. 一定等於5.0牛 B. 一定大於5.0牛
C. 一定小於5.0牛 D. 一定不小於5.0牛
23. 如圖8所示，容器中盛有水，若將一手指伸入，且手指沒有碰到容器底，水亦沒有溢出，這時容器底部所受液體的壓力和壓強 （ ）
A. 壓力不變，壓強增大 B. 壓力不變，壓強不變
C. 壓力增大，壓強不變 D. 壓力增大，壓強增大
24. 一隻裝滿水的燒瓶，開口向下從水中慢慢提出水面，在管口還沒有離開水面之前，燒瓶內的水面位置將 （ ）
A. 逐漸降低，與瓶外的水面相平
B. 逐漸降低，但始終高於瓶外水面
C. 先逐漸降低，到達頸部位置時保持高度不變
D. 不會降低，水充滿整個燒瓶
25. 為了預防感冒，我們常在屋子裡放一杯醋，不久整個房間里就會充滿醋味，這一現象表明 （ ）
A. 物質是由分子組成的
B. 分子在永不停息地做無規則運動.
C. 分子之間有相互作用的引力和斥力.
D. 醋分子在不停地做無規則運動，空氣分子沒有運動.
26. 同步衛星與地球的自轉周期相同，好像始終靜止在我們上空，由此推知（ ）
A. 同步衛星的運動狀態不變，它一定不受外力作用
B. 同步衛星的運動狀態不變，它一定受平衡力的作用
C. 同步衛星好像靜止在我們上空，所以肯定不受重力作用
D. 同步衛星環繞地球轉動，運動狀態不斷變化，它一定受到非平衡力的作用
三、作圖與實驗題：（共19分）
27. （2分）重3牛的木球漂浮在液面上，如圖10所示，在圖中畫出物體所受力的圖示。
28. （2分）重60牛的物體靜置在水平桌面上，用圖示法畫出桌子對重物的支持力。
29. （3分）將浸有酒精的棉花球點燃後放入廣口瓶內，然後用剝了皮的熟雞蛋堵在瓶口，如圖12所示，過了一會兒，雞蛋會被瓶口吞沒，這一現象說明 。
30. （4分）如圖13所示，將試管口朝下放在酒精燈火焰上方加熱3～5秒鍾，立刻豎直插入盛水的容器中某深度處不動。
⑴你猜想可能產生的現象是： ；
⑵你猜想的依據是： 。
31. （4分）為探究物質的某種特性，小林同學設計實驗並測得四組數據，填在下列表格中，請根據表格內容回答問題：
實驗次數 物體 質量（g） 體積（cm3） 質量/體積（g/cm2）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 （ ）
4 松木2 10 20 0.5
⑴將表格中（ ）處填寫完整；
⑵比較第1、2兩次實驗數據，可得出結論：
同一種物質，它的質量跟它的體積成 ；
⑶比較第2、3兩次實驗數據，可得出結論：
質量相同的不同物質，體積是 ；
⑷比較第1、4兩次實驗數據，可得出的實驗結論是： 。
32. （4分）如圖14所示，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，使它在不同的物體鋪墊的水平軌道上運動。
請根據觀察到的現象回答如下問題：
⑴之所以要讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是使小車滑到水平面時具有相同的 。
⑵實驗中觀察到小車在 鋪墊的軌道上運動的距離最長，這是因為小車受到的摩擦力 。
⑶如果桌面絕對光滑，沒有摩擦阻力，小車在水平軌道上將 。
四、計算解答題：（共14分）
33. （5分）如圖15所示，有一個底面積為30cm2的容器，內裝有8N重的酒精，深為15cm，求容器底部受到酒精的壓力和壓強。
34. （9分）一體積為10－2m3，重為250N的金屬塊浸沒在水中，求：
（1）金屬塊受到的浮力；
（2）若把該金屬塊製成一個體積為3×10－2m3的密封金屬球，並將它投入水中，請判斷金屬球的浮沉情況；（寫出判斷依據）
（3）金屬球靜止時所受的浮力。
【試題答案】
一、填空題（每題2分，共22分）
1. 是
2. 酒精、水銀、鹽水、水
3. 摩擦 慣性
4. 1.47×107 6.0564×106
5. 大於 等於
6. 受力面積 減小
7. 提供壓強 保溫 阻攔紫外線及宇宙射線等
8. 3.8 2.3
9. 豎放 一樣
10. 比熱容較大
11. 1：6
二、選擇題（每題3分，共45分）
12. C 13. B 14. B 15. D 16. C 17. A 18. C
19. D 20. B 21. C 22. C 23. D 24. D 25. B 26. D
三、作圖與實驗題：（共19分）
27.
28.
29. 大氣存在壓強
30. 水將進入試管 氣體遇冷體積變小壓強變小
31. ⑴0.5 ⑵正比 ⑶不同的 ⑷體積相同的不同物質，質量不同
32. ⑴速度 ⑵木板 最小 ⑶一直運動下去
四、計算解答題：（共14分）
33.
34. （1）F浮＝ρgV排＝100N
（2）上浮到漂浮F浮＝ρgV排＝300N>250N
（3）金屬球靜止時所受的浮力為250N。
初二物理期末試題
本試題所用物質的密度請查下表
物質 密度（kg/m3） 物質 密度（kg/m3） 物質 密度
（kg/m3）
銅 8.9×103 水銀 13.6×103 冰 0.9×103
鐵 7.9×103 煤油 0.8×103 蠟 0.9×103
鋁 2.7×103 酒精 0.8×103 海水 1.03×103
㈡ 八年級物理試卷分析格式
一、試卷簡要評價：
試卷能充分體現物理課程的基本理念，試題有梯度，無偏題、怪題、難題，注重學生生活實際，體現從生活走向物理，從物理走向社會，題貼近學生生活，符合學生認知特點，激發學生學習物理的積極性。注重科學探究，能引導教師在教學過程中充分讓學生經歷探究過程，學習科學探究方法，培養學生的探索精神、實踐能力以及創新意識，導向性強。
二、 生答題基本情況
1、填空題：總分23分，學生平均得分16分，主要錯誤出現在第5小題、6小題、10小題和11小題，主要是學生對物理知識的應用和對物理情景，物理過程沒有真正理解。
2、選擇題：總分36分，學生平均得分24分，主要錯誤：13、22、23小題。
3、作圖題：總分6分，學生平均得分4分，主要錯誤：第24小題和26小題。
4、實驗探究提：總分22分，學生平均得分13分，作用錯誤：27、29、32小題。作用原因一是學生沒有認真審題，沒有真正理解題意；二是對研究物理問題的一些基本方法沒有真正理解和掌握。
5、計算題：總分13分，學生平均得分5分，本大題學生失分較多，作用問題是學生基礎知識掌握不牢，基礎較差，缺乏分析能力和基本的計算能力。
三、 與學中存在的問題
通過此次考試，我們發現教師在教學過程中存在著以下問題：
a) 基礎知識的教學有待加強；
b) 學生學習物理知識的興趣有待提高；
c) 實驗教學進一步落實；學生基本技能訓練不到位；
d) 學生課外實踐活動未能認真開展；
e) 課堂教學中缺少物理知識與社會生活的聯系；
f) 學生基本計算能力、理解能力、分析能力培育力度不夠。
四、 今後教學的建議
在以後的物理教學中，應加強基礎知識的落實，充分用活教材，結合學校和學生實際，認真開展課外實踐活動，努力培養學生學習物理的積極性，進一步加強實驗教學，訓練學生技能，培養學生探究能力，注重物理知識與社會生活的聯系，注重物理知識的應用，加強科學探究，使學生真正學習科學的探究方法，發展學生的探究能力，發展學生分析能力，使學生養成良好的思維習慣，敢於探索，勇於創新。
㈢ 2018年陝西中考物理卷,試卷分析
2018年陝西中考物理卷兒考試的分析，你可以在網上查找
㈣ 初二物理考試總結反思
在物理教學中，習題課是必不可少的一種課型，它貫穿於整個物理教學的始終。本文談談筆者在習題課教學中採用的教學方法及體會。
1、從物理基礎知識著手培養良好學習習慣首先，物理的定律和公式是最基礎的知識，也是每堂習題課前必掌握的知識。為了培養學生良好的學習習慣，筆者要求學生從5個方面（公式名稱、公式、適用條件、各字母表示物理量、各物理量的單位及符號）進行全方位復習。其次，根據認識規律要讓學生能靈活應用物理定律和公式解決實踐問題，教師應該先指導學生正確理解基礎知識，並通過對基礎習題的解答訓練，使學生掌握應用物理定律或公式解題的基本方法及運用物理量時單位必須統一的要求，進而使學生形成解答物理習題的基本模式，培養學生牢固掌握解題的規范和程序，為進一步深化做好准備。
2、認真鑽研教材精選習題在掌握物理定律和公式的基礎上，進一步提高學生思維和解題能力是習題課的核心任務。要達到這個目的，教師對習題的選擇是關鍵。
(1)注意理論和實際相結合激發學習興趣理論聯系實際是激發學生學習興趣，啟迪學習動機，活躍課堂氣氛的一種重要方法。在日常生活中有許多物理現象是趣味性習題的好素材。例如，在運用速度公式解題時，筆者編了這樣一道題目：上午7∶35早讀課，老師家到校的距離是3km，如果騎車的平均速度是5m/s，問老師7∶30從家動身會遲到嗎？學生解題後發現老師遲到了。筆者接著提出如果要不遲到必須在什麼時刻前動身。這樣編排的習題不僅容易激發學生學習興趣，而且指導學生把理論運用於實際，使學生感覺到物理就在身邊。
(2)注意一題多解擴展學生思路「一題多解」是指通過不同的思維途徑，採用多種解題方法解決同一個實際問題的教學方法。它有利於培養學生辨證思維能力，加深對概念、規律的理解和應用，提高學生的應變能力，啟迪學生的發散性思維。例如，密度應用練習，筆者選用這樣的一道題：實驗室需要購買4kg的酒精，用容積為4.5L的容器夠裝嗎？先讓學生解答，結果發現絕大多數學生用求4kg酒精體積的方法來判斷。為了起到一題多解的作用，筆者進而啟發學生從4.5L的容器能裝多少kg的酒精和4kg的某種液體體積為4.5L，這種液體的密度是多少等思路引伸擴散思考。通過練習，促進知識遷移，並達到舉一反三、觸類旁通的效果。
(3)注意一題多變誘導學生思路在習題課中的「一題多變」是指從多角度、多方位對例題進行變化，引出一系列與本例題相關的題目，形成多變導向，使知識進一步精化的教學方法。例如，在學生解答了「一列火車長200m，以15m/s的速度通過一座長1.6km的大橋，問需要用多少時間？」這道題後，教師把題目改為：「如果這列火車以相同的速度，通過另一座橋用150s，那麼橋有多長？」還可以把這道題改成：已知火車長、橋長和過橋時間，求火車過橋速度；已知橋長、火車速度和過橋時間，求火車長等題目。通過這種「一題多變」的習題探討，開拓學生思路。
3、習題課要發揮教師的主導作用在物理習題課教學中，學生在教師的引導下動腦、動筆或動口解答物理問題。大部分時間是學生活動，而教師的主導作用主要表現在指點、引路兩個方面：（1）指點學生在解題過程中，由於對物理知識理解不透，往往會出現生搬硬套現象。這時教師應抓住時機，找准症結，予以指點。例如，學生在學過二力平衡後，筆者讓學生討論：「起重機將重為GN的物體在勻速提起、靜止空中、勻速下降3種情況下起重機對物體的拉力分別為多少？」大多數學生總認為勻速上升時拉力大於重力，勻速下降時拉力小於重力，這就說明學生被物體「上升」和「下降」所迷惑而忽略「勻速」。找到症結後，教師提出：「如果物體受平衡力作用，它將如何運動？」從而解開這個教學難點，使學生對概念有了進一步認識；（2）引路對於難度較大的綜合題，教師應採用降低梯度，分設疑點的方法，突出解題思路，把學生引上正確軌道。例如，學生在做「用一動滑輪把重為100N的物體提到9m高的樓台上，所用的力是60N，那麼動滑輪的機械效率是多少？」由於剛學到機械效率的知識，很多學生無法解題，筆者便採用「分解肢體，化難為易」的方法分為3步解題：①求總功、②求有用功、③求機械效率，並引導學生重溫在動滑輪使用過程中，物體上升高度和手拉繩子上升移動距離的關系。由於分層降低梯度，學生在教師搭橋和引路下，順利實現認識的飛躍。總之，習題課的教學不僅要體現教師為主導、學生為主體的師生關系，而且還應最大程度地調動發揮學生的內在因素和他們的積極性，全面提高思維素質。
㈤ 初二上冊試卷分析物理500字
九年級（初三）物理一模試卷（質量）分析
一、命題原則及試卷特色
這次模考試卷以教材為基礎，以新物理課標為指導，堅持注重基礎，加強應用，培養能力的命題原則，結合當前初中物理命題的新動態，在對基本知識、基本技能考查的基礎上，加強對學生物理知識應用與實驗探究能力的考查，使試卷具有注重雙基，強化觀念理解；聯系生活，注重知識運用；識讀數像，關注能力培養；探究實驗，突出過程方法；開放綜合，呈現物理特色等等特點。
二、考試數據分析
全區成績統計：
人數 均分 優分率 及格率 差分率
4421 61.3 25% 59% 20%
這次一測是按教材和課標的要求進行較全面的考查，因內容的較多和要求的提高，故全區整體考試成績不太理想，但其中進步較大的學校是攝山中學。
三、考試中反映出的主要問題
1.基本概念不清
一些基本物理量的含義、物理規律弄不清，相似的概念或規律不能辨析。
2.生活知識貧乏
現在的學生基本上是獨生子女，在家和學校里很少做事，也不注意觀察和體驗生活，生活常識缺乏，在聯系生活生產實際、運用物理知識解決實際問題等方面的能力較弱。
3．實驗技能薄弱
主要表現在物理知識與物理現象混淆不清，不關注實驗過程，不明確實驗過程中各操作步驟的目的和實驗方法的應用，不注意觀察實驗現象，不會正確分析實驗數據，答不出實驗現象及實驗結論。
4．語言表述不清
物理簡答題表述時概念不清，語言組織無層次；對實驗中一些步驟的目的說不清楚或答不到關鍵點上，實驗題得出的結論不合邏輯，思維較亂。
5．靈活應用不夠
許多學生還是習慣於背概念、代公式，對題意的理解、方法的選擇不靈活，或不能用所學的物理知識解決生活中的實際問題。
四、教學建議
在下階段有限的復習時間內，要注意課堂教學的實效性。每位教師在備課時應該以教材、課標和《中考指導》書為本，針對「一模」中出現的問題，查漏補缺，有針對性地訓練，提高復習效益。有關下階段的教學，提出如下建議：
1．調整復習計劃，提高復習實效
各校初三備課組，要根據本校學生的實際情況、物理知識復習的進度等因素，及時調整復習計劃，採取有效的教法，調動學生積極參與課堂教學活動和討論問題，讓每節課或每階段的復習有重點或有目的地解決學生中存在的問題。復習中在提優補差的同時，尤其要關注那些在40—50分數段的學生，相對而言這些學生的成績提升空間較大，對整體成績的提高起著較大的作用。
2．緊扣課本內容，關注雙基部分
要以物理教材和課標要求為本，以教材中最基本、最重要的知識和方法作為復習的主要內容，可以通過課本中的物理量的引入、插圖與圖像、學生實驗和演示實驗、生活中的物理、簡答題、假想題等專題進行多種形式的復習，及對一些易混淆的物理概念進行整理和比較，以幫助學生理解物理基本概念和基本規律，掌握一些解題方法。學生只有有了扎實的基礎，才有分析、處理和解決一般問題的能力，不要花大量的時間在難題和大型計算題上。
3．重視實驗復習，培養探究能力
以力學和電學中的重要實驗為主線帶動實驗的復習，要在實驗原理（目的）、實驗器材的選擇、如何觀察實驗現象、設計實驗記錄表格和記錄數據、分析實驗現象分析及實驗數據處理等方面加強訓練，引導學生弄清各實驗步驟的設計理由，注意實驗設計的可操作性和准確性，尤其是重視對實驗器材的使用理解和拓展，對實驗步驟的敘述、實驗現象數據的分析、實驗結論的得出等學生薄弱而又很重要（中考拉分題）的環節上加強鍛煉學生，提高學生的綜合能力。
4．聯系熱點實際，加強語言表達
現在教材大大加強了科學技術與社會聯系的內容，復習中要特別注意引導學生關注我們身邊的一些熱點問題，例如：地球的溫室效應、氣候與熱污染、石油危機和能源科學、核電站和核廢料處理、神州五號飛船、南京奧體中心工程、地鐵通車、秦淮河的水污染和治理、南京地區用電分時計費、天然氣的使用成本問題等都可以作為考題的來源和背景，加強知識的應用和遷移的訓練，培養學生的語言表達能力及運用物理知識解決實際問題的能力。
另對教材新增加的內容，雖要求不高但要學生識記，如現代物理相關知識：宇宙與粒子、信息及其傳播、新能源的分類及特點等知識要加強記憶。
㈥ 初二物理試卷分析怎麼寫600字
1：你先分析你的得分情況，在班上是什麼水平。從而是確定試卷的整體難度。
2:你分析你失分的章節和知識點，從而確定你在那些方面沒學好。
3:你每個題目分析一下，這個題目是粗心錯了，還是不會錯的。
4:針對這些問題，你採取什麼措施去復習和鞏固。
5:以後怎樣改變學習的壞習慣。
希望能幫助到你
㈦ 如何進行中學物理試卷分析
試卷覆蓋，看試卷是否覆蓋到課標規定的本部分需要掌握的內容：包括認識、了解、理解及會操作這些層次的要求
試卷題量，能否讓60%以上學生在規定時間內完成
試卷難度
試卷文字表述是否嚴密，有無歧義或錯誤
試題是否與生活、當今科技相聯系
㈧ 八年級物理期中考試3000字試卷分析
首先確定自己的收獲，畢竟考了91分，呵呵，從學習態度、學習習慣和內學習方法上總容結。至於丟掉的9分，分題目寫出原因，要認真總結，比如粗心、沒認真審題，不懂、理解錯誤等等，也確實找找問題出在哪，對自己以後的學習提供幫助。最後再寫出以後的學習措施，就差不多了。
㈨ 初中100字物理考試反思
尊敬的老師：
本次物理考試我的考試成績很不理想，對此我做出了深深的反思，發現成績不理想主要有一下幾個原因:
態度不端正。對於平時的物理作業和練習，只是完成了基本的內容，而沒有對練習本身作出發散思維和類比推理。
考試時答題習慣不好，沒能做到仔細認真，以至於犯了不該犯的錯誤。
學習習慣還有待完善，平時沒能夠及時發現和解決問題，沒有多向老師和同學請教，學習過程中還存在懶散情況。
在以後的學習過程中一定....（省略）