高一語文綜合試卷

『壹』 高一語文期末試卷及答案(人教版)

期末考試又快來臨，我為大家提供 高一語文 期末試題，多做多練，希望大家通過試題的練習能夠加深自己對 語文知識 的把握能力。下面我為大家提供高一語文期末試卷(人教版)，供大家參考。

高一語文期末試卷題目

一、(24分，每小題4分)

1.下列詞語中加線字的讀音完全相同的一組是

A.眩暈 舷梯 炫耀武力 改弦更張

B.羨慕 募捐 幕天席地 驀然回首

C.剽悍 漂泊 虛無縹緲 飄忽不定

D.舟楫 邏輯 開門揖盜 緝拿歸案

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.宮闕藍寶石珠光寶器攻城略地

B.貂嬋踩高蹺伏案疾書額手稱慶

C.繳稅捅漏子各行其是螳臂當車

D.思辨訂書機無上光榮挑肥揀瘦

3.依次填入下列 句子 括弧里的詞語，最恰當的一項是：

①老師和同學們的誤解讓班長感到十分()，他把頭扭向一邊，不願讓同學們看到自己的眼淚。

②凡以文字獲罪者，一面拿辦，一面就查抄，這並非看重他的家產，仍在()藏書和另外的文字。

③自習課上，他拿出一本武俠小說津津有味地讀著，()班主任站在身後他()沒有發現。

A.委屈查看就連/也B.委屈察看就連/也

C.委曲察看就是/也D.委曲查看就是/也

4.下列各句中加點的 成語 使用恰當的一句是

A.他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

B. 辯論 會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。

C.出於自身利益的考慮，一些地區畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制煤炭資源。

D.導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A.對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題， 文章 從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作法。

B.艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要採取緊急行動制止它的傳播，否則不採取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。

C.由於我國的國際影響和漢語在國際事務中的作用越來越大，聯合國大會第二十八屆會議一致通過，把漢語列為大會和安理會的六種工作語言之一(其他五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語)。

D.與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。

6.下列各句中標點符號的使用正確的一句是

A.市教委召開座談會，特邀幾所重點高中的校長，研討如何減輕學生的課業負擔的問題?

B.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術達到了新的水平。

C.“我是來工作的，不是來休息的!”下車伊始的趙書記對辦公室的錢秘書嚷到：“馬上派車，我要到基層檢查抗旱救災工作。”

D.這首詩的第三四聯通過對肅殺秋意的渲染，使一個孤寂無助、報國無門的英雄形象躍然紙上。

二、閱讀下面的文言文，完成7—10題。(16分，每小題4分)

陽城，字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者迎接於道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城過之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧於路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責焉?”山東節度府聞城義者，發使遺五百縑，戒使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發。會里人鄭俶欲葬親，貸於人無得，城知其然，舉縑與之。德宗召拜右諫議大夫，遣長安尉楊寧齎束帛詣其家。

初，城未起，縉紳想見風采。既興草茅，處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細紛紛，帝厭苦。而城方與二弟延賓客，日夜劇飲。客欲諫止者，城揣知其情，強飲客，客辭，即自引滿，客不得已，與酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客懷中，不能聽客語。常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。每約二弟：“吾所俸入，而可度月食米幾何，薪菜鹽幾錢，先具之，余送酒家，無留也。”服用無贏副，客或稱其佳可愛，輒喜，舉授之。有陳萇者，侯其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。

及裴延齡誣逐陸贊等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣。”乃約拾遺王仲舒上疏極論延齡罪;慷慨引誼，申直贊等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語曰：“延齡為相，吾當取白麻壞之，哭於廷。”帝不相延齡，城力也。

城出為道州刺史，州產侏儒，歲貢諸朝，城哀其生離，無所進。帝使求之，城奏曰：“州民盡短，若以貢，不知何者可供。”自是罷。賦稅不時，觀察使數誚責。觀察府遣判官督賦，至州，怪城不迎，以問吏，吏曰：“刺史以為有罪，自囚於獄。”判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪?我奉命來候安否耳。”留數日，城不敢歸，寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立，召還城，而城已卒，年七十。(節選自《新唐書·陽城傳》)

7.下列各組句子中，加點的詞的意義不相同的一組是

A.①及覺，痛咎謝②旦日不可不蚤自來謝項王

B.①強飲客，客辭②王子皇孫，辭樓下殿

C.①即自引滿，②引壺觴以自酌

D.①賦稅不時，觀察使數誚責②數遺魏王及公子書，請救於魏

8.文中“為開救”的“為”字，與下列句子中加點的“為”字意義和用法相同的一項是

A.吾社之行為士先者，為之聲義B.今不取，後世必為子孫憂

C.然則一羽之不舉，為不用力焉D.身死人手，為天下笑者，何也?

9.以下六句話，分別編為四組，全都表現陽城智謀的一組是

①閭里有爭訟，不詣官而詣城決之

②城固辭，使者委而去，城置之未嘗發

③城或先醉卧客懷中，不能聽客語

④延齡為相，吾當取白麻壞之，哭於廷

⑤州民盡短，若以貢，不知何者可供

⑥刺史以為有罪，自囚於獄

A.②③⑤B.①②④C.①④⑥D.③⑤⑥

10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A.陽城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹，為了不使那人難堪，自己躲開了;派去求米的家奴拿米換了酒喝，醉倒在半路上，陽城一點也沒有責備他。

B.德宗皇帝召陽城任右諫議大夫，人們認為他一定能拚死力諫，但陽城看到朝廷腐敗，皇帝又聽不進諫言，於是和兩個弟弟請來賓客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。

C.裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人，皇帝信以為真，極為震怒，無人敢出來講話。陽城挺身而出，約王仲舒一起上疏，極力揭發裴延齡的罪過，接連幾天為陸贄等人申辯。

D.觀察府派判官來催辦稅賦，陽城就投獄自罰。判官拜見陽城說，我不過是奉命來給您請安的。判官待了幾天，見陽城仍然不敢回去，只好匆忙辭別。

第二卷(共110分)

四、(16分)

11.把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現代漢語。(8分)

⑴會里人鄭俶欲葬親，貸於人無得，城知其然，舉縑與之。

⑵常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。

⑶判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪?我奉命來候安否耳。”

12.請閱讀下面一首詞，然後回答問題。(8分)

鷓鴣天(元)魏初

室人降日[1]，以此奉寄

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞[2]夜煮茶。

註：[1]室人降日：妻子生日

[2]原字為外“囗”內“欒”，現字義同。Luan團圞：形容園的樣子。

⑴詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”字用得好，好在哪裡?

⑵“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什麼特點?請略加分析。

⑶有人認為詞的最後兩句寫得極為感人，請談談你的看法。

五、閱讀下面的文字，完成18～21題(20分)

大度讀人

一個人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

有的人，在陽光明媚的日子裡願意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。

你讀他時，千萬別埋怨她。因為他自己不願意被雨淋著(況且是人家的雨傘)，也不願意分擔別人的困難，你能說什麼呢?還是自己常備一把傘吧。

有的人，在你有權勢的時候，圍著你團團轉，而你 離職 了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。

你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什麼贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢?

有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。

你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人後活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。

有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。

你讀他時，千萬別反感。因為有人肯於分享你豐收的甜蜜，不管他懷著一種什麼樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。

有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿著空虛，充滿了無知和愚昧，那種 文化 的形態，常常不自覺的流露在他的言語行動中。

你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師製作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值。對於庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。

讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的丑惡，也讀微笑背後的狡詐……

讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。

讀人，是為了要做一個真正的人。

因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閱讀。

13.讀人”的“讀”在文中的語境詞義是什麼?(10字以內)(3分)

答：□□□□□□□□□□

14.正文中有5組“有的人……你讀他時……”請把這5組中的另外4組內容加以概括。(8分)

⑴_______________________________________________________

⑵要理解勢利的人。

⑶_______________________________________________________

⑷_______________________________________________________

⑸_______________________________________________________

15.作者在文中說“讀別人，其實也是在讀自己”，請你說出其中的道理來。(45個字以內)(5分)

答：_______________________________________________________

16.下面不屬於“大度讀人”內涵的兩項是(4分)

A.一個人就是一本書。讀人，比讀文字寫就得書更難。

B.讀人，就是要善於體諒別人的困難，不依賴別人。

C讀人，也不要埋怨別人太勢利，要 反思 自己而不輕信於人。

D.讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實，這是讓他學會自尊自愛。

E.讀人，要努力從各個方面去閱讀他，讀出其本質來。

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『貳』 高一語文期末的考試題

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。下面是高一語文期末的考試題，請參考！

高一語文期末考試題

一、基礎知識題(每小題3分，共15分)

1.下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是( )

A.提防(dī) 親眷(juàn) 珠璣(jī) 鰥寡孤獨(ɡuān)

B.伺候(shì) 縝密(zhěn) 諗知(shěn) 阿諛逢迎(yū )

C.埋怨(mán ) 棲遲(qī) 檣櫓(qiáng) 繁文縟節(rù)

D.自詡(xǔ) 吝嗇(lìn sè ) 綸巾(ɡuān) 刎頸之交(wěn)

2.下列各組中有錯別字的一項是( )

A.諦聽 淋漓 報應 殘羹冷炙 無可置疑 B.乾燥 魯莽 國粹 曉風殘月 禮尚往來

C.教誨 斟酒 暮藹 灰飛煙滅 舞榭歌台 D.料峭 骸骨 玉簪 咄咄逼人 良辰好景

3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是( )

①寫文章要_______搜集和引用第一手材料，決不貪圖方便，隨便錄用第二手、第三手材料。②老人沒有喝茶，點起一支香煙，很有_______地吐了一口煙霧。③中國人的________、韌性、吃苦耐勞真是舉世無雙。

A.盡力 氣派 耐心 B.盡量 氣度 耐心

C.盡量 氣派 耐性 D.盡力 氣度 耐性

4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )

A.這次班長競選，他作了充分准備，競選演說那天，他粉墨登場，受到了同學們的歡迎。

B.集電話、電腦、相機、信用卡等功能於一體，手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。

C.在2010年南非世界盃6月25日晚22點的「義大利—斯洛伐克」小組對抗賽中，新軍斯洛伐克隊以3比2戰勝了義大利隊;義大利隊追2球難救衛冕冠軍 ，義大利隊2-3負墊底出局，義大利隊在觀眾的眼中真是差強人意。

D.上海世博會開幕式那天晚上，上海城萬人空巷，人們興高采烈走上街頭，慶祝上海世博會開幕成功。

5.下列句子中，沒有語病的一項是( )

A.以「城市，讓生活更美好」為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平台上共同尋找答案。

B.「低碳生活」這一理念，經過我國改革開放以來經濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。

C.劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。

D.成千上萬的亞運志願者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。

二、閱讀下面文言文，完成6-9題。(每小題3分，共12分)

李白傳

白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經。自夢筆頭生花，後天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財好施。更客任城，與孔巢父、韓准、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號「竹溪六逸」。

天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：「子，謫仙人也。」乃解金龜換酒，終日相樂。遂薦於玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀知章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為「飲酒八仙人」。懇求還山。賜黃金，詔放歸。

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：「汝何人，敢無禮?」白供狀不書姓名，曰：「曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬;華陰縣里，不得騎驢?」宰驚愧，拜謝曰：「不知翰林至此。」白長笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自採石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節度東南。白時卧廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游並洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。

白晚節好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。

(節選自人教版普通高中新課程語文讀本④)

6.對下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是( )

A. 十歲通五經 通：通曉 B. 自蜀至長安，道未振 振：振作

C.白益傲放 益：更加 D. 白時卧廬山，辟為僚佐 辟：徵召，被…聘用

7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )

A.因以命之 衡因上疏陳事 B.以所業投賀知章 何面目以歸漢

C.遂薦於玄宗 而君幸於趙王 D.白長笑而去 天蒼蒼而高也

8.能體現李白「傲放」個性的一組是( )

①自夢筆頭生花，後天才贍逸。②以所業投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：「子，謫仙人也。」③嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。④白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經縣。⑤著宮錦袍坐，旁若無人。

A.②③④ B.③④⑤ C.①③④ D.②③⑤

9.下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是( )

A.李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有「白」字。李白天賦過人，才華橫溢。

B.賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的'仙人。李白後經賀知章的推薦，擔任翰林供奉。

C.在朝廷上下，李白都表現出放盪不羈的個性，這說明李白是個決不「摧眉折腰事權貴」的人。

D.郭子儀曾有恩於李白。後來，李白受牽連下獄，郭子儀又請求用自己的官爵來贖免李白的死罪。三、翻譯、古詩鑒賞及默寫：

10.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)帝每欲與官，妃輒阻之。(3分)譯文：

(2)宰不知，怒，引至庭下曰。(3分)譯文：

11.閱讀下面詩歌，完成下列題目。(6分)

卜運算元

黃州定慧院寓居作

蘇 軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

【注釋】此詞作於蘇軾被貶黃州之時。

(1).上片開頭兩句寫出了寓居環境的 。(2分)

(2).下片採用什麼表現手法抒發了作者怎樣的思想感情?請簡要分析。(4分)

答：

12. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分)

(1)羽扇綸巾，談笑間， 。(蘇軾《赤壁懷古》)

(2)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 。(蘇軾《定風波》)

(3)楚天千里清秋， 。(辛棄疾《登建康賞心亭》)

(4)四十三年，望中猶記， 。(辛棄疾《京口北固亭懷古》)

(5) ，到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)

(6)吾所以為此者， 也。(《廉頗藺相如列傳》)

四、閱讀下面文字，完成13-17題。(14分)

文學的趣味

朱光潛

①孔子有言，「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，彷彿以為知、好、樂是三層事，一層深一層;其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由於在知上有欠缺。

②有些人根本不知，當然不會感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。

③有些人知得不正確，於是趣味低劣，缺乏鑒別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療飢過癮，以為這就是欣賞文學。這是精神上的中毒，可以使整個的精神受腐化。

④有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說的，囿於某一派別的傳統習尚，不能自拔。這是精神上的短視，「坐井觀天，誣天藐小」。

⑤要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴大眼界，加深知解。一切價值都由比較得來，生長在平原，你說一個小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯誤。「登東山而小魯，登泰山而小天下」，那「天下」也只是孔子所能見到的天下。要把山估計得准確，你必須把世界名山都游歷過，測量過。研究文學也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力(這就是趣味)也就愈可靠。

⑥人類心理都有幾分惰性，常以先入為主，想獲得一種新趣味，往往須戰勝一種很頑強的抵抗力。許多舊文學家不能欣賞新文學作品，就因為這個道理。就我個人的經驗來說，起初習文言文，後來改習語體文，頗費過一番沖突與掙扎。在才置信語體文時，對文言文頗有些反

感，後來多經摸索，覺得文言文仍有它的不可磨滅的價值。專就學文言文說，我起初學「桐城派」古文，跟著古文家們罵六朝文的綺靡，後來稍致力於六朝人的著作，才覺得六朝文也有為唐宋所不可及處。在詩方面，我從唐詩入手，覺宋詩索然無味，後來讀宋人作品較多，才發現宋詩也特有一種風味。我學外國文學的經驗也大致相同，往往從篤嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而對甲派重新估定價值。我因而想到培養文學趣味好比開疆闢土，須逐漸把本來非我所有的征服為我所有。英國詩人華茲華斯說道：「一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味。」我想不僅作者如此，讀者也須時常創造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般靜止的趣味必定陳腐。活的趣味時時刻刻在發現新境界，死的趣味老是囿在一個窄狹的圈子裡。這道理可以適用於個人的文學修養，也可以適用於全民族的文學演進史。

(節選自《談美?談文學》)

13.閱讀全文，提取整合文段信息，完成下列填空。(2分)

本文第①段從孔子的名言談起，指出許多人在文藝趣味上有欠缺。第②③④段列舉

，第⑤段提出 ，從第⑥段起，作者就文藝欣賞問題，提出一系列重要的論斷。14.「精神上的殘廢」「精神上的中毒」「精神上的短視」具體指什麼?請簡要概括。(3分)

(1)精神上的殘廢：

(2)精神上的中毒：

(3)精神上的短視：

15.第⑥段說「許多舊文學家不能欣賞新文學作品」，為什麼不能欣賞呢?(3分)

答：

16.文中多處引用名言名句，請舉一個例子說說它的具體作用。(3分)

答：

17.下列對原文的理解和分析，符合原文意思的一項是( )(3分)

A.知的欠缺，大半會導致文學趣味的欠缺。

B.要提高文學的鑒賞力，應讀盡古今中外作品。

C.文學的趣味，必須靠作者自己去創造。

D.培養文學趣味好比開疆闢土，必須快速征服。

五、語言運用與表達：

18.按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，並保留原有信息(可酌情增減詞語)。(6分)

①《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。

②曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。

③封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

①以《紅樓夢》為主語：

②以曹雪芹為主語：

六、作文：(共35分)

19.閱讀下面這段文字，按要求完成作文。

世界著名企業家希爾頓說過，許多人一事無成，是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄。一塊價值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵後可值10元;若製成工業上的磁針之類可值3000多元;倘若製成手錶發條，其價值就是25萬之多了。

請聯系實際，以「潛力」為話題作文，題目自擬，不少於700字。除詩歌外，文體不限。

高一語文必修四模塊學習終結性檢測考試試卷答案

1、B伺候cì阿諛奉迎yú 2、C「暮藹」應為「暮靄」 3、C 4、C

粉墨登場用粉末化妝，登台演戲。多指登上政治舞台。貶義

酣暢淋漓：形容非常暢快。差強人意：現在表示大體上能讓人滿意

萬人空巷：本指家家戶戶的人都奔向一個地方，以致住宅空盪盪的。現多指很多的人聚在一起，致使街巷都空了。形容轟動一時的盛況。

13、(2分)文藝欣賞的三種毛病 診治的辦法(每個空格1分)

14、(3分)(1)根本不知，感受不到趣味。(2)趣味低劣，缺乏鑒賞力。(3)知得不全，趣味狹窄。(每個小題1分)

15、(3分)因為這些舊文學家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰勝一種很頑強的抵抗力，所以不能欣賞。(意思對即可)

16、(3分)答案示例1：第1段引用孔子「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」的話，引出了文藝欣賞的不同見解。答案示例2：第5段引用孔子「登東山而小魯，登泰山而小天下」的話，說明研究文學也像估計山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑒別力也就愈可靠的道理。答案示例3：第6段引用華茲華斯「一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味」的話，引出不光是作者，包括讀者也須時常創造文學趣味，使趣味廣泛而鮮活。(3分，答出名言得1分，說出具體作用得2分，言之成理即可。)

17.(3分)A(B.「讀盡」有誤;C.還應包括讀者;D.「快速征服」沒有依據。)

18、(6分)示例：①曹雪芹創作的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》，揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。(3分)②曹雪芹在他創作的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》中，揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。(3分)