川教版歷史課程網
⑴ 川教版九年級上冊歷史電子課本
以下是川教社歷史課程網提供的電子課本和WORD版本,我給你上傳了WORD的,下面是前面一些
川教版歷史電子課本提供站點
http://www.czlsjx.com/jcjf/show.php?itemid=5
http://www.czlsjx.com/
世界近代史(下)
第五學習主題第一次世界大戰
第1課 兩大軍事對抗集團的形成
19世紀末20世紀初,資本主義發展到帝國主義階段,帝國主義國家間的爭霸斗爭愈演愈烈。它們根據各自的利益結盟,最終形成了三國同盟和三國協約兩大對峙的軍事集團。隨著這兩大集團的形成,國際局勢更加動盪不安。爭霸各國劍拔弩張,歐洲大陸密布著戰爭的烏雲。
參考文獻: http://www.czlsjx.com/jcjf/show.php?itemid=44
附件:川教版歷史課程九年級下冊世界歷史WORD版本.rar
希望能解決您的問題。
⑵ 川教版歷史七年級下第二課:走向全盛的唐朝的說課教案。急急
第二課 走向全盛的唐朝
成都經開區實驗中學 趙線
點擊新目標
1、記住:中國歷史上唯一的女皇帝的姓名;記住唐玄宗前期的主要年號和唐朝鼎盛時期的名稱。
2、歸納武則天和唐玄宗的治國政策;
3、分析唐太宗、武則天、唐玄宗前期國力強盛、社會經濟文化發展的共同原因。
4、評價武則天。
鏈接舊知識
1、讀一讀:第一課的知識建構
2、背一背:唐太宗的治國措施。
3、問一問:隋朝建立和統一時間?隋文帝和唐太宗統治時期分別出現了什麼樣的盛世局面?
課前小熱身
1、通讀全文,把你認為的重點知識勾劃出來,並圈點出關鍵詞語,並把你在預習中遇到的疑惑做好批註。
2、完成知識建構(見叢書P6)
3、師生交流完成情況:
課堂進行時
1、故事引入:在中國古代歷史上,武則天是唯一的女皇帝。鮮為人知的是,她主政時期造了大量的新漢字,但是都隨著她的王朝衰亡而煙消雲散。這些字就被稱為「武則天遺字」。
武則天遺字舉例如下:
曌、瞾:讀音為zhào,字義是『照耀』,日月當空就是『照』。
囝、囡:讀音為nān,字義是『兒女』,家中的子女就是『兒女』。
埊:讀音為dì,字義是『大地』,有山有水有土就是『地』。
圀:讀音為guó,字義是『國家』,[四]+[方]就是『國』。
玍:讀音為hù字義是『人民』,人在土地上就是『人民』。★註:現在方言中仍有此字,讀音gǎ
缶:讀音為fǒu字義是『中正』,人在山上雙手平身就是『正』。
……
2、學習新課,解決重點難點問題
★歸納武則天的治國措施
政治方面:
經濟方面:
由於採取以上措施,在她統治期間社會經濟文化____________________。
但為鞏固統治,武則天使用的嚴酷手段:_________________________________________
武則天的墓前立了一塊高大的石碑,但是碑上一個字都沒有,因而叫 「無字碑」。通過以上內容的學習,請同學們給武則天寫一篇簡單的碑文(評價武則天):
★唐玄宗的治國措施
政治方面:________________________________________________________。
經濟方面:________________________________________________________。
由於以上措施,唐玄宗統治前期,出現了「_____________」的全盛局面
★列表比較唐太宗、武則天、唐玄宗統治時期在政治、經濟等方面採取的相同治國措施
政治方面
經濟方面
分析唐朝初年唐太宗、武則天、唐玄宗統治時期國力強盛、經濟發展的原因是:
________________________________________________________________________
________________________________。
小結:理出唐朝初年從「貞觀之治」到「開元盛世」的發展過程
奠基(唐太宗) 繼續發展( ) 全盛( )
課堂大練兵:(完成叢書單項選擇和材料解析題)
課後思收獲:我記住了:________________________________________________________。
_______________________________________________________________
⑶ 初中歷史有哪些歷史網站
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絕對全國抄最權威最正規的歷史網站~!
⑷ 初中歷史總復習資料(川教版)
中考歷史知識總結
中國古代史(歷史七年級上冊)
一、元謀人
北:P2 目前我國境內已知最早的人類,是距今約170萬年的元謀人。
二、北京人的文化遺存:(P3-P4)
生活時間:距今約70—20萬年
生活地點:北京周口店
用火方式:北京人已經使用天然火。
三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況
(一 )河姆渡遺址:
北:P9 距今約7000年的河姆渡聚落位於浙江餘姚河姆渡村,是長江流域氏族聚落的代表。那裡的居民普遍使用磨製石器,還用動物骨骼製作工具。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻,還飼養豬、狗、水牛等家畜。
P10河姆渡聚落的房屋是干欄式的,干欄式建築一直是江南地區的主要建築形式之一。
(二)半坡遺址:
北:P7距今約6000年的半坡聚落位於陝西西安半坡村。
P8遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋,是氏族成員的住處。我國是世界上最早種植粟的國家之一。半坡居民飼養豬、狗等家畜,還打獵、捕魚。普遍使用磨製石器。
P9陶器是那時人們日常生活的主要用具。出土了大量陶器,陶器的底色一般為紅色,上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案,稱為彩陶。
四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說
北:P12炎帝和黃帝黃河流域的部落聯盟首領。
P14炎、黃二部族走向聯合,占據了中原地區並不斷繁衍,形成後來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15 禹是傳說時代的治水英雄。
北:P15堯年老後,部落聯盟推舉舜為繼承人。後來,舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯盟首領的辦法,後人稱之為「禪讓」。
[考試說明]國家的的產生和社會的變革
一、夏朝建立的史實
北:P22約公元前2070年,禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝,定都陽城。
二、禪讓制到王位世襲制的演變
北:P22約公元前2070年,禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝,定都陽城。禹死後,他的兒子啟繼承父位,開始了「家天下」的歷史。從此,王位世襲制代替了禪讓制。
三、西周分封制
北:P28分封制的目的是為了鞏固統治。
分封制的主要內容:是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯,稱為「授民授疆土」,由諸侯管理當地的事務。分封制規定了受封者的義務,即必須服從周王的命令,治理諸侯國,保衛周王,因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯系,共同抵禦「蠻」、「夷」、「戎」、「狄」等。
P29分封制的作用:通過逐級分封,編織起由中央向四方擴散的控制網路,打破了夏商時期眾邦林立的狀態,加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。西周的影響不斷擴大,密切了同周邊各少數民族的關系,推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。
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⑸ 初中歷史,較好的習題網站 (最好是跟課程帶習題 求推薦
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⑹ 有沒有學習歷史的網站
http://hist.cersp.com(國家歷史課程網)www.nmch.gov.cn(中國國家博物館)www.china1840-1949.com(近代中國網)www.zgdsw.com(中共黨史網)www.cycnet.com/history(中青網--史海泛舟) http://doh.nenu.e.cn(史苑長廊)www.chinahis.com(中國史學網)www.kepu.gov.com(中國科普網)www.cbe21.com/subject/history(中國基礎教育網--歷史) http://xuchenghai.teacher.100point.com(史海聆潮)
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川教社歷史課程網有,不知道你用的是川教版的嗎,不過沒關系可以借鑒嘛
⑼ 長征中擺脫其人圍追堵截掌握作戰主動權的是哪次軍事行動 川教社歷史課程網
應該是四渡赤水 以後。
⑽ 初二歷史課本人教版和川教版區別大嗎
大 學的都不一樣