八年級下冊物理練習冊答案
⑴ 物理練習冊(名師在線)答案八年級下
第四章，簡單機械（基本訓練）繞點轉動，動力，阻力，動力作用線，阻力作用線，3。4（圖略）5.扳手，40, 1000，D, 4，增大，B, 左，水平 E , F1L1 ,F2L2, A,B, 200，105 ，6， 使用動滑輪可以改變運動方向，但不可以省力， 時用定滑輪可從各個不同方向改變用力方向，但不可以省力
⑵ 2013陝西省物理練習冊八年級下冊答案c版
物理:八年級上冊(配人教版)(附試卷+參考答案)/同步學案 內容提要:
本同步學案是根據人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書《物理》(8年級上冊)編寫的，是人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書《物理》(8年級上冊)的同步練習。
本書內容以《物理》(8年級上冊)教材的順序按章節編寫，每一節教學內容設有「課堂精講」、「典例精析」、「課時精練」、「走向生活」欄目。另外附有每章測試卷。
「課堂精講」是本節的基礎內容。「典例精析」以本節重點、難點為主，突出思維方法和解題方法、規律的指引。「課時精練」以基礎和能力並重為目的，具有基礎性、典型性、綜合性、拓展性和遷移性。「走向生活」列出了與本節相關的課程標準的要求，同時列舉了一些能反映課程標准要求的習題，習題以聯系實際為主體。
「課堂精講」、「課時精練」、「走向生活」均附有答案，對於較難的內容有詳細的分析和解答過程。 物理:八年級上冊(配人教版)(附試卷+參考答案)/同步學案 目錄:
第一章 聲現象
一、聲音的產生與傳播
二、我們怎樣聽到聲音
三、聲音的特性
四、雜訊的危害與控制
五、聲的利用
第二章 光現象
一、光的傳播
二、光的反射
三、平面鏡成像
四、光的折射
五、看不見的光
第三章 透鏡及其應用
一、透鏡
二、生活中的透鏡
三、探究凸透鏡成像的規律
四、眼睛和眼鏡
五、顯微鏡和望遠鏡
第四章 物態變化
一、溫度計
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升華和凝華
第五章 電流與電路
一、電荷
二、電流和電路
三、串聯和並聯
四、電流的強弱
五、探究串、並聯電路的電流規律
附錄一:測試卷
附錄二:參考答案
⑶ 2013人教版八年級下冊物理練習冊答案
你找的應該是這個吧，網站上也很難找到2013年的答案！！
⑷ 大象出版社八年級下冊物理練習冊第九章第二節答案
你好，物理練習冊答案主要內容 方法一：（比浮力與物體重力大小）
(1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 懸浮或漂浮
方法二：（比物體與液體的密度大小）
(1) F浮 < G， 下沉；(2) F浮 > G ， 上浮 (3) F浮 = G，懸浮。（不會漂浮）
3．浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4．阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力）
5．阿基米德原理公式：
6．計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮= G — F ，(G是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)
7．浮力利用
(1)輪船：用密度大於水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是製成輪船的道理。
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小於空氣的氣體。
希望能幫到你。
⑸ 初二物理練習冊答案
1、知識與技能：知道樂音的三要素：音調、響度和音色；知道聲調跟發聲體的頻率有關，響度跟發聲體的振幅、聽者與發聲體的距離有關；知道不同發聲體發出樂音的音色不同。
2、過程與方法：通過實驗培養學生觀察、實驗能力，通過對實驗現象的分析，培養學生分析、概括能力。
3、情感態度與價值觀： 激發學生學習物理的興趣。
教學重點： 音調、響度、音色的概念及相關因素。
教學難點： 音調、響度的區別。
教學器材： 鑼、乒乓球、吉它、梳子、硬紙片、橡皮筋、刻度尺。
教學方法： 實驗探究、討論
教學設計：
引入課題： 復習提問：聲音是怎樣產生的，靠什麼傳播？
引入新課：介紹樂音——物體做規則振動時發出的聲音。雜訊是物體無規則振動時發出的聲音。放音樂，比較：同是樂音，也有區別，音調的高低、聲音的大小，同一樂器演奏同一樂曲，給人的感覺也不同。我們常稱為樂音的三要素。
新課教學：
音調：
實驗：彈奏1、2、3、4、5、6、7，讓學生感覺聲音的高低。
（1）音調：人們感覺到的聲音的高低。
學生實驗：圖3-8、3-9.分組討論，物體振動越快，音調越高。
（2）影響音調的因素：
音調跟發聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低。頻率：物體在1 秒內振動的次數。
介紹常見物體的頻率范圍及其應用：A、人的聽覺頻率和發聲頻率。B、一些動物的聽覺頻率和發聲頻率。C、超聲波和次聲波。
響度
實驗：放錄音，調節音量，感受聲音的大小。
響度：人感覺到的聲音的大小。
實驗：觀察發聲體的響度與振動幅度的關系。體會在距離聲源不同距離處對聲音大小的感覺。
影響響度的因素：A、跟發聲體的振幅有關。振幅：物體振動時偏離原來位置的最大距離。B、跟聽者和發聲體的距離有關。介紹減小聲音分散，使聲音響度更大的辦法。
實驗演示、學生比較：響度和音調的區別。
音色：
實驗：播放（或演奏）不同樂器演奏的旋律，感知不同物體發出聲音的特色。由於音色不同，人們能夠分辨出不同物體發出的聲音。
三、課堂小結：樂音的三要素：音調、響度和音色；聲調跟發聲體的頻率有關，響度跟發聲體的振幅、聽者與發聲體的距離有關；不同發聲體發出樂音的音色不同。
四、課堂練習：練習討論：蚊子的叫聲與黃牛的叫聲相比，哪個音調高？哪個響度大？
五、作業布置： 完成本節課外作業。
⑹ 8年級下冊物理練習冊 南方出版社 基礎與提升的答案發過來.
你可以加我好友804598884，以後不明白的題可以給我發過來，我給你在線解答。
⑺ 八年級下冊物理練習冊滬奧版答案
同學，我勸你不要等答案了，趕緊自己編，我上知道這么長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實假期作業沒那麼嚴重，抄抄題目就是答案了，老師不會細看了，到底來還是你的謊敵功夫啦。
⑻ 中教萬聯八年級下冊物理練習冊答案
萬聯答案的主要知識點 1、聲音以聲波的形式傳播；聲波：發聲體的振動在空氣中或其他物質中的傳播叫做聲波。
2、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；
聲音在固體中傳得最快，液體中較快，氣體中最慢。
V固體＞V液體＞V高溫氣體＞V低溫氣體
3、真空不能傳聲；eg：月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；
註：發聲物體一定在振動，物體在振動不一定能聽見聲音（如在真空中）。
4、聲波傳遞的是信息和能量。
5、聲速：聲音在空氣中的速度為340m/s。
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6、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來（eg、高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的迴音壁）
（1）聽見回聲的條件：原聲與回聲入耳的時間間隔在0.1s或0.1s以上（eg、教師里聽不見老師說話的回聲，老師聲音變洪亮是因為原聲與回聲的疊加）；
（2）回聲的利用：1）測量距離（海深的探距；聲納定位等）；2）增強原音
（3）回聲定位的計算：發聲體到障礙物距離 = 聽到回聲的時間÷2×具體聲速 s=1vt 2。
⑼ 人教版八年級下冊物理練習冊第八章第一，二節答案
第47頁第5題