高中生物必修二試卷

A. 高中生物必修二題目

1．下列各項分別屬於生命系統的哪個結構層次
①一個細菌 ②一個湖泊中的全部鯽魚 ③一片草地 ④一個生態瓶中的全部生物
A．細胞 種群 群落 生態系統 B．細胞 群落 生態系統 種群
C．個體 種群 生態系統 群落 D．個體 群落 種群 生態系統
2．下列各項對組成細胞有機物的描述，正確的是
A．細胞質中僅含有核糖核酸
B．組成澱粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D．DNA是生物體進行生命活動的主要承擔者
3．構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：
有機化合物 組成元素
甲 C、H、O
乙 C、H、O、N、P
丙 C、H、O、N，很多種類還含有P、S
丁 C、H、O，很多種類還含有N和P
請根據上表判斷下列敘述中正確的是
A．細胞核中不含甲類化合物 B．細胞膜中不含乙類化合物
C．細胞質基質中不含丙類化合物 D．線粒體中不含丁類化合物
4．水稻細胞內合成的某物質，能在常溫下高效分解澱粉，則該物質
A．只含有C、H、O B．在4℃條件下易變性
C．含有氨基和羧基 D. 也能催化澱粉合成
5．下列關於耐旱植物細胞的敘述中正確的是
A．細胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛 B．細胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢
C．細胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢 D．細胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛
6．下列各選項依次為實驗試劑、該試劑的作用和實驗目的，其中錯誤的是
A．無水乙醇、作為有機溶劑、提取葉綠體中的色素
B．醋酸洋紅、使核物質染色、觀察細胞的有絲分裂
C．健那綠、使DNA、RNA著色、觀察DNA、RNA的分布
D．蘇丹Ⅲ、使脂肪染色、鑒定脂肪
7．植物細胞中葡萄糖生成和徹底氧化分解的細胞器依次是
①線粒體 ②細胞質基質 ③核糖體 ④葉綠體 ⑤內質網 ⑥高爾基體 ⑦中心體
A．④②① B．②①③④ C．④① D．③⑤⑥②⑦
8．下圖表示細胞膜的亞顯微結構，下列敘述錯誤的是

A．若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b
B．細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D．線粒體內膜的化學組成與細胞膜相同

溶液 質量變化率
Ⅰ ＋8%
Ⅱ －6%
Ⅲ －4%
Ⅳ 0%
9．將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時後測定薯條質
量變化的百分率，結果如右表。下列敘述中正確的是
A．Ⅰ的濃度最高 B．Ⅱ的濃度較Ⅲ高
C．Ⅳ的濃度最高 D．Ⅳ可能是蒸餾水
10．科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經能夠確
定細胞膜的存在了。你認為當時確定細胞膜存在最可能的依據是
A．動物細胞有明確的邊界 B．植物細胞有明顯的固定形態
C．細胞能夠分裂 D．物質進出細胞受到控制
11.下列關於物質跨膜運輸的敘述正確的是
A．植物細胞積累K+ 不需要消耗能量
B．除去細胞膜上的蛋白質不會影響對離子的吸收
C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性
12. 大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大的核仁。這有利於支持下列哪一科學結論
A. 細胞中蛋白質主要是由核仁合成的
B. 核仁與核糖體的形成有關
C. 無核仁的細胞不能合成蛋白質
D. DNA的轉錄和翻譯通常發生在核仁中
13．對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發現A、T、C、G、U五種鹼基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是
A. 吸收氧氣，進行有氧呼吸 B. 發出星射線，形成紡錘體
C. 結合mRNA,合成蛋白質 D. 吸收並轉換光能，完成光合作用
14．大腸桿菌在生長時，細胞內鉀離子的質量分數是培養液的3000倍。如果在培養液中加入不影響細胞呼吸作用的葯物，大腸桿菌細胞內鉀離子的質量分數立即下降，這種葯物的作用是
A．破壞了線粒體的結構 B．抑制了細胞內呼吸酶的活性
C．破壞了細胞內的遺傳物質 D．抑制了細胞膜上載體的活性
15．下列過程中能使ATP含量增加的是
A．細胞有絲分裂後期染色體移向兩極 B．小腸中Na+進入血液的過程
C．線粒體基質中CO2生成的過程 D．葉綠體基質中C3化合物被還原的過程
16．下列有關酶的敘述，正確的是
A．高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B．酶是活細胞產生並具有催化作用的蛋白質
C．葉綠體基質中有催化葡萄糖合成的酶
D．細胞質中沒有作用於DNA的解旋酶
17．在細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發現其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現象不能夠說明
A．此過程中既有ATP合成又有ATP分解 B．被32P標記的ATP是重新合成的
C．ATP是細胞內的直接能源物質 D．ATP中遠離腺苷的磷酸基團易脫離
18．在植物體的細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應
A．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行
B．既可以在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行
C．只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行
D．只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行
19．下列各項應用中，主要是利用無氧呼吸原理的是
A．利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 B．提倡慢跑等健康運動
C．稻田定期排水 D．光下適當增加作物環境中的二氧化碳濃度
20．某校生物學習興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗， 為此他們對室內空氣中的CO2含量進行了24小時測定，並根據數據繪制了如圖曲線。請問圖中表示光合速率等於呼吸速率的點是

A．a、b B．b、c C．a、c D. a、d
21．某高等生物細胞用纖維素酶處理有反應且能利用CO2合成有機物，當該生物受精卵細胞進行分裂時，不可能出現的是
A．核膜解體，核仁消失 B．中心體發出星射線，形成紡錘體
C．著絲點分裂，染色單體分開 D．染色體平均分配給兩個子細胞
22．2002年諾貝爾生理學和醫學獎被授予了來自英國和美國的三位科學家，以表彰他們發現了在器官發育的「程序性細胞死亡」過程中的基因規則。下列有關的敘述中錯誤的是
A．生物發育過程中，細胞的產生與死亡始終保持動態平衡
B．如能激活程序性細胞死亡，就可能特異地殺死癌細胞
C．蝌蚪尾的自溶現象是細胞程序性死亡的具體表現
D．程序性細胞死亡是一種正常的生命現象
23．通過性狀分離比的模擬實驗，可加深對以下哪一項的理解
A．等位基因分離 B．雌雄配子數目相等
C．雌雄配子隨機結合，且結合的機會相等 D．非等位基因的自由組合
24．下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是
A．豌豆的遺傳物質主要是DNA
B．T2噬菌體的遺傳物質不含S元素
C．玉米的遺傳物質全部分布在染色體上
D．HIV的遺傳物質水解產生四種脫氧核苷酸
25．科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規律的過程中，使孟德爾發現問題的現象是
A．等位基因隨同源染色體分開而分離
B．具一對相對性狀親本雜交，F2表現型之比為3：1
C．F1與隱性親本測交，後代表現型之比為1：1
D．雌雄配子結合的機會均等
26．燕麥穎色受兩對基因控制，已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現為黑穎。用純種黃穎與純種黑穎雜交，F1全為黑穎，F1自交產生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1。則兩親本的基因型為
A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy
27. 某種鼠群中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現型比例為
A．2:1 B．9:3:3:1 C．4:2:2:1 D．1:1:1:1
28．用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是
A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時，雄蕊和雌蕊都無須除去
C．人工授粉後，應套袋
D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊
29．用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡
A．加熱殺死的S型菌
B．R型菌經高溫加熱後冷卻，再加入S型菌的DNA混合
C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物
D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質混合物
30．在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是
A．用32P標記T2噬菌體的蛋白質，用35S標記T2噬菌體的DNA
B．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進行侵染實驗
C．用含有充足有機物的完全培養基培養T2噬菌體
D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
31.不同的基因攜帶不同的遺傳信息的原因不包括
A. A+T/G+C的值不同 B. 磷酸和核糖排列順序不同
C. 鹼基對的排列順序不同 D. 脫氧核苷酸的排列順序不同
32．右圖示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項錯誤的是
A．b和c的鹼基序列互補
B．a和c的鹼基序列互補
C. b和d的鹼基序列相同
D．a鏈中(A+T)／(G+C)的比值與b鏈中同項比值相同
33．某雙鏈DNA分子共有含氮鹼基1400個，其中一條單鏈上（A+T）:（C+G）=2:5。問該DNA分子連續復制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是
A．300個 B．400個 C．600個 D．1200個
34．下列有關基因和染色體的敘述，不支持「基因在染色體上」這一結論的選項是
A．在向後代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性
B．在體細胞中都成對存在，都分別來自父母雙方
C．減數第一次分裂過程中，基因和染色體行為完全一致
D．果蠅的眼色有白色和紅色等性狀

B. 高一必修二生物第四章第一節試題，要答案（10道選擇題、兩道填空）

1、利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是（D）

A、棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B、大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C、山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D、酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

2.葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質在葉綠體內的合成。下列敘述中錯誤的是（D）

A、葉綠體DNA能夠轉錄 B、葉綠體DNA是遺傳物質

C、葉綠體內存在核糖體 D、葉綠體功能不受細胞核調控

3.大多數老年人頭發變白的直接原因是頭發基部細胞內

A．物質轉運加速B．新陳代謝變緩

C．呼吸速率加快D．與黑色素合成相關的酶活性降低

答案：BD

解析：生物的基因控制性狀，可通過控制酶的合成控制代謝進而控制性狀，頭發變白是因為黑色素無法形成，與黑色素合成相關的酶活性降低，酶活性降低導致新陳代謝變緩，致使老年人頭發變白。

4.有關蛋白質合成的敘述，正確的是

A.終止密碼子不編碼氨基酸

B.每種tRNA只運轉一種氨基酸

C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D.核糖體可在mRNA上移動

答案：ABD

5、人體神經細胞與肝細胞的形態結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的（D）

A、DNA鹼基排列順序不同 B、核糖體不同

C、轉運RNA不同 D、信使RNA不同

6、酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養基上生長。

現有三種營養缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養基上的生長情況下表：

添加物 突變體a(酶A缺陷) 突變體b(酶B缺陷) 突變體c(酶C缺陷)

化合物甲 不生長 不生長 生長

化合物乙 不生長 生長生長

由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是

A.酶A、酶B、酶CB.酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶AD.酶C、酶B、酶A

答案：D

7、有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述，錯誤的是

A．兩種過程都可在細胞核中發生B．兩種過程都有酶參與反應

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料C．兩種過程都以DNA為模板

答案：C

8.（09上海卷）某條多肽的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是

A.75對鹼基B.78對鹼基C.90對鹼基 D.93對鹼基

答案：D

解析：根據題中條件可知該多肽由30個氨基酸組成，則應為30個密碼子再加上終止密碼子應為31，編碼多肽的基因鹼基為31×6=186，93對鹼基。

C. 高中生物必修二必修三有什麼好的試卷

建議你做套卷，比如金考卷系列，天利38套系列
望採納，祝萬事如意！

D. 名師原創測評卷答案人教版高一必修二生物

Ccccabcaacc

E. 高一生物必修二同步優化訓練卷第一章《遺傳因子的發現》答案，人教版的

－20CABABCBBBCDCDCDADCBD
21．（1）基因的分離（2）YyRryyRr（3）綠色圓粒、綠色皺粒（4）41/8
（5）25（6）1/4（7）YyRr、yyRr（8）黃圓：綠圓：黃皺：綠皺＝15：5：3：1
22．（1）顯隱（2）AaBB或Bb（3）1/6（4）0（5）1/3
23．（1）ii（2）A型、B型、AB型IAIA、IBIB、IAIB（3）i（4）1/4
24．（1）甲與丁、乙與丙、乙與丁（2）乙與丁aabbCC與AAbbccAabbCc，圓錐形黃色辣味圓錐形黃色辣味圓錐形黃色甜味燈籠形黃色辣味燈籠形黃色甜味1/16

F. 高一生物必修二測試題

因為已經生過白化色盲男孩
所以他們的基因型為AaBb 和AaBb
再生白化色盲為1/4 *1/4 =1/16
因為是男孩還要再*1/2
所以最後答案為1/32

G. 100分高分求高中生物必修二《遺傳與進化》期末測試卷。 急急急~~~

《生物（必修）》檢測卷
（時量：90分鍾 總分 100分）
一、選擇題（本題包括1-30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意）
1．小麥高稈對矮稈為顯性。現有甲、乙兩種高稈小麥，其中一種為純合子，利用現有材料通過一代交配完成下列任務：（1）鑒定並保留純合子小麥；（2）育出矮稈小麥。最佳措施是
A．甲與乙雜交，得F1測交 B．甲、乙分別與隱性類型相交
C．甲與乙雜交得F1再自交 D．甲自交，乙自交
2．豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，綠豆莢（G）對黃豆莢（g）是顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交子代的基因型和表現型的種類依次是
A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4
3．下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行行為
A．DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學組成之一
B．在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在
C．非等位基因自由組合，非同源染色體也是自由組合
D．體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
4．牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構成遺傳物質的鹼基種類數依次分別是
A．4，4，5 B．5，4，4 C．5，5，4 D．4，4，4
5．關於下圖的敘述正確的是

A．若C代表磷酸，則A是核糖
B．在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關系
C．遺傳信息是E中D的排列順序
D．F的基本組成單位是圖中的E
6．一個DNA分子中有腺嘌呤20個，佔全部鹼基的20％，若DNA連續復制2次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數目是
A．40個 B．60個 C．90個 D．120個
7．在減數分裂的四分體時期，若細胞內有4個四分體，那麼該細胞染色體上所含的脫氧核苷酸鏈共有
A．4條 B．8條 C．16條 D．32條
8．如果把含15N的DNA叫做重DNA，把含14N的DNA叫做輕DNA，把一條鏈含15N，另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA。以一個重DNA分子作模板、含14N的脫氧核苷酸作原料連續復制三代，在得到的DNA中，重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數分別是
A．0，2，6 B．2，0，6
C．2，4，2 D．6，0，2
9．如果用15N標記噬菌體後，讓其侵染沒有標記的細菌，在子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素是
A．可在外殼中找到15N B．可在DNA中找到15N
C．在外殼和DNA中都可找到15N D．在外殼和DNA中都不能找到15N
10．下列關於人類遺傳病的說法正確的是
A．單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B．先天性愚型是一種染色體異常遺傳病
C．人類所有的病都是基因病
D．多指、並指、苯丙酮尿症都是由顯性致病基因引起的遺傳病
11．在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發生的是
A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循鹼基互補配對原則
B．核基因轉錄形成的mRNA需穿過核孔進入細胞質中
C．DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
12．對下圖的分析不正確的是

A．圖中共有5種鹼基 B．圖中共有6種核苷酸
C．圖中的過程遵循鹼基互補配對原則 D．圖中過程不需要消耗能量
13．肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是
A．培養R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質，能夠產生一些具有莢膜的細菌
B．培養R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產物，不能夠產生具莢膜的細菌
C．培養R型活細菌時加S型細菌的DNA，能夠產生具有莢膜的細菌
D．培養R型活細菌時加S型細菌的蛋白質，不能夠產生具有莢膜的細菌
14．含有2000個鹼基的DNA，每條鏈上的鹼基排列方式有
A．42000種 B．41000種 C．22000種 D．21000種
15．下列對轉運RNA的描述，正確的是
A．每種轉運RNA能識別並轉運多種氨基酸
B．每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運它
C．轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子
D．轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內
16．下圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，下列有關敘述中，不正確的是
A．基因在染色體上呈線性排列
B．朱紅眼基因和深紅眼基因不是等位基因
C．若含紅寶石眼基因的片段缺失，說明發生了基因突變
D．基因中有一個鹼基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變
17．某同學利用紅色綵球（標記D）和綠色綵球（標記d）進行「性狀分離比模擬實驗」的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是
A．在代表雌配子的小桶中放入兩種綵球各10個
B．在代表雄配子的小桶中放入兩種綵球各10個
C．在每次隨機抓取綵球之前搖勻小桶中的綵球
D．在抓取10次後統計分析綵球組合類型比例
18．關子基因突變的下列敘述中，錯誤的是
A．基因突變是指基因結構中鹼基對的增添、缺失或改變
B．基因突變可以發生在體細胞，也可以發生在配子中
C．基因突變可以在一定的外界環境條件或者生物內部因素的作用下引起
D．基因突變的突變率是很低的，並且都是有害的
19．雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花葯離體培養，再將
幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應是
A．18+XY B．18+YY C．9+X或9+Y D．18+XX或18+YY
20．下列關於生物變異的敘述中，正確的是
A．基因突變都會遺傳給後代
B．染色體變異產生的後代都是不育的
C．基因鹼基序列發生改變，不一定導致性狀改變
D．基因重組就是在等位基因分離的同時，非等位基因自由組合
21．果蠅的一條染色體上，正常基因的排列順序為123－456789， 「－」代表著絲點，表中表示了由該染色體發生變異後基因順序變化的情況。有關敘述錯誤的是
A．染色體某一片段位置顛倒引起 123-476589
B．染色體某一片段缺失引起 123-4789
C．染色體著絲點改變引起 1654-32789
D．染色體重復了某一片段引起 123-45676789

22．下列關於種群和物種的敘述不正確的是
A．一個種群就是一個物種
B．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬於兩個物種
C．同一物種的個體都是生活在一起的
D．種群是生物進化的基本單位
23．下列關於生物進化的敘述正確的是
A．在進化地位上越高等的生物，適應能力越強
B．生態系統多樣性形成的原因可以概括為共同進化
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和變異多樣性
D．最早登陸的生物是適應陸地生活的原始的兩棲類
24．右圖是一個某遺傳病的系譜圖。3號和4號為異卵雙胞胎，3 號
個體為純合子的概率是
A．1/4 B．1/2 C．1/3 D．2/3
25．下列關於觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片的實驗的敘述，不正確的是
A．蝗蟲的精母細胞臨時裝片是用雄蝗蟲的精巢做材料製成的
B．可以根據細胞中染色體的形態、位置和數目辨認不同時期的細胞，從而推測出一個精原
細胞減數分裂過程中染色體的連續變化。
C．為了看得清楚，直接用高倍鏡觀察裝片
D．同一生物的細胞，所含遺傳物質相同，增殖的過程相同
26．建立減數分裂中染色體變化模型實驗中，下列說法不正確的是
A．讓長度相同、顏色不同的兩條染色體配對代表聯會
B．兩手分別抓住並移動染色體的著絲點代表同源染色體被紡錘絲牽引而分離
C．平均分開每條染色體上的小塊橡皮泥代表著絲點分離
D．在將代表子染色體的著絲點的小塊橡皮泥拉向細胞兩極時，可以一次拉一條
27．在下列關於「低溫誘導染色體數目變化」實驗的敘述不正確的是
A．體積分數為15%的鹽酸的作用是解離
B．低溫抑制紡錘體的形成，導致染色體數目加倍
C．觀察染色體數目變化應該觀察中期細胞
D．若觀察到洋蔥一個細胞中染色體數為32條，說明低溫使該細胞染色體加倍了
28．關於「調查人群中遺傳病」的說法中，不正確的是
A．調查時，最好選群體中發病率較高的單基因病如紅綠色盲、先天愚型等
B．可以分組進行，每組調查4～10個家系
C．為保證群體足夠大，應該將各小組數據匯總
D．某遺傳病的發病率=某遺傳病的患病人數/被調查人數
29．右圖是某高等生物細胞局部結構模式圖，關於該圖的敘述正確的是
A．如果甲代表Y染色體，則該細胞分裂後產生的子細胞是精細胞
B．該生物體細胞中染色體數最多有8條
C．該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數是8
D．如果圖中結構3上某座位有基因B，結構4上相應座位的基 因是b，發生這種變化的原因一定是交叉互換
30．人體具有胰島素基因和血紅蛋白基因，下列敘述正確的是
A．兩者分別存在於不同組織的細胞中
B．兩者均在細胞分裂前期按照鹼基互補配對原則復制
C．兩者均在細胞核內轉錄和翻譯
D．兩者翻譯過程中相同的氨基酸可能對應信使RNA上不同的密碼子
二、非選擇題（本題包括31-36題，共40分，每空1分）
31．（6分）孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，
成功地總結出豌豆的性狀遺傳規律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：
（1）孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆品種間具有容易區分的的 ，而且是 植物，可以避免外來花粉的干擾。
（2）研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從 對相對性狀著手，然後再研究 相對性狀，以減少干擾。
（3）在處理觀察到的數據時，應用 方法，得到前人未注意的子代比例關系。
（4）他根據試驗中得到的材料提出了假設，並對此作了驗證實驗，從而發現了遺傳規律。 孟 德爾的遺傳規律是 。
32．（7分）觀察下列蛋白質合成示意圖，回答問題：

（1）圖中①是 ，②是 ，③是 。
（2）丙氨酸的密碼子是 ，在DNA分子中與此密碼子對應的鹼基對是 。
（3）下列物質中，不經該過程合成的是 。
A．唾液澱粉酶 B．性激素 C．促甲狀腺激素 D．抗體
（4）若圖中④最終形成後含174個組成單位，則③中至少含 個鹼基。
33．（5分）已知純種的粳稻與糯稻雜交，F1代全為粳稻。粳稻中含直鏈澱粉，遇碘變藍色（花粉粒的顏色反應也相同），糯稻含支鏈澱粉，遇碘變橙紅色（其花粉粒的顏色反應也相同）。現有一批純種粳稻和糯稻，以及一些碘液。請設計一種方案來驗證基因的分離定律。（ 實驗過程不受器材限制。基因用M和m表示）
（1）實驗方法： 。
（2）實驗步驟：① ，② 。
（3）實驗預期現象 。對實驗現象的解釋 。
實驗結論：驗證了基因的分離定律
34．（9分）果蠅的灰身（D）和黑身（d），紅眼（W）和白眼（w）分別受一對等位基因控制。基因在染色體上的位置如左圖，Y染色體上沒有W或w，下表是雜交實驗結果：
P 灰身♀×黑身♂ 紅眼♀×白眼♂
F1 灰身 紅眼
F2 灰身︰黑身=3︰1 紅眼︰白眼=3︰1

（1）選果蠅作實驗材料的優點之一是 。
（2）左圖表示的是_______性的果蠅。判斷的依據是________________________________ 。
（3）左圖所示細胞中有______個染色體組。其中一個染色體組可以表示為______________。（4）F1隨機交配，試推斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是 和 。
（5）現用純合的灰身紅眼果蠅（♀）與黑身白眼果蠅（♂）雜交，再讓F1個體間雜交得
到F2。預期F2可能出現基因型有 種，黑身白眼雄性的概率是 。
35．（6分）假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優良品種AAbb，可採用的方法如下圖所示：
（1）由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 。若經過②過程產生的子代總數為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 株。
（2）過程⑤常採用 ，由AaBb得到Ab個體。與「過程①②③」的育種方法相比，過程⑤⑥的優勢是 。
（3）過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是 。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優勢是 。
36．（7分）達爾文在環球考察時，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到13種地雀。根據研究，它們是由一種祖先地雀進化來的。
（1）這些不同種的地雀能否雜交產生可育的後代？ 。
（2）這些鳥的祖先由於偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個島上去，各個島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了 ，阻止了種群間的 。不同的種群就可能出現不同的 ，這是進化的原材料。由於各個島上的食物和棲息條件不同， 對不同種群基因頻率的改變所起的作用就不同，因而不同種群的 就會形成明顯差異，最終產生了 ，這便形成了不同種的地雀。

《生物（必修2）》檢測卷
參考答案

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B A D C C D A B B C D A B C
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D D D C C C B C C D D A A D
31．（1）相對性狀 自花傳粉和閉花授粉 （2） 一 二對以上 （3） 統計 （4）基因的分離規律、基因的自由組合規律
32．（1）核糖體 轉運RNA（tRNA） 信使RNA（mRNA） （2）GCU （3）B （4）522
33．方案一：（1）測交法（略） 方案二：（1）F1花粉鑒定法 （2）①首先讓純種粳稻和糯稻雜交，獲得F1 ②種植F1，開花時取其一個成熟花葯，擠出花粉，置於載玻片上，滴一滴碘液，並用顯微鏡觀察。（3）一半花粉呈藍黑色，一半呈橙紅色 因為F1產生配子時，M和m分離，產生了M和m兩種比例相等的配子
34．（1）相對性狀明顯、繁殖速度快、易於飼養、雌雄易辨等 （2）雌 性染色體為XX （3）2 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X （4）雄、雌 雄 （5）12 1/16
35．（6分）（1）雜交育種 97 （2）花葯離體培養法 明顯縮短了育種年限（3）限制性核酸內切酶、DNA連接酶 定向地改造生物的遺傳性狀
36．（1）不能 （2）地理隔離 基因交流 突變和基因重組 自然選擇 基因庫 生殖隔離

H. 有人有相約名校高中同步雙測檢測卷生物必修二嗎

把學校發的教輔做了就行。同步練習性質的教輔都會有課前預習（填知識點）模塊的。

I. 人教版高中生物必修二期末試卷

1．下列各項分別屬於生命系統的哪個結構層次
①一個細菌 ②一個湖泊中的全部鯽魚 ③一片草地 ④一個生態瓶中的全部生物
A．細胞 種群 群落 生態系統 B．細胞 群落 生態系統 種群
C．個體 種群 生態系統 群落 D．個體 群落 種群 生態系統
2．下列各項對組成細胞有機物的描述，正確的是
A．細胞質中僅含有核糖核酸
B．組成澱粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D．DNA是生物體進行生命活動的主要承擔者
3．構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：
有機化合物 組成元素
甲 C、H、O
乙 C、H、O、N、P
丙 C、H、O、N，很多種類還含有P、S
丁 C、H、O，很多種類還含有N和P
請根據上表判斷下列敘述中正確的是
A．細胞核中不含甲類化合物 B．細胞膜中不含乙類化合物
C．細胞質基質中不含丙類化合物 D．線粒體中不含丁類化合物
4．水稻細胞內合成的某物質，能在常溫下高效分解澱粉，則該物質
A．只含有C、H、O B．在4℃條件下易變性
C．含有氨基和羧基 D. 也能催化澱粉合成
5．下列關於耐旱植物細胞的敘述中正確的是
A．細胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛 B．細胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢
C．細胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢 D．細胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛
6．下列各選項依次為實驗試劑、該試劑的作用和實驗目的，其中錯誤的是
A．無水乙醇、作為有機溶劑、提取葉綠體中的色素
B．醋酸洋紅、使核物質染色、觀察細胞的有絲分裂
C．健那綠、使DNA、RNA著色、觀察DNA、RNA的分布
D．蘇丹Ⅲ、使脂肪染色、鑒定脂肪
7．植物細胞中葡萄糖生成和徹底氧化分解的細胞器依次是
①線粒體 ②細胞質基質 ③核糖體 ④葉綠體 ⑤內質網 ⑥高爾基體 ⑦中心體
A．④②① B．②①③④ C．④① D．③⑤⑥②⑦
8．下圖表示細胞膜的亞顯微結構，下列敘述錯誤的是

A．若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b
B．細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D．線粒體內膜的化學組成與細胞膜相同

溶液 質量變化率
Ⅰ ＋8%
Ⅱ －6%
Ⅲ －4%
Ⅳ 0%
9．將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時後測定薯條質
量變化的百分率，結果如右表。下列敘述中正確的是
A．Ⅰ的濃度最高 B．Ⅱ的濃度較Ⅲ高
C．Ⅳ的濃度最高 D．Ⅳ可能是蒸餾水
10．科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經能夠確
定細胞膜的存在了。你認為當時確定細胞膜存在最可能的依據是
A．動物細胞有明確的邊界 B．植物細胞有明顯的固定形態
C．細胞能夠分裂 D．物質進出細胞受到控制
11.下列關於物質跨膜運輸的敘述正確的是
A．植物細胞積累K+ 不需要消耗能量
B．除去細胞膜上的蛋白質不會影響對離子的吸收
C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性
12. 大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大的核仁。這有利於支持下列哪一科學結論
A. 細胞中蛋白質主要是由核仁合成的
B. 核仁與核糖體的形成有關
C. 無核仁的細胞不能合成蛋白質
D. DNA的轉錄和翻譯通常發生在核仁中
13．對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發現A、T、C、G、U五種鹼基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是
A. 吸收氧氣，進行有氧呼吸 B. 發出星射線，形成紡錘體
C. 結合mRNA,合成蛋白質 D. 吸收並轉換光能，完成光合作用
14．大腸桿菌在生長時，細胞內鉀離子的質量分數是培養液的3000倍。如果在培養液中加入不影響細胞呼吸作用的葯物，大腸桿菌細胞內鉀離子的質量分數立即下降，這種葯物的作用是
A．破壞了線粒體的結構 B．抑制了細胞內呼吸酶的活性
C．破壞了細胞內的遺傳物質 D．抑制了細胞膜上載體的活性
15．下列過程中能使ATP含量增加的是
A．細胞有絲分裂後期染色體移向兩極 B．小腸中Na+進入血液的過程
C．線粒體基質中CO2生成的過程 D．葉綠體基質中C3化合物被還原的過程
16．下列有關酶的敘述，正確的是
A．高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B．酶是活細胞產生並具有催化作用的蛋白質
C．葉綠體基質中有催化葡萄糖合成的酶
D．細胞質中沒有作用於DNA的解旋酶
17．在細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發現其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現象不能夠說明
A．此過程中既有ATP合成又有ATP分解 B．被32P標記的ATP是重新合成的
C．ATP是細胞內的直接能源物質 D．ATP中遠離腺苷的磷酸基團易脫離
18．在植物體的細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應
A．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行
B．既可以在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行
C．只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行
D．只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行
19．下列各項應用中，主要是利用無氧呼吸原理的是
A．利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 B．提倡慢跑等健康運動
C．稻田定期排水 D．光下適當增加作物環境中的二氧化碳濃度
20．某校生物學習興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗， 為此他們對室內空氣中的CO2含量進行了24小時測定，並根據數據繪制了如圖曲線。請問圖中表示光合速率等於呼吸速率的點是

A．a、b B．b、c C．a、c D. a、d
21．某高等生物細胞用纖維素酶處理有反應且能利用CO2合成有機物，當該生物受精卵細胞進行分裂時，不可能出現的是
A．核膜解體，核仁消失 B．中心體發出星射線，形成紡錘體
C．著絲點分裂，染色單體分開 D．染色體平均分配給兩個子細胞
22．2002年諾貝爾生理學和醫學獎被授予了來自英國和美國的三位科學家，以表彰他們發現了在器官發育的「程序性細胞死亡」過程中的基因規則。下列有關的敘述中錯誤的是
A．生物發育過程中，細胞的產生與死亡始終保持動態平衡
B．如能激活程序性細胞死亡，就可能特異地殺死癌細胞
C．蝌蚪尾的自溶現象是細胞程序性死亡的具體表現
D．程序性細胞死亡是一種正常的生命現象
23．通過性狀分離比的模擬實驗，可加深對以下哪一項的理解
A．等位基因分離 B．雌雄配子數目相等
C．雌雄配子隨機結合，且結合的機會相等 D．非等位基因的自由組合
24．下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是
A．豌豆的遺傳物質主要是DNA
B．T2噬菌體的遺傳物質不含S元素
C．玉米的遺傳物質全部分布在染色體上
D．HIV的遺傳物質水解產生四種脫氧核苷酸
25．科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規律的過程中，使孟德爾發現問題的現象是
A．等位基因隨同源染色體分開而分離
B．具一對相對性狀親本雜交，F2表現型之比為3：1
C．F1與隱性親本測交，後代表現型之比為1：1
D．雌雄配子結合的機會均等
26．燕麥穎色受兩對基因控制，已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現為黑穎。用純種黃穎與純種黑穎雜交，F1全為黑穎，F1自交產生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1。則兩親本的基因型為
A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy
27. 某種鼠群中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現型比例為
A．2:1 B．9:3:3:1 C．4:2:2:1 D．1:1:1:1
28．用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是
A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時，雄蕊和雌蕊都無須除去
C．人工授粉後，應套袋
D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊
29．用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡
A．加熱殺死的S型菌
B．R型菌經高溫加熱後冷卻，再加入S型菌的DNA混合
C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物
D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質混合物
30．在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是
A．用32P標記T2噬菌體的蛋白質，用35S標記T2噬菌體的DNA
B．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進行侵染實驗
C．用含有充足有機物的完全培養基培養T2噬菌體
D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
31.不同的基因攜帶不同的遺傳信息的原因不包括
A. A+T/G+C的值不同 B. 磷酸和核糖排列順序不同
C. 鹼基對的排列順序不同 D. 脫氧核苷酸的排列順序不同
32．右圖示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項錯誤的是
A．b和c的鹼基序列互補
B．a和c的鹼基序列互補
C. b和d的鹼基序列相同
D．a鏈中(A+T)／(G+C)的比值與b鏈中同項比值相同
33．某雙鏈DNA分子共有含氮鹼基1400個，其中一條單鏈上（A+T）:（C+G）=2:5。問該DNA分子連續復制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是
A．300個 B．400個 C．600個 D．1200個
34．下列有關基因和染色體的敘述，不支持「基因在染色體上」這一結論的選項是
A．在向後代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性
B．在體細胞中都成對存在，都分別來自父母雙方
C．減數第一次分裂過程中，基因和染色體行為完全一致
D．果蠅的眼色有白色和紅色等性狀

第Ⅱ卷（非選擇題 共49分）
注意事項：
第Ⅱ卷共5個大題，考生須將答案用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆寫在試卷答題紙規定的位置上。

35.（9分）下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答：

（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般採用的研究方法是 ，與圖一細胞分泌抗體有關的細胞器是 （填序號）。
（2）大腸桿菌與圖一細胞相比最明顯的區別是 。
（3）若圖二表示根尖分生區細胞，則不應有的結構是 （填序號）。
（4）圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？ ，原因是
。
（5）若將圖二細胞置於KNO3溶液中，與質壁分離復原有關的細胞器是 （填序號）。
（6）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質。上述文字中「細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的」是由於細胞內具有 系統的緣故。「分開存放」的現象也表明物質進出該系統的結構具有 的生理特性。
36.（10分）某學習小組用黑藻進行光合作用實驗，他們將黑藻浸在加有適宜培養液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動日光燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線1，請回答：
（1）該實驗研究的是 （因素）對光合速率的影響，衡量光合速率的指標是 。
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和3，D點的限制
因素是 。
（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（圖2為模式圖）在適宜條件下培養，在b上發生的能量轉換為 ，由b轉移至C的物質主要是 。
（4）將黑藻放在特定實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其餘的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示：
①在一定范圍內該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是 。
②若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是 ，在35℃時，該植物每小時實際光合作用速率為 。(用CO2吸收量表示)
③根據表中數據，在答卷紙上的坐標圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關系的曲線。
37.（8分）下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖（Ⅰ、Ⅱ）和染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖（Ⅲ）。請回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，3和7表示X染色體，則圖Ⅰ細胞的名稱是 。
（2）該生物體細胞中染色體數最多有 條。
（3）若該體細胞的基因型是AaBb，圖Ⅱ分裂完成後形成了基因型為AB的子細胞，則同時產生的另外三個子細胞的基因型是 。
（4）圖Ⅱ中有 個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發生這種變化的原因可能有 。
（5）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數量關系可用圖Ⅲ中的 表示。等位基因的分離發生在圖Ⅲ中的 。
38.（14分）自遺傳學家摩爾根對果蠅的研究獲得「諾貝爾獎」以來，果蠅被廣泛地應用於遺傳學研究的各個方面。果蠅的體細胞含有4對同源染色體，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為3對常染色體。請分析回答以下問題：
（1）果蠅的體色和翅長分別由B和b、M和m兩對等位基因控制，其中有1對位於Ⅱ號染色體上，以下是有關雜交的實驗結果。

①根據實驗結果分析，屬於顯性性狀的是 ，其中控制 （翅長、體色）的基因位於第Ⅱ號染色體上，體色和翅長兩對性狀的遺傳符合 定律。
②將雜合長翅黑身的雌蠅與純合短翅灰身雄蠅雜交得Fl，選Fl中灰身長翅果蠅相互交配得F2，則理論上F2中純合灰身長翅雌果蠅所佔比例是 。
（2）已知果蠅彎翅基因（t）和正常翅基因（T）位於第IV號染色體上，現有純種灰身彎翅雄蠅和純種黑身正常翅雌蠅，請設計實驗驗證果蠅控制體色和翅型的基因是位於兩對同源染色體上的。寫出實驗步驟，預測實驗結果。
實驗步驟：
第一步： ；
第二步： ；
第三步： 。
預測實驗結果：
。
39.（8分）學校課外興趣小組對菊花植株進行了下列觀察和探究：
（1）觀察到植株上衰老葉片有的為黃色，有的為橙黃色。原因是： 。
（2）分離出菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統中，加入必需的輔助因子並照光，發現有澱粉形成。這說明： 。
（3）取莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位小時)
分生組織部位 周期總時間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側枝 51.4 30.9 7.9 9.4
髓 72.5 51.7 8.9 8.7
①測定細胞周期必須製作臨時裝片，其步驟是 。
②表中各材料的細胞周期的分裂期時間約為 。
③根據計算結果及表中數據，你能得出哪些結論
（至少寫出兩條）。

生物參考答案 2009.11
一、 選擇題（每小題1.5分，共51分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B B C B C C D B D C B
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C D C C C B A B B A C B
題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案 B A A D C B B B C D

二、非選擇題（除特殊標記外，每空1分，共49分）
35. （9分）
（1）同位素標記法 ②③⑤⑦ （2）沒有核膜包圍的細胞核 （3）②⑧
（4）否 該細胞自身所含有的色素會對該實驗結果的觀察產生干擾
（5）②③ （6）生物膜 選擇透過性
36.（10分）
（1）光照強度 單位時間氣泡產生數目（或氣泡產生速率）
（2）溫度
（3）光能一電能一活躍的化學能（光能→活躍的化學能） ATP、[H]（答全1分）
（4） ① 一定范圍內，酶的活性隨溫度的升高而增強
② 25℃ 6．5mg／h
③ 如圖(2分，標明坐標1分，曲線1分)

37.（8分）
（1）體細胞 （2）8 （3）AB、ab、ab
（4） 4 基因突變或染色體交叉互換（2分，答對一點得1分）
（5） 乙 甲
38.（14分）
（1） ①灰身、長翅 體色 基因自由組合（2分）
②1/16 （2分）
(2) 實驗步驟：
第一步：將純種灰身彎翅雄蠅和純種黑身正常翅雌蠅雜交，得F1代（2分）
第二步：F1代的雌、雄果蠅相互交配（或自交），得F2代（2分）
第三步：統計F2代果蠅性狀表現（2分）
預測實驗結果：
F2代果蠅性狀表現為灰身正常翅∶黑身正常翅∶灰身彎翅∶黑身彎翅=9∶3∶3∶1 （2分）
39.（8分）
（1）若葉片中葉黃素比胡蘿卜素多則為黃色，若胡蘿卜素比葉黃素多則為橙黃色。（或：缺少葉綠素，而葉片中含葉黃素與胡蘿卜素的比例不同。）（2分）
（2）葉綠體是光合作用的場所（葉綠體能夠進行光合作用）（2分）
（3）①解離—漂洗—染色—製片 ②3.2h
③（2分，答出2條即可得2分，答出1條得1分）
菊莖中不同部位分生組織的細胞周期長度不同；分裂間期時間遠大於分裂期時間；不論細胞周期多長，但分裂期時間相同，都為3.2h ；S和G2期的長度變化較小，G1長度變化最大