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高中選修物理

發布時間: 2021-07-31 00:00:43

❶ 普通高中物理學那幾本書(選修和必修)

現在大都使用新人教版教材,個別有廣東,江蘇,北京,上海等有自己的教材
新人教版分為必修和選修兩部分,
必修有兩本:必修一和必修二
選修有3個系列:選修一系列:選修1-1(適合普通高中文科學生學習),選修1-2
選修2系列:選修2-1,選修2-2,選修2-3(適合中專技校學習)
選修3系列:選修3-1,選修3-2,選修3-3,選修3-4,選修3-5(普通高中理科學生必學3-1和3-2,剩下3本高考只考一本,屬於三選一)

❷ 高中物理選修哪個相對難學

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

❸ 高中物理人教版一共有幾本必修哪幾本選修

高中物理人教版共有2本必修,10本選修(分別是選修1-1、選回修1-2、選修答2-1、選修2-2、選修2-3、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5)。

(3)高中選修物理擴展閱讀

一、高中物理人教版必修內容如下:

1、必修一

(1)運動的描述

(2)相互作用與運動規律

2、必修二

(1)機械能和能源

(2)拋體運動與圓周運動

(3)經典力學的成就與局限性

二、高中物理特點:

1、知識深度,理解加深

高中物理,要加深對重要物理知識的理解,有些將由定性討論進入定量計算,如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度,范圍擴大

高中物理,要擴大物理知識的范圍,學習很多初中未學過的新內容,如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用,能力提高

高中不僅要學習物理知識,更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力,高中階段主要是自學能力和物理解題能力,並學會一些常用的物理研究的方法。

❹ 高中物理人教版一共有幾本必修哪幾本選修選修分別是哪些內容

一、高中物理人教版共有2本必修,10本選修(分別是選修1-1、選修1-2、選修2-1、選修2-2、選修2-3、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5)。

二、高中物理人教版選修內容如下:

1、選修1-1

(1)電磁現象與規律

(2)電磁技術與社會發展

(3)家用電器與日常生活

2、選修1-2

(1)熱現象與規律

(2)熱與生活

(3)能源與社會發展

3、選修2-1

(1)電路與電工

(2)電磁波與信息技術

4、選修2-2

(1)力與機械

(2)熱與熱機

5、選修2-3

(1)光與光學儀器

(2)原子結構與核技術

6、選修3-1

(1)電場

(2)電路

(3)磁場

7、選修3-2

(1)電磁感應

(2)交變電流

(3)感測器

8、選修3-3

(1)分子動理論與統計思想

(2)固體、液體與氣體

(3)熱力學定律與能量守恆

(4)能源與可持續發展

9、選修3-4

(1)機械振動與機械波

(2)電磁振盪與電磁波

(3)光

(4)相對論

10、選修3-5

(1)碰撞與動量守恆

(2)原子結構

(3)原子核

(4)波粒二象性

(4)高中選修物理擴展閱讀:

一、高中物理人教版必修內容如下:

1、必修一

(1)運動的描述

(2)相互作用與運動規律

2、必修二

(1)機械能和能源

(2)拋體運動與圓周運動

(3)經典力學的成就與局限性

二、高中物理特點:

1、知識深度,理解加深

高中物理,要加深對重要物理知識的理解,有些將由定性討論進入定量計算,如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度,范圍擴大

高中物理,要擴大物理知識的范圍,學習很多初中未學過的新內容,如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用,能力提高

高中不僅要學習物理知識,更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力,高中階段主要是自學能力和物理解題能力,並學會一些常用的物理研究的方法。

參考資料:網路—高中物理

❺ 高一物理必修和選修是什麼意思

必修傳授基本的科學文化知識、技能、技術,培養基本素質,奠定個性化發展和終身學習的基礎。

而選修則著眼於學科知識的拓展、深化,滿足學生的興趣愛好,發展學生的個性與特長。

高中物理包括必修一、必修二、選修1-1、選修1-2、選修2-1、選修2-2、選修2-3、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5。

必修一的知識為:運動的描述、相互作用與運動規律

必修二的知識為:機械能和能源、拋體運動與圓周運動、經典力學的成就與局限性

選修1-1的知識為:電磁現象與規律、電磁技術與社會發展、家用電器與日常生活

選修2-1的知識為:電路與電工、電磁波與信息技術

選修2-2的知識為:力與機械、熱與熱機

(5)高中選修物理擴展閱讀

高中物理特點

1、知識深度,理解加深

高中物理,要加深對重要物理知識的理解,有些將由定性討論進入定量計算,如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度,范圍擴大

高中物理,要擴大物理知識的范圍,學習很多初中未學過的新內容,如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用,能力提高

高中不僅要學習物理知識,更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力,高中階段主要是自學能力和物理解題能力,並學會一些常用的物理研究的方法。

❻ 高中物理選修哪個好詳細點

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

❼ 高中物理選修

現在大都使用新人教版教材,個別有廣東,江蘇,北京,上海等有自己的教材新人教版分為必修和選修兩部分,必修有兩本:必修一和必修二選修有3個系列:選修一系列:選修1-1(適合普通高中文科學生學習),選修1-2 選修2系列:選修2-1,選修2-2,選修2-3(適合中專技校學習)選修3系列:選修3-1,選修3-2,選修3-3,選修3-4,選修3-5(普通高中理科學生必學3-1和3-2,剩下3本高考只考一本,屬於三選一)

❽ 高中物理都學些什麼內容選修有幾本(人教版的)

高中物理的知識系統和初中相同,都分為力、熱、聲、光、電、原子核。但知識內容相對復雜一些。如力學就多了力的合成和分解,力怎樣改變運動速度,怎樣使物體做曲線運動等等,再如聲現象;高中要學習振動和波(和聲現象原理差不多,但深的多的知識)再如電學,要學習包括電源怎樣隨用電器發生變化、交流電是怎樣產生的,怎樣將電能有效的運送到很遠的地方。等等,在日常生活中它是很有用的學科。一般6本

❾ 高中物理必修和選修有何區別,選修可以不用學嗎

一、選修與必修的定位不同


1、選修:選修是必修基礎上的拓展。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高,著眼於課程的鑒賞陶冶功能,引導學生進行較深入的探索研究,提高素養。


2、必修:知識較為廣度,范圍比較大。


二、選修與必修有不同的評價體系


1、選修:選修課只是「選讀」,不是必修課的補習,也不是簡單照搬大學的選修課模式,而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標,在深度、廣度上進行適度的拓展,倡導研究性,重視學生自主學習。


2、必修:知識比較深度,理解需要加深。知識應用強,能力需要提高。


選修也是要學的,選修是高考選做題,選做題一般會有兩到三題,要求考生只要選其中一題作答。




(9)高中選修物理擴展閱讀:


高中物理的特點


1、知識深度,理解加深


高中物理,要加深對重要物理知識的理解,有些將由定性討論進入定量計算,如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。


2、知識廣度,范圍擴大


高中物理,要擴大物理知識的范圍,學習很多初中未學過的新內容,如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。


3、知識應用,能力提高


高中不僅要學習物理知識,更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力,高中階段主要是自學能力和物理解題能力,並學會一些常用的物理研究的方法。


❿ 高中物理課本必修和選修的區別

高中物理的必修和選修區別。其實現在的必修和選修都是以前老教材中全部必考內容,課改以後新課標降低和減少了考試的知識內容。物理必修一和必修二主要圍繞力學,運動學和機械能。選修3-1,選修3-2主要圍繞電學和磁學以及電磁感應。這四本書是高考必考內容。然後高考試卷中有三道選做題,分別對應3-3,3-4,3-5這三本書,只需要做一道即可。3-3主要是熱學,3-4主要是機械波和光學,3-5則是動量和近代原子核物理。
第一,學習目標及方法上的差異。

不同的文本有不同的學習目標和學習方法,所以在教學中,要考慮選修教材和必修教材的區別,制定不同的目標和教學方法,力求適合所選教材的文本特點,最大限度的引導學生學習。

第二,選修與必修的定位不同

選修是必修基礎上的拓展,。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高,著眼於課程的鑒賞陶冶功能,引導學生進行較深入的探索研究,提高素養。

第三,有不同的評價體系

選修課只是「選讀」,它不是必修課的補習,也不是簡單照搬大學的選修課模式,而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標,在深度、廣度上進行適度的拓展,倡導研究性,重視學生自主學習。

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