高二生物試題
『壹』 高二會考生物試題及答案
生物學業水平測試題-高二生物會考卷-含參考答案-新人教版
......A.細胞形態的變化
B.細胞結構的變化C.細胞功能的變化
D.染色體數目的變化2.原核細胞和真核細胞相比高二學業水平測試題，人教版有理數測試題最大的差別是原核細胞(
)A．沒有細胞
...
詳見：http://hi..com/sickgo/blog/item/c387b420dcf75f058a82a136.html
『貳』 高二生物期中考試試題
A 在一定空間范圍內同種生物個體同時生活著的個體數量或作為其參數的生物量。
D 種群是生物生存和生物進化的基本單位,一個個體是不可能進化的
種群是一定時間內占據一定空間的「同種生物」的所有個體。
生物群落指生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。
生態系統的營養結構是指食物鏈和食物網
高中生自己理解吧，呵呵
『叄』 求高二生物考試試題一份
一、單選項：（本題包括26個小題，每題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。）
1．止痛葯物並不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導， 它的作用部位在（ ）
A．細胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹突
2．影響體外條件下幹細胞的細胞周期持續時間不短的因素一般不包括（ ）
A．蛋白質等營養物質的供應 B．培養液的pH值和溫度
C．DNA中鹼基的配對方式 D．生長激素等調節物質
3．下列各項中不屬於反射活動的是（ ）
A．食蟲鳥見到黃蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動
C．精彩的啞劇表演引來人們熱烈的掌聲
D．實驗中離體的腓腸肌連一段坐骨神經，用電來刺激坐骨神經，引起腓腸肌收縮
4．以下是某同學關於酶特性的實驗操作步驟，該實驗的假設是（ ）
步 驟 項 目 試 管
甲 乙
1 注入可溶性澱粉溶液 2mL —
2 注入蔗糖溶液 — 2mL
3 注入新鮮的蔗糖酶溶液 2mL 2mL
4 適宜溫度下保溫5min
5 注入斐林試劑 2mL 2mL
6 酒精燈隔水加熱，煮沸1min
7 觀察現象
A．酶具有專一性 B．酶具有催化功能
C．酶具有高效性 D．溫度會影響酶的活性
5．細胞正常分化的結果是（ ）
A．增加細胞總表面積和蛋白質種類 B．賦予不同種類細胞特異的結構和功能
C．使細胞球形化並增強代謝 D．導致水、酶、色素的含量均增多
6．父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個性染色體為XXY的不色盲兒子。該兒子多出的一
條染色體來自（ ）
A．卵細胞 B．精子 C．精子和卵細胞 D．精子或卵細胞
7．下列各項中可能產生新基因的是（ ）
A．用花葯離體培養玉米植株 B．通過雜交培育抗病小麥品種
C．用秋水仙素處理二倍體西瓜 D．用生長素處理未受粉的雌蕊獲得無籽番茄
8．蛙的受精卵發育至原腸胚的過程中，發生的變化是 （ ）
A．細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B．細胞的數目增多，有機物含量增加
C．每個細胞的NDA含量不斷增加，全能性增高
D．囊胚腔逐漸減小，形成原腸腔和羊膜
9．如下實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗
糖溶液，一定時間後再加入蔗糖酶。最可能的實驗現象是（ ）
A．漏斗中液面開始時先上升，加酶後， 再上升後又下降
B．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
C．漏斗中液面開始時先下降，加酶後 一直上升
D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶
10．夏夜一些昆蟲會聚集在路燈下；剛孵化出的灰腿鵝會緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走；幼年黑猩猩學習成年黑猩猩的動作從樹洞中取食白蟻，以上行為依次屬於（ ）
A．本能、模仿、條件反謝 B．趨性、模仿、本能
C．非條件反射、本能、印隨 D．趨性、印隨、模仿
11．生物圈的穩態是因為生物圈具有多層次的自動調節能力，其自動調節能力的基礎是 （ ）
A．食物鏈 B．生物的多樣性 C．食物網 D．生物的適應性
12．①試管嬰兒、②試管苗、③克隆羊，這三者可以說是現代生物科學的傑出成果，它們的誕生所依據的生物學原理最接近的是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
13．某種群中，如果某種性狀的隱性個體都不育，則將（ ）
A．降低隱性基因型的比例 B．使隱性基因滅絕
C．提高雜合子的比例 D．對基因頻率的影響很大
14．下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續自交若干代，子代中顯性純合子所佔比例的是( )
15．一般情況下，同一生物個體不同功能的細胞中，轉錄出的mRNA （ ）
A．種類和數量無差異 B．種類相同，數量不同
C．種類和數量均有差異 D．種類不同，數量相同
16．若某基因A有a1、a2、a3、a4、a5、a6、a7、a8種突變類型，則就該基因而言，該種二倍體生物種群中有多少種基因型（ ）
A．45 B．28 C．36 D．72
17．植物吸收礦質元素受內因和外因的影響，下列敘述錯誤的是（ ）
A．呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收
B．在一定范圍內，植物對礦質元素的吸收隨溫度的增加而增加
C．根吸收水分和吸收礦質元素是沒有關聯的
D．光合作用受阻一定時期後，有機物缺乏，影響根吸收礦質元素
18．下列關於轉錄和翻譯的比較錯誤的是（ ）
A．需要的原料不同 B．所需酶的種類不同
C．均可以在線粒體和葉綠體中進行 D．鹼基配對的方式相同
19．關於興奮的傳導，下列敘述正確的是（ ）
A．神經纖維興奮時，電位變為「外正內負」
B．興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位
C．興奮部位從一個神經元的樹突傳至另一個神經元的軸突
D．突觸小體釋放遞質作用於突觸後膜
20．桑基魚塘是將低窪稻田挖深作塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三大豐收。這是哪一方面的典型例子（ ）
A．維護原有的生態系統穩定性
B．加速生態系統的物質循環
C．根據人類需要建立新的生態系統穩定性
D．加速生態系統的能量流動
21．菊花是深秋開花的觀賞植物，要使菊花提前開花，一般採取的園藝措施是（ ）
A．噴灑生長素類似物，促進其提前開花
B．追施磷肥，促使其生殖器官提前成熟
C．提前去掉一部分枝葉，讓其盡快從營養生長轉為生殖生長
D．遮光，人為提前縮短光照時間，促使其提前開化
22．下列關於生物體結構的敘述中正確的是（ ）
A．根據生物體結構的不同可以將生物體分為細胞結構的生物和非細胞結構的生物兩大 類
B．所有非細胞結構的生物都是由蛋白質和核酸兩大類物質構成的
C．原核細胞沒有成形的細胞核，只有核區，如細菌、人的紅細胞、藍藻等
D．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
23．下圖表示某動物（2N）處於細胞分裂某一時期的染色體數（a），染色單體數（b），DNA數（c）。該圖所示的細胞分裂方式及時期為（ ）
A．有絲分裂前期或中期 B．有絲分裂後期
C．減數第一次分裂後期 D．減數第二次分裂後期
24．下列現象屬於生物主要對溫度表現出適應性的實例是（ ）
A．陸生鳥類和哺乳類腎臟的腎小管和集合管很長
B．沙漠鼠具有冬眠、穴居和晝伏夜出等行為
C．金魚藻等沉水植物葉表皮細胞外無角質層，葉綠體大且多
D．紮根海底的巨型藻類通常只能出現在大陸沿岸附近
25．雙小核草履蟲與袋狀草履蟲都能以細菌和酵母菌為食物，但主要食物不同。將兩種草履蟲共同培養在含好氧性細菌和酵母菌的培養液的試管中，兩者共存。下列哪項敘述違背事實 （ ）
A．兩種草履蟲存在競爭關系
B．兩種草履蟲出現食性和棲息環境的分化
C．兩種草履蟲均勻分布培養液中
D．共存中的兩種草履蟲的密度都低於單獨培養時
26．酸雨已成為一個全球性環境問題，酸雨的危害不包括（ ）
A．傷害陸地植物的葉和芽 B．延緩森林中有機物質的分解
C．硫酸沿食物鏈富集並危害人體 D．殺死水生生物，破壞營養結構
二、選擇題（本題包括6小題，每小題3分，共18分。每小題有不止一個選項符合題意。
每小題全選對者得3分，其他情況不給分）
27．在葉綠體類囊體膜上可以找到的礦質元素有 （ ）
A．Mg B．H C．N D．P
28．在減數分裂第二次分裂後期，一條染色體著絲點一分為二後形成兩條染色體，關於這兩條染色體的敘述不正確的是（ ）
A．一條以另一條為模板復制形成 B．二者由相同的模板鏈復制形成的
C．兩條染色體上一般帶有相同基因 D．兩條染色體上一般帶有等位基因
29．關於有氧呼吸的說法正確的是 （ ）
A．葡萄糖中的氫轉移到生成物的水中
B．生成物水中的氫來自反應物葡萄糖和水
C．二氧化碳的氧來自反應物葡萄糖和水
D．反應物水中的氫和氧分別轉移到生成物水和二氧化碳
30．下列實例中，涉及基因重組的是 （ ）
A．我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育出的超級水稻品種
B．英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊
C．荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內並獲得成功
D．乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結出的果實較平常的大一倍以上
31．小麥葉肉細胞在光下能形成ATP的場所是（ ）
A．核糖體 B．線粒體 C．葉綠體基質 D．細胞質基質
32．下列有關多倍體或單倍體成因的敘述中，正確的是（ ）
A．染色體結構發生變化
B．末受精的卵細胞發育而成
C．染色體已經復制完成，但細胞分裂受阻
D．花葯離體培養的結果
三、非選擇題：
33．（8分）下圖為人體的生命活動調節示意圖，請分析回答：
（1）在神經系統中， 是調節內分泌活動的樞紐； 是調節人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
（2）性腺發育的主要調節過程是A→ 性腺（靶器官）；食物消化的主要調節過程是 調節（寫字母順序）。在血糖平衡的調節中，起拮抗作用的激素是胰島素和
（3）CO2對人呼吸頻率的調節屬於 調節。
34．（8分）下圖表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等生物細胞分裂過程中某時期的染色體 基因示意圖（•和 表示著絲點）和配子形成時細胞中染色體數量變化曲線圖，請據圖
回答：
（1）圖A細胞所處的分裂時期是 ，細胞名稱是 ，含有同源染色體 對，1、2、3叫做一個 。
（2）圖B橫坐標各數字中， 表示同源染色體彼此分離； 表示b與b分離；時段4中，非同源染色體可能的組合方式有 種。（以上分離是指進入子組腦）
（3）若該動物與AbbDd的個體雜交，理論上講，後代的表現型有 種。
35．（7分）某xy型性別決定類型的生物，交配的甲、乙兩個體的染色體及基因組成如圖所 示：
甲 乙
（1）圖中 是雄性個體。
（2）如隱性基因均為致病基因，後代正常的可能性是 。後代中雄性個體患伴性
遺傳病的幾率為 ，若不考慮伴性遺傳，後代患病的幾率為 。
（3）若用親本的花葯進行離體培養，可得到 種不同類型的個體，用
（葯品）處理，經培育可以得到具有繁殖能力的個體，該育種方法
稱之為 。
36．（5分）在農田中發現一株大穗不抗病 的小麥（控制小麥穗大小的基因分別用D、d表示；控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示）自花傳粉後，獲得160粒種子，這些種子發育成的小麥有30株為大穗抗病小麥，有X株為小穗抗病小麥，其餘不抗病，分析回答：
（1）30株為大穗抗病小麥的基因型 ，其中從理論上推測能穩定遺傳的約為 株。
（2）若將30株為大穗抗病小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再自交，F2代中能
穩定遺傳大穗抗病小麥佔F2中所有大穗抗病小麥的比例為 。
（3）上述育種方法稱為 育種，從親本選育能穩定遺傳的大穗抗病小麥還可
採用的育種方法是 。
37．（14分）圖1表示測量種子萌發必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子。結果B、D兩燒杯的種子將在7天後發芽。
（1）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是 。C
燒杯中將水燒開後再冷卻的目的是 。
（2）某人根據圖E得出結論：光照對種子的萌發是必需的。哪一燒杯可以說明此結論是錯
誤的？為什麼？ 。
（3）假如圖1中的B為豌豆種子，圖2為其中的豌豆種子萌發過程中呼吸作用CO2的釋放量與O2吸收量的變化，若種子的呼吸商等於CO2的釋放量與O2吸收量的比值，請據圖2回答下列問題：
從圖中可看出36小時前豌豆種子的呼吸商 1（填「>」、「<」或「=」），這主要是由於 。
所以， 占優勢；40小時後豌豆種子的呼吸商 1（填「>」、「<」或「=」），這很可能是由於豌豆種子萌發過程中所利用 中的呼吸底物由 轉變成了 。
38．（6分）植物開花受到開花激素的影響，下圖表示光周期（日照時間的長短）誘導植物開花激素的產生以及影響開花的實驗，圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A組植物接受長日照，D組植物接受短日照，B組和C組植物方框內是接受短日照處理的部位。
A B C D
（1）對照A、D組可以說明植物屬於 （長、短）日照植物。
（2）感受光周期的部位在 （葉、頂端）。
（3）接受光誘導產生開花激素的部位在 （葉、頂端）。
（4）開花激素作用的部位在 （葉、頂端）。
（5）借鑒：「生長素的發現」科學實驗方法，設計一個簡單的模擬實驗，驗證B組植物產生的開花激素可使A組植物條件下的同種植物開花。（2分）
39．（8分）下圖是人體蛋白質代謝途徑圖解，據圖回答：
（1）①生理過程發生的場所是 ；參與此生理過程所必須的酶有
。
（2）③過程進行的場所是 。
（3）若早晨空腹喝牛奶，則牛奶營養價值下降，這是圖中 （填數字）代謝途徑加強的緣故。
（4）若F表示器官，則通過F排出體外的途徑有 。
（5）D、E表示的物質分別是 、 。
（6）人必須每天進食一定量的蛋白質的原因是：
。
40．（8分）下圖為甲病（A或a）和乙病（B或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知I—2無乙病基因。請回答下列問題：
（1）II—4可能的基因型是 。
（2）I—1產生的卵細胞可能的基因型是 。
（3）II—3是純合體的幾率是 ，她與一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的幾率是 。
（4）若白化病在人群中的發病率為1/10000，則白化基因頻率是 。預防遺傳病最簡單有效的方法是 。
41．（10分）閱讀材料回答問題：
材料一：生物多樣性是指地球上所有生物及其所構成的綜合體的多樣性，包括生物物種多樣性、遺傳基因多樣性和生態系統多樣性三個部分。據生物學家統計，地球上現在的生物大約是五百萬到三千萬種，其中被人類所認識的僅為二百多萬種。一個物種就是一個獨特的基因庫，生物多樣性所蘊含的巨大基因資源，其經濟價值和科研價值是無可估量的。如人類利用野生生物的高產、優質和抗逆性基因來培育優良的作物品種，從野生生物中提取各種葯物來治療疾病等。另外，生物多樣性又是維持區域生態平衡、保持水土和促進營養物質循環的重要因素。
材料二：由於人類的活動，地球上的生物多樣性正在急劇下降，許多物種面臨著滅絕的威脅。據哈佛大學生態學家威爾遜所作的一項很保守的估計，每天有近100種物種在地球上消失。破壞生物多樣性所引發的環境、資源和生態等一系列問題，已引起生物學家和絕大多數國家政府的高度重視。保護生物多樣性已是迫在眉睫。
材料三：20世紀50年代，有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地，三年後，水葫蘆征服了所有水生植物對手，反客為主，在剛果河上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。為了消滅水葫蘆，當地政府花費巨資，沿河噴灑除草劑，但不到半個月，水葫蘆又迅速生長起來。最後還是請來了海牛，一條海牛每天能吃掉40多平方米的水葫蘆，於是河道暢通了，剛果河又恢復了往日的生機。
（1）當前破壞生物多樣性的主要因素是 。
（2）保護生物多樣性從遺傳學角度講，主要目的是 。
（3）破壞生物多樣性為什麼會引發生態問題 。
（4）水葫蘆被引入剛果盆地後在短期內反客為主迅速蔓延的原因是 。
（5）請運用生態學原理對用除草劑、海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評價 。
42．（6分）下圖是對某水生生態系統的能量流動分析調查和結果。A~E表示生物成分按營養功能的歸類群體。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。分析回答： 單位：105J/（m2•y－1）
（1）圖中屬於消費者的是 。
（2）生產者同化的總能量中有 未被消費者同化。
（3）該生態系統中沒有更高營養級的原因是 （填字母）的NP不足以維持更高營養級
的存在。人直接以植物為食，供養的人口更多，從能量流動的特點看，是因為 。
高二生物暑假作業參考答案
一、知識網路
這里不詳述，但可參照《2004年生物學科考試大綱》相關內容，查漏補缺，為高三學習打好基礎。切記：「好的開端是成功的一半。」
二、易混淆的概念和名詞
1．應激性、反射、適應和遺傳性
2．自由水、結合水的區別
3．蛋白質、多肽、肽鏈的區別 ；遺傳物質、DNA 、RNA 的區別
4．病毒、原核生物、單細胞生物、真核生物 ；細菌、真菌
5．斐林試劑、雙縮脲試劑的區別
6．細胞分裂、細胞分化、細胞癌變、細胞衰老；
7．酶、激素、維生素的區別
8．細胞壁、細胞板、赤道板
9．擴散和滲透；主動運輸、被動運輸；內吞和外排； 分泌和吸收；
10．半透膜、選擇透過性膜、全透性膜的區別；
11．細胞膜、磷脂分子層的區別和聯系
12．紡錘體、紡錘絲、星射線；中心體和中心粒；
13．氨基轉換和脫氨基作用的區別；尿素和尿液的形成；
14．原生質、原生質層；細胞質、細胞質基質、細胞液；
15．光反應、暗反應；光能利用率和光合作用效率；實際光合作用產量、實測光合作用產量；光飽和點、光補償點；
16．動脈、靜脈；動脈血、靜脈血 ；血清、血漿、血液；血紅蛋白、血漿蛋白
17．生長素、生長激素 、秋水仙素；
18．單性結實和無子果實；
19．先天性行為、後天性行為；
20．反射、條件反射、非條件反射；
21．向光性、向地性、向肥性、向水性；
22．種子、胚、胚乳、種皮、果皮、胚珠、珠被、子房壁、子房；
23．胚囊、囊胚；
24．極核、極體
25．子葉、葉子
26．芽、芽體；
27．孢子、配子、精子、卵子、合子
28．基因、核基因、質基因、基因型、顯性基因、隱性基因、基因庫、基因頻率、基因組計劃
29．染色質、染色體、染色單體、姐妹染色單體、同源染色體、非同源染色體、常染色體、性染色體、染色體組、四分體；
30．有絲分裂、減數分裂、無絲分裂、二分裂；
31．單倍體、二倍體、多倍體；
32．單倍體育種、多倍體育種、雜交育種、誘變育種；
33．遺傳密碼、遺傳信息、密碼子、起始密碼、終止密碼、反密碼子；
34．雜交、自交、測交、正交、反交；
35．有氧呼吸、無氧呼吸；
36．轉錄、逆轉錄、復制、中心法則；
37．低血糖、貧血；胰島素、胰高血糖素；
38．同化作用、異化作用、硝化作用、反硝化重用；自養、異養；需氧、厭氧；
39．暗反應中的C3、C5物質；
40．「J」型和「S」型曲線；
41．代謝終產物、消化終產物
42．物種的形成、生物的進化；
43．載體、載體蛋白
44．克隆、克隆羊、試管羊、試管苗；胚胎移植、胚胎分割移植；
45．色素、葉綠素、葉綠體、質體；
46．硝化細菌、反硝化細菌；乳酸菌、酵母菌；
47．間作、套種、輪作；
48．恢復力穩定性、抵抗力穩定性；
49．個體、種群、群落、生態系統、生物圈；
50．性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離；顯性、顯性的相對性；
51．基因型、表現型；純合體、雜合體；純合子和雜合子；
三、高二生物暑假作業
四、高二生物暑假作業答案
一、單選題。
1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、B 7、C 8、A 9、A 10、D 11、B 12、B 13、A 14、B 15、C 16、A 17、C 18、D 19、D 20、C 21、D 22、A 23、B 24、B 25、C 26、C
二、多選題。
27、ACD 28、ABD 29、ABCD 30、AC 31、BD 32、BCD
三、非選擇題。
33、（1）下丘腦，大腦皮層。
（2）B→C→E→， A→F，胰高血糖素
（3）體液
34、（1）減數第二次分裂後期，第一極極體（或極體），0，染色體組
（2）4，9，8（3）12
35、（1）甲（2）3/8，100%，1/4（3）8，秋水仙素，單倍體育種
36、（1）DDtt，Ddtt，10（2）7/9（3）雜交，單倍體育種
37、（1）若數目少，其意外死亡會影響實驗結果；將水燒開，可以排出水中的氧氣，冷卻可以防止高溫殺死種子（2）D，在暗處萌發
（3）7，胚根尚未發展，胚芽尚未突破，O2不能自由進入種子，無氧呼吸，＜，子葉，糖類，脂肪
38、（1）短（2）葉（3）葉（4）頂端
（5）切除B植株的葉片，切口朝下，插入到瓊脂塊中，幾小時後，移去葉片，並將此瓊脂塊切成小塊，放在A組部分植株的切去葉片的葉柄上。把沒有接觸過葉片的瓊脂塊放在A組另一部分植株的切去葉片的葉柄上作對照。
39、（1）胃和小腸，蛋白酶和肽酶（2）核糖體（3）④（4）肺呼吸，腎臟排尿，皮膚排汗
（5）血紅蛋白，血漿蛋白
（6）蛋白質在體內不能儲存，必需氨基酸不能由其他物質轉變，蛋白質每天要分解一些。
40、（1）aaXBXB或aaXBXb（2）AXB AXb aXB aXb（3）1/6 7/12
（4）1/100 禁止近親結婚
41、（1）人為因素（2）保護基因庫
（3）生物是生態系統中最主要的成分之一，直接影響著營養結構的復雜程度，進而決定著生態系統調節能力的強弱。如生態系統中的生物種類減少，其自動調節能力就會降低，嚴重時引起生態平衡的破壞。
（4）當地養料，空間充裕，氣候適宜，且沒有天敵。
（5）用除草劑消滅水葫蘆，費用大，有污染，且水葫蘆很快適應，效果不佳。海牛以水葫蘆為食，能有效控制水葫蘆，成本低且無污染。
42、（1）B、C、D、（2）730、17（3）D，能量流動逐級遞減
『肆』 人教版高二生物試題
2010年春高二生物期末考題 湖北省恩施州清江外國語學校彭邦鳳 第Ⅰ卷 選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列生化反應發生在人體內環境中的是A．蛋白質消化分解成氨基酸 B．血漿蛋白和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成CO2和H2O D．抗原抗體復合反應2．內環境的相對穩定是人體健康的保障。下列疾病是由於內環境成分發生明顯改變引起的是①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血症 ③尿毒症 ④組織水腫A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．右表為一成年人正常情況下每日水的進出量，據表分析，不能得出的結論是攝入量（mL）排出量（mL）食物1000呼吸與皮膚蒸發1000飲水1200腎排泄1200代謝產生300糞便排出300A．成年人體內的水分主要來自食物和飲水B．腎臟是水分排出的主要器官C．代謝水來自蛋白質合成及呼吸作用等過程D．在未增加水分攝入時，高燒病人的尿量會減少4．2010年4月14日7時49分，我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生7．1級地震，造成大量人員傷亡。對被救人員進行治療時，需要使用生理鹽水，其原因是A．維持內環境滲透壓的穩定 B．補充體內水分 C．補充無機鹽 D．補充體內的營養物質5．下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述正確的是①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦體溫調節的中樞，也是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器，在細胞外液滲透壓升高時，可以合成e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫。⑥上圖所示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚均為效應器A． ①②③ B． ①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥6．免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關論述，不正確的是A．非特異性免疫是與生俱來的一種天然防禦功能B．能特異性識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、效應B細胞C．一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發生特異性結合D．過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質的刺激時才會發生7．對未注射過乙肝疫苗的某同學進行體檢時，體檢報告顯示：乙肝抗原呈陰性（-）（表示「無」），乙肝抗體呈陽性（+）（表示「有」）。最為合理的解釋是A．可能是乙肝病毒攜帶者，需要到醫院進一步確診B．體內無乙肝病毒，一定是母親傳遞給你的免疫力C．體內無乙肝病毒，可能是感染乙肝病毒後痊癒了D．體內無乙肝病毒，可能從父母哪兒遺傳獲得8．科學家初步研製出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小雞（隨機分為甲、乙兩組）為實驗動物進行了實驗，過程和結果見下圖：下列相關分析中，錯誤的是A．乙組小雞全部死亡可能是體內缺乏足夠抗H5N1型病毒的抗體B．乙組小雞全部死亡可能是體內缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗體的基因C．甲組小雞存活是注射H5N1型疫苗已使其體內產生足夠抗H5N1型病毒的抗體D．甲組小雞存活最可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果9．注射卡介苗是預防結核的有效途徑，在注射疫苗一段時間後，血液中會出現抗結核桿菌的抗體。下列說法中，錯誤的是A．在這一免疫過程中，疫苗的本質是抗原B．抗體由效應B細胞形成，效應B細胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用C．與抗體合成、分泌有關的細胞器只有核糖體、內質網和高爾基體D．患者在清除體內的結核桿菌時，需要細胞免疫和體液免疫的共同作用10．為研究不同細胞的免疫作用，將細菌注射到四種免疫狀態的小鼠體內。下列說法錯誤的是A．吞噬細胞缺失的小鼠對細菌的非特異性免疫能力減弱B．T細胞缺失的小鼠仍能通過效應B細胞分泌的抗體來抑制細菌數量的增加C．B細胞缺失的小鼠對細菌的體液免疫能力喪失D．正常小鼠可通過記憶細胞對球菌維持較久的免疫能力11．玉米葉肉細胞為維管束鞘細胞葉綠體中光合作用的順利進行，提供①CO2 ②O2 ③NADPH ④ATP ⑤C4A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤12．為提高新開墾土地上作物的產量，下列措施缺乏科學性的是A．種植小麥或馬鈴薯時，施用圓褐固氮菌菌肥 B．種植大豆時，用根瘤菌拌種C．種植蠶豆和豇豆時，利用蠶豆根瘤菌拌種 D．種植菜豆和豇豆時，用根瘤菌拌種13．在農業生產中，所採取的措施均有其科學道理。下列有關措施的原理中，錯誤的是A．移栽大型植物時，去除部分枝葉，主要是減弱植物的蒸騰作用B．番茄生產中，定期摘除老葉，主要是減少植物的呼吸消耗C．溫室栽培中，多施有機肥，可能與CO2的供應有關D．中耕鬆土、除去雜草，主要是主要是防止種間競爭14．右圖是光合作用過程中光能轉換成電能的示意圖，有關該圖的敘述中，錯誤的是A．圖中A的主要功能是將吸收的光能轉換成電能B．圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能C．圖中C、D代表傳遞電子的物質，E代表H2OD．圖中F代表NADPH，G代表NADP+15．圖示為生態系統中a、b、 c三類微生物參與碳循環和氮循環的部分過程。下列說法中，錯誤的是A．a、c過程可增加土壤肥力B．c過程是硝化細菌作用的結果C．參與b過程的生物屬於異養厭氧型生物D．利用無氮培養基篩選，可獲得a中的某些微生物16．細胞質遺傳表現為母系遺傳。下列對母系遺傳的說法最確切的是A．後代性狀一定與母本相同 B．後代性狀的遺傳物質由母體提供C．後代不發生性狀分離 D．母系遺傳現象是由RNA決定的17．下列關於基因工程的敘述中，錯誤的是A．目的基因和受體細胞可以來自動物、植物或微生物B．限制性內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的產物無生物活性D．運載體上的抗性基因有利於篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達18．科學家發現人和豬的胰島素僅相差一個氨基酸，於是便對豬的胰島素基因作了適當的改造和修飾，使其在大腸桿菌細胞內表達出人的胰島素：後因產量不理想，對該基因進行進一步修飾，其產量也因此而大幅度提高。兩次修飾依次發生在①內含子 ②外顯子 ③編碼區 ④非編碼區A．③④ B．②④ C．③① D．②①19．基因工程可用於治療某些遺傳病，方法是向患者體內導入正常基因。理論上說，不適宜於A．苯丙酮尿症 B．抗維生素D佝僂病 C．白化病 D．鐮刀型細胞貧血症20．「篩選」是生物技術中常用的手段，下列篩選不能成功的是A．基因工程中，在培養基中添加特定的抗生素，篩選出導入運載體的微生物B．在細胞工程中利用雙親細胞的特性可對雜種細胞進行篩選C．小麥試驗田中設置低溫條件篩選抗寒小麥品種D．基因工程中通過對細胞單獨培養檢測產物確定目的基因是否正確表達 21．生物膜結構與功能的研究成果，在工業生產和醫學實踐中有重要的用途。下列有關生物膜的應用的敘述中，錯誤的是A．人工腎是一種模擬生物膜生產的人體器官B．研究生物膜可以尋找改善農作物品質的途徑C 生產上，可模擬生物膜處理污水、淡化海水D．通過膜生物工程技術可以診斷、治療疾病，改變細胞的遺傳特性22．植物細胞工程與動物細胞工程相比，所用技術與原理不相符的是A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 B．植物組織培養和動物細胞培養——細胞的全能性C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞分裂23．在細菌或病毒的結構中，與微生物的抗原性無直接關系的結構是A．細胞壁 B．細胞膜 C．衣殼 D．核酸24．下列關於初級代謝產物和次級代謝產物的比較中，不正確的是A．初級代謝產物是微生物生長和繁殖所必需的、次級代謝產物對自身無明顯的生理作用B．不同種類微生物的細胞中初級代謝產物基本相同、次級代謝產物不相同C．初級代謝產物始終產生，次級代謝產物在微生物生長到一定階段才產生D．初級代謝產物只在微生物生長初期產生，次級代謝產物在微生物生長到一定階段才產生25．下列有關染色體（質）和質粒的敘述中，正確的是A．兩者的化學本質相同 B．兩者均可作為基因工程的運載體 C．兩者均與生物的遺傳有關 D．兩者均可存在於原核生物細胞中26．下列有關微生物代謝調節或人工控制的說法中，不正確的是A．在谷氨酸生產中，控制C/N比為3：1，有利於提高產量B．誘導酶的形成與環境條件關系密切，不受遺傳物質控制C．採取一定手段改變細胞膜的透性，使谷氨酸快速排放到細胞外面，解除谷氨酸對谷氨酸脫氫酶的抑製作用依據的原理是酶活性的調節D．利用不能產生高絲氨酸脫氫酶的黃色短桿菌生產賴氨酸，能夠大幅提高產量的原理是避免了天冬氨酸激酶活性的抑制27．下列有關硝化細菌和固氮菌的敘述中，正確的是A．硝化細菌氧化氨，為質粒基因表達產物的作用B．圓褐固氮菌合成的生長素屬於初級代謝產物，控制合成的基因在質粒上C．硝化細菌和根瘤菌都是需氧型生物D．豆科植物的根瘤是由於侵入體內的根瘤菌大量增殖形成的28．下列有關培養基的使用中，不正確的是A．利用無氮培養基獲得圓褐固氮菌B．利用伊紅美蘭培養基鑒定大腸桿菌C．利用添加高濃度食鹽的培養基獲得金黃色葡萄球菌D．利用添加青黴素的培養基獲得細菌或放線菌29．甲、乙、丙是3種微生物，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養微生物的3種培養基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是 粉狀S10gK2HPO44gFeSO4O．5g蔗糖10g（NH4）2SO4O．5gH2O100mLMgSO49．25gCaCl2O．5gⅠ＋＋＋＋－＋＋＋Ⅱ＋＋＋－＋＋＋＋Ⅲ＋＋＋＋＋＋＋＋A．甲、乙、丙都是異養微生物B．甲、乙都是自養微生物，丙是異養微生物C．甲是固氮微生物，乙是自養微生物，丙是異養微生物D．甲是異養微生物，乙是固氮微生物，丙是自養微生物 培養基特殊成分主要作用次黃嘌呤骨髓瘤細胞不能利用氨基蝶嘌呤阻斷DNA合成胸腺嘧啶核苷脾細胞可用於合成DNA
『伍』 高二生物題
選D。因親本均為bb，子代關於B的基因型必為純合，下面只考慮A、a基因，雌雄均1/2AA，1/2Aa，即A基因頻率3/4，a基因頻率1/4，自由交配後代純合只有AA和aa兩種，概率為3/4*3/4+1/4*1/4=5/8。
『陸』 高二生物測試題
1.B 孟德爾用的是假說演繹法. （A應該是自花授粉 C是數學統計法 D是一對形狀）
2.A 沒有說明環境的問題
3.D
4.D