七上歷史與社會

A. 七年級上冊歷史與社會小論文600字左右

儒道墨法之對立與融合
戰國諸子百家，儒道墨法最為聲名顯著，雖爭鳴對立而實淵源流長。儒家鼻祖孔子，曾適周問禮於道家始祖老子；墨家出於儒家；法家集大成者韓非乃是儒家大師荀子的學生，且韓非深受道家影響，《解老》《喻老》即是明證。四家雖淵源深厚，然亦經歷了爭鳴、結合、重組的對立與融合過程。

一、儒墨、道法四家的對立點與相同點。儒道墨法四家，就其對待「人」和「社會」而言，可以分為兩類：

1、儒家和墨家，兩家雖表現為對立，然墨家出於儒家，故「天志」之與「天命」，「兼愛」之於「仁」，何其相似！儒墨兩家，均重視人與人之情感，表現為「以人為本」，關愛社會，只不過儒家是知識分子為統治者著想，希望恢復「禮樂征伐自天子出」的盛世，最終實現「天下為公」的大同社會，而墨家則是手工業者為下層勞動人民著想，建立一個「尚同」「尚賢」的小生產者的樂園。

2、道家與法家，法家與道家淵源密切，申不害、慎到，法家集大成者韓非深受道家影響。此兩派雖然社會觀炯然不同，然出發點卻很一致：都是從自然主義出發，道家提倡「道法自然」，目的是恢復「結繩而治」的「小國寡民」的氏族社會，其本質仍然是代表下層知識分子和勞動者；法家則從道家吸取了自然主義，從自然動物性的「惡」來定位人本性，制定了法、術、勢三結合的一整套統馭之術，專門為上層統治者作獨裁服務。

二、儒道墨法在漢代以後的整合。雖然儒家和墨家，道家與法家各有相同之處，然而，因為各自立足之本位不同，故自漢代始，不斷整合。首先是漢初，吸取秦亡的教訓，「法道合流」，用道家來包裝法家，漢初黃老之術盛行，其本體曰「道生法」，是為「道法家」。然而，因為其各自代表的階層利益不同，特別是漢武帝時，綜合國力強盛，故這個聯盟很快瓦解， 因為統治者馭人則可，一切法「自然」則絕對不能。故此時，董仲舒應運而生，「陽儒陰法」外加陰陽，即以法家為骨骼、以儒家為血肉肌膚、以陰陽家為外衣裝飾。經過董仲舒改造的儒家，實際上是儒家和法家的有機結合，二者一拍即合，影響中國政治歷史兩千餘年。而自漢代始，道家和墨家也開始相互融合，它們亦和陰陽家，特別是先秦神仙方術相結合，組建了中國本土宗教「道教」，即以墨家的嚴密組織與紀律，與道家的精神有機結合，而籠罩以神仙方術陰陽五行。

B. 七上歷史與社會

解釋一下兩個概念
[1]海拔是指地面某個地點或者地理事物高出或者低於海平面的垂直距離，是海拔高度的簡稱。
[2]相對高度指兩個地點的絕對高度之差。表示地面某個地點高出另一個地點的垂直距離。相對高度的起點是不固定的。
所以：上述的答案：甲地的海拔是（1500米）；甲乙兩地的高度叫（相對高度），其值為1000米。

C. 《歷史與社會圖冊》七年級上冊

亞寒帶針葉林帶大體分布在北緯50—70°的大陸內部，之所以南半球沒有，是因為南半球在南緯50—70°幾乎沒有陸地了，僅僅有南美洲南端伸入這段，但是面積很小，且受西風和雨影效應影響，氣候一個非常濕潤一個非常乾燥，且溫度相對較高，針葉樹無法形成優勢群落（即成林），因此南半球缺失亞寒帶針葉林帶。

D. 七年級上冊歷史與社會小論文

憶改革開放，現中華雄威
1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策；從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終於踏上了民族復興的偉大征程！

30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立於世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！
改革開放的30年，是中國經濟迅速蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高，1978年到2006年間，中國經濟總量迅速擴張，增長近60倍！中國的經濟成就不僅寫在了中國歷史之上，也在世界歷史上刻下了輝煌的一頁，過去25年全球脫貧所得成就中，近70%的成就歸功於中國！

改革開放的30年，是中國社會和諧穩定的30年！自粉碎「四人幫」以後，中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧！97年香港回歸，99年澳門回歸；1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，2008年面對十幾個省份百年不遇的冰雪災害，中華兒女眾志成城，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下！

改革開放的 30年，是教育事業穩步發展的30年！1983年，鄧小平同志提出，教育要面向現代化，面對世界，面對未來！伴隨著教育規模的發展，更有越來越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據著日益重要的位置！

改革開放的30年是中國航天事業不斷創新的30年！從1979年遠程火箭發射試驗成功，到2003年「神五」升天，首次載人航天飛行成功，再到2005年神舟六號載人航天衛星順利返回，中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國！2008年，我國首顆探月衛星「嫦娥一號」發射升空,炎黃子孫的千年奔月夢成為了現實！

改革開放的30年，也是我國體育事業蒸蒸日上的30年！中華體育健兒奮勇爭先；奧運大幕在中華大地上拉開，我們已成為奧運的主人！

我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

E. 七年級上冊歷史與社會目錄詳細

第一課 我的家在哪裡 4------8

1從社區看我家

2在社區中生活

第二課 鄉村與城市 9------15

1鄉村聚落

2城市聚落

3往來在區域之間

綜合探究一 從地圖上獲取信息 16------22

1帶著地圖定向越野

2帶著地圖去旅行

第二單元 人類共同生活的世界

第一課 大洲與大洋 24------29

1人類的棲息地

2海洋對人類的影響

第二課 自然環境 30------41

1地形多樣

2氣象萬千

3眾多的河湖

4風光迥異

第三課 世界大家庭 42------52

1人口與人種

2語言與宗教

3國家和地區

綜合探究二 從地球儀上看世界 53------56

1觀察地球儀

2使用地球儀

第三單元 各具特色的區域生活

第一課 家住平原 58------63

1稻作文化的印記

2用機械種莊稼

第二課 與山為鄰 64------69

1垂直的生計

2山地之間

第三課 傍水而居 70------75

1耕海牧魚

2水上都市

第四課 草原人家 76------81

1逐水草而居

2現代化的牧場

第五課 乾旱的寶地 82------87

1石油寶庫

2沙漠綠洲

綜合探究三 如何認識區域------以南非為例 88------92

1確定區域的位置與范圍

2評析區域的自然條件

3關注區域的人文特色

4感受區域的發展

第四單元 文明中心-------城市

第一課 美國政治的心臟：華盛頓 94------96

第二課 文化藝術之都：巴黎 97------100

第三課 IT新城：班加羅爾 101------103

第四課 汽車城：蔚山 104------106

第五課 城市規劃的典範：巴西利亞 107------109

綜合探究四 如何認識城市------以莫斯科為例 110------113

1描述城市的位置和環境

2歸納城市的特色

F. 歷史與社會 七年級上冊

青藏地區作為一個獨特的地理區域，（牛羊）是本區的重要生產部門，該地區歷史上交通落後，（火車）是當地藏民的主要交通工具