大同文化學校
A. 大同市文化藝術學校怎麼樣
簡介：大同市文化藝術學校（中專）創建於1956年，是晉北及周邊地區唯一的國辦綜合性藝術中專。學校現設有音樂、舞蹈、美術、戲曲等專業，成人大專、本科設有音樂教育、美術教育、音樂學、歷史學、小學教育等專業。學校現有兩個校區，佔地面積53000平方米（約80畝）。現有教職工146人，其中有高級講師資格的9人；講師資格的49人。
注冊資本：1046.5萬人民幣
1、華夏傳統文化學校。
華夏傳統文化學校在課程設置上，學校借鑒傳統「六藝」思想，在教授儒釋道三家經典的基礎上，開設古琴、書法、繪畫、泥塑、茶、女紅、武術、太極等中國傳統技藝類課程。
以傳統文化作為成長的土壤，除了可以豐富孩子們的文化底蘊，更能幫助他們學會生活，提高美學鑒賞能力等人文素養，像古人一樣詩意地棲居，最終達到提升生命質量的教育目標。
2、安徽廬江傳統文化教育學校
學校以遵守國家法律法規、愛國愛民為前提，以承傳中國優秀傳統文化為己任，培養承傳並弘揚中國優秀傳統文化的義務教育工作者及工作人員。二〇〇九年八月，我校被「全國促進傳統文化發展工程工作委員會」定為「中華傳統文化教育基地」。
依據聖賢教誨，採取替補制招生辦法，學生一律從預科班替補到長期班學習，採用「自我管理，自我服務，自我提高」的管理模式，以《弟子規》為日常生活行為規范，以傳統的倫理道德教育為核心內容；
開設的課程有《弟子規》、《感應篇》、《十善業》、《三字經》、《了凡四訓》、《古文觀止》、《中國通史》等，另外還開設了才藝技能的培訓課程，如國畫、書法、剪紙、篆刻、茶藝等，課程學習採取「一門深入，長時熏修」的方法，把經典與學習、生活、為人處事、待人接物融為一體。
3、瑞林書院
河北省瑞林傳統文化書院（瑞林國學教育集團），坐落於河北省石家莊市鹿泉區，背靠封龍山，毗鄰龍鳳湖。河北省瑞林傳統文化書院與高校合作開展國學學歷教育。
每年通過國家高考招收全日制計劃內「國學方向」專業學生，在書院系統學習傳統文化及國學實訓課程，畢業獲得國家統招正規大專學歷。同時書院國學中技教育開設有國學幼教、商業禮儀、航空服務、護理等專業，積極為社會培養國學底色專業實用人才。
4、秦皇島市民族學校
國學特色：《弟子規》為德行教育的根本，並設置經典學習體系，使《弟子規》像空氣一樣，落實在學習、生活的方方面面。
將傳統教育與現代教育有機結合，依據本校教學經驗，科學設置課程體系。職高分為國學班和藝考班，國學班集中精力學習傳統文化內容；藝考班開設國家規定的文化課，結合我校經典、太極、書法等特色校本課程，參加書法藝考。
5、中華傳統文化教育學院
在黨的十八大關於建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化,教育人民、服務社會的召喚下，在中國管理科學研究院學術委員會、教育科學研究所等科研機構和著名中華優秀傳統文化研究專家的倡導與支持下；
由山東力明科技職業學院、北京中視昊基文化傳播中心聯合創辦「中華傳統文化教育學院」，邀請海內外有關儒學、國醫、戲曲、民族音樂、文物鑒賞、書畫、武術、茶藝、養生、古園林建築、民族服飾等方面的著名國學泰斗、導師、專家、教授擔綱任職，打造一支中華優秀傳統文化教育教師隊伍，以率先開辦傳統文化專業教育學院，走國學教育創新之路。
C. 山西大同學校和山西傳媒學院那個好
不能直接的說哪個學校好吧，要看你選哪個專業吧。有的學校不怎麼樣，但是王牌專業拼得過其它學校。
D. 大同所有的中專院校
首先大同大學有專科類，主校區在御東區，另外校區大同大學工學院在礦區同泉路（口泉區），然後還有大同師范學院專科，大同電力技校在一電廠附近，太原理工大同分院專科，還有就是大同技礦區校文化街。
比較好的應該是大同大學的，兩個校區專科和本科都有
E. 大同哪有藝術生補習文化課的地方，要口碑好的
口碑好事一方面，效果也要號，推薦陪讀學堂
F. 請問大同大學體育系文化課要求是多少呢，還有專業
這個只要是過了體育二本分數線的都要~專業課也一樣~大同大學非常好考~但是來了別後悔~這里會讓你非常的失望~因為四年你什麼都學不到~想來這兒輕松地玩四年~你確實選了一個好學校~
G. 大同文化藝術高中怎麼樣
這個都上當年考完試，才會下分的要是考藝術的話，首先必須得有一個強項，樂器或是畫畫什麼的這個的考文藝分加上文化分，文化分要在450到500至於上高中的話分數估計的在500以上
H. 關於大同市城區48校文化建設的作文題材
都可以，你改改：關於心情上初中後，開始變的很少與人面對面地交心，只是喜歡時常在漂亮的信箋上寫下自己的心聲。我最喜歡的作家是郭敬明，他可以用漢字寫出讓人欽佩的文章，甚至把自己剖析得淋漓盡致，他的愛恨、人生全部融在一個個方正的漢字中。很詫異為什麼看似毫無關聯的方塊字拼湊在一起，可以生成一篇篇或讓人落淚、或讓人歡笑、或讓人悔恨、或讓人驚異的文章。曾摘抄過一句話「站起來時，夕陽已血紅沃野。」短短十一個字，把夕陽西下紅色蔓延，描寫得十分傳神和痛心，穿透紙背便看到蒼穹浸染成血色的情景和作者書寫時的絕望。如此深邃的漢字，也許需要我們用一生的時間去詮釋。程曦太原市三十七中0406班你為什麼斑駁歲月並未使漢字銀亮的意象顯出銹色？為什麼無涯空間更未令遠古的銘文包含的豐富信息，在傳遞過程中蒙受損失？深褐的青銅器上由你燒鑄成歷史，脆黃的紙頁間由你錯落成詩行，已成為我靈魂的一部分。10歲時，第一次學習寫書信，老師提示說可以為遠方的任何人書信一封。迫不及待回到家，信紙一展，筆墨一放，有模有樣地勾畫、圈點起來。一個個方塊字很快成型，那一筆一豎都是真心的匯聚，最終由你匯集成一行行的問候，一句句的關切，一絲絲的真心……那時的你如此青澀，但依然維系了深深的情懷。19歲的現在，借著你的翅膀徜徉歷史的天空，游歷地球的空間；借著你的風打開記憶的柴扉，回想10歲時的青澀，16歲時的勃發……我和你之間，有著無盡的淵源。時間長河中，你永遠不會泛起銹跡；廣袤天地間，你永遠不會丟失足跡。李孝花太原市重機一中高188班舞會奇遇記晚上，我在床上輾轉反側難以入睡。突然，我聽到書桌上有輕微的腳步聲，好奇地望去，只見作業本不知何時被打開了，裡面的漢字一個個蹦了出來……我大吃一驚，悄悄下床，盡量不發出聲響。只見漢字們爬下書桌，排著隊走進牆角一個小洞，洞裡面傳出微弱的音樂聲。那裡有什麼？我好奇地走了過去，趴下往洞里看，哇！象形字、指事字、簡體字、繁體字都伴隨著音樂翩翩起舞，原來它們正在參加盛大的漢字舞會。可是在冷僻的角落，一群漢字正在喝著悶酒，與大廳氣氛極不相符。這時，象形字走過去奇怪地問：「你們為什麼不一起跳舞呢？」這群漢字悶悶不樂地說：「大家都笑話我們太丑了，不願和我們一起跳舞，可我們也沒有法啊，誰讓主人把我們寫這么難看呢，唉……」聽到這里，我心中一陣愧疚，他們不能盡興地跳舞都是我的不好啊！我暗暗發誓要把字寫漂亮，讓每一個字都成為漢字舞會的明星。郭堯太原市新建路小學四年一班我和漢字碰撞很小的時候，媽媽就教我認識簡單的「山、水、火」，上小學後，老師要我們把漢字寫得方方正正，也許是因為漢字代表我們偉大民族的精神———正直。我與漢字碰撞出很多有趣的故事，每一件都值得回憶。老師又要背寫詞語了，唉，都怪我早上貪睡，沒起來背。不過，我還是很相信自己的記憶力。下午，老師終於發卷了。咦？其他人的都發了下來，就是沒我的。這時，老師笑眯眯地說：「張亞同學把『瑞雪兆豐年』的『瑞』寫成了『端』，老師真的不知道是什麼意思，同學們，你們誰知道？」「就是雲端上的雪預兆豐收之年。不過，這個條件好像不是太容易到。雲端？哈哈哈……」老師話音剛落，不知哪個調皮鬼說了這么一句，把全班同學逗得哈哈大笑。上二年級時，總是分不清「新」「辛」「心」。「新年快樂」寫成了「辛年快樂」，「老師，您辛苦了1寫成了「老師，您心苦了1這些錯誤真是讓人笑掉大牙……碰碰碰，我和漢字碰出了充實、快樂的生活。張亞朔州市朔城區二中188班看馬戲上小學二年級時，一天，大舅在街上看見了我，給我買了一張馬戲票，讓我去看。我接過馬戲票看了看，高興地跑回家拉著姥姥的手，興沖沖地去了馬戲常我拿著票遞給馬戲場門前的工作人員，正准備和姥姥進場，誰知卻被攔住了。我說：「我們買了票，為啥不讓進？」「因為一張票只能進一個人。」「明明一張票讓兩個人進，怎麼成了讓一人進？」我理由十足地接過馬戲票，一看就傻了眼，原來我看馬戲心急，把馬戲票上的「只限一人」看成了「只跟一人」，鬧出了笑話，不好意思地低下了頭。幸虧姥姥又買了一張票，我倆才進了常後來，哥哥經常拿這件事開我的玩笑，弄得我沒有一點法。不過，我吸取了這次教訓，在平時的學習中時刻注意相似字之間讀音、字形的細微差別。漸漸的，我喜歡上了神奇的漢字，也喜歡上了博大精深的語文。看來，我還真得感謝那次看馬戲出錯呢。馬文輝左雲一中初一77班零分的考卷我有一個讓所有人頭痛的缺點，字寫得亂七八糟，老師、父母一遍遍地對我說要寫好字，可我就是聽不進去。不過，一到考試我就傻眼，因為卷面不整潔，老師總會扣去我10分。放暑假前的最後一天，上課鈴打響了，老師走進教室，開始發期末考試卷。「郝磊，零分。」老師一字一頓地說著。我不相信自己的耳朵，急忙跑上講台，真的，一個大大的紅色的「0」寫在卷子的左上角。「其實，你考了一個不錯的成績，但為什麼打零分你應該清楚。」老師盯著我說。灰色、黑色、藍色……我的語文考試卷被我用筆、橡皮塗得一塊一塊的，遠遠望去，像一張抽象畫。回到家，我紅著臉把考試卷拿給媽媽看。媽媽卻對我說：「成長中會遇到很多自己想不到的問題，這些問題像一塊塊大石頭，第一塊、第二塊也許能跳過去，但石頭越聚越多，終究因為沒力氣而跳不動的。最好的方法，就是看到一塊就搬除一塊。」我一邊聽著，一邊點頭。現在，我參加了書法班，跟著老師認真學寫字。郝磊大同市實驗小學四年一班趁熱打鐵放假了，我和爸爸媽媽一起擦玻璃，才擦了一半，媽媽就說：「真累。」爸爸給大家鼓勁：「咱們趁熱打鐵把玻璃擦得乾乾凈凈，然後我請你們吃大餐。」我一聽，干勁更足了。（劉一寧太原市太師二附小二年六班）上課時，老師拿來兩只小烏龜，同學們立刻活躍起來，有的讓小烏龜翻來翻去練雜技，有的讓小烏龜賽跑，老師趁熱打鐵讓我們寫龜趣，同學們得意地說：「這當然好寫了。」（李柏辰太原市太師三附小三年四班）學校舉的演講比賽真可謂高手雲集，我爭取到了決賽權，趁熱打鐵奪得了冠軍。（趙濤原平市實驗中學059班）迎「六一」合唱排練中，和聲部分一直練不好，偶然一次高聲部和低聲部練對了，劉老師興奮地說：「同學們，趁熱打鐵找對感覺，再練幾遍就不會錯了。」（史一帆介休市汾西礦務局第一小學215班）我寫作業一停下來想玩時，媽媽總會說：「你要抓緊時間趁熱打鐵，不要錯過大好時光。」(楊宇森太原市眾紡路小學三年三班)沒想到上作文課這么有趣，植物也能洗澡———老師讓我們給巴西木洗了一次澡，然後趁熱打鐵練筆，當然，每人都寫了一篇超棒的作文。（鄒君睿太原市桃南小學三年二班）同學家的貓生了五隻可愛的小貓，可以給我一隻，我對媽媽說了這事，媽媽說要考慮，我一聽有門，趁熱打鐵把養貓的好處講給她聽。（彭子燕太原市長治路小學四年三班）我問老師彈電子琴的竅門，他告訴我，要先領會曲子的意思，然後趁熱打鐵立刻就練，才能彈出有感情的樂曲。（尚在西太原市山西大學附小114班）只要我放學一進家門，就會聽到老爸喊：「把今天所學的知識復習一遍，這是一種學習方法———趁熱打鐵。」我無奈地搖搖頭。（段瑾軒太原市後小河小學六（1）班）暑假已經過去一個月，我的作業還沒開始寫，媽媽要我這幾天趁熱打鐵都補起來。（王雨成太原市小五台小學三年二班）一向不愛旅遊的爸爸陪我和媽媽去過白洋淀後，感覺很好玩，我趁熱打鐵地說：「下周咱們去看大草原吧。」（王心怡太原市太師一附小四年四班）爸爸媽媽帶我去杭州西湖旅遊，冒著酷暑，我們欣賞了美麗的荷花和壯觀的蘇堤，回來後，我趁熱打鐵寫了一篇游記。（曹元炯太原市山西省實驗小學四年五班）早上，我無意中把鄰家小妹弄哭了，媽媽不但沒替我說情，反而趁熱打鐵數落我。
I. 關於台灣的幾所大學 我想知道大同大學怎麼樣跟元智，中原，銘傳，文化相比，算是怎樣一個層次呢
大同大學近年來分數不斷下滑,早期有211水平,目前頂多類似非211的重本院校.元智與中原相當於211院校,銘傳、文化沒有大同好,類似中間層次的二本公辦院校,但銘傳很偏文科,大同很偏工科.
元智大學:位於桃園縣中壢市,元智前身為元智工學院,主要是以工學為基礎而逐漸發展成大學,為台灣遠東企業集團所創辦,在私立大學中也是十分優秀,算是新崛起的私立大學,校園內的建築物十分有特色.主要強勢專業在工科,比某些國立地方重點大學分數要高,工科整體上可排私立大學第二,商科也很不錯,不輸給輔仁、東吳及淡江的商學.所有專業的分數對照到國立普大,大概就是與東華大學差不多.2013年獎勵大學教學卓越計畫獲補助7500萬台幣.
中原大學:位於桃園縣中壢市,中原是台灣歷史悠久的老牌私立大學,也是一所教會型大學,前身為中原理工學院.校園四周都是店家,形成中原夜市商圈,十分熱鬧.目前已發展成擁有文法商理工等專業的綜合大學,其中工科自然最好,理科次之,與長庚、元智不同是有理科專業,文法商科稍弱,工學分數介於國立的東華與聯大、宜大之間,商學分數則跟國立的聯大、宜大,私立的東海差不多.建築算是中原最好的專業之一,分數可與彰師、高師大的電資類專業相近.2013年獎勵大學教學卓越計畫獲補助7500萬台幣
大同大學:位於台北市中山區,大同前身為大同工學院,為大同企業所創辦,以工科起家,學校整體上來說偏向工學,商學很少,工學還算可以.近來名聲算是有所下降,因此整體分數都有掉下來的趨勢.工學分數略輸國立的聯大宜大,與銘傳差不多,商學專業分數略高於銘傳,與世新差不多.2013年獎勵大學教學卓越計畫獲補助3000萬台幣.
銘傳大學:校區位於台北市士林區(商學、傳播專業集中在此）與桃園縣龜山鄉(工學與設計專業集中在此),銘傳前身是銘傳商專,與實踐、世新一樣,是台灣少數可直接從技職體系破格升成普通大學的學校之一,它是以商科起家,在商學、傳播及設計專業還不錯,商學分數略輸逢甲、世新,但高於靜宜、文化,工科比較差一些.電資類的專業分數一樣高於靜宜、文化一些.2013年獎勵大學教學卓越計畫獲補助6000萬台幣.
中國文化大學:校址位於台北市士林區,文化前身是中國文化學院,是位於台北陽明山上的老牌私立大學,為一所系所完整的綜合大學,擁有許多文法商理工農等相關專業,是私立大學中本科專業數量最多的,因此校友眾多.但近來分數不斷下降,學生素質也比當年差了許多.目前文法商理工學的分數幾乎都是界於靜宜與義守之間,農學分數也比東海低很多.整體而言與靜宜差不多,法學與新聞是文大的招牌專業.此校也算是老牌普大中的底線了.2013年獎勵大學教學卓越計畫獲補助3000萬台幣.
J. 大同市文化藝術高中
一個是高中，一個是中專。大同文化藝術高中是高中，畢業後學生以考大學為主；大同一職中是中專，畢業後直接參加工作。