初中物理序言

㈠ 序言課的重要性

一、充分認識序言課的重要性，是上好物理序言課的前提。
物理序言課以課本中的「引專言」為主屬要教學內容，讓學生對物理這門功課有一個粗略的整體性了解，在學習具體內容之前有一個積極的思想准備。通過序言課的教學，學生明白了物理研究的內容及學習物理的目的，就能為以後的學習打下一個良好的基礎。
然而有的老師對序言課卻不夠重視，把已經十分抽象概括的「引言」進一步抽象概括，開課後草草幾句便開始了「平面」的教學。教師急急匆匆，學生稀里糊塗，極易給後繼學習帶來消極影響。
由此可見，教師在充分認識序言課重要性的前提下，認真組織教學，努力完成序言課的教學任務，對提高物理課的教學效益是至關重要的。

㈡ nb物理實驗初中完整版序列號

NB物理實驗注冊碼是需要購買的，你可以到 NOBOOK 官 網 去看一下，他們以後會有網頁版，直接在線使用，到時就不用序列號了

㈢ 我要寫一篇物理論文，不知道該怎麼寫，我是初二的

初二的話應該沒有什麼格式的，一開始寫出問題是什麼，然後寫出原理和結論就行了，如果你有心的話中間還可以加一些實驗的過程。
我們也布置了這個作業，寫了兩篇，你看看好了，我也不是很規范的哈……

《《《《《《《《《《《第一篇》》》》》》》》》》》
關於反光的疑問
記得在八年級上班學期學習物理「光學」知識時就提到了「反光」，也就是光線經光滑表面反射進入人們的眼睛而被看到。在學習「光譜」的相關知識時也有講到，白色的表面反射所有色光，紅色的表面只反射紅色光而吸收其他色光，藍色的表面只反射藍色光……而黑色表面能吸收各種色光。但是在生活中卻出現種種疑問：上課時黑色的黑板理應吸收所有色光，但時常會看到白色的反光而看不清字；使用黑色的滑鼠、鋼筆時若有光線照射也可以看到白色的反光……
在上網查了一些資料之後，對這個問題的解答才似乎有了眉目：
物理學上的絕對黑體是不反光的，絕對黑色只要你能製造出來也是任何光線都不反射的，只可惜那是理論化的，事實上根本不存在絕對黑體和黑色，所以至少地球上的任何物體都會反光，包括你看著非常非常「黑」的東西。而據現有知識所知，絕對的黑體只有黑洞。
黑洞的產生過程類似於中子星的產生過程；恆星的核心在自身重量的作用下迅速地收縮，發生強力爆炸。當核心中所有的物質都變成中子時收縮過程立即停止，被壓縮成一個密實的星球。但在黑洞情況下，由於恆星核心的質量大到使收縮過程無休止地進行下去，中子本身在擠壓引力自身的吸引下被碾為粉末，剩下來的是一個密度高到難以想像的物質。任何靠近它的物體都會被它吸進去，光也無法倖免。黑洞就變得像真空吸塵器一樣
既然光也無法倖免地被黑洞吸進去，射進去的光便無法反射回來，我們的眼睛就看不到任何東西。而我們生活中那些「黑色」的物體只是對可見光頻域內更種光線反射率都比較小,但也決不是黑體。理論上只有絕對不反光(反射率為0)的物體才可以稱作「黑體」，從而吸收所有的光。
至於生活中為什麼不存在絕對的黑體……雖然網上有資料，但是我也看不懂，只能通過以後的物理學科學習來解答了。

《《《《《《《《《《《第二篇》》》》》》》》》》》
關於洗手後被風吹為什麼會感到涼的疑問
平時經常注意到一個現象（特別是冬天），洗好手從洗手間走出來，如果外面有風，還未擦乾的手被風吹到就會感到特別的涼。與此近似的例子還有很多，比如身上被雨淋濕的時候別人會警告你「這樣容易感冒」；夏天在泳池裡游泳出來會感到很涼。
一開始我以為水在相同情況下降低的溫度比皮膚要多，所以沾了水會感到冷。但是在學習比熱容的知識之後發現，由於水的比熱容較高，其實放出相同的熱量，水降低的溫度不會比皮膚多。那究竟是什麼原因，導致洗手後被風吹為什麼會感到涼呢？
去醫院的經歷大家應該都有，而護士在胳膊上抹酒精的那個片段應該是不會忘記的（因為小時候害怕打針）。那個時候肯定會有這種感覺，酒精塗在胳膊上，會覺得被塗的那塊地方很清涼。其實並不是因為塗上的酒精溫度很低，而是因為酒精是揮發性很強的物質，它揮發需要吸收一部分熱量的，所以吸收了你的體溫，你就感覺清涼了，當揮發沒有了之後，所以你會感覺清涼，你的身體會繼續吸收外在環境的熱量，所以你只是感覺只是一陣清涼而已。
而並不只是酒精會揮發，水也是會揮發的。而酒精的要比水的吸收熱量高不知道多少倍，所以和酒精相比，水的降溫就顯得不那麼明顯。
在綜合科學學科中我們就已經學到過液體揮發與哪些因素有關。物質的揮發是因為組成物質的分子擺脫了物質的一些束縛力跑到空氣中，因此他與分子的活動能力有關。溫度高，分子運動就劇烈，揮發速度就快。表面積越大大，向外逃逸的分子越多，揮發速度也越快。接觸面的空氣流動速度越大，揮發出的分子會飄到別的地方，使物體周圍的分子濃度下降，揮發速度越快（這段是摘抄的，我也不太懂是什麼意思）。
也許在平時水的降溫效果不如酒精明顯，但在寒冷的冬天，冷水就十分地刺骨。這個時候，要是再讓它帶走人體的熱量，哪怕並不多，也會讓人立即感覺到。這個時候一陣寒風吹來，空氣流通，手上的水揮發速度就加快了。本來就很冷的手再被揮發的水帶去那麼多的熱量，當然感到特別涼了。

㈣ 初中物理經驗交流

希望這個對你有幫助
http://uei2.szxce.com/physource/show.asp?id=17567
不過得注冊專，麻煩屬點

㈤ 誰知道貴州初三物理教材的目錄排序，在線等，挺急的

本句出自漢樂府《陌上桑》： 「耕者忘其犁，鋤者忘其鋤」 譯文：耕地的人忘記回了自己在犁地，鋤地的人忘答記了自己在鋤地。用誇張的修辭手法描寫在田裡勞動的人們看得神魂顛倒，忘記了手中的工作。犁是耕地用的工具。在此處名詞用作動詞，意為犁地、耕地。補充：誇張是運用豐富的想像力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。指為了啟發讀者或聽者的想像力和加強所說的話的力量，用誇大的詞語來形容事物。舉例：上學沒帶書，考試沒帶筆。（形容學生無心學業）

㈥ 根據初二物理序言上沙灘上的小男孩在做什麼張開想像寫一篇600字作文

篇一：小小的我我叫趙子軒，是一名四年級的小學生。一雙水汪汪的大眼睛；一張能說會道的嘴像抹了蜜一樣，從不說讓人生氣的話；雖然皮膚有點黑，但我五官端正；雖然身材不苗條，但我身壯力不虧，干起力氣活來從不畏懼。要說我的性格嘛，卻和別的同齡人大不相同，我有一股子犟勁，從來不服輸。就說有一次吧，老師讓我參加作文大賽，我興奮得不得了，回家告訴了爸爸媽媽。爸爸瞥了我一眼，武斷地說：「我看你恐怕不行，獃獃的沒有個聰明樣。」爸爸的那句話科像利劍一樣，一下刺痛了我的心。我看了爸爸一眼，一個字也沒有說。可心裡像翻江倒海似的。暗暗想道：「爸，你是看相先生嗎？就憑長相就知道我不行，不聰明嗎？我非得爭口氣在作文大賽中獲得好成績，讓你這位『看相先生』看看不可！」第二天，我怒氣未息。五點鍾就從床上爬起來了，拿著自己的日記本和平常積累的好詞好句，寫起作文。想想小夥伴們這時都在香香甜甜的做著美夢，真想放棄了，可這時耳邊便響起了爸爸的那句話，於是我又鼓起「犟勁」寫起來，事實上爸爸的那句話反倒成了我勇往直前的動力。我熱情開朗而且愛管閑事，在媽媽眼裡我是一個十足的「小事山」。每天我們出門的時候，我總會像大人一樣提醒媽媽：「包帶了嗎？」「別忘了拿著鑰匙，把門鎖好……」就是因為我愛管「閑事」，老師讓我當上了衛生班長。我十分喜歡老師交給我的這份工作，每天放學後我都會提醒同學們把腳底下的碎紙揀干凈，保持教室衛生。偶爾有幾個不聽我的話，偷偷溜走，我會以身作則幫他們把紙揀起來，到第二天我再耐心地給他們講道理。這就是我，一個小小的我！篇二：小小的我我，是為了一切而忙碌的一隻小螞蟻；我又是天邊的一顆不起眼的小星星；我更是一個堅強的小男子漢。媽媽得了一種怪病，十幾年仍沒好，而爸爸是一個地道的農民，整日不停地勞作，生活接近貧困。我明白，很多事情必須也只能靠自己。比如衣服破了，總是自己動手補。先是穿針線，然後找到裂縫，一針穿過去，又一針穿過來，如此循環，既要補好，又要補得美觀。縫補衣服最主要的還在於仔細，剛開始一不小心針就會刺手，有時我不小心連刺幾針，那真是鑽心的疼。人家說男孩干針線活兒，真丟臉，可我不那樣看。有一回，班上有個同學書包帶斷了，媽媽又不在家，他干著急，是我找來針線，幫他補好的。我挺高興，多學點本領不是壞事。我還會干很多家務活。自己衣服自己洗，有時還幫爸爸洗；房間如果亂七八糟的，便打掃得乾乾凈凈，整理得井井有條，我一直這樣一絲不苟地忙碌著，但我樂意。一年中，我有兩回掙錢的好機會，那是我最快樂、最興奮的時候。每到正月，便可以利用放學、周末時間穿海蠣殼掙錢，一串可掙一角五分，一粒一粒地穿，有十條，一條穿十粒海蠣殼，這就是一串。別人也許會認為太慢了，又太辛苦了，可我覺得一點也不會，時間久了，掌握了技巧，一串十分鍾可穿好。一到夏天，下海捉螃蟹，也很有趣，又可掙上幾元錢，何樂而不為呢？有錢人總瞧不起我家，瞧不起我和爸爸。不管怎樣，我和爸爸總是心平氣和，流自己的汗，呼自己的飯，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。可我覺得自己是條好漢，現在是，將來也是。篇三：小小的我我叫倪雅靜，今年本命年。我是一個調皮的小女孩，整天一副嬉皮笑臉的樣子。有時間對著穿衣鏡一照：一張胖胖的瓜子臉，濃眉毛，雙眼皮，櫻桃小嘴，這就是我的長相。開朗、樂觀這些就是我的性格，我天生就是個樂天派，凡是不開心的事兒，總會三秒鍾就忘他個精光。不過，這也是個缺點，老師布置的事總是忘，自己想改也改不好，不過，這幾天有進步，因為我上初中了，是中學生了，我長大了。在家裡我還是個在計算機是個方面十足的「專家」，又是「半菜鳥」。知道我為什麼是『半菜鳥』嗎？因為我也有隻懂一點點的。在鍵盤上打字，打得不算很快，一分鍾就打出幾十個字，玩游戲我在家裡是知道游戲最多的人：什麼2144、4399……一大堆游戲網站。如果你要問我最喜歡什麼顏色，我准會回答，紅色，因為它代表著吉祥。可誰也不知道，我也喜歡黑色，因為黑色是永恆的顏色。再說說我最喜歡吃的水果，我喜歡吃的水果有很多。但是我最喜歡吃桃子，我也不知道是為什麼，大概是我小時候吃糖吃多了，一吃硬東西就塞牙，而桃子又軟又甜又好吃，這應該就是我喜歡吃桃子的原因吧。在班上，我的成績自我認為還不錯，課余時間愛做手工，打羽毛球，跑步。我這個人，就是有「3分鍾熱情」的特點。前幾天還練跳繩，這幾天就不練了。我最大的缺點就是粗心大意，這是我常犯的錯誤。平時做題時不認真審題，算錯得數，檢查題時也是走馬觀花。「人無完人，金無足赤。」對於自己的缺點我會及時改正，因為我相信只要努力就會成功。篇四：小小的我我是為今後的一切忙碌的螻蟻，我是天邊一顆不起眼的小星。我——是一個小小的我。我對世界上的每一樣事都充滿了好奇心，也充滿著愛心。小時候，看母雞孵蛋，一蹲就是好幾個小時。可現在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花，我驚嘆；一隻小蜻蜓誤以為我額前長長的劉海是木麻黃的葉子飛了上來，我驚嘆；天邊的雲露出一角明亮的天，我驚嘆。身邊有太多的新鮮事，有太多的驚嘆，它們都深深吸引著我。我熱情開朗，且又大膽頑皮。爽朗的炎熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待地換上短褲，像冬眠太久的小獸，興奮地沖下樓去。心裡只想著吃大竹林里的竹芯和桑葚，去摘柳條編個花籃，去……可是出師不利和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。站在鏡子前面，看著自己矮矮的個頭，短褲下曬成紅褐色的結實的皮膚，永遠是一頭亂亂的蓬鬆碎發，我不禁納悶：「我為什麼總是這么小？真的長不大嗎？」可是像個男孩子似的小小的我，「杯水也可起浪」。雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界。我也擁有一些屬於自己的小秘密，也會為一些瑣碎的事情而煩惱了。這就是我，一個小小的我。我不願去改變她，也不願讓她成為「另一個別人」，我也不會成為別人。我，依然是小小的我！

㈦ 蘇教版初二物理引言中奇妙的物理現象

不會吧！我大學的電磁學學完了，我還沒說過這些磁導率都為1的東西能起磁屏蔽作用！事實工程技術上磁屏蔽的材料除鐵等少量磁性材料之外都不在候選之列。
樓上幾位的發言有根據沒？不能胡謅啊~

㈧ 初中九年級物理上學期第一課應該講些什麼

序言課 講一講物理所涉及到得思維方法 生活中的物理現象 最新的物理研究和應用 物理的研究對我們生活的影響 對學生們的學習物理的期望 總結八年級同學們在學習物理上方法 告訴孩子們較為適合的學習和復習物理的方法 也告訴孩子們在這個學期的教學安排 以及必勝的信念 然後再講一些 下節課的提要 引出一些 便於同學預習