高中物理衰變
① 高中物理，高考中，如果給出β衰變，那一般寫β+衰變還是β-衰變還是軌道電子俘獲(EC)
高中物理講的都是
β-
衰變，
不寫β+衰變和軌道電子俘獲。
除非有專門的題目讓你寫，但是也會首先講解什麼是β+衰變和軌道電子俘獲。
通常所說的β衰變，指的都是β-
衰變，因為這種衰變很常見。
β-
衰變是指中子轉化為質子和電子，質量數不變，核電荷+1
β+衰變指質子轉化為中子和正電子，質量數不變，核電荷-1
軌道電子俘獲是原子核中的一個質子俘獲了原子內層軌道上的一個電子，變成中子，質量數不變，核電荷-1
β+衰變和軌道電子俘獲的結果是相同的，但前者放出γ射線，後者放出X射線。
② 高中物理裂變與衰變的區別
裂變：是較大原子核分裂為較小原子核的過程。衰變：是由於某些原子核不穩定，慢慢地變成其他穩定原子核的過程。其中一個重要的概念是半衰期。
③ 高中物理三種衰變方程式是什麼
衰變是單個原子核內部結構發生改變的的反應，用其他粒子轟擊下產生新原子核的過程是核反應。
α衰變是一種放射性衰變。α粒子其實等同於氦原子是由兩個中子和兩個質子形成的。在此過程中，一個原子核釋放一個α粒子，並且轉變成一個質量數減少4，核電荷數減少2的新原子核。
β衰變是一種放射性衰變。β射線是原子內一個中子變質子，放出電子而產生的。原子電荷數增加。在此過程中，一個原子核釋放一個β粒子（電子或者正電子），分為β+衰變（釋放正電子）和β-衰變（釋放電子）。
(3)高中物理衰變擴展閱讀：
β衰變的半衰期分布在接近10秒到10年的范圍內，發射出粒子的能量最大為幾兆電子伏。β衰變不僅在重核范圍內發生，在全部元素周期表范圍內都存在β放射性核素。因此，對β衰變的研究比α衰變的研究更重要。
β衰變中，原子核發生下列三種類型的變化：
X→ Y+e-+-ve(β-衰變)
X→ Y+e++ve(β+衰變)
X+e-→ Y+ve(EC)
式中X和Y分別代表母核和子核；A和Z是母核質量數和電荷數；
e-、e+為電子和正電子，-ve、ve為反電子中微子和電子中微子。
④ 關於高中物理衰變方程
衰變是單個原子核內部結構發生改變的的反應，用其他粒子轟擊下產生新原子核的過程是核反應
⑤ 關於β衰變不守恆問題（高中物理）
衰變時，一個中子轉化為質子和電子，電子釋放出去，由於中子之前不帶電，所以專變成質子之後正電屬荷加一，就導致方程中的90變成91，又因為之前的中子和衰變後的質子質量近似相等，所以衰變前是234，衰變後還是234。方程表達的是這個意思，Pa中的確有91個電質子，但沒有91個電子，核反應方程表達的是一個過程，不能只從結果去分析。
⑥ 高中物理，衰變
1934年查德威克中子轟擊石蠟，在石蠟板和游離室之間放置不同厚度的鋁片，作吸收曲線，由此測出石蠟放出的質子具有5.7×10^6eV的能量，發現中子。
⑦ 高二物理，為什麼衰變釋放能量
核反應是否放出能量，根據核鍵能而定的，在目前發現元素之中，鐵元素的核鍵能是最小的，也就是說，質子數小於鐵（56）的核聚變反應，或者質子數大於鐵的核裂變反應，都是放出能量，你這里的衰變，是指質子數大於鐵元素的核裂變反應，屬於放能反應，核反應釋放的能量，是以粒子或者射線的形式釋放。放能量的核反應有質量虧損，根據質能方程可以求出釋放能量。
⑧ 高中物理衰變問題
α衰變是一種放射性衰變。α粒子其實等同於氦原子是由兩個中子和兩個質子形成的專。在此過程中，屬一個原子核釋放一個α粒子，並且轉變成一個質量數減少4，核電荷數減少2的新原子核。
β衰變是一種放射性衰變。β射線是原子內一個中子變質子，放出電子而產生的。原子電荷數增加。在此過程中，一個原子核釋放一個β粒子（電子或者正電子），分為β+衰變（釋放正電子）和β-衰變（釋放電子）。
γ射線通常伴隨其他形式的輻射產生，例如α射線，β射線。當一個原子核發生α衰變或者β衰變時，生成的新原子核有時會處於激發態，這時，新原子核會向低能級發生躍遷，同時釋放γ粒子。這就是γ衰變。γ射線，x-射線, 可見光和紫外線,都是不同形式的電磁輻射。唯一的區別是光的頻率，也就是光子的能量。γ光子的能量最高。
原因嗎？質量數大的元素都會發生衰變（貌似90以上的吧）這是事物內在的一個規律。原子核由於放出某種粒子而變為新核的現象．原子核是一個量子體系，核衰變是原子核自發產生的變化，它是一個量子躍遷過程，它服從量子統計規律。
⑨ 高中物理衰變問題:
m余=m*(1-(1/2)^(t/T))
「m余」相等，
mA/mB
={(1-(1/2)^(t/T2))}/{(1-(1/2)^(t/T1))}
={1-(1/2)^T1}/{1-(1/2)^T2}
=...
⑩ 高中物理放射性元素衰變 B為什麼錯
半衰期是一個統計結果，就是有一半的可能性，是一個概率，原子數量很多的時候才會成立。